南州六月荔枝丹（上课）

1、课件制作：刘敏贾祖璋产地产地成熟期成熟期颜色颜色激发人丰富的联想激发人丰富的联想引用，具有浓厚的文学气息引用，具有浓厚的文学气息科学小品文：介绍科学知识的文艺性说明文具有很强的文学性又有一定的情趣性特点： 贾祖璋（19011988）是我国近现代著名科普作家、编辑家，又是科学小品的先驱和开拓者之一。他自幼钟情热爱大自然，喜爱花鸟鱼虫，从上个世纪20年代开始，他就以专业的生物学知识和扎实的文学功底，致力于科普编辑和科普写作，长达60余载，他面向社会大众和青少年，写下了数百万字的科普作品。1931年商务印书馆出版他的鸟类概论鸟类概论，是我国最早的一部现代鸟类学著作。他创作了大量的科普作品，解放前曾写

2、鸟与文学动物珍话等，解放后出版的有生物学碎锦。 作者介绍：掌握下列字词的正确读音掌握下列字词的正确读音v 缯绡缯绡 醴酪醴酪v 龟龟 裂裂 绛囊绛囊v 渣滓渣滓 贮贮 藏藏v 阙阙 下下 萌蘖萌蘖v 啖啖( zng xio)(l lo)(jn)(jing)(zh z)(zh)(qu)(ni )(dn) 龟裂龟裂: jnli: jnli呈现许多裂纹。呈现许多裂纹。 幅员幅员: : 领土面积。地广狭为幅，周围为员，员即圆。领土面积。地广狭为幅，周围为员，员即圆。 劳民伤财劳民伤财: : 既使人民劳苦，又耗费钱财。既使人民劳苦，又耗费钱财。( (使动用法使动用法) )现现多指滥用人力物力。多指滥用人

3、力物力。 不了了之不了了之: : 把问题放在一边，就算了事。了把问题放在一边，就算了事。了: : 完成。了完成。了( (第二个第二个): ): 了结、结束。了结、结束。 逼真逼真: : 极象真的；极象真的；真切。真切。 绚丽绚丽: : 灿烂美丽。灿烂美丽。 渣滓渣滓: : 物品提出精华后剩下的东西；物品提出精华后剩下的东西； 比喻品质恶劣对社会起破坏作用的人。比喻品质恶劣对社会起破坏作用的人。 兼程兼程: : 一天走两天的路。一天走两天的路。 造化造化: : 自然界的创造者，也指自然。自然界的创造者，也指自然。福气、运气。福气、运气。词语补释:1.设疑问，引下文设疑问，引下文2.讲知识，作说明

4、讲知识，作说明3.提建议，表意愿提建议，表意愿 初读课文，分析课文结构：初读课文，分析课文结构：1.介绍荔枝的形态和果实介绍荔枝的形态和果实2.介绍荔枝的生产情况介绍荔枝的生产情况11141 10 生态结构生态结构生产情况生产情况主主 次次大小大小荔枝的花荔枝的花内部构造内部构造外部形态外部形态外壳外壳果核果核壳膜壳膜颜色颜色形状形状产地产地古籍、品种古籍、品种移植移植过渡：蜜源植物过渡：蜜源植物果肉果肉贮运贮运表表 里里产销产销逻辑顺序逻辑顺序观察顺序观察顺序空间顺序空间顺序由外到内由外到内逻辑顺序逻辑顺序由实到虚由实到虚再读课文，概括要点，分析说明顺序再读课文，概括要点，分析说明顺序荔枝的

5、果实果梗果皮（壳）种子（核）膜假种皮（果肉）果蒂果顶 结合课文内容，试分析下列句子对结合课文内容，试分析下列句子对课文理解的正确与否？课文理解的正确与否？荔枝大多数是深红色或紫色。荔枝大多数是深红色或紫色。荔枝的肉是白色半透明，说它荔枝的肉是白色半透明，说它“莹白如冰雪莹白如冰雪”，完全正确。完全正确。记述荔枝的古籍，包括蔡襄这一记述荔枝的古籍，包括蔡襄这一本，共有十三种，本，共有十三种，成熟的成熟的大多数大多数现在知道的现在知道的 常见的说明方法有：常见的说明方法有：举例子、分类别、列数据、举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作诠释

