英语语法代词

1、代词1人称代词2物主代词3指示代词4反身代词5不定代词6疑问代词7连接代词8关系代词 考点一考点一 人称代词人称代词 人称代词即指对人的称呼的词（你、我、他等），分为主人称代词即指对人的称呼的词（你、我、他等），分为主格和宾格两种形式。格和宾格两种形式。 分类用法主格宾格单数I, you, he, she, itme, you, him, her, it复数we, you, theyus, you, them 分类用法主格宾格功能作主语作及物动词、介词的宾语，be动词的表语，省略句中表示相同的情况例句She is a singer. 她是一名歌手。I can play the guitar.

2、我会弹吉他。We dont know him. 我们不认识他。Me, too. 我也是。【巧学妙记巧学妙记】人称代词的主格和宾格人称代词的主格和宾格人称代词分两格，分为主格和宾格。人称代词分两格，分为主格和宾格。主格句中作主语，宾语用的是宾格。主格句中作主语，宾语用的是宾格。句首、动前用主格，动后介后用宾格。句首、动前用主格，动后介后用宾格。【温馨提示温馨提示】人称代词语序人称代词语序单数人称代词并列作主语时用单数人称代词并列作主语时用“二、三、一二、三、一（you, he/she and I）”；复数人称代词并列作主语时用；复数人称代词并列作主语时用“一、二、三一、二、三（we, you a

3、nd they）”。例如：。例如：You, he and I are all good friends. 你、他和我都是好朋友。你、他和我都是好朋友。We, you and they like the same sport. 我们、你们和他们都喜欢同一项运动。我们、你们和他们都喜欢同一项运动。注意：在注意：在承认错误、担当责任承认错误、担当责任时，把说话人时，把说话人I放在首位。放在首位。【巧学妙记巧学妙记】人称代词的排列顺序人称代词的排列顺序人称代词并列现，排列顺序记心间。人称代词并列现，排列顺序记心间。单数形式二、三、一，复数形式一、二、三。单数形式二、三、一，复数形式一、二、三。若把错误

4、责任担，第一人称最当先。若把错误责任担，第一人称最当先。 考点二考点二 物主代词物主代词 物主代词即物主代词即指事物的主人指事物的主人（我的，你的，他的），分为（我的，你的，他的），分为形形容词性物主代词容词性物主代词（名词前）和（名词前）和名词性物主代词名词性物主代词（后无名词）。（后无名词）。 数人 称类别单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs汉语我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、它）们的【温馨提示温馨提示】形容词性

5、物主代词与名词性物主代词的区别：形容词性物主代词与名词性物主代词的区别：词类区别例句形容词性物主代词位于名词前，用作定语，限定该名词的意义May I use your pen? Yours works better. 我可以用你的钢笔吗？你的更好用。名词性物主代词在句子中充当主语、宾语或表语，相当于“形容词性物主代词+名词”，后面不能再跟名词【巧学妙记巧学妙记】形物代词能力差，自己不能来当家。形物代词能力差，自己不能来当家。句子当中作定语，后面要把名词加。句子当中作定语，后面要把名词加。名物代词能力强，自己独来又独往。名物代词能力强，自己独来又独往。句子成分主表宾，后面名词不能跟。句子成分主表

6、宾，后面名词不能跟。考点三考点三 反身代词反身代词 1. 反身代词的单复数形式反身代词的单复数形式 反身代词就是指反身代词就是指某人自己某人自己，单数以，单数以-self结尾，复数以结尾，复数以 -selves 结尾。第一、二人称反身代词由形容词性物主代词结尾。第一、二人称反身代词由形容词性物主代词+self/selves构成，第三人称反身代词由宾格人称代词构成，第三人称反身代词由宾格人称代词 + self/selves构成。构成。 人称数第一人称第二人称第三人称单数myselfyourselfhimself, herself, itself复数ourselvesyourselvesthems

7、elves Tom enjoyed himself in the Water Park. 汤姆在水上公园玩得很开心。汤姆在水上公园玩得很开心。 “Ill teach myself. Im sure I can do it by myself. ” Linda said to herself. 琳达心里想：琳达心里想：“我要自学，我确定我能独立做它。我要自学，我确定我能独立做它。” 2. 反身代词的语法功能反身代词的语法功能 （1）作宾语）作宾语 当主语与宾语是当主语与宾语是同一人同一人时，宾语要用反身代词，人称和数时，宾语要用反身代词，人称和数要与主语要与主语一致一致 We teach our

8、selves English. 我们自学英语。我们自学英语。 （2）作同位语）作同位语 用来用来加强语气加强语气，作主语的同位语时，有时为了使句子平衡，作主语的同位语时，有时为了使句子平衡而把同位语放在句子末尾而把同位语放在句子末尾 I can do it myself. 我自己能做它。我自己能做它。 （3）作表语）作表语 常与系动词常与系动词be，look， feel，seem连用，表示或描述一种连用，表示或描述一种感觉、情绪或状态感觉、情绪或状态 I dont feel myself today. 我今天感到不舒服。我今天感到不舒服。【巧学妙记巧学妙记】反身代词表自身，反身代词表自身，“宾

