【最新】七年级英语下册 Unit 4 Don’t eat in class Section B（2a-Self Check）教学课件2

1、Unit 4Dont eat in class.Section B (2aSelf Check) . 写出下列单词和短语写出下列单词和短语1. 脏的脏的_2. 更多更多(的的)_3. 吵闹的吵闹的_4. 放松放松;休息休息_5. 读读;阅读阅读_dirtymorenoisyrelaxread6. 非常讨厌的非常讨厌的;可怕的可怕的_7. 感受感受;觉得觉得_8. 记住记住;记起记起_9. 幸运幸运;运气运气_10. 铺床铺床_ones bed11. (对某人对某人)要求严格要求严格_ _(with sb. )12. 遵守规则遵守规则 _the rules terriblefeelremembe

2、rluckmakebe strictfollow. 将下列句子补充完整将下列句子补充完整1. 现在起床整理你的床铺现在起床整理你的床铺!Get up now and _ _ _!2. 不要把脏盘子丢在厨房里不要把脏盘子丢在厨房里!Dont _the dirty dishes _the kitchen!3. 晚饭后我也不能放松。晚饭后我也不能放松。After dinner, I cant _ _. make your bedleaveinrelax either4. 我知道你的感觉。我知道你的感觉。I know _you _. 5. 他们制定规章制度来帮助我们。他们制定规章制度来帮助我们。The

3、y _rules _ _us. 6. 在学校在学校, 我必须穿校服和留短发。我必须穿校服和留短发。At school, I _ _a school uniform and I must _my hair _. howfeelmaketo helpmust wearkeepshort考点考点1 too many 太多太多 *There are too many rules! 有太多的规则了有太多的规则了! (教材教材P23)*Dont eat too much ice-cream, Jane. 简简, 不要吃太多的冰淇淋。不要吃太多的冰淇淋。*The station is much too fa

4、r from here. 车站离这里太远了。车站离这里太远了。【自主归纳自主归纳】too many/too much/much too的用法的用法too many意为意为“太多太多”, 修饰可数名词复数修饰可数名词复数too much意为意为“太多太多”, 修饰不可数名词修饰不可数名词much too意为意为“极其极其;非常非常;太太”, 相当于相当于very, 常用来修饰形容词或副词常用来修饰形容词或副词【即学活用即学活用】选词填空选词填空too many, too much, much tooMy father is _busy these days. He cant go with us

5、. Alice doesnt like this school because therere _ _ rules. Dont spend (花费花费) _time on computer games. much tootoomanytoo much【拓展训练拓展训练】别吃太多垃圾食品别吃太多垃圾食品, 这对我们的健康有害。这对我们的健康有害。 Dont eat _junk food. It is bad for our health. too much考点考点2 remember v. 记住记住;记起记起 *But, remember, they make rules to help us.

6、 但是要记得但是要记得, 他们制定规章制度是来帮助我们。他们制定规章制度是来帮助我们。(教教材材P23)*Remember to call your grandma this afternoon. 记得今天下午给你奶奶打个电话。记得今天下午给你奶奶打个电话。*I remember singing an English song on the art festival. 我记着在艺术节上唱了一首英语歌曲。我记着在艺术节上唱了一首英语歌曲。【自主归纳自主归纳】remember的用法的用法remember动词动词, 意为意为“记住记住;记起记起”, 后接名词、后接名词、代词、动名词或动词不定式作宾语

7、。代词、动名词或动词不定式作宾语。【妙辨异同妙辨异同】remember to do sth. 记着要去做某事记着要去做某事(事情还未事情还未做做), 相当于相当于dont forget to do sth. remember doing sth. 记着做过某事记着做过某事(事情已做过事情已做过)【即学活用即学活用】Remember _(bring) your CD player to the party this evening. 你还记得那家服装店的名字吗你还记得那家服装店的名字吗? _you still _the _of the clothes store? to bringDoremem

8、bername(2015鄂州中考鄂州中考)What do you remember about Grade 7? I remember _a prize. A. to winB. winningC. winD. wining【解析解析】选选B。考查固定搭配。考查固定搭配。remember to do sth. “记得去做某事记得去做某事(未做未做)”;remember doing sth. “记得记得做过某事做过某事(已做已做)”。句意。句意:关于七年级你还记得什关于七年级你还记得什么么? 我记得获过一次奖。我记得获过一次奖。win“获胜获胜;赢赢”, winning是其动词是其动词-ing形

9、式。故选形式。故选B。【拓展训练拓展训练】(2017眉山中考眉山中考)Im sorry, Miss Green. I left my math book at home. It doesnt matter. Please remember _it here tomorrow. A. takingB. to takeC. bringingD. to bring【解析解析】选选D。考查非谓语动词用法。句意。考查非谓语动词用法。句意:对不对不起起, 格林小姐格林小姐, 我把数学书忘在家里了。我把数学书忘在家里了。没关系的。没关系的。记得明天把它带来。由句意可知记得明天把它带来。由句意可知, “记得明

