初中七年级语文模拟试卷

1、精选公文范文精选苏教版初中七 年级语文模拟试卷各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢同学们，中国（）为您整理了精选 苏教版初中七年级语文模拟试卷，供广 大老师参考。一、积累与运用1 1下列词语中加点字的注音全对的 一项是。A.A.祈祷哽住 懊悔惩罚B.B.发颤管辖眼眶门槛c.c.旌旗烽烟诏书阻挠D.D.恸哭卓越须臾拜谒2 2下面对相关内容的判断，有误的一 项是。A.A.最后一课的作者都德是法国 著名小说家。这篇小说以普法战争为背 景，集中表现了哈墨尔先生和小弗朗茨 的爱国精神。1-精选公文范文-精选公文范文2B.B. 过零丁洋是宋末民族英雄文 天祥被俘后所作。作者以诗言志，慷慨

2、 地表达了为国捐躯的壮志。C.C. 老舍， 原名舒庆春， 现代著名作家，代表作有长篇小说 骆驼祥子 、 话剧 龙 须沟茶馆等。D.D.陆游， 唐代杰岀的爱国诗人， 示 儿书愤等都是他的传世佳作。3.3.下列语句各属于哪种人物描写方法？我是一个美国兵。”伞兵说，你们 愿意把我藏起来吗？”我们的老师这天穿着他那件漂亮的 绿色常礼服，领口系着折叠得挺精致的 大领结，头上戴着刺绣的黑绸小圆帽。上了讲台，把颤动着的右手放在讲 桌上，他慢慢地抬起头来。我那几本书，文法书，圣徒传，刚 才我还觉得背在书包里那么讨厌，显得 那么沉， 现在就像老朋友一样， 叫我舍 不得离开。4 4按原文填写。-精选公文范文-精选

3、公文范文3过零丁洋中表明作者以死明志的千古名句是_:后死诸君多努力，_ 。_ ，人间遍种自由花。_ ，家祭无忘告乃翁。5 5从下列选项中选出衔接最恰当的 一项。”日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是_ ; ;千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”是_; ;随风潜入夜，润物细无声”是_ ; ;而 落花人独立， 微雨燕双飞”则把春之凄美挥洒得淋 漓尽致。A.A.春之静美春之秀美春之华美B.B.春之华美春之秀美春之静美C.C.春之静美春之华美春之秀美D.D.春之秀美春之静美春之华美精选公文范文精选公文范文46 6在建始县大沙河老渡口， 有一位为 来往行人义务摆渡的老人，他的名字叫 万其珍。不管刮风下雨，只要

4、有人需要， 他就会出现在渡口。 民国初年， 万家祖 上逃荒至此，被村民接纳。为报村民接 纳和帮助之恩，他们郑重承诺，要为村 民义务摆渡。为践行这个承诺，祖孙三 代在这个渡口坚守了百年之久，从未收 过一分钱。坚守风雨渡，义举感乡民。万家坚守的既是河水的渡口，也是人心 的渡口。假如记者采访你，如何看待万家祖 孙三代百年接力为村民义务摆渡这件 事，你怎么回答？二、阅读理解阅读最后一课选文，完成第 7 7 1 11 1题。往常，开始上课的时候，教室里总 是一片乱哄哄， 街上都听得见， 课桌开 开关关，大家一起咼声诵读，你要专心，就得把耳朵捂起来，老师用大戒尺不停 地拍着桌子喊道： - 精选公文范文-精

5、选公文范文5安静一点！”我本来打算趁这一阵乱糟糟，不被 人注意就溜到我的座位上去；但是，恰巧 那一天全都安安静静，像星期天的早晨 一样。我从敞开的窗子，看见同学们都 整整齐齐坐在各自的位子上，哈墨尔先 生挟着那根可怕的铁戒尺走来走去。我 非得把门打开，在一片肃静中走进去， 你想，我是多么难堪，多么害怕！咳，事情可不是那样。哈墨尔先生 看见我并没有生气，倒是很温和地对我 说：快坐到你的位子上去吧！我的小弗 朗茨。你再不来，我们就不等你了。 ” 我跨过条凳，马上在自己的课桌前 坐下。刚从惊慌中定下神来，这才注意 到我们的老师这天穿着他那件漂亮的绿 色常礼服，领口系着折叠得挺精致的大 领结，头上戴着

6、刺绣的黑绸小圆帽，这 身服装是他在上级来校视察时或学校发 奖的日子才穿戴的。此外，整个课堂都 充满了一种不平常的、庄严的气氛。但-精选公文范文-精选公文范文6最使我惊奇的，是看见在教室的尽头， 平日空着的条凳上，也坐满了村子里的 人，他们也像我们一样不声不响，其中 有霍瑟老头，戴着他那顶三角帽，有前 任村长，有退职邮差，还有其他一些人。 他们都愁容满面。霍瑟老头带来一本边 缘都磨破了的旧识字课本，摊开在自己 的膝头上，他那副大眼镜横放在书上面。正当我看了这一切感到纳闷的时 候，哈墨尔先生走上讲台，用刚才对我 讲话的那种温和而严肃的声音，对我们 说：我的孩子们，这是我最后一次给你 们上课，从柏林

