14、白公鹅 (2)

1、 丰子恺笔下丰子恺笔下的那只白鹅有什的那只白鹅有什么特点？么特点？高傲高傲 我们来认识俄我们来认识俄国作家叶国作家叶诺索夫描诺索夫描写的鹅。写的鹅。 你认为这只鹅会你认为这只鹅会有哪些特点呢？请你推有哪些特点呢？请你推测一下。测一下。 自由读课文，读准字音，看看自由读课文，读准字音，看看课文主要写课文主要写了什么了什么? ?两只鹅有什么异同，作者的写法又与两只鹅有什么异同，作者的写法又与丰子恺的写法有哪些异同？丰子恺的写法有哪些异同？我会读我会读词语词语:腔调腔调 掂量掂量 涟漪涟漪 属于属于主宰主宰 勾当勾当 荣膺荣膺 攀谈攀谈 凌乱凌乱 泥泞泥泞 率领率领 厮打厮打 慢条斯理：形容动作缓慢

2、，不慌不忙。慢条斯理：形容动作缓慢，不慌不忙。掂量：斟酌。在课文中指白公鹅走路不紧不掂量：斟酌。在课文中指白公鹅走路不紧不慢，好像每一步都要想好才落脚。慢，好像每一步都要想好才落脚。举步：迈步。举步：迈步。官司：诉讼。这里指作者与鹅争水面的事。官司：诉讼。这里指作者与鹅争水面的事。径直：直接进行某件事，不在事前费周折。文径直：直接进行某件事，不在事前费周折。文中指白公鹅直接去吃鱼饵，毫无顾忌。中指白公鹅直接去吃鱼饵，毫无顾忌。勾当：读勾当：读gu dng，常指坏事情。文中指白公，常指坏事情。文中指白公鹅吃鱼饵的事情。鹅吃鱼饵的事情。主宰：掌握、支配人或事物的力量。在文中指主宰：掌握、支配人或事

3、物的力量。在文中指白公鹅认为自己掌握着整条河。白公鹅认为自己掌握着整条河。 慢条斯理慢条斯理 举步奔跑举步奔跑 互相嬉戏互相嬉戏 无忧无虑无忧无虑 引人注目引人注目 耀武扬威耀武扬威 从从容容从从容容 不紧不慢不紧不慢 直奔鱼竿直奔鱼竿军衔军衔 禽类禽类 荣膺荣膺 步态步态 腔调腔调 掂量掂量 掌蹼掌蹼 车辙车辙 凌乱凌乱 细翎细翎 属于属于 挺着挺着 涟漪涟漪 率领率领 鱼饵鱼饵耍赖耍赖 甭想甭想 熬夜熬夜 主宰主宰 勾当勾当一动不动一动不动 耀武扬威耀武扬威 引人注目引人注目 自由自在自由自在 无忧无虑无忧无虑 偷偷摸摸偷偷摸摸 不慌不忙不慌不忙 从从容容从从容容 慢条斯理慢条斯理不紧不慢

4、不紧不慢 举步奔跑举步奔跑 互相嬉戏互相嬉戏 我会读：我会读： 思考思考: :这是一只怎样的白公鹅？这是一只怎样的白公鹅？ （）的白公鹅（）的白公鹅霸道、派头十足、威风凛凛、霸道、派头十足、威风凛凛、耀武扬威、引人注目、自由自耀武扬威、引人注目、自由自在在 它板正的姿势啦，步态啦，和别它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。上将的派头。 要是可以把军衔授给禽类的话，这要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。 中国人民解放军军官衔分为中国人民解放军军官衔分为3 3等等1010级，即级，即

5、 将官将官3 3级（上将、中将、少将）、级（上将、中将、少将）、 校官校官4 4级（大校、上校、中校、少校）、级（大校、上校、中校、少校）、 尉官尉官3 3级（上尉、中尉、少尉）。级（上尉、中尉、少尉）。 它走起路来慢条斯理，仔细掂量着它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上往上抬抬抬，再抬，再合上合上掌蹼，就像收起张掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后开的扇面一样；然后摆摆一会儿这个姿一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌势，再不慌不忙地把脚掌放放到地上。到地上。 通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上

6、的任何一根细翎都不那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。顶着一罐水。 朗读感悟自朗读感悟自己喜欢的段落。己喜欢的段落。 当白鹅在浅水滩里挺直身子、当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。芦苇也会沙沙作响。你体会到什么？你体会到什么？ 这只鹅在整片河湾里最引人这只鹅在整

7、片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑，自由自注目。它过得无忧无虑，自由自在。青草茂密的河岸属于它，水在。青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。边最洁净的沙滩也属于它。你又想到什么？你又想到什么？ 可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫那里；有时它们在河对岸洗澡，大

8、声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不，它就唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。有鱼咬钩了。说说你读后的感受？说说你读后的感受？ 有多少次，它径直把我罐头筒里的鱼有多少次，它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进肚里，有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。饵咽进肚里，有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河容、不紧不慢的

9、，因为它自认为是这条河的主宰。白鹅大概认为这个世界上的所有的主宰。白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡属于村里的少年斯焦普卡他愿意的话，他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝白菜一起熬汤喝那可就要大吃一惊了。那可就要大吃一惊了。你又有什么体会？你又有什么体会？ 两个破折号起两个破折号起什么作用？什么作用？ 破折号主要有三种作用：一是表破折号主要有三种作用：一是表示注释说明，二是表示声音延长，三示注释说明，二是表示声音延长，三是表示话题转移。是表示话题

10、转移。 这句话中的两个破折号都有突这句话中的两个破折号都有突然转移话题的作用：刚开始叙述的然转移话题的作用：刚开始叙述的主体是主体是“它它”，后来突然改变了角，后来突然改变了角度说度说“他他”，接着又说，接着又说“它它”，因，因此用破折号。此用破折号。 讨论：讨论： 作者为什么要把白鹅的玩相这部分作者为什么要把白鹅的玩相这部分写的这么详细？你从中体会到什么？写的这么详细？你从中体会到什么？作者对白鹅有什么样的感情？作者对白鹅有什么样的感情？白鹅白鹅与与白公鹅白公鹅 。白鹅白鹅白公鹅白公鹅姿态姿态叫声叫声步态步态吃相吃相玩相玩相白鹅白鹅与与白公鹅白公鹅 。白鹅白鹅白公鹅白公鹅姿态姿态叫声叫声步态步态吃相吃相玩相玩相鹅老爷的脾气鹅老爷的脾