（湖南专）中考政治 题型一 选择题复习课件

1、题型一选择题题型一选择题题题 型型 解解 读读题题 型型 解解 读读典典 型型 例例 题题典典 型型 例例 题题针针 对对 训训 练练针针 对对 训训 练练题型一题型一 选择题选择题题题 型型 解解 读读题型解读题型解读典型例题典型例题针对训练针对训练题型特点题型特点选择题属于客观性试题，是中考中最常见、最易解答的选择题属于客观性试题，是中考中最常见、最易解答的题型。目前常见的是单项选择题，它明确告诉学生，题干题型。目前常见的是单项选择题，它明确告诉学生，题干中提出的考查问题在备选答案中是唯一的。选择题包括独中提出的考查问题在备选答案中是唯一的。选择题包括独立式选择、组合式选择和一材多用式选择

2、立式选择、组合式选择和一材多用式选择( (连环式选择连环式选择) )。选择题材料形式多样，题肢设置灵活，综合性比较强，在选择题材料形式多样，题肢设置灵活，综合性比较强，在历年的中考试题中处于非常重要的位置。历年的中考试题中处于非常重要的位置。解题技巧解题技巧解答选择题的基本方法，归纳为解答选择题的基本方法，归纳为“一个原则，两个关注，三一个原则，两个关注，三个审查，四个排除个审查，四个排除”。1 1“一个原则一个原则”：就是题干和题肢相符合的原则，这是解：就是题干和题肢相符合的原则，这是解答选择题需要遵循的基本原则。答选择题需要遵循的基本原则。2 2“两个关注两个关注”：一是关注题干中的关键词

3、，如：一是关注题干中的关键词，如“中心中心”“”“基础基础”“”“核心核心”“”“关键关键”“”“前提前提”“”“根本根本”等，要依据这等，要依据这些关键词进行正确选择。二是关注带有绝对性字眼的题肢或选些关键词进行正确选择。二是关注带有绝对性字眼的题肢或选项，这些绝对性字眼包括项，这些绝对性字眼包括“都都”“”“任何任何”“”“一切一切”“”“所有所有”“”“唯一唯一”等。一般情况下，带有绝对性字眼的题肢或选项因观点等。一般情况下，带有绝对性字眼的题肢或选项因观点过于绝对或片面，往往错误的居多。过于绝对或片面，往往错误的居多。题型一题型一 选择题选择题题型解读题型解读典型例题典型例题针对训练针

4、对训练3 3“三个审查三个审查”：一是审题，即弄清题干的规定性，：一是审题，即弄清题干的规定性，从而明确选择的范围、角度。二是审题肢，对所有备选题从而明确选择的范围、角度。二是审题肢，对所有备选题肢进行认真分析和判断。三是审题肢与题干之间的关系：肢进行认真分析和判断。三是审题肢与题干之间的关系：分析题肢与题干材料是否存在必然联系分析题肢与题干材料是否存在必然联系( (不存在必然联不存在必然联系不选系不选) )；分析题肢与题干是否直接联系；分析题肢与题干是否直接联系( (直接联系则选直接联系则选，间接联系则不选，间接联系则不选) )；分析题肢和题干的规定性是否相；分析题肢和题干的规定性是否相符符

5、( (符合则选，不符合则不选符合则选，不符合则不选) )。4 4“四个排除四个排除”：一是排除观点错误或部分观点错误：一是排除观点错误或部分观点错误的，即的，即“排谬排谬”；二是排除观点虽正确但与题干无关的，；二是排除观点虽正确但与题干无关的，即即“排异排异”；三是排除与题干之间因果关系、前后等逻辑；三是排除与题干之间因果关系、前后等逻辑关系混乱的，即关系混乱的，即“排乱排乱”；四是排除与题干变相重复的，；四是排除与题干变相重复的，即即“排重排重”。 题型一题型一 选择题选择题题型解读题型解读典型例题典型例题针对训练针对训练典典 型型 例例 题题探究探究1 1直选法典型例题及分析直选法典型例题

6、及分析例例1 1 中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定提出，必须全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民提出，必须全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法进程。政治生活中承担守法进程。政治生活中承担“科学立法科学立法”任务的是任务的是( () )A A各级人民政府各级人民政府 B B各级人民检察院各级人民检察院 C C各级人民法院各级人民法院 D D各级人民代表大会及其常务委员会各级人民代表大会及其常务委员会D D 题型一题型一 选择题选择题题型解读题型解读典型例题典型例题针对训练针对训练【审审】 提炼题干关键，问承担提炼题干关键

