小学生二年级英语测试卷

1、小学二年级英语测试卷班别 姓名 座号 得分 一、找出下列单词中含有的首字母，并将此字母写在横线上b dh a 1、 pple 2、 atm no q3、 range 4、 ousez si l5、 ion 6、 oo 官方网站：哈佛大学英语教授研究组提供二、英汉连线vase 小提琴violin 冬天winter 花瓶pencil 春天spring 铅笔English 英语plane 轮船ship 大象train 火车elephant 飞机三、填所缺的词1、I (起床) at six in the morning. A. gut up B. play football C. go to scho

2、ol D. go to work2、He _ (足球) in the afternoon. A. play basketball B. play the flute C. plays football D. sing 3、We (去上学) by bike. A. walk to school B. go out C. go to school D. go home4、We have (数字和语文) in the morning. A. Maths and English B. Maths and Chinese C. Music and Chinese5、My father goes to w

3、ork (骑自行车)。 A. by bike B. by bus C. by plane D. by train6、They (吃午饭) at twelve. A. have breakfast B. have dinner C. have lunch D. have sweets7、He plays the (笛子) in the classroom. A. drums B. flute C. play pingpong 8、Do you (去游泳)Yes,I do. A. go to swimming B. go swimming B. go swim9、We (穿毛衣) in autum

4、n. A. wear sweaters B. wear shirts C. wear gloves D. wear hats10、In (夏天)，we wear T-shirt. A. spring B. winter C. autumn D. summer四、问答连线（10点）1.What do you like A. Yes,we do.2. Does he like swimming B. I like toy pandas.3. Whats the time C. No,he doesnt.4. Is it 8 oclock D. Its half past 7.5. Do we ha

5、ve Maths at school E. No,it isnt.五、 补全单词。1 _p 向上 9 _ay 道路 17_ce 冰2 _weets 糖果 10_ebra 斑马 18_ead 头3 _rain 火车 11_ellow 黄色的 19_irl 女孩4 _ain 雨 12_ose 鼻子 20_rog 青蛙5 _ueen 皇后 13_onkey 猴子 21_lephant 大象6 _range 橘子 14_ion 狮子 22_uck 鸭子7 _rince 王子 15_ite 风筝 23_ar 汽车8 _ase 花瓶 16_ug 罐 24_pple 苹果冰头女孩狮子风筝罐鼻子猴子girlh

6、eadicejugkitelionmonkeynose猫苹果汽车球拍狗鸭子青蛙大象applecarbatcatduckdogelephantfrog六、连线皇后王子橘子雨姐妹玩具糖果向上orangeprincequeenrainsweetsteddysisterup下面火车道路花瓶动物园黄色的斑马X射线trainundervasewayX-rayyellowzebrazoo 官方网站：哈佛大学英语教授研究组提供PEP小学英语四年级上册教学计划一、基本情况我教的是四年级英语，他们都经过了一年的三年级教材的学习，对英语有着较浓厚的学习兴趣，他们即将学习四年级教材。大部分学生已经具备听、说、认、读等

7、能力。但部分学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱，对于三年级的教材他们掌握还不是很牢。并且四年级的教材对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能，所以本学期我们对于四年级教材的教学进度会根据各班学生的具体情况减慢。始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二、教材分析：本书在学生的听说读写上面有了质的飞跃，与以往不同的是，更加提高了学生的自学能力，和阅读兴趣。三、教学目的任务 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能

8、在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。 8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 官方网站： 四、教材重点难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、初步培养良好的书写习惯，能做到

9、书写整洁、规范。五、主要措施 、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。周次月、日月、日教学内容和课时安排备注19、69、12Unit 129、139、19Unit 1 39、209、26Unit 1- Unit 2 49、2710、3Unit 2 51

10、0、410、10Unit 2 610、1110、17 国庆节放假 710、1810、24Unit 3 810、2510、31Unit 3 911、111、7Unit 3- Unit 4 1011、811、14Unit 4 1111、1511、21Unit 4 1211、2211、28Mid-term Examination 1311、2912、5Unit 5 1412、612、12Unit 5 1512、1312、19Unit 5- Unit 6 1612、2012、26Unit 6&

11、#160;1712、271、2Unit 6 181、31、9Recycle2元旦放假 191、101、16Revision Final-term Examination 官方网站： 人教版PEP三年级英语上册期末试卷含答案一、教学内容期末试卷一、单词分类red, one, cat, cake, pen, two, dog, ruler, yellow, eraser, three, rabbit, bread, blue, hamburger, monkey, nine, pink, white, bag, elephant, chicken, squirrel1、数字 2、颜色 3

