苏教版小学科学五年级下册科学第二单元学习检测题模板

1、1苏教版科学.五年级下册第二单元学习检测题模板（时间：25分钟，满分：50分 命题人：市区姓名 ）小小的提醒：书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯。题型填空判断选择图形简答实验等级对题数一、填空题：（共 6分，每空1分）1 .做包装盒用的瓦楞纸具有减轻（）、增加（）、节省材料的作用。2 .许多建筑物上都有不同形状的支架，其中以（）结构最多。3 .不稳固的结构，可以通过架梁的方式增加其（）结构，使它变得稳固。4 .无论是古代还是现代，不管是平房还是楼房，房子的主要功能都是（）。会慢慢发生变化这一原理制成的。5 .我国历史上最著名的石拱桥是河北省赵县的（），距今已经1300多年。二

2、、判断题：（共 10分，每题2分）1 .三角形具有稳定性，四边形具有灵活性，所以做衣服架用三角形结构比四边形好（）2 .赵州桥是拱形桥，距今有 800多年的历史 （）3 .同一张纸无论折叠成什么形状，都能改变它的承重能力。（）4 .埃及金字塔的建设运用了三角形具体有稳定性的原理（）5 .桥墩运用了圆柱体承重能力强的原理制作的 （）三、选择题：（共 10分，每题2分）1 .科学考察队在一个风沙特别大的荒漠里考察。夜晚宿营时，考察队员选择哪种形状的帆布帐篷最合适（）ABCD 举1ILC骑轻重里D前三冲说法都正确3 .右侧两幅图片中的希梁分别是大连的北 大桥和日本的北海道桥，它们在主体结梅 上有相同

3、的世方，都属于f），以平板桥E吊桥。拱桥D浮桥川4 .根据右图中的数据，小明得出以下四种结论，其申诫去错误的是（ a小三边形措f承受力最小B也敷越噪-承受力摧火14。承受力大小与柱形的边数无关D圆林承受力最大/ 学M5,做芫“纸前形状与承受力关系”实骗后，小朋制作了右图： 蛉常果。小胡使用的交第万式是（）下:以描逑 工图表 匚海报 D图国浦3四，图形每C共8分，每卷d分）。1 .看下图，如果要他这个支架变得很稳固n至少凄加n板梁，请你悒它画出栗 并说明理由2 .假如现在要建造一座跨海2000米的大桥，请你来当设计师, 把你的设计想法写出来，并画出草图五筒答莪；供9分,售题3分），1.小刚参加“

4、超级结构”承重比赛拄照要求 用桐木桀和胶水设计并制作一个底边宽10厘米 的立体结构。在比赛中？小刚的，超邦结将”承 受50千克重重就垮掉了，名次不太理想。化分k 怎样改进“超级结构”能让茸承受力尽可能的 正大？将你的改迸想法在图中画出来，C注意： 材料只能使用桐木条和胶水，并不改变结构的高度和宽增）4请你告诉小刚这样改进设计的道理。2.举出生活中运用三角形具有稳定性的实际例子（3个）六、实验题：（共 7分，每题1分）1 .在形状与结构单元学习时，通过亲自动手搭支架、折形状等探究活动认识了形状、结构与承受力的关系， 请根据本单元的实验探究, 回答下列各题。根据实验记录单，回答问题。（ A2分，B6分，C6分）实验题目：研究物体形状与承受力的关系实验材料：A4纸、科学书柱体形状放科学书本数平均数第一次第二次第三次三角形3333四边形4565六边形6877圆 形91089A.根据表中实验数据，请写出这个实验的结论： O1B.在这个实验中，改变的条件是（），不能改变的条件是（）、（）。C.把材料改变形状以后，它的承受力就会改变，这种设计在生产、生活中有很大