7、来了命令，今后在阿尔 萨斯和洛林两省的小学里，只准教德文 了新教师明天就到，今天，是你们 最后一堂法文课，我请你们专心听讲。这几句话对我简直就是晴天霹雳。啊! !那些混账东西，原来他们在村政府前 面公布的就是这件事。这是我最后一堂法文课！.可是我刚刚勉强会写！从此，我再也-精选公文范文-精选公文范文学不到法文了 ！ 只能到此为止了 ！ 我 这时是多么后悔啊，后悔过去浪费了光 阴，后悔自己逃了学去掏鸟窝，到沙亚 河上去滑冰! !我那几本书，文法书，圣徒 传，刚才我还觉得背在书包里那么讨厌， 显得那么沉，现在就像老朋友一样，叫 我舍不得离开。对哈墨尔先生也是这样。 一想到他就要离开这儿，从此再也见

8、不 到他了，我就忘记了他以前给我的处罚， 忘记了他如何用戒尺打我。7.7.第一段和第二段交代了什么？有什么作用？ 么特别的地方？他为什么会这样？9.9. 画线的句子表达了小弗朗茨怎样的心理？10.10. 小弗朗茨的学校为什么不教法语了 ？11.11. 在这节课上小弗朗茨都学到了什么？阅读下面的文字，完成第 12121515 题乡间学校的敲钟人-精选公文范文-精选公文范文8张蛰1那是苏北乡间最普通的一所学 校。我在那里度过了六年的中学时光， 又在那里度过了最初六年的教书生涯， 我人生最青涩也最灿烂的时光都交给了 那所非常宁静的乡间学校。在我珍藏于 心间的有关那所乡间学校的记忆里，王 老师是无法抹

9、掉的人。2读中学的最后一年我才注意到了 王老师的存在。他中等个，瘦瘦的，看 上去很和气，总是慢条斯理地走路，不 慌不忙地说话。他是学校打上课铃的人, 每天总是拉着细细的线绳催我们起床、 出操、上课，告诉我们下课、吃饭、熄 灯。他的铃声一如他的说话，不紧不慢， 节奏匀称。有时候，他还会在上课的铃 声里笑着对急匆匆冲向教室的学生喊：慢一点儿，别磕着！ ”3后来，做老师的我常常与他面对面地说些家长里短的话，就看出了他独 有的善良来，才知道他做的工作远不止 打铃，还承担着学校很多的工作。那个 -精选公文范文-精选公文范文9时候，打铃表面上看着轻松，实则不然。 这是一件要时时刻刻想着的事，每天从 早晨六

10、点钟的起床铃到晚上九点半的熄 灯铃，一天要打 2626 次，到点就得拉铃绳, 容不得马虎，而且要天天如此，月月如 此，年年如此。4除了按时打铃，最常见的情形是 他坐在教务处的油印机前印学生的讲 义，手一推一抬一翻，再一推一抬一翻， 周而复始，全校学生的讲义都要靠他一张一张地推出 来。5一年冬天下过一场大雪。午饭后我刚刚躺在宿舍的床上准备休息，门被 敲响了，王老师在外面喊我的名字。我 高声答应着，问他什么事。他说你有电 话。打开门，王老师已顶着随风打脸的 雪花在雪地上深一脚浅一脚地往回走 了，我踩着他的脚印也深一脚浅一脚地 走着。那时，学校只有一部手摇电话， 每个老师有外来电话都是王老师到各个

11、办公室去叫人，如果遇到非上班时间，-精选公文范文-精选公文范文10精选公文范文他就要跑到老师的宿舍去找人。我的宿 舍离教务处还算近，有两百多米远，多 数老师的宿舍离教务处都有三四百米。 那些年，王老师从未拒喊过一个老师， 无论刮风下雨、酷暑寒冬，他都要找到 人。6这些工作王老师一直干到退休才 算终了。 那些年间， 他的铃声接起来有 多长呢？他那一推一抬一翻一张讲义的 动作谁知道重复过多少遍 ？他喊过的电 话谁还能记得？在那所乡间学校里， 他，就像一个守夜的人。7离开那所学校数年后的一天，与 先前的同事叙旧，不经意间就说到王老 师，说他待人的真诚，说他干活的实 在恍惚间耳畔又传来那所乡间学校 响起的铃声，不紧不慢，节奏匀称。12.12.文中写了王老师的哪几件事情 ? ? 请简要概括。1