浙江省高校微课教学比赛工作方案

1、浙江省高校微课教学比赛工作方案浙江赛区比赛方案一、赛区组织在浙江省教育厅的指导下，受主办单位委托，浙江省赛区比赛由浙江省教育厅、高等教育出版社浙江教学服务中心、金华职业技术学院成立竞赛活动组委会，负责组织协调工作，由金华职业技术学院、高等教育出版社浙江省教学服务中心承办。浙江省赛区设一等奖、二等奖和三等奖，其中一等奖占参赛（复赛，下同）总数的5%，二等奖占参赛总数的10%，三等奖占参赛总数的15%。比赛获奖名单将经网络公示、主办方审定后公布。获一等奖的部分参赛者将代表浙江省参加全国决赛。二、参赛安排比赛分初赛、复赛和决赛三个阶段：1.初赛阶段：2015年5月10日至2015年9月15日为各高校

2、组织本校参赛选手选拔和教师参赛作品制作、上传时间。各高校可通过组织评选推荐参赛教师，每位参赛教师提交参赛作品数量限为1件,经学校统一选拔推荐的参赛教师直接进入复赛。2.复赛阶段：2015年10月8日至11月20日，选出优胜者，推荐进入全国决赛。推荐名额将根据参赛作品数量和质量决定，原则上不超过本省参赛教师总数的5%。3.决赛阶段：2015年11月21日2015年12月20日为全国决赛评选时间。由大赛主办方组织专家评审，评选出决赛获奖作品，并择期召开现场教学展示、观摩及颁奖大会。本次比赛发布参赛课程目录（见附件三），参赛人员可根据课程目录选取有关的知识点或技能点，制作微课，同时允许在课程目录外制

3、作微课。教师可登录“全国高校微课教学比赛”网站、职业教育数字化学习中心“智慧职教”（）参考学习相关资料。本次比赛实行限额推荐。每所学校限报6项.三、评审工作1、总体原则比赛将遵循公平、公正、公开原则，在省教育厅的指导下，组织参赛选手和专家对入围作品进行评选，并对获奖教师及优秀赛事组织单位予以表彰。2、日程安排日期工作内容5月9日第三届全国高校微课教学比赛启动会9月16日30日资料转码整理、上传； 10月8日-22日参赛选手网上同组互评；专家网上评审。10月26日-30日10月26日-28日公示评审结果； 10月29日公布复赛比赛结果； 11月 1日上报推荐参加全国

4、比赛的微课作品12月中旬组织表彰大会，交流经验及研讨，媒体报道。3、评审专家  （1）、本次微课大赛的评审专家包含两部分群体，第一部分群体是所有参赛选手，第二部分群体是由教育学专家、教育技术学专家、国家级精品课程主持人、高校教务处长组成的专家委员会。  （2）、专家委员会届时根据作品学科分布，邀请学科专家对作品实行评审  （3）、评选采用实名制。四、评审方式   1、对所有参赛作品根据内容分组，参赛选手和专家委员会成员进入评审系统(  2、参赛选手对同组内非本人作品（随机产生10件）按

5、照评分规则评分；评分完成后，所有参赛选手须推选1件一等奖作品，2件二等奖作品，3件三等奖作品，对恶意评分者取消参赛资格。3、评分标准作品规范20分 一、材料完整（10分）： 包含微课视频，以及在微课录制过程中使用到的全部辅助扩展资料：教学方案设计、课件、习题、动画、视频、图片、答案、总结等。辅助扩展资料以单个文件夹形式上传提供。 二、技术规范（10分）： 1. 微课视频：时长5-10分钟为宜（不超过15分钟）；视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，主要教学环节有字幕提示等；视频片头应显示微课标题、作者、单位。 2演示文稿：配合视频讲授使用的主要教学课件限定为PPT格式，需单独文件提交；其他拓展

6、资料符合网站上传要求。 3教学方案设计应注明讲课内容所属大类专业、专业、课程名称、知识点（技能点）名称及适用对象等信息。 教学安排40分 三、选题价值（10分）： 选取教学环节中某一知识点、技能点、专题、实训活动作为选题，针对教学中的常见、典型、有代表性的问题或内容进行设计，类型包括但不限于：讲授类、解题类、答疑类、实训实验类、活动类。选题尽量“小而精”，具备独立性、完整性、示范性、代表性，能够有效解决教与学过程中的重点、难点问题。鼓励深入浅出、通俗易懂、短小精悍的作品。 四、教学设计与组织（10分）： 1. 教学方案：围绕选题设计，突出重点，注重实效；教学目的明确，教学思路清晰，注重学生全面

