63《购物的学问-买卖中的道德》第三课时-教学课件

1、购物的学问6.36.3第3课时买卖中的道德买卖中的道德 我们我们的社会不时进步，周围的商品的社会不时进步，周围的商品也越来越丰富。作为商家，希望自己是也越来越丰富。作为商家，希望自己是商品卖得好，要努力地宣传；作为消费商品卖得好，要努力地宣传；作为消费者，想买到物美价廉的商品。这就需要者，想买到物美价廉的商品。这就需要买卖双方都要讲道德。买卖双方都要讲道德。阅读教材82页的小品，然后展开讨论。 你觉得广告的内容可信吗？吃“补脑灵”真的能提高成绩吗？ 同桌之间交流一下想法。 我同意小文的观点，因为我觉得广告可信。 我也同意小文的观点，广告上说补脑灵好，吃了能变聪明，我也想试试。 我同意乐乐的观点

2、，补脑灵不可能像广告说的那么神，我不信广告。你怎样看待卖家的这种行为？你怎样看待卖家的这种行为？昨天，乐乐路过昨天，乐乐路过服装商店时服装商店时今天，乐乐又路过今天，乐乐又路过这家服装商店这家服装商店时时辩论会到底应不应该相信广告？ 我们小组认为，广告是可信的。 同学们，我们一起来看一段广告，这是一段介绍牙膏的广告。我以前牙齿不好，自从看了广告，用了这种牙膏以后，牙齿坚固了，而且还变白了，所以我们认为广告是可信的。 我们认为，广告是不可信的。 我们一起来看，这是一个方便面的外包装袋，你们看看这个袋上画的肉多大啊！可是，袋里根本没有这么大的肉。 你们看，袋上标注了“此图案仅供参考”，袋里还是有肉

3、料包的，对不对？为了宣传自身的产品，广告难免会有一些夸张。 我们觉得广告是可信的，这是一种胡萝卜片，广告介绍它对眼睛有好处，妈妈给我买了一瓶，吃了以后，视力比以前提高了。 我们小组认为有的广告可信，有的广告不可信。电视中许多商品的广告还是可以相信的，像一些著名品牌的家用电器质量多好呀，可是你们再看这张街边广告，上面写着“聘用保安，月薪一万元”，这不可能。交流活动请你讲一则商家讲诚信的例子，给同学们听一听。 1985年海尔集团在被用户反映冰箱存在着缺陷时，不惜让员工砸毁大量冰箱，绝对不能将不合格的产品卖给消费者。他们用诚信换来了宝贵的市场信誉和质量的全面提升，成为世界知名品牌。讲 故 事 我们学

4、校附近有一个“儿童商场”，妈妈常到那里给我买衣服，根本不用带我去，因为在那里买的衣服，假如不合适可以退换，非常讲诚信。在那里买东西的人可多了。 有一次，我到沃尔玛超市买东西，发现收银员多找了我两元钱，我还给了她，收银员阿姨非常感谢我。 有一次，我妈妈到大连商场买了一件毛衣给我爸爸。回家后，爸爸看了不喜欢，只好拿回去退，那里的服务员二话没说就给退了。说说你心中的商家应该怎么做？商家：要诚实守信。 1994年10月27日，中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会通过了中华人民共和国广告法，并于1995年2月1日起施行，这是我国的第一部广告法。广告法中明确规定：广告内容必须真实，不得误导消费者，必须

5、诚实、守信。做广告也像做人，要讲“诚信”。拓展延伸 同学们,当我们消费者的利益受到侵害时,我们除了恨,还能干什么呢? 马上拨打12315消费者权益保障热线。记住,我们一定要拿起法律武器来维护自己的权益,惩治那些不讲诚信的商家。再现生活，体会道德的力量 我是一名超市售货员，我们当然希望顾客多买些商品。不过，商品买的多，也不一定是受欢迎的顾客，比如：有的人在购物时大声说笑，影响他人；有的人在交款时不排队；还有的人把商品包装袋甚至商品本身都弄坏了，可是根本不告诉我们 写给顾客的信你们从这三张照片中发现了什么？在超市里破坏商品，不道德。这是一种不文明的行为。事 例 分 析对下行为如何评价？ 在超市购物

6、时，顾客从货架上取下了商品，后来又决定不买了，把商品胡乱放置的图画。 说明这种行为是错误的，在遇到这种行为时，应该及时制止，或者是让他把商品放回原处。 有的同学在超市里损坏商品、偷拿商品。 在遇到这种行为时，应该怎样办？ 对当事的同学进行批评教育，让他们认识到错误并及时改正。我们怎样做才是一个受欢迎的顾客呢？（1）不随便乱拿、乱放商品。（2）要注意商品的卫生。（3）不在超市追逐打闹。（4）不偷拿超市里的商品。（5）不故意损坏商品。（6）不随意品尝超市里的食品。（7）交钱要自觉排队。 为了让买卖中的人们都能摒弃不文明、不道德的行为，你们能想出哪些高招帮着宣传一下？在学校里出黑板报。画宣传画，进行宣传。 写倡议书到学校广播室播一播或到网站上发一发。 可以写广告语到电视上放一放。 可以创作小品到街头演一演。 课堂练习我知道 1.判断（1）小朋友在商场偷吃商品!（ ） （2）守秩序排队付款!（ ）2.面对超市里的不文明行为，你该怎么办？对当事的同学进行批评教育，让他们认识到错误并及时改正。课堂小结 同学们，相信通过大家和全社会的不断努力，商家和