外国小说欣赏期中考试卷试题

1、永嘉县普高联合体2011学年第二学期期中考试高二语文试题命卷人：瓯北高中 陈欣欣（667646） 审核：永临中学 程俊超（661264）2012.4温馨提醒：1.本科目考试时间120分钟，满分120分。2.试卷的答案必须写在答卷的相应位置上，答在试卷上无效。3.答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。一、基础知识运用（共33分，每小题3分）1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ） A戏谑（nüè） 凛冽（ln） 孱弱（càn）B干燥（zào） 温驯（shùn） 龟裂（jn）C模样（mú） 吮吸（shn） 热衷（zhng）

2、D怒号（hào） 游弋（yì） 菁华（jng）2.下列各句中没有错别字的一项是（ ）我连一星半点煤屑都没有了，而煤店老板对我来说不啻是天空中的太阳。虽然小说对“戏剧性”的要求没有戏剧高，但戏剧性往往也是使小说特别出采的因素。想起故乡，忆起童年，念着母亲，一种美好的感觉慢慢升腾起来，蓦然发现，我们失落已久的那份静谧、安祥与哲思，找到了。安东诺夫卡苹果这篇小说，以清新朴实、富有韵味的语言，描写了俄罗斯富有诗意的田园风光，抒发甜蜜而忧伤的情怀，表达对已逝的贵族庄园生活的愐怀之情。3.依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（ ）考生在考试时遇到一时拿不准的题目，不要紧张，要冷静思考，

3、仔细_，认真寻求解决问题的方法。 小说中的典型形象虽然有生活的      ，但仍属于虚构的形象。到半夜，小说终于脱稿了，他     地摸着胡子，长长地松了一口气。A琢磨   原形   自鸣得意            B琢磨   原型   踌躇满志&#

4、160; C捉摸   原型   踌躇满志            D捉摸   原形   自鸣得意4.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）A.牲畜林的确是一篇优秀小说，我读着读者，经常被小说中精彩的情节和精到的描写所吸引，不禁拍案而起，击节叫好。B. 海明威有着丰富的人生经历，他一生都在历险，我们这些温室里的花朵只能望其项背。C. 她像一头无言的

5、牲畜，怀着无可名状的恐惧心理，紧紧尾随着父母。D我们班有许多同学的作文常常是文不加点，字迹潦草，即使是有标点的，往往也是极不规范，令老师颇为头疼。5.下列选项中没有语病的一项是（ ）A船长的后面跟着一个粗野的汉子，气喘吁吁，衣服凌乱，可是掩盖不住一种得意。B这次，她的丈夫用自己的双眼和双耳，非常仔细地听，相了亲，娶了一位会说话的姑娘。C因为他热衷得那么厉害，所以他每次上街的时候，走过古董店、水果铺、旧货店、粮食店和各种店铺，总是呆呆地站在门前望。D族人站住了，又倦又气，在树林的胜利的喧响下面，在颤抖着的黑暗中间，开始审问起丹柯来。6.把下列句子组成意思完整、前后衔接的一段话，排列最恰当的一项是

6、（ ）我曾看到她在几架翼琴的伴奏下跳波洛涅兹舞，曾听见她用懒洋洋的声音朗诵叶甫盖尼奥涅金中的篇什。于是那古朴的、充满幻想的生活又映现在我眼前当初_！_，_，_，她们长长的睫毛妩媚地垂在忧悒而温柔的双眸上 在贵族庄园里有过多么好的少女和妇人啊 她们娇妍的脸庞上流露出贵族的气度   她们的肖像从墙上俯视着我 她们的华发梳成古色古香的发式            A    B.      C.

