【新人教版】海南省海口市第十四中学九年级汗青下册第5课法西斯势力的跋扈狂导学案

1、第 5 课 法西斯势力的猖獗内容标准：通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德、意、日法西斯的暴行。学习重点：德日法西斯专政的建立，欧亚战争策源地的形成。学习难点：经济危机与法西斯政权的建立的关系。预习指导： 通读课文，勾画并记忆一下知识点： （ 1）德国纳粹政权建立的背景、标志、 反犹暴行以及影响。（ 2）日本法西斯化的标志和影响。 （ 3）掌握课本中重要的图片。【知识梳理】（课前预习： 15 分钟独立完成）一、纳粹政权的建立1、背景：(1) 经济危机严重打击了德国，激化。（ 2）以希特勒为首的法西斯组织纳粹党趁机崛起，努力发展壮大。2、建立： 1933 年，上台，集总统和总理大权于一身。3、

2、暴行：（ 1）制造“”，打击德国共产党。（ 2）解散 一切工会，取缔其他政党。（ 3）强化专政机器，加强思想控制。（4）掀起迫害的狂潮。4、影响：世界大战的策源地形成。二、意大利法西斯政权的建立1、背景：第一次世界大战后，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨。2、建立：年，法西斯党徒向首都罗马进军，法西斯专政在意大利建立起来。三、日本法西斯政权的建立1、背景：（ 1）经济危机打击下的日本阶级矛盾异常尖锐。（ 2）日本是日本法西斯势力的支持者和集中地。（ 3）少壮派军官发动兵变失败。2、建立： 1936 年，日本建立。3、影响：世界大战的形成。四、法西斯势力的勾结1、勾结： 德、意、日相互勾结

3、，形成侵略性的军事政治集团“”。2、危害：对世界和平构成严重的威胁。【巩固练习】1、面对 1929 1932 年经济危机的打击，资本主义国家纷纷寻找对策。下列事件的发生与这次危机没有直接关系的是（）A 、墨索里尼向罗马进军，意大利法西斯政权建立B、美国实行罗斯福新政C、日本发动侵略中国的九一八事变D、希特勒上台，德国法西斯统治建立2、安妮日记中记载，从1940 年开始，犹太人被禁止拥有自行车、乘坐公共汽车、去电影院 直到实行种族灭绝政策，被禁止活下去。该材料主要反映的是（）A 、日本法西斯的暴行C、德国法西斯的暴行B 、意大利法西斯的暴行D 、“协约国”的暴行3、希特勒上台后首先策划了“国会纵

4、火案”，针对的是（）A 、德国共产党B、德国纳粹党C、犹太人D 、垄断资产阶级4、 20世纪三四十年代，世界被战争阴云笼罩，下列作品可以反映这一背景的是（）A 、战争与和平B、哈姆雷特C、格尔尼卡D 、最后的晚餐5、下列属于1929 1933 年的常用语是（）A 、经济危机、国家干预经济、法西斯B、经济危机、苏维埃政府、联合国C、国家干预经济、法西斯、国民公约D、苏维埃政府、法西斯、原子弹6、20 世纪三四十年代， 一位记者在世界各地旅行病报道各国形势，他的报道中不可能出现的一项是（）A 、德国法西斯为实行法西斯专政，制造了“国会纵火案” B 、德国、意大利、日本结成轴心国集团C、苏联的社会主

5、义建设热火朝天D、美苏中英等国建立了世界反法西斯联盟7、19291933年资本主义经济危机引发了资本主义各国的政治危机， 因此走上法西斯道路的国家有（）A 、德国和日本B、英国和美国C、德国和美国D 、英国和日本8、下列国家中，第一个建立法西斯专政的国家是（）A 、德国B、日本C、西班牙D、意大利9、阅读材料回答问题材料一“叹 交换手段难逃贸易长流冰封，看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。” 罗斯福材料二“作为一个国家， 我们拒绝了任何彻底的革命计划，为了永远地纠正我们的经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。” 罗斯福材料三只要国家仍处于危急存亡的关头，我就要求国会授予我应付危机的那种唯一的最后手段广泛的行政权，使我可以向紧急状态宣战 罗斯福请回答：（ 1）材料一中罗斯福所说的的现象出现在美国什么时候？那时候由美国波及到世界的大事是什么？（ 2）根据 材料二美国采取了什么措施缓解了它面临的严