2018-2019年人教版语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第3单元第5课《苏幕遮》精品教案系列(2008205401)

1、苏幕遮教学目的1. 了解周邦彦的生平事迹2. 掌握词的内容及表现技巧，品味语言3. 诵读课文教学重点 : 掌握词的内容及表现技巧，品味语言教学难点 : 品味语言教学方法 : 诵读、赏析、探究教学过程一、导入新课宋人周敦颐说： “水陆草木之花，可爱者甚蕃。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ” 除了爱莲说，同学们还能想起哪些关于莲荷的诗句？接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。（杨万里晓出净慈送林子方小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里小池）今天我们来学习一首与莲荷有关的词周邦彦苏幕遮二、知人论世周邦彦，字美成，自号清真居士，钱塘人，宋婉约词派之集大成者，有“词家之冠”“词中老杜”之称，著有

2、词集片玉词。周邦彦的词作，讲究音律、句法、章法，在艺术表现上精雕细琢，追求精巧含蓄的词境。羁旅愁思是周邦彦词作的重要主题， 咏物也是周邦彦词作的主要题材， 新月、荷花、梅花、梨花、杨柳等都是他吟咏的对象。周词能够将羁旅愁思和所咏之物巧妙地融为一体， 苏幕遮 就是一首将思想情绪与荷花风姿融合在一起的佳作。三、解题“苏幕遮”，词牌名，原为西域传入唐教坊曲，宋代词家用此调另度新曲，为双调，六十二字，上下片各五句四仄韵。四、整体感知1. 注释溽 r ù，润湿、湿热。呼晴，唤晴，旧时有鸟鸣可占晴雨之说。喜鹊搭窝高，当年雨水涝。久雨闻鸟鸣，不久即转晴。海雀向上飞，有风不等黑。鸟往船上落，雨天要经

3、过。喜鹊枝头叫，出门晴天报。蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡。蚊子咬的怪，天气要变坏。蜻蜓千百绕，不日雨来到。蜜蜂采花忙，短期有雨降。侵晓，拂晓；侵，渐近。宿雨，隔夜的雨。清圆，清润圆正。吴门，今江苏苏州。长安，借指北宋都城汴京。芙蓉浦，有荷花的水边；芙蓉，荷花的别称。2. 译文焚烧着沉香，以驱散闷热潮湿的暑气。拂晓时分，鸟雀鸣唱，报告着天晴的消息，我偷听着它们在屋檐下的说话。初阳映照，荷叶上隔夜的雨水已经晒干，荷叶铺满水面，清润圆正，迎着晨风，亭亭玉立。（看到这风景） 我想到遥远的故乡， 何时才能回去呢？我家在吴门， 却长期旅居长安。五月时节，渔郎是否会想起我呢？我梦中划着一叶轻舟，荡入荷花塘中。3.

4、 小结：上片写景，下片抒情，借吟咏雨后荷花，抒发对故乡及亲友的思念。五、赏析、探究1. 上片写景，词人抓取了哪些意象？这些意象构成了一幅怎样的画面？沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、荷花画面清新自然，从容淡雅。 （嗅觉：）五月盛夏的一个拂晓，沉香散发出淡淡的清香。（听觉：）已是雨过天晴，鸟儿在屋檐下欢快地叫着。（视觉：）初升的太阳映照着荷花，雨洗后的荷叶清润圆正；微风过处，朵朵荷花亭亭玉立。2. 这首词上片写景， 下片抒情，段落极其分明， 但是情与景之间关联密切。 那么，两者之间有什么关系？将景与情联系起来的是哪个意象？见景生情。风荷。词人从眼前的“风荷”联想到盛产莲荷的家乡，而“梦入芙蓉浦”。由

5、写景到抒情，过渡自然不着痕迹。3. 在词的下片，诗人抒发了自己的思乡之情， 那么他抒发情感的方式有什么特别的地方吗？用设问的方式， 反写不知旧友 “渔郎” 是否忆我来表现自己对故乡及亲友的深深思念。这样写，不但把自己对故乡及朋友的思念之情表达得更细腻真切， 而且不落俗套。4. 王国维说，“水面清圆，一一风荷举”两句，“真能得荷之神理者”，你如何理解王国维的这个评价？这两句不事雕饰，风格简约，而荷之神态、精神跃然纸上。 “一一”把荷叶在水面上错落有致、疏密相间、高低起伏的层次刻画得惟妙惟肖； “风荷”则把微风过处荷叶随风轻摇的姿态不动声色地勾勒了出来。“举”把荷茎修长挺拔、英姿飒爽的精气神表现得

6、淋漓尽致。 “风”造成了左右摇摆的力， “举”代表向上的力，荷在风中“举”，具有动感，尤见精神。六、诵读提示：1. 上篇写景，整体格调活泼， 诵读时候要有一种欢快之感， 同时又要注意词人的情绪变化：“燎沉香，消溽暑。”情绪烦闷，声音低沉，语速稍慢；“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。”转为欢快，声音清脆，节奏加快，情绪饱满；“叶上 风荷举。”视野开阔，境界清远，需中音中速，语势连贯，其中“风荷举”需重读。2. 下片抒怀，格调轻柔，如梦似幻：“故乡遥 久作长安旅。”慢速，似喃喃自语；“五月渔郎 梦入芙蓉浦。”充满深情，突出梦幻之感。苏幕遮，词牌名，原是唐玄宗时教坊曲名，来自西域。幕，一作“莫”或“摩” 。代

