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文档简介
1、13.平面向量的数量积(一) 复习目标:1、掌握平面向量数量积的概念,并进行相关运算。2、利用向量的数量积解决有关的向量的垂直及角度问题。活动过程:活动一 (知识梳理与基础训练)一、知识梳理1、数量积定义:(1)_ (2)规定:_2、数量积的坐标表示:若_3、几个重要关系式:(1)_(模方公式)(2)_(夹角公式)(3)为非零向量,(4)若,则_ 二、基础训练(数量积的运算律、向量的模、夹角及向量的垂直问题)1、下列命题正确的是:若与共线,则若为非零向量,则与垂直 则其中正确的有_2、则实数3、已知、均为单位向量,它们的夹角为60°,那么_4、已知向量a,b满足(a2b)·
2、(ab)6,且|a|1,|b|2,则a与b的夹角为_5、在边长为1的等边ABC中,设 等于_小结:活动二(平面向量数量积的运算)1.在ABC中,已知AB4,AC3,P是边BC的垂直平分线上的一点,则变式:在ABC中,已知AB4,AC3,若是ABC的外心,则2如图,在矩形中,点为的中点,点在边上,若,则的值是_.练习:在边长为6的正三角形ABC中,设2,3,则·_.小结:活动三 平面向量的垂直与夹角1、已知平面向量,求的值2、,,若,求与的夹角3、向量为非零向量,且,求向量的夹角4、,若与的夹角为锐角时,求的取值范围(改为钝角呢?改为小于的角呢?)练习:已知, 若与的夹角为时,求向量与
3、的夹角为锐角时, 求的取值范围小结:14.平面向量的数量积(二)【复习目标】能熟练运用向量的数量积的形数两重性灵活处理有关向量的长度、夹角以及与三角形有关的问题【复习过程】活动一(基础训练)1、若,则在方向上的投影为2、已知,则与的夹角为,则k的值为3、平面向量,中,已知,且,则4、给出下列命题:若a2+b2=0,则a=b=0;已知a、b、c是三个非零向量,若a+b=0,则|a·c|=|b·c|;在ABC中,a=5,b=8,c=7,则·=20;a与b是共线向量a·b=|a|b|。其中真命题的序号是_.5、已知,则的取值范围是 _ 6、设平面上有四个互异的
4、点,已知,则ABC的形状一定是7、如图,平面内有三个向量、,其中与与的夹角为120°,与的夹角为30°,且|1,|,若+(,R),则+的值为.小结:活动二(平面向量中的模的计算)1、,求.与的夹角;.2、已知,求的取值范围3已知直角梯形ABCD中,ADBC,ADC90°,AD2,BC1,P是腰DC上的动点,则|3|的最小值为_4.设向量a,b,c满足|a|b|1,a·b,ac,bc60°,则|c|的最大值等于小结:活动三(向量与三角恒等变换、解三角形的综合问题)1.已知平面向量a,b,c满足abc0,且a与b的夹角为135°,c与b的夹角为120°,|c|2,则|a|_.2如图,平面四边形ABCD中,AB=13,AC=10,AD=5,=120. (1)求cosBA
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