7、D.     7下列有关鉴赏常识表述不正确的一项（ ）A、“主题鲜明”是衡量好小说的重要标准。主题应包孕于形象中，用事实说话，形象大于思想。B、当使用第一人称时，叙事者同时也是故事里的人物，他是站在故事内部的参与者角度来讲述故事的，采取的是有限的视角。C、场景就是我们常说的“场面描写”。它与单纯的环境描写不同，它是以人物为中心的环境描写，一般由人物、事件和环境组成。D、小说在刻画人物的路数方面不尽相同。不管是描写“圆形人物”，还是描写“扁平人物”，都需要贴着人物的心理写和贴着人物的言行写。8选出下列有关课文的文学常识搭配恰当的一项是（ ）A墙上的斑点美国伍尔芙 B

8、清兵卫与葫芦日本川端康成C牲畜林瑞士斯特林堡 D变形记奥地利卡夫卡9下列各句中修辞手法不同于其他三项的一项是( )A.树木凶恶地、威胁地低声讲起话来。B.那些摇摇晃晃的巨人一样的大树发出轧轧的响声。C.那头牛就用爱抚的目光注视着她（素芭），用嘴舔她的身子。D.大炮仿佛瞥见了他，根本不屑把身子转过来，就用一种劈斧似的速度往后退。10下列各句标点符号使用完全正确的一项是（ ）A“那是我在照看动物，”他木然地说：“我只是在照看动物。”B当我的心爱的姑娘过桥时她一天走过两次我的心简直就停止了跳动。C礼拜二午睡时刻选自加西亚·马尔克斯短篇小说集，（上海译文出版社1982年版）略有改动。D这里只

9、有两条路可走：一条路是往后退，可是那边有又强又狠的敌人。可一条是朝前走，可是那儿又有巨人一样的大树挡着路。11.下列各项对课文理解不正确的一项是（ ）A“清兵卫的父亲忽然注意到柱子上的葫芦，就拿起槌子来一个一个地砸碎”（写出了父亲的愤怒，同时也表现他教育孩子的方法简单、粗暴，砸碎的是孩子的梦想。）B“外边，大风将雪片堆积在洞口，四周变得一片漆黑。”（写大风、雪、风、夜，利用这些景物描写突出周围环境的恶劣，这样更能表现兹拉特对于阿隆的重要性，为下文表现阿隆一家的感激之情作了铺垫。）C“我等你好久了。”这个惊惶的、快乐的女孩子，当她把手放到安德来公爵的肩上时，似乎时用她那含着泪的眼睛里所流露出来的

10、笑容这么说。（主要运用动作描写，将娜塔莎的喜悦心情表现出来，也反映出娜塔莎直率的性格特点。）D“线是由一系列的点组成的；无数的线组成了面；无数的面形成体积；庞大的体积则包括无数体积”（从点的角度，线上的点无穷，面上的点无穷，体积中的点亦无穷；如此，线、面、体积都是无穷无限的。博尔赫斯以这种奇怪的方式开始他的小说，或许就是要暗示我们这篇小说不是在讲述一本书的故事，而是在讲述“无限”的故事。）二、现代文阅读（共32分）（一）阅读下面文字，完成1216题。（16分）朱阿骑在一棵老橡树高高的树枝上，一直盯着提兔子的德国兵。虽然兔子不时地变换姿势，但总是离不开准星。朱阿觉得有人在拉他背心的下摆。一看，是

11、个梳着辫子、满脸雀斑的小姑娘。她说：“朱阿，别打死我的兔子，反正德国人已经把它拿走了。”德国兵来到一个布满灰岩石、长满绿苔鲜的地方，附近只有几棵干枯的松树，前面就是悬崖。一只母鸡正在洒满松枝的地上觅食。德国人急忙去追鸡，兔子乘机溜走了。这是一只光秃秃没剩几根毛的母鸡，人们再也不可能见到比它更老、更瘦的鸡了。是全村最穷的老太婆吉鲁米娜的。它很快被德国兵抓住了。朱阿埋伏在岩石的高处，用石头垒了个枪座，实际上，他修筑的是个掩体，只留下一个可以放枪筒的射击孔。现在他可以毫无顾忌地开枪了，就算把那没毛的母鸡打死，也没有什么关系。正在这时，吉鲁米娜老太太身披黑色破披肩走了过来，向他讲了这样一个道理：“朱阿

