高考生物复习遗传与进化 第一单元 遗传的基本规律与伴性遗传 第二讲 第1课时 基因自由组合定律分析与常规题型课件

1、01课前抓双基别样设计 第二讲 孟德尔的豌豆杂交实验(二)02课堂研考点以案说法03课后测能力双级测评04调研试题重点研究明趋势第1课时基因自由组合定律分析与常规题型Part01课前抓双基 别样设计KEQIAN ZHUASHUANGJI BIEYANGSHEJI 两对相对性状的杂交实验的假说演绎过程(一)完成情况感性认知感性认知01完成情况理性归纳理性归纳02自由组合定律及孟德尔获得成功的原因(二)完成情况感性认知感性认知01完成情况理性归纳理性归纳02Part02课堂研考点 以案说法KETANG YANKAODIAN YIANSHUOFA高频考点讲练悟通解析解析返回返回解析解析返回返回解析解

2、析返回返回完成情况问题举例问题举例计算方法计算方法AaBbCcAabbCc，求其杂交后代可能的求其杂交后代可能的表现型种类数表现型种类数可分解为三个分离定律：可分解为三个分离定律：AaAa后代有后代有2种表现型种表现型(3A_1aa)Bbbb后代有后代有2种表现型种表现型(1Bb1bb)CcCc后代有后代有2种表现型种表现型(3C_1cc)所以，所以，AaBbCcAabbCc的后代中有的后代中有2228种表现型种表现型AaBbCcAabbCc，后代中表现型后代中表现型A_bbcc出现的概率计算出现的概率计算AaBbCcAabbCc，求子代中不同于亲本求子代中不同于亲本的表现型的表现型(基因型基

3、因型)1亲本类型：不同于亲本的表现型亲本类型：不同于亲本的表现型1(A_B_C_A_bbC_)，不同于亲本，不同于亲本的基因型的基因型1(AaBbCcAabbCc)解析解析返回返回解析解析返回返回序号序号类型类型计算公式计算公式同时患两病概率同时患两病概率mn只患甲病概率只患甲病概率m(1n)只患乙病概率只患乙病概率n(1m)不患病概率不患病概率(1m)(1n)拓展求解拓展求解患病概率患病概率或或1只患一种病概率只患一种病概率或或1()专题微课重点培优对于植物个体来说，如果条件允许，取花药离体培养，对于植物个体来说，如果条件允许，取花药离体培养，用秋水仙素处理单倍体幼苗，根据处理后植株的性状用

4、秋水仙素处理单倍体幼苗，根据处理后植株的性状即可推知待测亲本的基因型即可推知待测亲本的基因型单倍体单倍体育种法育种法如果能找到纯合的隐性个体，则让待测个体与隐性个如果能找到纯合的隐性个体，则让待测个体与隐性个体测交，根据测交后代的表现型比例即可推知待测亲体测交，根据测交后代的表现型比例即可推知待测亲本的基因组成本的基因组成测交法测交法对于植物来说，鉴定个体的基因型的最好方法是使该对于植物来说，鉴定个体的基因型的最好方法是使该植物个体自交，通过观察自交后代的性状分离比，分植物个体自交，通过观察自交后代的性状分离比，分析出待测亲本的基因型析出待测亲本的基因型自交法自交法产生数量相等的产生数量相等的

5、2n(n为等位基因对数为等位基因对数)种种配子，则符合自由组合定律配子，则符合自由组合定律F1减数减数分裂分裂配子法配子法如果测交后代性状分离比符合如果测交后代性状分离比符合1111或或(11)n(n3)，则控制两，则控制两对或多对相对性状的基因位于两对或多对或多对相对性状的基因位于两对或多对同源染色体上，符合自由组合定律，对同源染色体上，符合自由组合定律，反之则不符合反之则不符合测交法测交法如果后代性状分离比符合如果后代性状分离比符合9331或或(31)n(n3)，则控制两对或多对相对，则控制两对或多对相对性状的基因位于两对或多对同源染色体性状的基因位于两对或多对同源染色体上，符合自由组合定律，反之则不符合上，符合自由组合定律，反之则不符合自交法自交法解析解析返回返回解析解析返回返回Part03课后测能力 双级测评KEHOU CENENGL