9、、表、同位宾、表、同位”三成分。三成分。动、介词后作宾语，表示动作回自身。动、介词后作宾语，表示动作回自身。表示强调同位语，强调动作表示强调同位语，强调动作“亲自亲自”任。任。系动词后作表语，各种用法记心中。系动词后作表语，各种用法记心中。考点四考点四 不定代词不定代词 不明确指代不明确指代某个（些）人、某个（些）事物的代词叫不定某个（些）人、某个（些）事物的代词叫不定代词。代词。不定代词功能在句中可以作主语、表语、宾语和同位语等分类肯定性both, all, many, much, one, other, each, another, either, a few, a little, som

10、e (someone, somebody, something, somewhere), any(anyone, anybody, anything, anywhere), every (everyone, everybody, everything, everywhere)否定性no, neither, none, nobody, nothing, few, little 不定代词的特殊用法不定代词的特殊用法 (1)当形容词或当形容词或else修饰不定代词时，修饰不定代词时，不定代词不定代词总是位于修总是位于修饰词的饰词的前面前面。例如：。例如： There is nothing new i

11、n his speech. 在他的演讲中没有新内容。在他的演讲中没有新内容。 Did she tell you anything else? 她告诉你别的事情了吗？她告诉你别的事情了吗？ (2)当句子的主语是当句子的主语是指人指人的的复合不定代词复合不定代词时，其反意疑问句时，其反意疑问句的主语通常用的主语通常用代词代词they 来代替来代替；当句子的主语是；当句子的主语是指物指物的的复合不复合不定代词定代词时，其反意疑问句的主语通常用代词时，其反意疑问句的主语通常用代词it来代替。例如：来代替。例如： Everyone is here, arent they? 大家都在这儿，难道不是吗？大家

12、都在这儿，难道不是吗？ Everything begins to grow in spring, doesnt it? 春天万物开始生长，不是吗？春天万物开始生长，不是吗？ 常见不定代词的用法常见不定代词的用法 1. some/any的用法比较的用法比较 Would you like coffee? 你要来点咖啡吗？你要来点咖啡吗？ You can ask me question. 你可以问我任何一个问题。你可以问我任何一个问题。some（1）一般用于肯定句中，表示“一些，某些；某个”（2）也可用于疑问句中，希望得到对方的肯定回答或委婉提出建议与要求any（1）一般用于否定句、疑问句及条件句中

13、，表示“任何一个/ 一些”（2）也可用于肯定句中，表示“任何”的意思 2. few，a few和和little，a little的用法比较的用法比较 The problem is too difficult, few students can work it out. 这道题太难了，没几个学生能做出来。这道题太难了，没几个学生能做出来。The problem is not too difficult, there is still a few students can work it out. She says little but does much. 她说得少，做得多。她说得少，做得多。T

14、here is still a little sugar left in the box, thus we neednt buy it right now.little很少few很少表否定a little少量，有一些a few有几个，有一些表肯定修饰不可数名词修饰可数名词 3. each/either/both/all/neither/none意义谓语动词形式句中的作用相同点each每一个(2)单数形式主语、宾语、定语、同位语都能与of短语连用 , 且 能在句中作主语都能单独作主语either两者中的任何一个单数形式主语、宾语、同位语both（两者）都复数形式主语、定语、宾语、同位语all都（

15、3）复数形式主语、宾语、表语、定语、同位语neither（两者）都不单数形式主语、宾语、定语none（3）都不单/复数都可以主语、宾语 of the boys in our class like Yao Ming. 我们班所有的男生都喜欢姚明。我们班所有的男生都喜欢姚明。 can speak Japanese in our class. 我们班里无一人会说日语。我们班里无一人会说日语。 4. other/others/the other/the others/another 代词区别otherothersthe othertheothersanother意义泛指另外的泛指另一些特指两部分中的另

16、一个（些）特指其余的一些泛指三者或三者以上的另外的一个用法常作形容词，修饰名词复数只能单独使用，常用“some. . . others. . . ” 结构可单独使用，也可修饰名词，常用“one. . . the other. . . ”结构Some.the others可单独使用，也可修饰可数名词单数或“数词+可数名词复数” There are many foreigners here. are Americans, _ are Australians. 这里有许多外国人，一些是美国人，其余这里有许多外国人，一些是美国人，其余的全是澳大利亚人。的全是澳大利亚人。 I have two phot

17、os. _ is black and white, is colourful. 我这里有两张照片。一张是黑白的，另一张是彩色的。我这里有两张照片。一张是黑白的，另一张是彩色的。 I dont like this one. Have you got any ? 我不喜欢这个，你还有别的吗？我不喜欢这个，你还有别的吗？ I dont like the pen. Please show me one. 我不喜欢这支钢笔。请给我看另一支。我不喜欢这支钢笔。请给我看另一支。 5. one/it的用法比较的用法比较 Joe has a pet dog. Its very lovely. I want to