12、，德国人拿走了我的鸡，那是我在世界上唯一的财产，这已经够使我伤心的了。现在要是你再把鸡打死，那我就更加伤心了。”听了老太太这番话，朱阿的手比以前颤抖得更厉害了，他的责任太大了。尽管如此，他还是鼓足勇气，扣动了扳机。听到枪声，德国人看到手中的鸡没了尾巴。接着又一声，翅膀丢了一只。难道这只鸡有魔法，会在手中自我爆炸，自我消耗？又是一枪，鸡的毛全部剥光，除了还在不停的叫以外，简直可以直接送去烧烤。心惊胆颤的德国兵抓住鸡的脖子，手臂平伸出去，同自己的身体保持一定距离。朱阿的第四枪恰好打在他手下面一点的鸡脖子上，他手中只剩下了一个鸡头。他飞快地把鸡头扔掉。撒腿就跑。但再也找不到路了，前面是个乱石崖。石崖

13、边上长着一棵豆角树，上面趴着一只大猫。现在，他对在林子里能看到各种家养的动物，已毫不奇怪了。他伸手去抚摸那只猫，希望能听到它的呼噜声，聊以自慰。要知道，很久以来，这个林子里就有一只凶恶的野猫，专门捕食飞禽，有时甚至到村子里偷鸡吃。原以为可以听到猫呼噜的德国兵，看到那只凶狠的动物，竖起全身的毛向他扑来，他感到快要被野猫的利爪撕成碎片。人和野猫在厮打中一起滚下了石崖。就这样，朱阿这个劣等射手，受到了像全村最伟大的游击队员和猎手一样的欢迎。人们用公积金给可怜的吉鲁米娜买了一窝小鸡仔。节选自牲畜林12.作者选择“牲畜林”这个地点来构建全篇有什么用意？（3分） 13. 简要分析朱阿最后终于开枪射击的原因

14、。（3分） 14.结尾作者用野猫来作为与德国兵厮打的对象，其用意是什么？（3分） 15作者在文中反复写到当朱阿向德国兵瞄准准备射击时受到村民的阻止这一情境，请分析这一安排的作用。（4分） 16下列对文章的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）（3分）A小说中借助“牲畜林”这个场所，通过一个近乎小丑一样的人物朱阿来表现人们战胜法西斯的乐观精神。B朱阿在小说中是一个穿针引线的人物，是他把一个德国兵直接引到了“牲畜林”，是他的拙劣射技，使各种牲畜有了德国兵轮番接触的机会，并最终使德国兵丧命悬崖。C小说的结构要点是“牲畜林”，而朱阿回村找牛等一系列情节则将其丰富为一个完整的结构。D牲畜林被许多文学评论家称为

15、“经典喜剧”，从结局安排看，小说的结局是皆大欢喜的，从表现手法上看，小说成功运用了较多的夸张、荒诞手法，形成了行文的喜剧性风格特点。（二）阅读下面文字，完成17-20题。（16分）一小时的故事凯特肖班大家都知道马拉德夫人的心脏有毛病，所以在把她丈夫的死讯告诉她时是非常注意方式方法的。是她的姐姐朱赛芬告诉她的，话都没说成句，吞吞吐吐、遮遮掩掩地暗示着。她丈夫的朋友理查德也在她身边。要是别的妇女遇到这种情况，一定是手足无措，无法接受现实，她可不是这样。她立刻一下子倒在姐姐的怀里，放声大哭起来。当暴风雨般的悲伤逐渐减弱时，她就独自走向自己的房里，不要人跟着她。正对着打开的窗户，放着一把舒适、宽大的安