10、天把它带记得明天把它带来来”, 需要用需要用remember to do sth“记得去做某事记得去做某事”。故选故选D。考点考点3 strict adj. 严格的严格的;严厉的严厉的 *Parents and schools are sometimes strict. 父母和学校有时很严厉。父母和学校有时很严厉。(教材教材P23)*Steves parents are strict with him. 史蒂夫的父母对他要求很严格。史蒂夫的父母对他要求很严格。*Mr Brown is strict in our homework. 布朗先生对我们的作业要求很严格。布朗先生对我们的作业要求很严格

11、。【自主归纳自主归纳】strict的用法的用法strict是形容词是形容词, 意为意为“严格的严格的, 严厉的严厉的”, 在句在句中作表语、定语。常用短语中作表语、定语。常用短语:(1)be strict _(with/in) sb. “对某人要求严格对某人要求严格”;(2)be strict _(with/in)sth. “对某事要求严格对某事要求严格”。within【即学活用即学活用】(2016随州中考随州中考) 她对自己要求非常严格。她对自己要求非常严格。She is very _ _herself. 我们的数学老师对工作要求很严格。我们的数学老师对工作要求很严格。 Our math t

12、eacher _ _ _his work. strict withis strict in(2016攀枝花中考攀枝花中考)My English teacher is always strict _us. A. inB. atC. withD. about【解析解析】选选C。考查固定词组。句意。考查固定词组。句意:我的英语老师对我的英语老师对我们总是严格要求。我们总是严格要求。be strict with sb. 意为意为“对某人严对某人严格要求格要求”, be strict in sth. 意为意为“对某事严格要求对某事严格要求”。故选故选C。【备选要点备选要点】考点考点1 leave v.

13、离开离开;留给留给;遗留遗留 *Dont leave the dirty dishes in the kitchen. 不要把脏盘子留在厨房里。不要把脏盘子留在厨房里。(教材教材P23)*When do you usually leave home? 你通常什么时候离开家你通常什么时候离开家? *Mr Brown is leaving for Shanghai next week. 下一周布朗先生将去上海。下一周布朗先生将去上海。【自主归纳自主归纳】leave的用法的用法(1)leave 意为意为“留给留给;遗留遗留”, “leave sth. +某地某地”意为意为“把某物遗留在某地把某物遗留

14、在某地”。(2)leave 意为意为“离开离开”, 强调从原来的地方离开。短语强调从原来的地方离开。短语“leave for +某地某地”意为意为“(离开原地离开原地)去某地去某地”。【即学活用即学活用】杰克有时候把书包落在图书馆里。杰克有时候把书包落在图书馆里。 Jack sometimes _his schoolbag _the library. 史密斯先生想离开这里去纽约吗史密斯先生想离开这里去纽约吗? Does Mr Smith want to _ _New York? leavesinleave for考点考点2 relax v. 放松放松;休息休息 *After dinner, I

15、 cant relax either. 晚饭后我也不能休息。晚饭后我也不能休息。(教材教材P23)*Its relaxing to play sports on weekends. 在周末进行体育运动是令人放松的。在周末进行体育运动是令人放松的。*I feel relaxed when I listen to music. 当我听音乐时当我听音乐时, 我感到很放松。我感到很放松。【妙辨异同妙辨异同】relax/relaxing/relaxed relax动词动词, 意为意为“放松放松;使放松使放松”relaxing形容词形容词, 主要用来修饰物主要用来修饰物, 表示表示“令令人放松的人放松的”

16、relaxed形容词形容词, 主要用来修饰人主要用来修饰人, 表示某人表示某人“感到轻松的感到轻松的”【即学活用即学活用】选词填空选词填空relax, relaxing, relaxedThe trip is really _. Lets listen to some light music and _ourselves. Im on vacation now and I feel really _. relaxingrelaxrelaxed考点考点3 feel v. 感受感受;觉得觉得 *I know how you feel. 我知道你的感受。我知道你的感受。(教材教材P23)*Jims

17、friends are good to him. He feels very happy. 吉姆的朋友们对他很好吉姆的朋友们对他很好, 他感觉很高兴。他感觉很高兴。【自主归纳自主归纳】feel的用法的用法feel 意为意为“感受感受;觉得觉得”, 是连系动词是连系动词, 其后常跟形容词其后常跟形容词作表语。类似的连系动词还有作表语。类似的连系动词还有:look (看起来看起来)、taste (品尝品尝)、smell (闻闻;嗅嗅)等。等。【即学活用即学活用】 鱼汤尝起来很美味。鱼汤尝起来很美味。 The fish soup _very delicious. tastes(2016南宁中考南宁中

18、考)This bed _soft and comfortable. A. sounds B. tastes C. feels D. smells【解析解析】选选C。考查系动词辨析。句意为。考查系动词辨析。句意为:这张床这张床_柔软而且舒服。柔软而且舒服。sound听起来听起来;taste尝起来尝起来;feel 感觉感觉, 触摸触摸;smell闻起来。由句意可知空白处意为闻起来。由句意可知空白处意为“摸摸起来起来”, 故选故选C。 考点考点4 learn v. 学习学习;学会学会 *I cant relax on weekends either because I have to learn t