7、表作有：范仲淹的苏幕遮、周邦彦的苏幕遮·海天一色 。苏幕遮词牌格律：仄平平，平仄仄（韵），中仄平平、中仄平平仄（韵）。中仄平平平仄仄 （韵）。中仄平平、中仄平平仄（韵） 。仄平平，平仄仄（韵） ，中仄平平、中仄平平仄（韵）。中仄平平平仄仄 （韵）。中仄平平、中仄平平仄（韵）。 （ “中”表示可平可仄。（韵）前的字表示韵脚。 ）典范词作：苏幕遮（北宋）范仲淹碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。译文白云满天， 黄叶遍地。秋天的景色映进江上的碧波， 水波上笼罩着寒烟一片苍翠。

8、远山沐浴着夕阳天空连接江水。 岸边的芳草似是无情， 又在西斜的太阳之外。黯然感伤的他乡之魂， 追逐旅居异地的愁思， 每天夜里除非是美梦才能留人入睡。当明月照射高楼时不要独自依倚。 端起酒来洗涤愁肠， 可是都化作相思的眼泪。注释 此调原为西域传入唐教坊曲。“苏幕遮”是当时高昌国语之音译。宋代词家 用此调是另度新曲。又名云雾敛 、鬓云松令。双调，六十二字，上下片各五句四仄韵。 黯：形容心情忧郁。黯乡魂：用江淹别赋 “黯然销魂”语。 追：追随，可引申为纠缠。旅思：羁旅之思。 简析此词抒写乡思旅愁，以铁石心肠人作黯然销魂语，尤见深挚。 “碧云天，黄叶地”二句，一高一低，一俯一仰，展现了际天极地的苍莽秋

9、景，为元代王实甫西厢记“长亭送别”一折所本。 “秋色连波”二句，落笔于高天厚地之间的浓郁的秋色和绵邈秋波： 秋色与秋波相连于天边， 而依偎着秋波的则是空翠而略带寒意的秋烟。这里，碧云，黄叶，绿波，翠烟，构成一幅色彩斑斓的画面。“山映斜阳”句复将青山摄入画面，并使天、地、山、水融为一体，交相辉映。同时，“斜阳” 又点出所状者乃是薄幕时分的秋景。 “芳草无情”二句，由眼中实景转为意中虚景，而离情别绪则隐寓其中。埋怨“芳草”无情，正见出作者多情、重情。 下片“黯乡魂”二句，径直托出作者心头萦绕不去、纠缠不已的怀乡之情和羁旅之思。 “夜夜除非”二句是说只有在美好梦境中才能暂时泯却乡愁。 “除非”说明舍

10、此别无可能。但天涯孤旅， “好梦”难得，乡愁也就暂时无计可消了。 “明月楼高”句顺承上文：夜间为乡愁所扰而好梦难成， 便想登楼远眺， 以遣愁怀；但明月团团，反使他倍感孤独与怅惘，于是发出“休独倚”之叹。 歇拍二句，写作者试图借饮酒来消释胸中块垒，但这一遣愁的努力也归于失败： “酒入愁肠，化作相思泪” 。全词低徊婉转，而又不失沉雄清刚之气，是真情流溢、大笔振迅之作。赏析：此词由眼前的荷花想到故乡的荷花。游子浓浓的思乡情，向荷花娓娓道来，构思尤为巧妙别致。 词分上下两片。 上片主要描绘荷花姿态， 下片由荷花生发开去，梦回故乡。“燎沈香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”这里写的是一个夏日的清晨，词人点

11、燃了沉香以驱散潮湿闷热的暑气。鸟雀在窗外欢呼着，庆祝天气由雨转晴。在词人眼里，鸟雀仿佛有着人一样的喜怒哀乐，她们也会“呼”也爱“窥”，如同调皮的孩子一般活波可爱。 这几句描写看似漫不经心， 实际上作者是在为下面写荷花的美丽做感情上的铺垫。 “叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一风荷举。 ”国学大师王国维评：“此真能得荷之神理者。 ”先不说神理如何，但是字句的圆润，就足以流传千古。至于神理或说神韵，却是只可意会，不可言传的东西。我们不妨把这三句译成白话： “清晨的阳光投射到荷花的叶子上，昨夜花叶上积的雨珠很快就溜掉了。 清澈的水面上， 粉红的荷花在春风中轻轻颤动， 一一举起了晶莹剔透的绿盖。远远望去，

12、仿佛一群身着红裳绿裙踏歌起舞的江南女子！ ”词人之所以睹荷生情， 把荷花写的如此逼真形象， 玲珑可爱，因为他的故乡江南就是芙蓉遍地。“ 故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。 ”荷花点燃了词人的思乡情，下片开头他就扪心自问， 何时才能重归故里呢， 那美丽的吴门， 苏小小居住的地方。“久”字体现了作者对飘泊生活尤其是仕途生活的厌倦，在其它作品中词人一再以“京华倦客”自称，可见他早已淡薄功名而魂系故乡。“五月渔郎相忆否。小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 ”结尾三句，词人恍惚间飞到了五月的江南，熟悉的渔郎正在河上摇着小船， 穿梭于层层叠叠的莲叶 这时词人忍不住喊到：打鱼的大哥 ，还记得我吗？我是美成啊！情到深处意转痴，词人用一个白日梦结尾，给人留下无