18、 have like , too. one代指上文中提到的同类事物中的一个（非原物）it代指上文中提到的同一事物（原物）【温馨提示温馨提示】 it的其他用法的其他用法(1)代指婴儿或不明身份的人Whos knocking at the door? 谁在敲门？It must be my brother. 它一定是我的弟弟。(2)表示天气、时间或距离Its 8: 00 now and its raining hard. 现在是八点钟，雨下得正大。( 3 ) 答 语 中 代 替this/thatWhats that? 那是什么？Its a snowball. 它是一个雪球。(4)形式主语常见句式A.

19、 Its +adj. + (for sb. ) to do sth. B. Its time for sb. to do sth. C. It takes (took/will take)sb. +时间+to do sth. D. It seems +that从句E. Its +adj. +that从句(5)形式宾语Youll find it interesting to be with us. 你会发现和我们相处很有趣。no相当于adj. not a(any)可修饰C.U.We have no lessons(not a lesson) in the afternoon.=we have n

20、ot any lessons in the afternoon.I have no (not a) books.none1 三个或三个以上（人/物）2 谓语动词可单可复None of us know(s) French.no one只可指人不可指物No one can do this job.nothing一般只能指物，不能指人Nothing can be done easily.7Each 可少于三个可少于三个，可以是两个：注意力在，可以是两个：注意力在个体上个体上Every 至少三个或三个以上：注意力在整体上_teacher will give a speech in the meetin

21、g._ student can pass the exam. 考点五考点五 指示代词、疑问代词指示代词、疑问代词 1. 指示代词指示代词单数复数用法thisthese一般用来指在时间或空间上较近的事物或人。Toys! These are my toys! 玩具！这些是我的玩具！指下面将要讲到的事物。What I want to say is this: pronunciation is very important in learning English我想说的是：发音在英语学习中非常重要。单数复数用法thatthose指时间和空间上较远的事物或人。In those days the work

22、ers had a hard time在那些日子里工人们有着艰苦的时光。指前面讲到过的事物。I had a cold. Thats why I didnt come. 我感冒了。那是我没来的原因。有时为了避免重复提到的名词，常用that或those代替。Television sets made in Beijing are just as good as those made in Shanghai北京制造的电视机和上海制造的一样好。【温馨提示温馨提示】(1)打电话时用打电话时用this介绍自己，用介绍自己，用that询问对方。例如：询问对方。例如： is Sally speaking. Is

23、 Linda? 我是萨莉。你是琳达吗？我是萨莉。你是琳达吗？(2)that 常用于常用于比较结构比较结构中，代替前面提到的中，代替前面提到的单数名词或不可数单数名词或不可数名词名词；若前面提到的是；若前面提到的是复数名词复数名词，则用，则用those代替。例如：代替。例如：The weather in Guangzhou is much warmer than in Beijing in winter. 冬天广州的天气比北京的暖和得多。冬天广州的天气比北京的暖和得多。The apples on this tree are bigger than on that one. 这棵树上的苹果比那棵树

24、上的大。这棵树上的苹果比那棵树上的大。 2. 疑问代词疑问代词 常见疑问代词及其用法常见疑问代词及其用法疑问代词意义基本用法例句who谁主语、表语With did you go swimming? _are you waiting for? whom谁宾语（who的宾格） 疑问代词意义基本用法例句 pen is this? movie do you like best? do you know about it? whose谁的定语（who的所有格）what什么主语、表语、宾语which哪个主语、表语、宾语. 用所给词的适当形式填空用所给词的适当形式填空1. Simon and Linda d

25、idnt tell us the news. They wanted to keep the secret to _ (they). 2. The story _ (it) is interesting, but its a little difficult for children. 3. Our teachers encourage us to join the volunteer project to help _ (other). 4. Their teachers are as friendly to students as _ (we). 5. Dont worry about y

26、our son. He is old enough to be independent and live by _ (he). . 单项选择单项选择1. Is your father or mother a teacher? _. My father is a doctor and my mother is an office worker. A. Both B. EitherC. Neither D. None3.Where is my pen? Oh, sorry, I have taken _ by mistake. A. yours B. mineC. hers D. his4.Jac

27、k, who helped _ make the model ship? Nobody! I made it all by _. A. your; my B. your, mineC. you; myself D. you; mine5.Where did you go for your winter vacation? My family went to Paris. _ had a great time. A. He B. She C. We D. They6. Theres _ wrong with the camera. Look! It works well. A. something B. nothing C. everything7. Welcome to my new house, Ann and John! Help _ to some fruit. A. myself B. yourself C. yourselves 8. Is this your key, Jenny? No. _ is in my handbag. A. H