生态学生态系统生态学生态系统的基本功能和生态平衡学习教案

1、会计学1生态学生态系统生态学生态系统(shn ti x tn)生态学生态学生态系统生态系统(shn ti x tn)的基本功能和的基本功能和生态平衡生态平衡第一页，共42页。2第1页/共42页第二页，共42页。3第2页/共42页第三页，共42页。4第3页/共42页第四页，共42页。5第4页/共42页第五页，共42页。6第5页/共42页第六页，共42页。7食物种群动物得到的动物未得到的动物吃进的动物未吃进的被同化的未同化的净次级生产量呼吸代谢未被取食被更高营养级取食第6页/共42页第七页，共42页。8太阳辐射能有机物质的合成过程，即生产者（绿色植物）吸收(xshu)太阳能量形成初级生产量。热 能

2、化学能热 能机械能活有机物质(wzh)被各级消费者（动物）消费的过程。死有机物质(wzh)（动植物残体和排泄物）被腐生物分解的过程。二、生态系统中的能量流动第7页/共42页第八页，共42页。9（1/10法则(fz)、10%定律）“低效性”-逐级递减(djin)第8页/共42页第九页，共42页。10三、生态系统(shn ti x tn)的物质循环第9页/共42页第十页，共42页。11第10页/共42页第十一页，共42页。12第11页/共42页第十二页，共42页。13环境(hunjng)生产者植食者肉食者分解者生态系统(shn ti x tn)中能流( )与物质流( )的关系生态系统的能量流动是随

3、着物质循环(xnhun)而进行的，二者互为因果、相辅相成，具有不可分割的联系。生态系统的各成分中，通过能量流动和物质循环(xnhun)而紧密地联系在一起，形成一个统一的整体。 第12页/共42页第十三页，共42页。144. 物质循环的类型水循环气体(qt)型循环（C, N）沉积型循环（S, P）第13页/共42页第十四页，共42页。15第14页/共42页第十五页，共42页。16第15页/共42页第十六页，共42页。17水和水循环对于生态系统(shn ti x tn)具有特别重要意义，它是地球上各种物质循环的中心循环。第16页/共42页第十七页，共42页。18第17页/共42页第十八页，共42页

4、。19第18页/共42页第十九页，共42页。20第19页/共42页第二十页，共42页。21第20页/共42页第二十一页，共42页。22第21页/共42页第二十二页，共42页。23第22页/共42页第二十三页，共42页。24第23页/共42页第二十四页，共42页。25第24页/共42页第二十五页，共42页。26第25页/共42页第二十六页，共42页。271DDT（二氯二苯三氯乙烷）DDT是一种人工合成有机氯杀虫剂，它的问世，对农业的发展起了很大作用，但它是是有机毒物。生态系统通过(tnggu)两个途径吸入人类喷洒的DDT并通过(tnggu)食物链加以富集： 通过(tnggu)植物茎叶、根系进入植

5、物体 草食动物吃 肉食动物食 逐级浓缩； 喷洒的DDT落入地面经土壤动物吃用富集 陆上动物 逐级浓缩。营养级越高，富集能力越强，积累量越大。其危害主要是影响生殖，导致人类、动物产生怪胎。第26页/共42页第二十七页，共42页。28第27页/共42页第二十八页，共42页。29第28页/共42页第二十九页，共42页。30污染物的生物放大作用产生是根据生态系统食物链的物质流动的原理。例题 在某水生生态系统中存在物种A 物种B 物种C这一食物链，A中DDT的含量为1mg/kg，假如污染物在食物链转移过程中没有代谢和排泄(pixi)损失，那么100g A物种沿食物链被物种C取食后， C中DDT的含量为多

6、少？第29页/共42页第三十页，共42页。31第30页/共42页第三十一页，共42页。321)营养(yngyng)信息2)化学信息3)物理信息4)行为信息第31页/共42页第三十二页，共42页。33五、生态平衡(shngtipnghng)1、生 态 平 衡物质和能量的输入与输出处于相对(xingdu)稳定状态；（即系统中生产、消费、分解过程处于相对(xingdu)平衡状态）生态系统中的动植物种类和数量上的相对稳定。表现为第32页/共42页第三十三页，共42页。34水里微生物-浮游(fyu)动植物-鱼类之间建立的生态平衡浮游动物鱼类被微生物分解(fnji)为基本化合物营 养 源营养(yngyng

7、)源营养源 死 亡 光合作用消 耗浮游植物O2第33页/共42页第三十四页，共42页。35 生态系统总是在不平衡-平衡-不平衡的发展过程中，进行(jnxng)物质和能量的交换，推动着自身的变化和发展。第34页/共42页第三十五页，共42页。36第35页/共42页第三十六页，共42页。37第36页/共42页第三十七页，共42页。38狼狼兔兔植物(zhw)植物(zhw)狼饿死狼吃饱吃了较多兔子吃了较少兔子兔吃饱兔饿死吃了较少的草吃了大量的草污染 鱼死亡污染 鱼死亡 鱼死亡 污染 第37页/共42页第三十八页，共42页。39第38页/共42页第三十九页，共42页。40含氮、磷的废液和污水(w shu)排入湖泊湖泊养分剧增藻类过度生长浮游生物过度繁殖大量积累了有机物质水中的O2被大量消耗（过度缺氧）鱼类死亡第39页/共42页第四十页，共42页。41第40页/共42页第四十一页，共42页。42根据生态系统和生态平衡知识(zh shi)分析下列问题：1、箭竹(jin z