人教版九年级语文上册第一单元测试卷(A)

1、人教版九年级语文上册第一单元测试卷(A)九年级语文上册第一单元测试卷（时间： 120分钟满分： 120分）题号一二三创新能力总分评分人得分一、积累运用 (14 分)1下列作家、作品、出处搭配有误的一项是()(2 分 )A毛泽东 沁园春雪 毛泽东诗词集B郑愁予 雨说 郑愁予诗的自选I C江河 星星变奏曲 上海文学D济慈 夜 世界流派诗选，2下列句子中关联词语使用恰当的一项是()(2 分)A人的一生难免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心丧气，那他就很难取得事业上的成功。B因为非典型肺炎来势凶猛， 极易传染， 所以医务工作者临危不惧，忘我地工作在 “抗非典 ”的第一线。C一个热爱读书的人，既然不能拥有

2、适合的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书情感。D我们学习，不仅要接受前人创造出来的知识，更要提高自己的创造能力。3下列句子中标点符号使用有错误的一项是()(2 分 )A中医学认为：草莓性凉，味酸，无毒，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。B希望别人怎样对待你，你就要怎样对待别人；你怎样对待别人，别人也就会怎样对待你。C通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义?怎样才能把这件事做得更好，更有价值?D现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机 ”。4根据情境限制，在下面句子空白处填入的词语最恰当的一项是()(2 分)今年 4、 5月份， SAR

3、S 病毒突然袭来。为最终战胜病魔，我国医护人员和科研工作者令世人瞩目。在积极谋求国际合作的基础上，废寝忘食，日夜攻关，所取得的A成果B结果C后果D结局5阅读下面唐代李益的诗 汴河曲，对这首诗有四种不同的理解， 正确的是（）汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。行人莫上长堤望，风起扬花愁煞人。A这是一首别离诗，古人临别折柳相送，因此写杨柳暗寓离别，诗中以春光无限美反衬别离之情难堪。B这是一首怀古诗，以春光无限、 隋堤柳色依旧与隋宫成土、豪华不再形成对比，抒写兴亡之感，暗寓殷鉴不远之意。C这是一首写景诗，写春光中的隋堤柳色，但美景无法消去诗人内心的哀愁，相反却使它格外强烈起来。D这是一首宦游诗， “行人

4、 ”即在外做官谋生的作者。诗歌写眼前大好春光，抒发思念故乡的感情。6对艾青煤的对话分析理解不正确的一项是()(3 分)你住在哪里?我住在万年的深山里，我住在万年的岩石里。你的年纪 我的年纪比山的更大，比岩石的更大。你从什么时候沉默的恐龙统治了森林的年代，从地壳第一次震动的年代。你已死在过深的怨愤?里了么 ?死 ?不，不，我还活着，请给我以火，请给我以火!A诗中的 “我”经历了自然界的灾难，失去了昔日的荣华，被埋到地层深处，“我”满怀怨愤，痛恨以往不公平的历史。B诗中的 “我 ”历经沧桑， 长久地沉默过、怨愤过，但是更有希望和祈求， “我 ” 渴望火的到来，要使自己在烈火中再生。C诗中的 “我

5、”是中华儿女的写照， 有着炽烈的情感， 昂扬的斗志，不甘沉沦，自强不息， “我”要摧毁黑暗，迎来光明。D诗中的 “我”是中华民族的象征，蕴藏着无穷无尽的热量，憧憬着光明灿烂前景的到来。二、理解运用 (46 分)( 一) 沁园春雪(24 分)一九三六年二月北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。1 “望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 ”诗人说 “望”，

6、写的却远超出视力所能达到的范围，诗人选择的观察点很高，存在于想像之中。这样写，给你怎样的感受 ?2“山舞银蛇，原驰蜡象 ”采用了什么手法 ?这样写有什么好处 ?3说说 “江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”一句，在文中起什么作用？4一个 “望”字在文中起什么作用？“惜”字又含有什么意味？5如何理解 “惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 ”6诗中点明题旨的句子是哪一句?联系诗中提到的历史人物，体会此主旨句的含义。(二)沁园春长沙(毛泽东 )(14 分)独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底，万类霜天竞