6、、打比方、摹状貌、引资料引资料等等10种。种。“南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹”明明 陈辉陈辉 荔枝荔枝“壳如红缯，膜如紫绡，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪甘酸如醴酪”唐唐 白居易白居易 荔枝图序荔枝图序“飞焰欲横天飞焰欲横天”明明 郭明章郭明章荔枝荔枝“红云几万重红云几万重”北宋邓肃北宋邓肃看荔枝看荔枝 “盈盈荷瓣风前落盈盈荷瓣风前落片片桃花雨后娇片片桃花雨后娇”明 徐勃 咏荔枝膜一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。唐唐 白居易白居易 荔枝图序荔枝图序过华清宫绝句过华清宫绝句 唐代唐代 杜杜 牧牧长安回望绣成堆，长安回望绣成堆，山

7、顶千门次第开。山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。无人知是荔枝来。“以小株结实者置瓦器中，航海至阙以小株结实者置瓦器中，航海至阙(qu)下，移植宣和下，移植宣和殿殿”。“密移造化出闽密移造化出闽(mn)山，禁御新栽荔枝丹。山，禁御新栽荔枝丹。”“仙人本是海山姿，从此江乡亦萌蘖仙人本是海山姿，从此江乡亦萌蘖(ni) 。”宋宋 苏轼苏轼 惠州一绝惠州一绝 古人对荔枝古人对荔枝美味的赞颂美味的赞颂荔枝不耐贮荔枝不耐贮藏藏古代移栽荔枝古代移栽荔枝的情形的情形果实成熟时荔枝果实成熟时荔枝林的颜色和形态林的颜色和形态荔枝壳膜的形荔枝壳膜的形状和颜色状和颜色课文中引用了许多古诗句

8、来说明有关荔枝的课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知识，知识，请问下列诗句各说明了什么？飞焰欲横天飞焰欲横天盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇红云几万重红云几万重一日而色变，二日而香变，三日而一日而色变，二日而香变，三日而密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹长安回望绣成堆，山顶千门次第开长安回望绣成堆，山顶千门次第开 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人味变，四五日外，色香味尽去矣。味变，四五日外

9、，色香味尽去矣。恰当地引用古代诗文 课文中大量引述古代关于记述荔枝课文中大量引述古代关于记述荔枝的诗文，达十二处之多。这样引用的诗文，达十二处之多。这样引用: : 1. 1.充实文章内容，丰富读者知识；充实文章内容，丰富读者知识； 2.2.使文字生动活泼，具有文学韵使文字生动活泼，具有文学韵 味，引起读者兴趣；味，引起读者兴趣； 3.3.寓科技知识于文学描写，使读者可寓科技知识于文学描写，使读者可由文学欣赏而获得科学知识。由文学欣赏而获得科学知识。 荔枝壳表面有细小荔枝壳表面有细小的决状裂片，好象龟甲，的决状裂片，好象龟甲，特称龟裂片。特称龟裂片。 裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺，裂片中央有

10、突起部分，有的尖锐如刺，这叫做片峰。这叫做片峰。(下定义下定义)（打比方）（打比方）指出下列各段所用的说明方法指出下列各段所用的说明方法荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一顶端稍小。蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。边高，一边低。还有一些稀奇的品种，如细长如指形的还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙龙牙”、圆小如珠的圆小如珠的“珍珠珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。绝种了。一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总

11、在一百以下，所以有一百以下，所以有“荔枝十花一子荔枝十花一子”的谚语。的谚语。下定义下定义举例举例 子子 打比方打比方列数字列数字 引用引用列数字列数字下定义下定义引用引用打比方打比方通常直径三四厘米，通常直径三四厘米，重十多克到二十多克。重十多克到二十多克。温度保持在温度保持在1到到5，可贮藏三十天左右。可贮藏三十天左右。龟裂片龟裂片缝合线缝合线假种皮假种皮古籍、史料、谚古籍、史料、谚语，白居易、徐语，白居易、徐渤、杜牧、苏轼渤、杜牧、苏轼等人的诗文。等人的诗文。荔枝壳表面荔枝壳表面好像龟甲好像龟甲突起部分，有的尖锐如刺突起部分，有的尖锐如刺“壳如红缯壳如红缯甘酸如醴酪甘酸如醴酪”“飞焰飞焰”“”“红云红云”“”“荷瓣荷瓣”“”“桃花桃花”准确、客观、具体准确、客观、具体确凿可信确凿可信文笔活泼，文笔活泼， 有韵味有韵味形象，使人易于理解形象，使人易于理解生动，有文学情趣生动，有文学情趣科学性与文学性结合科学性与文学性结合科学小品文科学小品文准确、科学准确、科学运用说明方法的作用运用说明方法的作用课堂小结：从全文看，本文的说明顺序是由主从全文看，本文的说明顺