


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、大班语言教学设计:会游动的小岛 在幼儿园里,教师给幼儿提供真实而丰富的语言情境,就是给幼儿创设可以帮助他们操作运用多种语言交流行为的交往情境。下面快随小编来看看“大班语言教学设计:会游动的小岛”。 大班语言教学设计:会游动的小岛 目标 1.能根据图片的线索找寻答案,并根据自身的理解进行描述。 2.重组图片进行创造性讲述。 准备:挂图。 过程 1.这是什么。 出示图二,你们知道这是什么吗? 对幼儿的回答,教师暂时不作肯定或否定。 2.原来是会游动的小岛。 将图一放置在图二的前面,教师开始讲述这两幅画面的图意。 小鸟看见了小岛,它会怎么做呢?出示第三幅图,请幼儿看着画面将三幅图联系起来讲述,教师再
2、作简单的小结。 出示第四幅图,请幼儿说一说:天亮了,小鸟到了哪里?这个会游动的小岛原来是什么? 教师带幼儿一起将四幅图连贯地讲述一遍。 每名幼儿按以上的顺序结合图片和同伴相互讲述,教师巡回倾听,了解幼儿的讲述情况。 请个别幼儿讲故事完整地讲给大家听,鼓励幼儿用自己的话讲述,教师和其他幼儿给予评价。 3.图片移动了。 教师神秘地将图片的次序打乱,使故事情节发生变化,教师把新的故事讲给幼儿听,并将刚才的故事和新的故事作一比较。 请幼儿将试着改变图片次序,编一个新的故事。 根据个别幼儿的讲述,教师给予按时的评价。 建议 1.似龟似岛的画面把幼儿带进悬念之中,诱发了幼儿讲述的积极性,因此,教师要巧妙地
3、运用这个悬念,引导幼儿饶有趣味地描述故事情节。 2.重组图片次序讲述故事,可以引发幼儿的好奇心与创造性。遵照原来次序讲述是“基础”,一般的幼儿能够对着原顺序图片有序、清楚地讲述即可。能力强的幼儿可以将图片重新编排顺序进行创造性讲述。 3.由于时间的关系,教师可以请幼儿在语言区中继续操作和讲述,对于精彩的片段,教师可以作一些记录。 附讲述参考: 图一:一只小鸟从湖上飞过,湖面很宽很宽,小鸟飞了很久很久。 图二:天黑了,下起雨来,小鸟飞不动了。嗬,前面有个黑色的东西,像是一座小岛。 图三:小鸟落在小岛上,它很累很累,迷迷糊糊地睡着了。 图四:雨停了,天也亮了。小鸟醒来揉揉眼睛,咦!怎么到岸边了呀?嗬,小
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年高效的锅炉鼓、引风机项目建议书
- 城市污水管网建设工程实施方案(模板)
- 2025年粮食、棉花、化肥等农产品仓储服务项目建议书
- 2025年城市污水处理厂智能化升级改造与智能监测预警平台应用报告
- 工业互联网平台边缘计算硬件架构在物联网领域的创新优化报告
- 教育公平与教育资源分配的政策实践及反思
- 教育政策的综合评价与持续改进
- 商业培训中的教育心理学实践
- 数字鸿沟的现状及教育技术的应用前景
- 2025武汉市二手汽车交易合同书范本
- 高血压的眼底病变
- 岩板干挂方案
- 先兆流产护理课件
- 《经营十二条详解》课件
- 抚育林施工方案
- 机器设备维护保养记录表
- 深基坑工程培训课件
- 油漆工进场安全教育试题
- 2022年成都市第八人民医院招聘考试真题
- 软件工程(普通高等学校本科专业)
- Q-SY 10342-2019 终端计算机安全管理规范
评论
0/150
提交评论