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文档简介

1、东乡实验中学 饶早娥 在学校组织的足球比赛中，我班上半场踢进对在学校组织的足球比赛中，我班上半场踢进对方球门方球门1 1个球，下半场对方踢进我方球门个球，下半场对方踢进我方球门2 2个球，那个球，那么我班在这场比赛中的比分为多少？在这场比赛中么我班在这场比赛中的比分为多少？在这场比赛中我班是赢了还是输了我班是赢了还是输了? ? 用一个用一个 表示表示+1，用一个，用一个 表示表示-1，那么，那么 表示表示0。同样，同样， 也表示也表示0。+-+ -+-（1）计算）计算（-2）+（-3）=-=-5(2)计算（-3）+2=-+-+-1移走移走+-+ -+ -+移走移走（3）计算）计算3+（-2）=

2、1(4)计算（计算（-4）+4=0- -+-+-+-+-+移走移走（5）计算（）计算（ 3）+0= 上述加法运算过程也上述加法运算过程也可用数轴直观表示可用数轴直观表示。3算术加减+ +符号法则运算诀窍运算诀窍运算步骤：运算步骤：1、先判断类型 （同号、异号等）；2、再确定和的符号；3、后进行绝对值的加减运算。回顾与小结回顾与小结有理数加法法则有理数加法法则1同号两数相加，取相同的符号，并同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。把绝对值相加。2绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。大的绝对值减去较小的绝对值。 互为相反数的两个数相加得互为相反数的两个数相加得0。3一个数同一个数同0相加，仍得这个数。相加，仍得这个数。作业作业 计算计算1、（-25）+（-7） 2、（-13）+53、（-23）+0 4、 45+（-45） 谢谢大家谢谢同学们的合作！谢谢同学们的合作！1. -15+5= 2. 17+6=3. -8+18= 4. -4+(-8)=5. -9+2=被加数被加数加数加数和的组成和的组成和和符号符

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