16、乐椅。全身的精疲力竭，似乎已浸透到她的心灵深处，她一屁股坐了下来。她能看到房前场地上洋溢着初春活力的轻轻摇曳着的树梢。空气里充满了阵雨的芳香。下面街上有个小贩在吆喝着他的货色。远处传来了什么人的微弱歌声；屋檐下，数不清的麻雀在嘁嘁喳喳地叫。对着她的窗的正西方，相逢又相重的朵朵行云之间露出了这儿一片、那儿一片的蓝天。她坐在那里，头靠着软垫，一动也不动，嗓子眼里偶尔啜泣一两声。她还年轻，美丽，沉着的面孔出现的线条，说明了一种相当的抑制能力。可是，这会儿她两眼只是呆滞地凝视着远方的一片蓝天，从她的眼光看来她不是在沉思，而像是在理智地思考什么问题，却又尚未做出决定。什么东西正向她走来，她等待着，又有点

17、害怕。那是什么呢？她不知道，太微妙难解了,可是能感觉得出来。这会儿，她的胸口激动地起伏着。她开始认出来那正向她逼近、就要占有她的东西，她挣扎着决心把它打回去可是她的意志就像她那白皙纤弱的双手一样软弱无力。当她放松自己时，从微弱的嘴唇间溜出了悄悄的声音。她一遍又一遍地低声悄语：“自由了，自由了，自由了！”她的目光明亮而锋利，她的脉搏加快了，循环中的血液使她全身感到温暖、松快。她知道，等她见到死者那张一向含情脉脉地望着她、如今已是僵硬、灰暗、毫无生气的脸庞时，她还是会哭的。不过她透过那痛苦的时刻看到，来日方长的岁月可就完全属于她了。她张开双臂欢迎这岁月的到来。在那即将到来的岁月里，没有人会替她做主

18、；她将独立生活。再不会有强烈的意志而迫使她屈从了，多古怪，居然有人相信，盲目而执拗地相信，自己有权把自己的意志强加于别人。在她目前心智特别清明的一刻里，她看清楚：促成这种行为的动机无论是出于善意还是出于恶意，这种行为本身都是有罪的。当然，她是爱过他的有时候是爱他的，但经常是不爱他的。那又有什么关系！有了独立的意志，爱情这未有答案的神秘事物，又算得了什么呢！“自由了！身心自由了！”她悄悄低语。朱赛芬跪在关着的门外，苦苦哀求让她进去。“露易丝，你干什么哪？看在上帝的份儿上，开开门吧！”“去吧，我没事。”她正透过那扇开着的窗子畅饮那真正的长生不老药呢，在纵情地幻想未来的自由美好岁月，春天，还有夏天以

19、及所有各种时光都将为她自己所有。她终于站了起来，在她姐姐的强求下，打开了门。她眼睛里充满了胜利的激情，搂着姐姐的腰，一齐下楼去了。有人在用弹簧锁钥匙开大门。进来的是布兰特雷马拉德，略显旅途劳顿，但泰然自若地提着他的大旅行包和伞。他不但没有在发生事故的地方呆过，而且连出了什么事也不知道。他站在那儿，大为吃惊地听见了朱赛芬刺耳的尖叫声；看见了理查德急忙在他妻子面前遮挡着他的快速动作。不过，理查德已经太晚了。医生来后，他们说她是死于心脏病说她是因为极度高兴致死的。【注】凯特肖班（KateChopin,1851-1904）生活在19世纪后半叶，曾被誉为“美国女权主义文学创作的先驱之一”17第二自然段画

