2018七年级信息技术下册《初识家庭新成员》复习学案

1、2018七年级信息技术下册初识家庭新成员复习学案活动1初识家庭新成员【教材分析】本单元以家庭宠物为主角，让学生掌握Flash动画的基 本操作，学习制作有一定故事情节的动画作品，培养学生动 画设计能力和信息应用、 加工的能力。 用为单元的起始活动， 本活动是Flash动画制作的基础，也是培养学生动画设计的 基础，是培养学生信息技术能力和学习兴趣的重要一节。【教学目标】、知识与技能（1）认识Flash软件和常用面板，掌握工具箱中的部 分常用工具使用方法。（2）掌握Flash的“库”面板使用，制作宠物狗帧动 画。（3）掌握动画作品的测试方法，并熟练输出Flash动画作品。2、过程与方法（1）比较Fl

2、ash软件与UleadGIFAnimator软件制作帧 动画的异同，加深对动画实现原理的理解。（2）体验动画作品制作过程，感受动画作品传递信息的方式和特点3、情感态度价值观（1）培养学生的动画作品欣赏能力。（2）通过欣赏和制作动画，激发和保持学生的学习兴 趣。【教学重难点】、教学重点 制作帧动画并输出动画作品。2、教学难点 动画设计以及对关键帧、普通帧的理解。【课时安排】 课时。【教学过程】新课导入：、播放英雄和满城尽带黄金甲影片片断，并展 示关于两部影片故事情节的评论。2、问：对比两部影片，除了布景、演员，还有什么因 素影响一部影片的成功？3、师：在英雄被人们诟病于故事情节的单薄后， 张艺谋

3、改编了曹禺先生的 雷雨，使得满城尽带黄金甲 获得一致好评。可见故事情节对于一部影片来说非常重要， 曹禺先生的雷雨也不愧为经典名名著，课余时间希望同学位阅读一些经典名著，丰富自己的文学修养而Flash作品也要讲究故事情节，讲究设计。制作前先 编排好内涵丰富情节完整的故事，设计好每一步动画。就像 我们写作文先要有中心思想，然后写出提纲，最后写作。4、播放光盘提供的Flash作品愉快生活大展示 ，请 学生分析Flash影片的主要内容，主要角色，应设计哪些动 画？（答：介绍宠物狗送主人上学、宠物狗玩耍。主要角色 是宠物狗和主人。动画有：宠物狗奔跑，主人走路，蝴蝶飞 舞。）5、师：同学位分析得很好。上学

4、期我们也探索了动画 的奥秘，请学生回忆动画原理。今天这节课我们先解决如何 让这个主角宠物狗跑起来，是不是很简单呢？二、新课讲授：、展示关于宠物狗的3个文件：dog.gif、dog.fla、dog.swf。2、比较3个文件：（1）文件图标（2）文件类型（3） 制作软件。3、想知道设计思路，应该打开哪个文件？为什么？演 示双击打开fla和swf文件。（Fla文件是动画做好保存以备再修改，可以看到动画 的设计思想和制作方法，swf是导出的影片，不能分析出动 画制作的设计思想和制作方法，需借助其他工具软件将swf转换为fla文件。）4、结合打开的宠物狗fla文件，学生回忆Flash软件 界面，并于Ul

5、eadGIFAnimator比较。（以提问的形式，请学 生指出各种工具栏和各种面板，并说出其作用。 ）5、问：如果不打开fla文件进入Flash软件，该如何 进入Flash软件？比赛：进入Flash软件，参照P47“加工坊”步骤，鼓 励最先完成的组。6、 师： 将图片导入到库就使图片成为一个对象， 保存 在影片中。如图片在Ulead软件的对象面板中。布置学生操作对照教材47页-49页“加工坊” 制作 步骤完成图片导入。7、 承转：图片导入到库意味着演员已就绪，下面由导 演安排演员的戏了，也就是如何制作帧动画。8、 展示宠物狗Flash动画，请学生分解宠物狗奔跑的 动作，与已打开的宠物狗奔跑的f

6、la文件对比，请学生分析。9、 请学生表演慢动作模拟蝴蝶飞舞、走路、伸懒 腰等动作。0、小结：帧动画的形成。1、布置学生制作对照教材完成4748加工坊操作 步骤，并分组完成以下思考题。（1）设置文档尺寸时的“PX是什么单位，可否设置其他度量单位，如厘米等？（2）为何在舞台上要设置网格？（3）关键帧和普通帧的作用？（4）如何让宠物狗的跑步速度变慢？请尝试操作。答：（1）像素，可以。 （2）定位。（3）动画播放的某一 关键点， 可对其施加动作。 普通帧是重复前一关键帧的内容， 使前一关键帧动作延续至此。 （4）插入多个普通帧。2、请学生回答以上问题并作点评和小结，特别强调普 通帧和关键帧的区别和作用。3、布置学生操作对照教材4849页加工坊操作步 骤完成输出动画影片。注意：如选择：导出图像命令则导出的是Flash静止的 矢量图。4、展示学生作品。5、展示导出的宠物狗的静止矢量图，与库面板中的图 对比，通过放大图片可以分辨是位图还是矢量图。6、问：想不想自己绘制矢量图?有能力的同学可以绘制50页中的矢量图，有兴趣可以绘制宠物狗。三、总结：、学生总结本节课的收获。2、对下节课进行展望