19、o play the piano. 在周末我也不能放松在周末我也不能放松, 因为我得学习弹钢琴。因为我得学习弹钢琴。(教教材材P24)*I want to learn music. 我想学音乐。我想学音乐。【自主归纳自主归纳】learn的用法的用法learn动词动词, 意为意为“学习学习; 学会学会”, 后可接名词、代词或后可接名词、代词或动词不定式动词不定式(to do sth. )作宾语。作宾语。【拓展延伸拓展延伸】learn的其他用法的其他用法learn from意为意为“向向学习学习”。We must learn from Lei Feng. 我们必须向雷锋学习。我们必须向雷锋学习。l

20、earn about意为意为“了解了解”。He wants to learn about Chinese history. 他想了解中国历史。他想了解中国历史。learn by oneself意为意为“自学自学”。He learns French by himself. 他自学法语。他自学法语。【即学活用即学活用】我想了解京剧。我想了解京剧。I want to _ _Beijing Opera. learn about(2017临沂中考临沂中考)Cindys grandmother is learning _the new mobile phone. A. useB. usesC. usedD

21、. to use 【解析解析】选选D。考查非谓语动词。句意。考查非谓语动词。句意:辛迪的奶奶正辛迪的奶奶正学着使用新手机。学着使用新手机。learn to do sth. 意为意为“学习做某学习做某事事”。故选。故选D。考点考点5 keep v. 保持保持;保留保留 *At school, I have to wear a uniform, and I have to keep my hair short. 在学校在学校, 我得穿校服我得穿校服, 而且还得留短发。而且还得留短发。(教材教材P24)*Carol runs every morning to keep healthy. 卡罗尔每天早

22、上跑步来保持身体健康。卡罗尔每天早上跑步来保持身体健康。【自主归纳自主归纳】keep的常见用法的常见用法 (1)“keep sb. /sth. +形容词形容词”意为意为“使某人使某人/某物保持某物保持某种状态某种状态”, 属于属于“keep+宾语宾语+宾语补足语宾语补足语”结构结构, 其其中宾语补足语常由形容词、副词或介词短语充当。中宾语补足语常由形容词、副词或介词短语充当。(2)“keep +形容词形容词”, 表示表示“保持某种状态保持某种状态”。【即学活用即学活用】请注意保暖并好好休息。请注意保暖并好好休息。Please _ _and have a good rest. 我们必须要保持学校

23、整洁干净。我们必须要保持学校整洁干净。 We must _our school _and _. keep warmkeepcleantidy【话题剖析话题剖析】本单元的话题是谈论规则。本话题主要考查学生本单元的话题是谈论规则。本话题主要考查学生们正确地表达各种规则制度的能力们正确地表达各种规则制度的能力;要注意恰当地使用要注意恰当地使用祈使句以及情态动词祈使句以及情态动词can/must以及以及have to等来进行描等来进行描述述, 同时还可运用同时还可运用first, second等连接词来使短文层次等连接词来使短文层次分明。分明。【素材积累素材积累】词汇积累词汇积累1. 规则规则_2.

24、能能;可能可能_3. 不能不能 _4. 必须必须 _5. 但是但是_6. 因此因此 _7. 因为因为_8. 也不也不_rulecancantmustbutsobecauseeither9. 首先首先_10. 第二第二 _11. 到达到达 _12. 打架打架 _13. 重要的重要的 _ 14. 有用的有用的 _firstsecondarrivefightimportantuseful短语积累短语积累1. 必须必须;不得不不得不_ 2. 准时准时 _ 3. 听音乐听音乐 _4. 保持安静保持安静_ 5. 做做迟到迟到 _ have toon timelisten to music keep qui

25、etbe late for6. 听老师讲听老师讲 _ 7. 和同学交谈和同学交谈 _ 8. 留短发留短发 _ 9. 遵守规则遵守规则 _ 10. 对对要求严格要求严格_ 11. 穿校服穿校服 _ listen to the teachertalk with classmateskeep ones hair shortfollow the rulesbe strict withwear school uniforms句子积累句子积累1. 在学校里我们有许多规则制度。在学校里我们有许多规则制度。There are a _ _ _at school. 2. 我们不能上课迟到。我们不能上课迟到。We

26、cant _late _class. 3. 我们必须向老师问好。我们必须向老师问好。We _say _to our teachers. lot of rulesarriveformusthello4. 我们不能在教室里吃东西或听音乐。我们不能在教室里吃东西或听音乐。We _eat or _ _music in class. 5. 在学校里我们必须穿校服。在学校里我们必须穿校服。We _ _ _school uniforms at school. 6. 我们必须认真听讲。我们必须认真听讲。We _ _ _the teachers carefully. cantlisten tohave to wearmust listen to7. 我们不能和同学打架。我们不能和同学打架。We _ _with classmates. 8. 我觉得这些规则是有用的。我觉得这些规则是有用的。I think these rules _ _. cant fightare useful【实战演练实战演练】假如你是蔡琳假如你是蔡琳, 你的笔友你的笔友Nelly想了解一下你们学想了解一下你们学校规章制度的情况。请你给校规章制度的情况。请你给Nelly回复一封电子邮件回复