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文档简介

1、练习巩固练习巩固a b a b , a b 2.(课本第课本第.页第页第3题题)已知线段已知线段AB、BD在平面在平面 内内,BDAB,线线段段AC ,如果如果ABa,BDb,ACc,求求C、D间的距离间的距离. 逆命题成立吗逆命题成立吗? 另外另外, ,空间向量的运用还经常用来判定空间垂直关系空间向量的运用还经常用来判定空间垂直关系, ,证两直线垂直线常可转化为证明以这两条线段对应的向证两直线垂直线常可转化为证明以这两条线段对应的向量的数量积为零量的数量积为零. . P O A la 解答解答证明：证明：如图如图,知知:,POAOllOA 射射影影且且求证：求证：lPA 在直线在直线l上取向

2、量上取向量 ,只要证只要证a 0a PA ()0a PAaPO OAa POa OA ,aPAl 即即P PA A. .为为 P O A la 0,0a POa OA 逆命题成立吗? P O A la 分析分析:同样可用向量同样可用向量,证明思路几乎一样证明思路几乎一样,只只不过其中的加法运算不过其中的加法运算用减法运算来分析用减法运算来分析.解答解答分析：要证明一条直线与一个平面分析：要证明一条直线与一个平面垂直垂直, ,由直线与平面垂直的定义可由直线与平面垂直的定义可知知, ,就是要证明这条直线与平面内就是要证明这条直线与平面内的任意一条直线都垂直的任意一条直线都垂直. .例例3:(试用向

3、量方法证明直线与平面垂直的判定定理试用向量方法证明直线与平面垂直的判定定理) 已知直线已知直线m ,n是平面是平面 内的两条相交直线内的两条相交直线,假如假如 m, n,求证求证: . lll lmngm g m l 取已知平面内的任一条直线取已知平面内的任一条直线 g ,g ,拿相关直线的拿相关直线的方向向量来分析方向向量来分析, ,看条件可以转化为向量的什么条件看条件可以转化为向量的什么条件? ?要证的目标可以转化为向量的什么目标要证的目标可以转化为向量的什么目标? ?怎样建立向怎样建立向量的条件与向量的目标的联系量的条件与向量的目标的联系? ? 共面向量定理共面向量定理, ,有了有了!y

4、e!ye!lmngn g m l ,gxmyn ,l gxl myl n 0,0 ,l ml m 0,.l glg 即即,lgll 即即 垂垂直直于于平平面面 内内任任一一直直线线. . .解解: 在在 内作不与内作不与m ,n重合的任一直线重合的任一直线g,在在 , ,l m n g 上取非零向量上取非零向量 因因m与与n相交相交,故向量故向量m ,n, ,l m n g 不平行不平行,由共面向量定理由共面向量定理,存在唯一实数存在唯一实数 ,使使 ( , )x y例例3:已知直线已知直线m ,n是平面是平面 内的两条相交直线内的两条相交直线,假如假如 m, n,求证求证: .lll 小 结： 通过学习,体会到我们可以利用向量数量积解决立体几

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