溶解度计算及曲线

1、 溶溶 解解 度度 计算及初涉溶解度曲线计算及初涉溶解度曲线建平西校 李砚峰说课内容一、教材分析一、教材分析二、学情分析二、学情分析三、教学目标三、教学目标四、重点难点四、重点难点五、教学方法五、教学方法六、教学过程六、教学过程七、教学反思七、教学反思一、教材分析一级主题：走进溶液的世界一级主题：走进溶液的世界；二级主题：溶液；二级主题：溶液溶液学习的延续，同时，为溶液学习的延续，同时，为物质分离、酸、碱、盐溶液物质分离、酸、碱、盐溶液的配制奠定了理论基础。的配制奠定了理论基础。 溶解度概念教学，重在溶解度曲线的理解与应用。教材分析教材分析 课标要求课标要求 教材地位教材地位 知识内容知识内容

2、二、学情分析学生情况学生情况.学生构成学生构成旧知：旧知：学科支学科支持持生源良好，积生源良好，积极好学，主观极好学，主观愿望较强。愿望较强。 A学生从未定量学生从未定量地研究过溶解地研究过溶解性，及从溶液性，及从溶液状态出发的思状态出发的思考方法。考方法。 数学已学过函数，对曲线及曲线上的点的变化有一定基础。 三、教学目标教学目标知识与技能知识与技能 学会使用溶解度公式完成简单计学会使用溶解度公式完成简单计算。算。掌握溶解度曲线上点的含义和溶掌握溶解度曲线上点的含义和溶液状态。液状态。 能够利用溶解度解释生活中的现能够利用溶解度解释生活中的现象。象。过程与方法过程与方法情感态度价值观情感态度

3、价值观采取分组讨论、由浅入深的教学采取分组讨论、由浅入深的教学方法，克服学生计算恐惧，增强方法，克服学生计算恐惧，增强自信。自信。 用化学知识解释生活，用定量用化学知识解释生活，用定量的方法培养严谨思维方式的方法培养严谨思维方式Your site hereLOGO四、重点和难点分析1、溶解度、溶解度概概念。念。2. 固体溶解度曲固体溶解度曲线线含含义义。1. 溶解度溶解度计计算。算。2. 溶解度曲溶解度曲线线及其及其运运用。用。重重点：点：难难点点Your site hereLOGO讨论法讨论法方法方法多媒体辅助多媒体辅助手段手段五、教学方法Your site hereLOGO教学过程4、巩巩

4、固固应应用用2、问题质问题质疑疑1、问题问题引入引入3、设计设计方法方法（一）复习旧知溶解能力比较学生起点差异显现统一溶剂用量推导溶解度公式及变形公式复习：可否直观比较溶解能力大小?25克水中， NaCl溶解9克50克水， NH4Cl溶解约19克80克水中，KNO3溶解约24克2020 饱和饱和20 饱和饱和20 饱和饱和复习：解决问题925=X1001950=Y1002480=Z100X=36克Y=38克Z=30克25克水中， NaCl溶解9克50克水， NH4Cl溶解约19克100克水中，KNO3溶解约31克溶解度的计算公式溶解度的计算公式 注意注意: (1) 温度温度改变，物质的溶解度随

5、之改变改变，物质的溶解度随之改变 (2) 溶解度只适用于溶解度只适用于饱和饱和溶液溶液 相关计算公式：相关计算公式：m(溶质溶质) + m(溶剂溶剂) = m(溶液溶液)m(溶质溶质)Sm(溶剂溶剂)100m(溶液溶液)100+S()m()100mS溶质溶剂()m()100mSS溶质溶液练习1 20 时，50克水中，饱和时溶解NaCl为18克，求30 时NaCl的溶解度？（温度改变，无法求出） 20 时，50克水中，溶解NaCl为17克，求20 时NaCl的溶解度？（未知饱和，无法求出）六、教学过程 亚硝酸钠是一种剧毒物质，与食盐外观基本相同，并有咸味。有不法分子，常用工业盐冒充食盐销售，给人

6、们带来很大伤害，你如何来鉴别？15 时亚硝酸钠溶解度为：81.5克/100克水 食盐溶解度为： 35.8克/100克水（二）实验设计（二）实验设计六、教学过程学生分组讨学生分组讨论论生生、师生互动生生、师生互动形成最佳形成最佳方案方案提供多种提供多种方案方案渗透控制变量思想渗透控制变量思想练习2: 30时，200克水中最多最多溶解92克KNO3，求 S= ？克/100克水S= 46克/100克水 S m质 100 m剂 S 92 100 200 练习330 时，将292克KNO3饱和饱和溶液蒸干得92克KNO3，求 S= ？克/100克水S= 46克/100克水 S m质 100 m剂 S 9

7、2 100 292-92 S m质 100+S m液 S 92 100 +S 292 S= 46克/100克水方法一方法一方法二方法二练习练习4 42020时，食盐的溶解度为时，食盐的溶解度为3636克克/100/100克水，克水，将将3030克食盐放入克食盐放入8080克水中，充分搅拌后，所克水中，充分搅拌后，所得溶液的溶质质量分数为多少？所得溶液是得溶液的溶质质量分数为多少？所得溶液是否饱和？否饱和？解：设解：设8080克水中最多可溶解食盐克水中最多可溶解食盐x x克克 x80=36100 x=28.8（克）（克）30克克3030克食盐未全部溶解，所得溶液饱和。克食盐未全部溶解，所得溶液饱

8、和。 C%=26.5% 36100+36100%六、教学过程 （三）固体溶解度受哪些因素的影响？（三）固体溶解度受哪些因素的影响？ 通过表格法给出不同温度下通过表格法给出不同温度下KNO3溶解溶解度随温度变化的数值。度随温度变化的数值。溶解度溶解度 / 克克温度温度/ 0 10 20 30 40 50 8070605040302010KNO3温度温度 / 01020304050KNO3 / g13.320.931.6 45.8 63.9 85.5归纳总结：女字型曲线（难点突破）0tCSKNO3NaCl类似Ca(OH)21、认清横纵坐标及原点的含义2、交叉点 含义4、曲线发展趋势（斜率：上下坡，

9、走平路）3、学会比较同温度下溶解度大小。50705、点在曲线中随温度改变的移动书中小结与思考：P94页21题。精典精彩例题。现象：天气闷热时，鱼儿为什么总爱在水面现象：天气闷热时，鱼儿为什么总爱在水面 上进行呼吸？上进行呼吸？结论：气体在水中的溶解能力受温度的影响。结论：气体在水中的溶解能力受温度的影响。缺氧缺氧生活中的事实生活中的事实喝可乐、雪碧时，打开易拉罐会发生这样的现象：喝可乐、雪碧时，打开易拉罐会发生这样的现象：结论：结论： 气体在水中的溶解能力随压强气体在水中的溶解能力随压强 增大而增大，压强减小而减小。增大而增大，压强减小而减小。综上所述：气体在水中的溶解能力受温度、压强的影响。综上所述：气体在水中的溶解能力受温