7、，问承担“科学立法科学立法”任务的机关任务的机关。【忆忆】 回忆所学回忆所学“依法治国依法治国”的相关知识点。的相关知识点。【选选】 采用直选法，确定答案采用直选法，确定答案D D。题型一题型一 选择题选择题题型解读题型解读典型例题典型例题针对训练针对训练探究探究2 2排除法典型例题及分析排除法典型例题及分析例例2 2 2014 2014年年1111月月1 1日起，商务部发布的日起，商务部发布的餐饮业经营管餐饮业经营管理办法理办法开始实施。该开始实施。该办法办法要求经营者明示收费标要求经营者明示收费标准，禁止设置最低消费，鼓励餐饮经营者发展大众餐饮准，禁止设置最低消费，鼓励餐饮经营者发展大众餐

8、饮。发布该。发布该办法办法的目的在于的目的在于( () )保障消费者的公平交易权，倡导节俭保障消费者保障消费者的公平交易权，倡导节俭保障消费者的自主选择权，限制经营者权利保障消费者的知情的自主选择权，限制经营者权利保障消费者的知情权，规范市场秩序参与企业经营管理，引导餐饮业权，规范市场秩序参与企业经营管理，引导餐饮业健康有序发展健康有序发展A A B B C C D DB B 题型一题型一 选择题选择题题型解读题型解读典型例题典型例题针对训练针对训练【审审】 提炼题干关键，问提炼题干关键，问“商务部发布的商务部发布的餐饮业经营餐饮业经营管理办法管理办法的目的的目的”。【选选】 如直接选不出来，

9、可采用排除法。限制经营者如直接选不出来，可采用排除法。限制经营者权利的说法错误，排除，有的都不选，排除权利的说法错误，排除，有的都不选，排除A A、D D。B B、C C都都有，只需要区分，中商务部发布有，只需要区分，中商务部发布餐饮业经营管理餐饮业经营管理办法办法的目的在于引导企业经营管理，而不直接参与企业经的目的在于引导企业经营管理，而不直接参与企业经营管理，排除。确定答案营管理，排除。确定答案B B。题型一题型一 选择题选择题题型解读题型解读典型例题典型例题针对训练针对训练探究探究3 3推理法典型例题及分析推理法典型例题及分析例例3 3政府工作报告提出，要加强诚信建设，对失信企业和个政府

10、工作报告提出，要加强诚信建设，对失信企业和个人建立黑名单，让失信者寸步难行，让守信者一路畅通。诚人建立黑名单，让失信者寸步难行，让守信者一路畅通。诚信的重要意义在于信的重要意义在于( () )诚信有助于良好人际关系的形成诚信有助于企业的生诚信有助于良好人际关系的形成诚信有助于企业的生存与发展诚信有助于社会的和谐稳定存与发展诚信有助于社会的和谐稳定诚信就是对人守信，对事负责诚信就是对人守信，对事负责A A B B C C D DC C 题型一题型一 选择题选择题题型解读题型解读典型例题典型例题针对训练针对训练【审审】 提炼题干关键，问提炼题干关键，问“诚信的重要意义诚信的重要意义”。【选选】 如

11、没有记忆清楚，可采用推理法。意义类的题目如没有记忆清楚，可采用推理法。意义类的题目一般答题模式为一般答题模式为“有利于有利于(个人个人) )；有利于；有利于(集体集体) )；有利于有利于(社会社会)”)”，分别从个人、企业、社会角度，分别从个人、企业、社会角度回答了诚信的积极作用，中的回答了诚信的积极作用，中的“诚信就是诚信就是”，是一种，是一种表述方式，讲的是诚信的概念。确定答案表述方式，讲的是诚信的概念。确定答案C C。 题型一题型一 选择题选择题题型解读题型解读典型例题典型例题针对训练针对训练针针 对对 训训 练练 1 1消防官兵正在某中学对全体学生开展消防安全演示，宣讲消防官兵正在某中