7、发展。 2. 教学内容：严谨充实，能理论联系实际，反映社会和专业发展，无科学性、政治性错误及不良信息内容。 3. 教学组织与编排：要符合高职高专学生的认知规律；教学过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂；注重突出以学生为主体的教学理念以及学做一体的有机结合。 五、教学方法与手段（20分）： 教学策略选择正确，注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力；能根据教学需求选用灵活适当的教学方法；信息技术手段运用合理，正确选择使用各种富媒体，教学辅助效果好。鼓励教师在授课过程中，使用包括但不限于：图片、动画、视频、HTML网页等多种媒体技术，恰到好处地运用在教学过程中，以实现较好的教学效果。 教学效

8、果20分 六、目标达成(10分)： 完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，能促进学生知识运用及专业能力提高。 七、教学特色(10分)： 教学形式新颖，教学过程深入浅出，形象生动，趣味性和启发性强，教学氛围的营造有利于提升学生学习的积极主动性。 选手20分 每位参赛教师之间随机获得十部作品相互评审，相互学习。请各校于2015年9月15日前完成校内初赛，并将参赛作品（见附件2材料报送说明）寄至杭州市潮王路225号红石中央大厦1101室（310005）高等教育出版社，联系人：袁18258888922。 QQ工作群号：333864732。汇总表的电子版发送至

9、50088381 。赛事咨询：高等教育出版社浙江教学服务中心应15088617814袁18258888922金华职业技术学院： 附件1：浙江省第三届高校（高职高专）微课比赛推荐汇总表附件2：材料报送说明附件3：浙江省第三届高校（高职高专）微课教学比赛课程目录附件1浙江省第三届高校（高职高专）微课比赛推荐汇总表学校参赛汇总表推荐学校（章）：序号比赛作品名称一级类二级类课程文/理参赛者备注姓名职称电话E-mail1、 填表说明：“一级类”、“二级类”和“课程”请参考“2015年全国高校（高职高专）微课教学比赛课程目录”

10、填写。2、 视频格式要求FLV附件2材料报送说明一、每个高校推荐作品以DVD数据光盘形式上报，光盘内容包括微课视频（flv）、教学设计（doc）和演示文稿(ppt)用文件袋装好，并在封面上贴好汇总表。二、光盘中视频文件的命名规则是学校名称+序号，其中序号的顺序和汇总表的顺序一致。三、参赛作品及材料需为本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权，若发现参赛作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，则一律取消参赛资格。四、参赛者享有作品的著作权，须同意授权教育部全国高校教师网络培训中心及其依托单位享有网络传播权。所有参赛作品向社会免费开放。附件3浙江省第三届高校（高职高专）微课教学比赛课程目录一级类

11、二级类课程公共基础课公共基础课高等数学职业生涯规划就业创业指导大学语文应用写作演讲与口才体育与健康心理健康教育财经大类财经通识类经济法经济学基础管理学基础基础统计会计基础财经写作社交礼仪商务能力实用组织行为学理财通识教育管理信息系统企业设立财政金融类金融概论保险概论财政与金融货币银行学基础金融营销实务金融法规国际结算实务国际金融公司理财个人理财商业银行会计金融服务营销金融服务礼仪银行授信业务商业银行综合柜台业务与实训银行产品保险实务中小企业融资筹资管理互联网金融证券基础知识证券投资原理与实务银行信贷财产保险人身保险社会保险保险公司经营管理保险理论与实务保险营销海上保险资产评估实务财务会计类基础

12、会计（会计职业认知）财经法规与会计职业道德会计基本技能财务会计财务管理成本会计管理会计审计基础与实务税法税费计算与申报纳税实务会计信息化出纳实务会计综合实训财务报表分析行业会计比较高级财务会计EXCEL在财务与会计中的应用预算会计企业内部控制经济贸易类国际贸易概论国际贸易实务外贸单证实务报关与报检实务外贸跟单操作商务英语商务函电国际商法商务礼仪国际贸易政策与规则外贸业务综合实训市场营销类市场营销广告实务消费心理学商品学基础市场调查与分析市场营销策划国际市场营销现代推销技术统计学原理与营销统计服务营销商业文化与素养公共关系实务商务礼仪渠道管理品牌管理商务谈判电子商务概论网络营销商品实务电子商务法