20、线句中，用“暴风雨”修饰“哀伤”有什么作用（4分） 18第四自然段中景物描写采用哪些技巧，并简要分析景物描写的作用。（4分） 19.在这一个小时发生的故事里，“门”和“窗”在小说中多次被提及，请结合文意指出这两个意象的含义及作用。（4分） 20. 下列对这篇小说的理解和分析，不恰当的两项是（ ）（4分）A小说中女主人公“悲伤解脱喜悦绝望”的心路历程在一个小时内得以充分的展现。B马拉德夫人在得知丈夫去世时，近似绝望地扑倒在姐姐的怀里嚎啕大哭，这一情节表明女主人公深爱着丈夫及对于婚姻生活的顺从。C对于丈夫去世,马拉德夫人的不近人情的淡然说明她是一个对爱情、婚姻以及家庭的不忠的人。D布兰特雷马拉德对

21、妻子“一向含情脉脉”关心、爱护她，但是他把自己的意志强加于妻子，使其屈从，是专制、无视妻子人格的男人，他代表了男权社会的规范。E马拉德夫人并不是极度高兴致死的，而是由于极度失望和对未来生活的恐惧引发了心脏病的复发,使她最终走向了死亡。三、古诗文默写。（共6分，任选3题）（1）子曰，其身正，                      。其身不正 ，    &#

22、160;                。（论语）（2）风急天高猿啸哀，              。          ，不尽长江滚滚来。（杜甫登高）（3）         &#

23、160; ，更那堪，                 。（柳永雨霖铃）（4）                   ，               &#

24、160; ；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。（屈原 渔父）四、语言表达（9分）22下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改（4分）大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。答：（1）将 改为 ； （2）将 改为 ； （3）将 改为 ； （4）将 改为 ；23.请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求：想象合理，符合原诗歌意境；语言生动；不超过50字。（5分） 五、作文（40分）24.阅读下面

25、的文字，根据要求作文。以“对不起， ”为题，结合自己的体验和感受，联系现实生活，写一篇不少于800字的文章，文体自选（诗歌除外），立意自定。注意：1.把题目补充完整；2.不得套作，不得抄袭； 3.文章中不得透露个人信息； 4.书写规范，正确使用标点符号。学校 班级 姓名 试场 考号 密封线永嘉县普高联合体2011学年第二学期期中考试高二语文答卷卷一、基础知识运用（共33分，每小题3分）1234567891011二、现代文阅读（共32分）（一）阅读下面文字，完成12-16题。（16分）12. （3分） 13. （3分） 14.（3分） 15.（4分） 16.（3分）（ ）（二）阅读下面文字，完成

26、17-20题。（16分）17. （4分） 18. （4分） 19. （4分） 20.（4分）（ ）三、默写（6分）21. （1） （2） （3） （4） 四、语言表达（9分）22.（4分）（1）将 改为 ； （2）将 改为 ；（3）将 改为 ； （4）将 改为 ；23（5分）四、作文（40分）1002003004005006007008009001000永嘉县普高联合体2011学年第二学期期中考试高二语文试题答案一、基础知识运用（共33分，每小题3分）1.答案：C。分析：A. 戏谑xuè；孱弱chán； B温驯 xùn； D怒号háo。2.答案：A。分析

27、：B.出采出彩C.安祥安详D. 愐怀缅怀3.答案：B。分析：“琢磨”是“动词，反复思考；雕琢打磨，比喻对诗文反复加工；“捉摸”是揣测，预料，常用于否定句。原形：本来的形状,原来的形态 ；原型：原始的模型，特指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。自鸣得意：贬义；踌躇满志：褒义。4.答案：C 。分析： A一拍桌子猛地站起来。形容非常愤慨。B能够望见别人的颈项和背脊，表示差距不大，表示赶得上或比得上（多用于否定式）：;D文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。5.答案：D。分析： A.缺宾语，掩饰不住一种得意的神气；B搭配不当，“双眼和双耳，非常仔细地察听”；C应为“粮食等各种店铺”。6.答案：C。课本P267答案： A 。主题鲜明不应当是衡量好小说的标准。8答案：C。分析：A英国；B志贺直哉；C意大利，卡尔维诺 9答案：B。解析：B项是比喻手法，其余三项为