12、、动物 4、食物 5、学习用品 官方网站：哈佛大学英语教授研究组提供二、用is, am, are填空1. I Wang Ling.2. You welcome.3. Where they?4. What your name?5. Where your nose?三、选择相应的答语（ ）1. Happy New Year. a. Youre welcome.（ ）2. May I have a look b. Im 9.（ ）3. How many cakes c. Nice to meet you, too.（ ）4. Thank you. d. Im fine, thanks.（ ）5. H

13、ow old are you e. Happy New Year（ ）6. This is for you. f. Here it is.（ ）7. Nice to meet you. g. Thank you.（ ）8. How are you h. Sure, here you are.（ ）9. Where is my mouth i. Cool.（ ）10. Look, I have a rabbit. j. 8.四、选择正确的答案( ) 1. Look the elephant.A. for B. at C. to( ) 2. Happy birthday you.A. to B.

14、two C. too( ) 3. This is nose.A. me B. I C. my( ) 4. you Tutu?A. Is B. Are C. Can( ) 5. I have a cake?A. Are B. Am C. Can( ) 6. Here .A. is it B. it is C. its( ) 7. The plate is the middle.A. on B. in C. at( ) 8. Lets go to school. A. OK B. Thank you C. Bye五、完成对话1. A: Hello. B: 2. A: What your name

15、B: is Chen Jie.3. A: B: Nice to meet you, too.4. A: Goodbye! B: 六、连反义词。1. stand up a. no2. open b. there3. black c. sit down4. yes d. close5. here e. white七、根据情景提示选择正确答案。( ) 1. 当你向同学祝贺生日时，会说： A. Happy birthday to you!B. How are you?( ) 2. 当你到餐厅吃西餐时，应了解： A. The fork is on the right.B. The knife is on

16、 the right.( ) 3. 当你想知道别人有多少岁时，应问： A. How are you?B. How old are you?( ) 4. 当老师说“Sit down, please.” 时，你应说： A. OK! B. Thank you.( ) 5. 当有人问你“ How many fingers do you have” 时，你应说： A. Ten B. Five.【试题答案】一、单词分类red, one, cat, cake, pen, two, dog, ruler, yellow, eraser, three, rabbit, bread, blue, hamburge

17、r, monkey, nine, pink, white, bag, elephant, chicken, squirrel1、数字 one two three nine 2、颜色 red yellow blue pink white 3、动物 cat dog rabbit monkey elephant squirrel 4、食物 cake bread hamburger chicken 5、学习用品 pen ruler eraser bag 二、用is, am, are填空1. I am Wang Ling.2. You are welcome.3. Where are they?4. W

18、hat is your name?5. Where is your nose?三、选择相应的答语（ e ）1. Happy New Year. a. Youre welcome.（ h ）2. May I have a look b. Im 9.（ j ）3. How many cakes c. Nice to meet you, too.（ a ）4. Thank you. d. Im fine, thanks.（ b ）5. How old are you e. Happy New Year.（ g ）6. This is for you. f. Here it is.（ c ）7. Ni

19、ce to meet you. g. Thank you.（ d ）8. How are you h. Sure, here you are.（ f ）9. Where is my mouth i. Cool.（ i ）10. Look,I have a rabbit. j. 8.四、选择正确的答案( B ) 1. Look the elephant.A. for B. at C. to( A ) 2. Happy birthday you.A. to B. two C. too( C ) 3. This is nose.A. me B. I C. my( B ) 4. yourTutu?A.

20、 Is B. Are C. Can( C ) 5. I have a cake?A. Are B. Am C. Can( B ) 6. Here .A. is it B. it is C. its( B ) 7. The plate is the middle.A. on B. in C. at( A ) 8. Lets go to school. A. OK B. Thank you C. Bye五、完成对话1. A: Hello. B: Hi! 2. A: What is your name B: My name is Chen Jie.3. A: Nice to meet you. B:

21、 Nice to meet you, too.4. A: Goodbye! B: Bye. 六、连反义词。七、根据情景提示选择正确答案。( A ) 1. 当你向同学祝贺生日时，会说： A. Happy birthday to you!B. How are you?( B ) 2. 当你到餐厅吃西餐时，应了解： A. The fork is on the right.B. The knife is on the right.( B ) 3. 当你想知道别人有多少岁时，应问： A. How are you?B. How old are you?( B ) 4. 当老师说“Sit down, ple

