2018-2019年人教版八年级语文下册《喂,出来》教学设计之二_第1页
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文档简介

1、教学内容喂出来课时1授课班级课型略读课日期知识与能力目标：1积累词语，掌握“哂笑、牟取”的读音词义。理解运用文中30 多个成语；2了解作家及科幻小说的文体特征；教学过程与方法目标：目标活动指导思想教1掌握小说开端、发展、高潮、结局四个组成部分，感受和学习小说中描写的 重要学作用。重点2有警示作用，磁头对社会焦点问题的关注和探索精神。教1掌握小说开端、发展 、高潮、结局四个组成部分，感受和学习小说中描写的重要学作用。难点2有警示作用，磁头对社会焦点问题的关注和探索精神。1. 朗读教学法。文章写得很美，感情也很动人，要通过朗读去仔细品味、感受本文教朴素自然而又醇香悠远的意蕴。学2. 讨论法与点拨法

2、相结合。文章主要写“我”这个成年人的感受，学生对课文方的理解领悟必然会遇到困难障碍，因此必要的讲解点拨显得尤为重要。法3. 品读法。课文是美的载体，学习的过程就是探寻美的过程。放手让学生自主发现，自己品评，教师只作必要的引导点拨即可。教学用具破坏喂出来想象惩罚板书设计奇特丰富合理评价与反思时教学生设间师教学过程活动计分活意配动图一、同学们，西游记 是我们大家所熟悉的四大古典名著之一，导入其中的美猴王孙悟空是家喻户晓的人物。他机智聪明，变化多端，手段高强。可是他在取经途中却遇上了匪夷所思的事。金兜洞青牛精金钢琢小雷音寺黄眉童子人种袋板书金钢琢、人种袋能套住所有的东西，装进所有的东西，连水、火等都

3、不例外。你肯定会惊讶太神奇了！别忙，还有更令人惊讶的。现在地球某处出现了一个洞，听说什么东西都能装进去。这到底是怎么回事？下面我们就一起去看看。二、学习新课1本文围绕什么事物在写？（学生讨论作答）一个深不可测洞。2围绕这个深不可测的洞出现了哪些人物？他们分别干了什么提事？示提示：一个年轻人大叫“喂出来”扔小石头一个胆小怕事的老年人想劝阻记者往洞里秤砣学者用强音作音频分析投机商人买洞填洞村长卖洞工人听到“喂出来”看到小石头飞过来1 请大家在刚才分析的基础上拟出本篇小说的故事情节。洞现探洞填洞洞漏（开端）（发展）（高潮）（结局）2人们分别往洞里扔了哪 些东西？这些东西有什么共同点？这些人又有 什 么共同点？原子能反应堆的废料；外交部和国防部的机密文件和保险柜；做传染病实验的那些动物的尸体、流浪者的尸体；城市里的废板书物和污水；日记本、照片、假钞和犯罪证据等 教师提示：这些东西对人或对社会、对国家带来危害，这样的东西叫危险品。（开放性试题）自私自利、目光短浅、制造隐患等。3、 通过对这篇游说的学习，你能说说本文所包含的道理吗？小说讲述了一个离奇的故事：一个村庄出现了一个深不可测的洞，因此成了处理垃圾的最好场所，最后遭到了报应。以此告诫人们：不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷安，终究要自食其果，遭到大自然的报复。三、

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