7、自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?1下列说法不恰当的一项是()A毛泽东同志常用旧体诗来反映现代生活的思想感情，这些诗也是现代诗歌，如沁园春长沙就是现代诗歌。B词是我国古代一种可配乐歌唱、句式长短不齐的诗体，又名长短名句、曲子词、乐府等。它始于唐，盛于宋。C“沁园春 ”是词的词牌，这规定这一首词的字数、平仄、押韵等；“长沙 ”是词的标题，它揭示这一首词的内容。D古人按字数的多少，把词分为小令、中调和长调，沁园春长沙可定为中调。2词中 “看 ”字可称 “领字 ”，这领起了下文的哪些句子 ?正确的一项是 ()A两句B四句C六句D一七句3运用了 “词语移用 ”修辞方法的是 ()A击B翔C击、翔D染4

8、诗词讲究炼字，如 “红杏枝头春意闹 ”，一个 “闹”字就把春意盎然之景表现了出来。这节中，这样锤炼得十分精彩的字判断全正确的一项是()A独、寒、击、翔B染、透、争、击C层、透、翔、问D万、遍、争、碧5对下面诗句中词语分析品味正确的一项是()“极目楚天舒 ”，“舒”字既是诗人所见的开阔，又是诗人的心情舒畅，情景交融。“独立寒秋 ”，“寒秋 ”寓指当时的政治气候。“一桥飞架南北 ”， “飞架 ”比“横跨 ”好，在于能形象地写出大桥的动态、结构的宏伟建筑的飞速。“子在川上曰：逝者如斯夫 ”的意思是孔子感叹岁月的流逝，而词中引用则反其意而用之，强调要 “只争朝夕 ”。“截断巫山云雨 ”，化用典故，说明

9、人民的魄，为下文神女的“惊”作铺垫。ABCD.6从“万山红遍， 层林尽染 ”想到了杜牧 山行中的两句诗是。7“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”这三句词语的次序同一般语序不一样，这是为了适应诗词格律的要求。如果变成一般语序，该是怎样的?(三) (8分)村庄离我很远，城市离我很远，金钱离我很远，地位离我很远荣誉离我很远，我并不孤独，我拥有一片海，一个始终生动、深刻、丰富的爱之海。我孤独吗 ?1诗中的 “我”是一个怎样的人 ?()(2 分)A一个回国探亲的远离祖国的侨胞B一个生活在海边但长期出海的渔民C一个保卫祖国海防的解放军战士D一个初到海边的孤独的行者2选出对 “始终 ”的含义理解正确的一项 ()

10、(3 分)A表达了对祖国的无比忠城B表达了对信仰的无比坚定C表达了对事业的元比热爱D表达了对工作的无比热忱3选出给本诗所起的标题最恰当的一项()(3 分)A孤独B远近之间C我并不孤独D爱之海三、作文 (40 分)结合你的生活实际，以爱是无私的奉献为题写一篇作文。【创新能力测试】 (20 分 )一、语言运用 (10 分 )1下列句子中不连贯的一项是()A整个小区内，王老师家的灯，总是清晨亮得最早，晚上熄得最迟。B珍惜时间的人，把时间当作生命；浪费时间的人，把时间看作流水。C一到宿营地，大家放下行李，把帐蓬支起，搭起炉灶，生火做起饭来。D这真是一个好地方，山径幽深，竹木青翠，处处透着一股童稚的生机

11、。2仿照例句形式及运用的修辞方法另写一个句子。例句：亲情是一株永不凋谢的黄玫瑰，在人生漫长的旅途中，为你送去温馨和美丽。二、语言表达 (10 分)读下列语句，写出你的理解。俄国作家列夫 ·托尔斯泰说： “一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。”参考答案一、 1D2D3C4A5B6A二、(一)1 这样写，词的意境大气磅礴，气象雄伟，令人心胸开阔，心气豪爽，精神奋发。更能令人产生对祖国山河的热爱。2动态描写。 (化静态为动态 )感受北国的雪景壮丽雄奇，祖国的江山如此多娇，神州大地生机蓬勃，中华民族前途光明。3起承上启下的过渡作用。“江山如此多娇 ”承上，总括上阕的写景； “引无数英雄竞折腰 ”启下，展开对历代英雄的评价。4“望”字统领下文，直至 “欲与天公试比高 ”句。 “惜”中含褒，肯定秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗等人是中国历史上的英雄，具有雄才大略。 “惜 ”中有贬，委婉地批评这些英雄才华不足，不擅 “文治 ”。5“文采 ”“风骚 ”