12、学对全体学生开展消防安全演示，宣讲消防常识。关于这次活动，下列说法错误的是消防常识。关于这次活动，下列说法错误的是( () )A A体现了对未成年学生的司法保护体现了对未成年学生的司法保护 B B有利于增强学生的自我保护意识有利于增强学生的自我保护意识C C体现了对未成年学生的社会保护体现了对未成年学生的社会保护 D D旨在创建安全、和谐的校园环境旨在创建安全、和谐的校园环境A A 题型一题型一 选择题选择题题型解读题型解读典型例题典型例题针对训练针对训练 解析解析 解答本题的关键在于，抓住题目要求的限定词解答本题的关键在于，抓住题目要求的限定词“错误错误”。对未。对未成年人的司法保护主要体现

13、在两个方面：一是对违法犯罪的未成年人在案成年人的司法保护主要体现在两个方面：一是对违法犯罪的未成年人在案件审理以及教育上提供法律上的保护，二是在民事案件中涉及未成年人财件审理以及教育上提供法律上的保护，二是在民事案件中涉及未成年人财产权时法院优先考虑未成年人的财产利益。分析题意可知，产权时法院优先考虑未成年人的财产利益。分析题意可知，A A说法与题意说法与题意无关。故选无关。故选A A。题型一题型一 选择题选择题2 2家庭交往中也要讲究艺术。下面的行为中，你认为正家庭交往中也要讲究艺术。下面的行为中，你认为正确的是确的是 ( () )A A娇娇和父母争论问题时总爱较真，争个高下娇娇和父母争论问

14、题时总爱较真，争个高下B B晴晴与母亲交流时每次都认真地倾听晴晴与母亲交流时每次都认真地倾听C C毛毛是个毛毛是个“冒失鬼冒失鬼”，常常摔坏家里的东西，常常摔坏家里的东西D D强强一遭到父母的批评就火冒三丈强强一遭到父母的批评就火冒三丈题型解读题型解读典型例题典型例题针对训练针对训练 解析解析 本题可以用排谬法来解答。分析题意可知，本题可以用排谬法来解答。分析题意可知，A A、C C、D D的的做法都是错误的。故选做法都是错误的。故选B B。B B3 3有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮，连有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞。可是中国同学回答说：连称赞。可是中国同

15、学回答说：“哪里，哪里，随便穿穿！哪里，哪里，随便穿穿！”这让意大利同学很困惑，衣服明明很漂亮，为什么不说好这让意大利同学很困惑，衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？这一事例说明呢？这一事例说明( () )A A中国同学很虚伪中国同学很虚伪B B意大利同学没有审美观意大利同学没有审美观C C中国同学没听懂意大利同学的话中国同学没听懂意大利同学的话D D生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式式D D 解析解析 分析题意可知，意大利同学和中国同学在交往的分析题意可知，意大利同学和中国同学在交往的过程中，由于文化差异产生了误会。过程中，由于文化

16、差异产生了误会。A A、B B、C C都错误。故选都错误。故选D D。题型一题型一 选择题选择题题型解读题型解读典型例题典型例题针对训练针对训练4 4下列四组图中，正确反映违法与犯罪关系的是下列四组图中，正确反映违法与犯罪关系的是( () )D D 题型一题型一 选择题选择题题型解读题型解读典型例题典型例题针对训练针对训练A A B BC DC D 解析解析 广义的违法与犯罪之间在外延上不是并列关系，也不是广义的违法与犯罪之间在外延上不是并列关系，也不是交叉关系，而是包含关系，违法包括犯罪与一般违法。故选交叉关系，而是包含关系，违法包括犯罪与一般违法。故选D D。5 5小军在放学回家的途中，遇

17、到了两名不法分子的勒索。小军在放学回家的途中，遇到了两名不法分子的勒索。对此，下列做法不恰当的是对此，下列做法不恰当的是 ( () )A A严词拒绝，与其搏斗严词拒绝，与其搏斗 B B巧妙周旋，借机脱身巧妙周旋，借机脱身C C暂时妥协，事后报警暂时妥协，事后报警 D D冷静面对，避免激怒冷静面对，避免激怒 题型一题型一 选择题选择题题型解读题型解读典型例题典型例题针对训练针对训练A A 解析解析 本题为一道逆向选择题。同违法犯罪作斗争，是包本题为一道逆向选择题。同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。违法犯罪分括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。违法犯罪分子往往是

18、凶恶、狡猾的。我们在与其作斗争时，既要勇敢，子往往是凶恶、狡猾的。我们在与其作斗争时，既要勇敢，又要机智。在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他又要机智。在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。分析选项可知，。分析选项可知，A A是勇为，但不是智为。故选是勇为，但不是智为。故选A A。题型一题型一 选择题选择题题型解读题型解读典型例题典型例题针对训练针对训练 6 6下列对待集体荣誉和利益的做法，正确的有下列对待集体荣誉和利益的做法，正确的有( () )小亮为使本班在卫生评比中获胜，将