13、规客户服务与管理商务网页设计与制作商品信息采集与处理客户服务与管理商务网站内容维护与管理网上创业网络贸易跨境电子商务网络信息编辑电子商务综合实训电子商务案例分析电子商务安全工商管理类物流基础仓储作业管理配送作业管理供应链管理采购管理物流成本管理物流营销国际货运代理物流信息管理运输管理物流地理物流设施与设备集装箱运输实务物流法律法规物流综合实训企业管理质量管理生产与运作管理现代人力资源管理绩效与薪酬管理人力资源评价实务ERP原理与应用连锁企业经营管理原理连锁门店营运管理门店布局与商品陈列连锁企业配送实务连锁零售企业商品采购特许经营实务连锁企业品类管理连锁企业信息管理制造大类制造专业基础类机械（工

14、程）制图机械（工程）力学机械设计基础机械制造技术基础液压与气动技术互换性与测量机械工程材料机械设计制造类数控机床数控车铣削加工数控加工工艺与编程数控编程与操作数控机床安装与调试数控机床保养与维护数控机床故障诊断与维修数控机床电气控制典型数控系统及应用数控机床故障诊断与维修数控机床加工技术数控机床调试与维修模具设计与制造模具钳工训练压铸成型工艺与模具设计塑料成型工艺与模具设计冲压模具设计与制造冲压与塑压成形设备模具制造工艺与装备计算机辅助设计与制造机电设备类机电设备故障诊断与维修汽车类汽车文化汽车电工电子基础汽车机械基础汽车零部件识图与绘图汽车构造汽车发动机检测与维修汽车电气设备检查与维修汽车底

15、盘检测与维修汽车车身控制系统检测与维修汽车检测技术汽车故障诊断与维修技术汽车维护与保养汽车维修业务管理汽车改装技术汽车技术服务与营销汽车整形技术土建专业基础类建筑工程（土木工程）制图建筑工程（土木工程）力学土建施工类建筑结构建筑CAD房屋建筑学建筑材料 建筑工程施工测量建筑施工技术 地基与基础工程钢结构砌体结构 混凝土结构施工建筑工程施工组织与管理建筑设备工程管理类工程技术经济安装工程计价工程造价管理 工程监理建筑工程项目管理工程项目招投标与合同管理自动化通识类电工电子技术电机及拖动自动化专业类机电一体化技术机械加工方法与设备选用电力电子技术工厂电气控制技术PLC技术供配电技术电子信息大类电子

16、信息通识类电路电子信息专业类单片机应用技术电子CAD技术（Protel、AD）EDA技术（VHDL、Verilog）自动检测技术计算机通识类计算机应用基础C语言程序设计 SQL Server数据库技术及应用 Access数据库技术及应用 计算机组装与维护 数据结构 计算机网络技术 网页设计与制作多媒体技术基础计算机专业类Java程序设计C#程序设计ASP.NET程序设计JSP程序设计综合布线Windows网络操作系统局域网组建与管理网络安全Photoshop平面设计Flash二维动画制作3ds Max三维动画设计文化教育大类语言文化类秘书实务秘书写作秘书礼仪公共关系原理与实务办公自动化企业信息

17、与档案管理秘书沟通实务旅游大类旅游通识类旅游概论旅游文化旅游管理类中国旅游地理中国旅游客源地与目的地概况旅游市场营销旅游法规旅行社经营管理模拟导游导游业务技能旅游景区服务与管理会展实务饭店管理概论前厅服务与管理客房服务与管理餐厅服务与管理茶艺宴会设计实务饭店公共关系实务饭店服务礼仪法律大类法律实务类法学基础理论宪法民法原理与实务刑法原理与实务民事诉讼法原理与实务刑事诉讼法原理与实务法律文书写作生化与药品大类化工技术类无机化学有机化学分析化学物理化学基础化学化学分析仪器分析化工原理化工生产技术有机化工生产技术石油加工生产技术化学反应过程及设备高聚物合成技术化工设备认知与制图化工产品检验化工安全技术化工仪表及自动化化工HSE与清洁生产艺术设计与传媒大类艺术设计类素描色彩构成摄影广告设计文字与版式设计图形创意VI设计版式设计包装设计书籍设计室内设计家具设计展示设计景观设计动画设计艺术/设计概论工艺品设计轻纺食品大类纺织服装类服装概论服装设计基础服装史服装画成衣生产技术管理服装CAD服装结构与工艺立体裁剪服装品牌与营销服装材料服装检验与跟单服装配件设计文化教育大类教育类学前教育概论学前儿童卫生保健学前儿童发展心理学学前儿童科学教育学前儿童语言教育学前儿童艺术教育学前儿童数学教育学前儿童社会教育学前儿童健康教育幼儿教师口语幼儿园教育环境创设与