22、ase.” 时，你应说： A. OK! B. Thank you.( A ) 5. 当有人问你“ How many fingers do you have” 时，你应说： A. Ten B. Five. 官方网站：哈佛大学英语教授研究组提供（三年级 下）Unit 1Unit 3一、 抄写下列单词和句子 boy key apple China grandfather I have fourteen crayons and eighteen rulers. How many rabbits can you see I can see twelve.二、根据中文把单词补充完整1.二十t_ent_ 2

23、.老师t_ _cher 3.可以c_ _ 4.美国Am_ r_ca 5.祖母gr_nd_a 6.来自fr_m 7.学生st_d_nt 8.女孩g_ _l 9.姐妹s_ster 10.哪里wh_r_ 11.锁l_ _k 12.十五f_ _teen 13.兄弟br_ther 14.袋鼠k_ng_r_ _ 15.家庭f_m_l_ 官方网站： 三、 选择填空1. Amy is _ America.A. too B. from C.for2. Watch _A. in B. on C. out3. _ are you from, Mike?A. What B. How C. Where4. My sis

24、ter is _ actress.A. an B. a C. 不填5. Lets _ TV.A. look at B. look C watch6. How many _ can you see?A. ducks B. duck C. a duck7. Look _ her new kite!A. on B. at C. in8. _ is my grandpa.A. She B. Hes C. He9._ a beautiful picture!A. How B. What C. Where10. Lets _ a tree, OK?A. eat B. draw C. fly四、 情景反应1

25、. 向别人介绍一位新朋友时,应该说:A. Nice to meet you. B. Welcome. C. This is my new friend.2. 你是中国人, 你说:A. Im from America. B. Im from China. C. Im from Canada.3. 别人对你说“Im sorry.”，你答：A. Come in. B. Oh, no. C. Its OK.4. 你想祝妈妈妇女节快乐，你说：A. Happy Womens Day! B. Happy Teachers Day! C. Happy birthday!5. 介绍自己的家庭，可以说：A. Gr

26、eat. B. Look, this is my family. C. Whos that man?6. 你想提醒对方当心，你说：A. Look at me. B. Watch out! C. Thats right.7. 你想知道别人有多少支蜡笔, 你说:A. How many crayons can you see B. How are youC. How many crayons do you have?8.你想表达“哗！这么多鲜花啊！”，你说：AWow! How many flowers B. Wow! Beautiful! C. Wow! So many flowers! 官方网站：

27、 9. 你想邀请朋友一起放风筝，你说：A. Lets play. B. Lets fly the kite together. C. Lets go to school.10. 别人问你有多少本书时，你回答：AI have only one. B. Thank you. C. How many books?五、 连词成句1. are , where , you , from () 2. is , he , teacher , a (.) 3. welcome , school , back , to (!) 4. a , nice , what , girl (!) 5. yellow , t

28、he , is , one , jeep , a (.) 6. he , your , brother , is () 六、 将下列句子与其相应的答语连起来1. Look at my new kite. Thank you.2. Whos that boy Shes from China.3. Your mother is very beautiful! Oh, its nice!4. Where is Bai Ling from Hes my brother.5. How many keys do you have Yes, she is.6. Is she your grandma Nic

29、e to meet you!7. Lets have a race! I have eleven.8. This is my new friend, John. Good idea!七、 给下列句子排列顺序，使其成为一个意思连贯的对话（ ）Good idea!（ ）Shes from China.（ ）Wow! Shes beautiful!（ ）Come on, Mike. Lets watch TV.（ ）Look! This is my new friend, Chen Jie.（ ）Thank you.（ ）Where is she from? 官方网站： asks a policem

30、an for help. 学英语简单吗肯定会有许多学生说：“难死了”。为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢答案只有一个：“不得法。” 英语与汉语一样都是一种语言，为什么你说汉语会如此流利那是因为你置身于一个汉语环境中，如果你在伦敦呆上半年，保准说起英语来会非常流利。但很多中学生没有很好的英语环境，那么你可以自己设置一个英语环境，坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。 一、多“说”。 自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的

31、多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。 或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。 如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。 二、多“听

32、” 寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。 三、多“读”。 “读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。 另一种是“朗读”这是学语言

33、必不可少的一种学习途径。 四、多“写” 有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力，比如学“wish”一词时，可写一小段如下： The teacher often asks us what we want to be in the future.My good friend Tom wishes to be a soldier.However,I'm different .I wish

34、 I were a teacher in the future.But my mother wishes me to be a doctor. 只几句话：但wish的几种用法已跃然纸上，这样写下来印象会深刻得多，这样比死记硬背wish的用法也有趣轻松的多。 学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练"说",吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的

35、事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如

36、 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。 练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”： 一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个

37、环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。 二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。 三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯

38、正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。 四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。 五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，