19、垃圾堆放在其他小亮为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾堆放在其他班级的清洁区内小林及其同学主动协助老师在本班开班级的清洁区内小林及其同学主动协助老师在本班开展辅导后进同学功课的展辅导后进同学功课的“一帮一一帮一”活动小组小夏将本活动小组小夏将本班同学在考试中作弊的事向教务处汇报，使班级失去了成班同学在考试中作弊的事向教务处汇报，使班级失去了成为优秀班集体的机会校运动会长跑比赛中，虽无本班为优秀班集体的机会校运动会长跑比赛中，虽无本班同学参赛，小洲仍在为运动员们加油同学参赛，小洲仍在为运动员们加油A A B BC C D DD D 题型一题型一 选择题选择题题型解读题型解读典型例题典型例题针对训练针

20、对训练 解析解析 本题考查学生辨别是非的能力。为了使本班在卫生本题考查学生辨别是非的能力。为了使本班在卫生评比中获胜，将垃圾堆放在其他班级的清洁区内，是一种不评比中获胜，将垃圾堆放在其他班级的清洁区内，是一种不负责任的自私行为，这样做会损坏班级的名誉，最终也会使负责任的自私行为，这样做会损坏班级的名誉，最终也会使本班利益受损，因此，做法不对，排除含的选项。故选本班利益受损，因此，做法不对，排除含的选项。故选D D。题型一题型一 选择题选择题题型解读题型解读典型例题典型例题针对训练针对训练7 7随着手机无线上网业务的普及，拥有手机的中小学生随着手机无线上网业务的普及，拥有手机的中小学生用手机上网

21、日渐时髦。而一些手机网站上的不良信息也在用手机上网日渐时髦。而一些手机网站上的不良信息也在中小学生的手机中悄悄传播。为抵制手机网站中不良信息中小学生的手机中悄悄传播。为抵制手机网站中不良信息的侵害，我们青少年应该的侵害，我们青少年应该( () ) 远离不良手机网站，培养高雅情趣明辨是非，自远离不良手机网站，培养高雅情趣明辨是非，自觉抵制各种不良诱惑拒绝接触所有网站，以免受到侵觉抵制各种不良诱惑拒绝接触所有网站，以免受到侵害增强自我保护能力，克服盲目猎奇心理害增强自我保护能力，克服盲目猎奇心理A A B BC C D D题型一题型一 选择题选择题题型解读题型解读典型例题典型例题针对训练针对训练

22、解析解析 本题考查网络生活的相关内容。网络是一把双刃剑，有本题考查网络生活的相关内容。网络是一把双刃剑，有利又有弊，利又有弊，中中“拒绝接触所有网站，以免受到侵害拒绝接触所有网站，以免受到侵害”没有认识没有认识到网络生活好的一面，因此说法错误。故选到网络生活好的一面，因此说法错误。故选B B。B B8 820172017黄石黄石 随着经济和社会的快速发展、互联网等新随着经济和社会的快速发展、互联网等新技术的广泛应用、我们的生活越来越便利化的同时，利用网技术的广泛应用、我们的生活越来越便利化的同时，利用网络技术的诈骗行为已成为损害民众切身利益和互联网新兴产络技术的诈骗行为已成为损害民众切身利益和

23、互联网新兴产业的毒瘤。面对互联网诈骗，广大网民应该业的毒瘤。面对互联网诈骗，广大网民应该( () )抵制诱惑，增强防范意识完善制度，堵塞安全漏洞抵制诱惑，增强防范意识完善制度，堵塞安全漏洞增长见识，提高防骗能力加强协作，打击违法犯罪增长见识，提高防骗能力加强协作，打击违法犯罪A A B BC C D DA A题型一题型一 选择题选择题题型解读题型解读典型例题典型例题针对训练针对训练 解析解析 题干中的描述说明了网络具有两面性，启示我们在题干中的描述说明了网络具有两面性，启示我们在使用互联网的时候，要注意树立防范意识，提防网络诈骗，使用互联网的时候，要注意树立防范意识，提防网络诈骗，说法正确，符合题意；说法正确，符合题意；是从国家部门角度分析的，是从国家部门角度