版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、如果我看得更远一点的话,如果我看得更远一点的话,是因为我站在巨人的肩膀上是因为我站在巨人的肩膀上 xxx方 法点 拨已知下列热化学方程式:已知下列热化学方程式:C(s)O2(g)=CO2 (g) H393.5 kJmol11 1、热化学方程式同乘以某一个数时,反应热的数值也必须乘上该数值。、热化学方程式同乘以某一个数时,反应热的数值也必须乘上该数值。2 2、将一个热化学方程式的反应物和生成物颠倒时,、将一个热化学方程式的反应物和生成物颠倒时,HH的的“”或或“”号必须随之改变,但数值不变。号必须随之改变,但数值不变。CO2 (g) =C(s)O2(g) H+ 393.5 kJmol12C(s)
2、2O2(g)=2CO2 (g) H2(393.5 kJmol1 )温故知新温故知新新疑产生炭火炉内炭燃烧至炽热时,在往炉膛内的热炭上喷洒少量水的炭火炉内炭燃烧至炽热时,在往炉膛内的热炭上喷洒少量水的瞬间,煤炉中会产生更大的火焰,煤炭燃烧的更旺。瞬间,煤炉中会产生更大的火焰,煤炭燃烧的更旺。 放出热量多?放出热量多? 不变?不变? 减少?。减少?。第一章第一章 第三节第三节主目录主目录目标定位目标定位知识新授知识新授问题解决问题解决归纳反思归纳反思1.1.知道盖斯定律的内容。知道盖斯定律的内容。2.2.掌握运用盖斯定律解决具体问题。掌握运用盖斯定律解决具体问题。3.3.体会化学对社会发展和人们生
3、活所做出的贡献体会化学对社会发展和人们生活所做出的贡献学习重难点:学习重难点:盖斯定律的应用盖斯定律的应用目标定位目标定位主目录主目录目标定位目标定位知识新授知识新授问题解决问题解决归纳反思归纳反思盖斯定律盖斯定律 一个化学反应,无论是一步完成,还是分几步完成,其总的热效应一个化学反应,无论是一步完成,还是分几步完成,其总的热效应是是完全相同完全相同的。的。 化学反应的焓变只与反应的化学反应的焓变只与反应的始态始态和和终态终态有关,而与反应的有关,而与反应的途径途径无关。无关。知识新授知识新授1、内容、内容2、应用、应用 有些化学反应进行很慢或不易直接发生,很难直接测得反应的反应有些化学反应进
4、行很慢或不易直接发生,很难直接测得反应的反应热,可通过盖斯定律获得它们的反应热数据。热,可通过盖斯定律获得它们的反应热数据。主目录主目录目标定位目标定位知识新授知识新授问题解决问题解决归纳反思归纳反思3、理解、理解C C登山的高度与上山的途径无登山的高度与上山的途径无关,只与起点和终点的相对关,只与起点和终点的相对高度有关高度有关为了理解盖斯定律,可以以为了理解盖斯定律,可以以登山为例:登山为例:A A1000米米B BH H1 1 H H2 2 H H3 3 反应热反应热化学反应的焓变只与反应的始化学反应的焓变只与反应的始态和终态有关,而与反应的途态和终态有关,而与反应的途径无关径无关知识新
5、授知识新授类比=+H H1 1 H H3 3 H H2 2 主目录主目录目标定位目标定位知识新授知识新授问题解决问题解决归纳反思归纳反思C(s)+O2 CO(g)+1/2O2CO2(g)H1H3H2C(s)+1/2O2(g) = CO(g) H1?CO(g)+1/2O2(g) = CO2(g) H2-283.0 kJ/molC(s)+O2(g) = CO2(g) H3-393.5 kJ/mol+)H1 = H3 H2 H1 = H3 H2 = -393.5 kJ/mol (-283.0 kJ/mol) = -110.5 kJ/mol虚拟路径法虚拟路径法加和法加和法方法一方法一方法二方法二知识新
6、授知识新授4、用法、用法主目录主目录目标定位目标定位知识新授知识新授问题解决问题解决归纳反思归纳反思 炭火炉内炭燃烧至炽热时,在往炉膛内的热炭上喷洒少量水的瞬间,煤炭火炉内炭燃烧至炽热时,在往炉膛内的热炭上喷洒少量水的瞬间,煤炉中会产生更大的火焰,煤炭燃烧的更旺。炉中会产生更大的火焰,煤炭燃烧的更旺。 问题解决问题解决探究:探究:1、洒水后放出的热量是否改变?、洒水后放出的热量是否改变?2、能否画出虚拟路径来说明?、能否画出虚拟路径来说明?3、碳与水反应的热化学方程式为:、碳与水反应的热化学方程式为:_将煤转化为水煤气的主要化学反应为C+H2O CO+H2;C(s)、CO(g)和H2(g)完全
