甜甜的泥土(高)

1、甜甜的泥土高春玲苏教版语文八年级上册苏教版语文八年级上册听听 故故 事事 一只壁虎被钉十年不能动弹却能存活下来。故事故事原因原因 另一只壁虎十年如一日叼食喂它。感悟感悟 爱和真情能撑起一方美丽的天空，我们的世界因为有爱才变得如此美妙！初初 读感知读感知 请选取你最喜爱的方式快速阅读全文，找出你不会读和不理解的字、词，借助工具书或与同学合作解决疑难。字字 词词 检检 测测一、一、读准下列词语读准下列词语n n zhzhm de delng zhenglng zhengshushun nyn xuyn xun n黯淡黯淡呆滞呆滞蹭蹭蓦蓦 地地愣愣 怔怔吮吮晕晕 眩眩cngcngshnshn二、小说

2、以什么为线索？讲述了一个怎样的故二、小说以什么为线索？讲述了一个怎样的故事？请概述。事？请概述。涮涮奶糖 奶糖奶糖 奶糖奶糖 奶糖奶糖 奶糖奶糖 送送分分埋埋化化走进文本合作学习合作学习思考题一思考题一: :1 1、文章中的、文章中的“她她”是谁？到学校来干什么？是谁？到学校来干什么？2 2、我们可以从文中哪些语句能看出她对王小、我们可以从文中哪些语句能看出她对王小亮的疼爱？亮的疼爱？3 、父母离异，有了新妈妈后的王小亮生活幸福吗？、父母离异，有了新妈妈后的王小亮生活幸福吗？你怎么知道？你怎么知道？4 4、王小亮得到奶糖后，、王小亮得到奶糖后，“惊喜极了惊喜极了”。他知。他知道这奶糖是谁送给他

3、吃的吗？请说说你的理由。道这奶糖是谁送给他吃的吗？请说说你的理由。王小亮过去的妈妈王小亮过去的妈妈送奶糖1、文章中的、文章中的“她她”是谁？到学校来干什么？是谁？到学校来干什么？2 、我们可以从文中哪些语句能看、我们可以从文中哪些语句能看出她对王小亮的疼爱？出她对王小亮的疼爱？她一阵她一阵晕眩晕眩，几乎站立不住，几乎站立不住，跌跌撞撞跌跌撞撞地地扑扑过过去，双手紧抓铁栏去，双手紧抓铁栏使劲地摇使劲地摇着。着。她，她，倚倚着学校门口的一棵树，着学校门口的一棵树，一动不动一动不动，宛如，宛如一座雪雕。她一座雪雕。她黯淡黯淡的眼神里，的眼神里，射射出出热切热切的光。的光。“知知道道”她她目光呆滞目光

4、呆滞地低声喃喃着，地低声喃喃着，无力地垂下无力地垂下脑袋，脑袋，3 、父母离异，有了新妈妈后的王小亮生、父母离异，有了新妈妈后的王小亮生活幸福吗？你怎么知道？活幸福吗？你怎么知道？他他照例照例先把全家的便盆先把全家的便盆倒倒掉，掉，涮涮净，再净，再淘淘米、米、添添水、水、捅捅火、火、坐坐锅，然后才锅，然后才背背上书包上书包拿拿块冷块冷馍悄悄馍悄悄溜溜出门。出门。 1 1、这包糖是王小亮、这包糖是王小亮“最喜欢吃的糖最喜欢吃的糖”，也只，也只有王小亮有王小亮“过去的妈妈过去的妈妈”才知道儿子最喜欢吃奶糖。才知道儿子最喜欢吃奶糖。 2 2、当王小亮吃了糖后，当晚就梦见了过去的、当王小亮吃了糖后，当

