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文档简介
1、 第 3 课时 分 数 和 小 数 互 化 第第 二二 单元单元 异分母分数加减法异分母分数加减法一位小数表示非常之几，一位小数表示非常之几，两位小数表示百分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几。三位小数表示千分之几。经过所学的知识，我们今天向大家引经过所学的知识，我们今天向大家引见如何互化分数和小数。见如何互化分数和小数。450.845 例例1：1分钟赛跑。分钟赛跑。羚羊跑了羚羊跑了0.9千米。千米。鸵鸟跑了鸵鸟跑了 千米。千米。450.991045810谁跑得快些？谁跑得快些？先把小数化成分数，先把小数化成分数，再比较。再比较。先把分数化成小数，先把分数化成小数，再比较。再比较
2、。0.80.9所以所以 0.94591081045所以所以0.9羚羊跑得快些。羚羊跑得快些。把小数化成分数，先把小数化成分把小数化成分数，先把小数化成分母是母是10、100、1000的分数的分数把分数化成小数，把分数化成小数，用分子除以分母。用分子除以分母。怎样把分数化成小数？怎样把小数化成分数？怎样把分数化成小数？怎样把小数化成分数？说一说说一说例例2：把下面的分数化成小数，小数化成带分数和假：把下面的分数化成小数，小数化成带分数和假分数。分数。小组协作，总结分数和小数互化的方法。小组协作，总结分数和小数互化的方法。1582512.63.08用本人的方法试一试。用本人的方法试一试。158 1
3、581.875251 751.42.62610 1353.08308100 7725分母是整十整百等的分数直接转化成小数，分母是整十整百等的分数直接转化成小数，真分数转化成小数，采用转化成除法算式或者采用通真分数转化成小数，采用转化成除法算式或者采用通分方式转化。分方式转化。纯小数转化成为分数，要化简。纯小数转化成为分数，要化简。带小数转化成为分数，要化简。带小数转化成为分数，要化简。练一练：把下面的小数先化成带分数，再化成假练一练：把下面的小数先化成带分数，再化成假分数。分数。2.41.54.122.081.5252121125322.44.123254103252.0822525225连一连。连一连。940112038950340.2250.180.550.3750.75稳定练习稳定练习1、把下面的小数化成分数。、把下面的小数化成分数。39500.78781000.781.321.32把下面的分数化成小数。不能化成有限小数、把下面的分数化成小数。不能化成有限小数 的准确到的准确到0.0145320141
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