7、燃烧的热化学方程式为: C(s)+O2(g)=CO2(g) H1= 393.5 kJmol-1 (1) 2H2(g)+ O2(g)=2H2O(g) Ha= 484.0 kJmol-1 (2)2CO(g)+ O2(g)=2CO2(g) Hb= 566.0 kJmol-1 (3)主目录主目录目标定位目标定位知识新授知识新授问题解决问题解决归纳反思归纳反思将煤转化为水煤气的主要化学反应为 C+H2O CO+H2;C(s)、CO(g)和H2(g)完全燃烧的热化学方程式为: C(s)+O2(g)=CO2(g) H1= 393.5 kJmol-1 (1) 2H2(g)+ O2(g)=2H2O(g) Ha=
8、 484.0 kJmol-1 (2)2CO(g)+ O2(g)=2CO2(g) Hb= 566.0 kJmol-1 (3)碳和水反应的热化学方程式_C(s)+H2O(g) =CO(g)+H2(g) H= + 131.5 kJmol-1 问题解决问题解决CCO2H2COH2OO2H1H3H2H2O主目录主目录目标定位目标定位知识新授知识新授问题解决问题解决归纳反思归纳反思归纳反思归纳反思盖斯定律怎么用?盖斯定律怎么用?(1 1)写出目标方程式确定写出目标方程式确定“过渡物质过渡物质”(要消去的物质)(要消去的物质)(2 2)然后用消元法逐一消去)然后用消元法逐一消去“过渡物质过渡物质”,导出,导
9、出“四则运算式四则运算式”。(1 1)画出虚拟路径)画出虚拟路径(2 2)确定代数关系,进行计算。)确定代数关系,进行计算。1 1、热化学方程式同乘以某一个数时,反应热的数值也必须乘上该数值。、热化学方程式同乘以某一个数时,反应热的数值也必须乘上该数值。2 2、将一个热化学方程式的反应物和生成物颠倒时,、将一个热化学方程式的反应物和生成物颠倒时,HH的的“”或或“”号号必须随之改变,但数值不变。必须随之改变,但数值不变。注意:注意:主目录主目录目标定位目标定位知识新授知识新授问题解决问题解决归纳反思归纳反思盖斯定律盖斯定律内容内容应用应用理解理解含义含义虚拟路径法虚拟路径法加和法加和法反应热反
10、应热归纳反思归纳反思主目录主目录目标定位目标定位知识新授知识新授问题解决问题解决归纳反思归纳反思本节课你的收获本节课你的收获还有哪些是你需要注意的?还有哪些是你需要注意的?归纳反思归纳反思主目录主目录目标定位目标定位知识新授知识新授问题解决问题解决归纳反思归纳反思 盖斯是俄国化学家,早年从事分析化学研究,盖斯是俄国化学家,早年从事分析化学研究,1830年专门从事年专门从事化学热效应测定方法的改进,曾改进拉瓦锡和拉普拉斯的冰量热化学热效应测定方法的改进,曾改进拉瓦锡和拉普拉斯的冰量热计,从而较准确地测定了化学反应中的能量。计,从而较准确地测定了化学反应中的能量。1836年经过多次试年经过多次试验,他总结出一条规律:在任何化学反应过程中的热量,不论该验,他总结出一条规律:在任何化学反应过程中的热量,不论该反应是一步完成的还是分步进行的,其总热量变化是相同的,反应是一步完成的还是分步进行的,其总热量变化是相同的,1840年以热的加和性守恒定律形式发表。这就是举世闻名的盖斯年以热的加和性守恒定律形式发表。这就是举世闻名的盖斯定律。盖斯定律是断定能量守恒的先驱,也
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 操作员委派书3篇
- 方式规范使用承诺书3篇
- 工业设备拆除合同范本3篇
- 旅游服务合同书样本
- 工业设计行业劳动合同模板3篇
- 旅游内容制作联合运营协议3篇
- 搅拌机订购意向3篇
- 教育机构员工合同3篇
- 知识产权纠纷律师聘用协议
- 建筑供氢气联合施工合同
- 税务主管工作总结
- 《宪法学》2023-2024期末试题及答案(试卷号2106)
- 《地籍与房产测绘》课程课程标准
- 2022年1月福建省普通高中学生学业基础会考生物试卷
- 外语慕课mooc中国文化概况(英)(东华理工大学)期末测试答案
- 2023-2024学年北京市平谷区三年级数学第一学期期末达标测试试题含答案
- 钢结构工程报价单
- 《研学旅行基地(营地)设施与服务规范》
- 他山之石探Lululemon的崛起之路-东北证券
- 贵州金竹坪矿业有限公司盘州市响水镇金竹坪沟煤矿资源抵扣矿业权价款计算书及说明
- 【初中语文】《故乡》教学设计+部编版语文九年级上册
评论
0/150
提交评论