5、晚就梦见了过去的妈妈笑着回来了。妈妈笑着回来了。理由：3、王小亮得到奶糖后，、王小亮得到奶糖后，“惊喜极了惊喜极了”。他知。他知道道这奶糖是谁送给他吃的吗？请说说你的理由这奶糖是谁送给他吃的吗？请说说你的理由。思考题二思考题二:4 4、课文中王小亮又是如何处置奶糖的？他为什么、课文中王小亮又是如何处置奶糖的？他为什么这样做？这样做？5 5、当王小亮发现奶糖融化后，很伤心，、当王小亮发现奶糖融化后，很伤心，“呆呆地呆呆地凝视着凝视着”，不一会后，不一会后，“他又笑了他又笑了”，他为什么笑？，他为什么笑？他除了想到了母爱，还想到了什么？他除了想到了母爱，还想到了什么？合作学习合作学习（请结合课文内

6、容，发挥你的想像噢！）（请结合课文内容，发挥你的想像噢！）链接一 先和同学、老师一起先和同学、老师一起返回返回分奶糖然后在回家的路上然后在回家的路上埋奶糖原因是他想到现在妈妈的冷酷4 4 、课文中王小亮又是如何处置奶糖的？他、课文中王小亮又是如何处置奶糖的？他为什么这样做？为什么这样做？他想到了想到了老师的关心；想到了老师的关心；想到了同学的帮助；想到了同学的帮助；想到了想到了“过去妈妈过去妈妈”对自己的疼爱；对自己的疼爱；想到了传达室老爷爷的关心；想到了传达室老爷爷的关心；想到了社会上许多好心人的关心与帮助；想到了社会上许多好心人的关心与帮助；5 5、当王小亮发现奶糖融化后，很伤心，、当王小

7、亮发现奶糖融化后，很伤心，“呆呆地呆呆地凝视着凝视着”，不一会后，不一会后，“他又笑了他又笑了”，他为什么笑？，他为什么笑？他除了想到了母爱，还想到了什么？他除了想到了母爱，还想到了什么？探究拓展探究拓展 小说前面写到：王小亮的亲妈妈把糖放小说前面写到：王小亮的亲妈妈把糖放在在“大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖还带着体温的糖”。奶糖放在棉袄口袋里未。奶糖放在棉袄口袋里未能融化，现在埋藏在地里却融化了。难道地能融化，现在埋藏在地里却融化了。难道地温回升能超过体温吗？你是如何理解的？温回升能超过体温吗？你是如何理解的？小组讨论：（友情提示：人的

8、体温是（友情提示：人的体温是37 ）含义 母爱已经浸润了泥土，整个大地都是甜的，人间的至爱亲情犹如宽广的大地，无所不在！ 你最想评论课文中的哪一个你最想评论课文中的哪一个人物？或者想对哪个人说几人物？或者想对哪个人说几句话呢？请大胆说说看！句话呢？请大胆说说看！自主表达自主表达真情告白真情告白 小说中有这样一句：小说中有这样一句：“同学们在嘻嘻哈同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师悄悄背过了身悄悄背过了身”老师为什么要老师为什么要“悄悄背悄悄背过了身过了身”？你能想象出老师此时此刻的神情？你能想象出老师此时此刻的神情和心理活动吗和心理活动吗

9、 ？请把这种神情和心理活动描述出请把这种神情和心理活动描述出 来，不少于来，不少于200200字。字。真的爱你 这无法能忘记的一双手这无法能忘记的一双手,领我步入匆匆的人流领我步入匆匆的人流.如今奔波岁月挽不回如今奔波岁月挽不回,是你的忧愁是你的忧愁, 曾是你爱护在我左右曾是你爱护在我左右,倾听任风中我的脚步倾听任风中我的脚步. 我那一直追寻的理想我那一直追寻的理想,是你挂念的目光是你挂念的目光. 曾经无所顾忌的流浪曾经无所顾忌的流浪,竟忘了你在苦苦的眺望竟忘了你在苦苦的眺望,多少日子来在你身旁多少日子来在你身旁,给我生存的力量给我生存的力量, 让我对你说让我对你说,真的爱你真的爱你.多少日子来在你身旁多少日子来在你身旁,听你轻轻的吟唱听你轻轻的吟唱,只想对你说只想对你说,真的爱你真的爱你 !歌曲歌曲播放 真的爱你实践作业：实践作业： 亲人们为我们付出了很多，你们亲人们为我们付出了很多，你们有没有想过也为他们做点什么呢？哪有没有想过也为他们做点什么呢？哪怕为他们盛一次饭，捶