人教版二年级语文上册试卷与答案全册

1、-二年级语文第三册第一单元测试卷班级姓名成绩一、我会拼，也能写（17 分）gu?j dun ch ho xinghu sh (国际)(短处)(好像)(画树)ji n d nzhung dinxi n d i huhung l(简单)(装点)(现代化)(黄鹂)二、我认了很多字，能给下面部首找朋友。（16 分）亻：你什值做作像忄：快慢情忙怀宀 ：家安宝宇宙宜它木：树村植机桃松三、我辩得清下面几个字。（10 分）睛(眼睛)披(披上 )场(广场 )雹(冰雹)容(容易)晴(晴天)报(报纸 )杨(杨树)抱(抱住)榕(榕树)四、我能学着做。（9 分）三人为众三日为晶三木为森 三口为品绿油油红彤彤 红通通黄澄

2、澄人木休 人 +象 =像人+门=们 人 +也 =他五、我爱唱反调。（8 分）冷(热)苦( 甜)旧 (新 )黑暗( 光明)丑(美)松(紧)深 (浅 )困难( 容易)六、我会给字组词，并说句话。（9 分）人 ( 美人 ) ： 妈妈是一个美人。风( 风景 ) ：中山公园的风景真美啊！生( 生日 ) ：今天是我的生日。七、我能把以下句子补充完整。（6 分）1、我正在 读书。2、爸爸可以做饭 。0-3、我 是 小组长，也是班长。八、这单元我又了解了一些有关北京建筑和树木的特点。（15 分）1、长城、故宫和天坛是北京有名的古代建筑。十三陵九、在暑假这一段快乐的时光里，同学们一定参加不少活动吧！拿起笔，把你

3、最感兴趣的一项活动写写，让大家分享你的快乐吧！（10 分）舞蹈比赛八月的一天上午，天气十分炎热，老师带领我们在武汉参加了全国少儿“拉丁舞”大赛，我既紧张又兴奋。二年级上册语文第二单元测试一、我会写 42 分gu n k n xiq xixixio xi o q n qi a观看下棋休息笑笑亲切sh n sh u chng g n n h o j sh chd o伸手唱歌您好及时迟到t n q z x dul gu qi n xiq 叹 气仔细队礼挂牵下 棋ga zh ng g apng po yyangngzh ti?u xi ng y ?u ti n各种各样怦怦直跳又香又甜二、我会填 28

4、分1、连一连，读一读（10 分）难忘的笑容怦怦地看香甜的梦儿仔细地跳灿烂的阳光亲切地问安静的日子眨眨脚尖满意的小院踮起眼睛1-2、照样子写一写（4 分）又香又甜又（细）又（长）又（红）又（甜）3、读读记记 (8 分 )口天（吴 ）古月（胡 ）立早（章）双口（吕）耳东(陈)木土 (杜 )言午(许)双人 (徐 )4、比一比，再组词（6 分）及（ 及时）处（ 长处）吹（吹风）乃（乃去）外（外面）叹（叹气）三、照样子改写句子（4 分）例： 李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。1、练书法是我的爱好。我的爱好是练书法。2、我的家乡是美丽的杭州。美丽的杭州是我的家乡。四、我会写8 分（1）（

5、 踮起）脚尖儿，走进（安静）的小院。（2）那是我们给您（唱歌），（ 帮您 ）消除一天的疲倦。（ 3）老师，（ 休息 ）吧，让（ 花香 ）飘进（您的 ）梦里。那梦啊，准是（又香又甜 ）。五、我会读 8 分我家阳台上有一颗石榴树，叶子碧绿碧绿的。石榴树开花了，它们的花不很香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真好看！它结了两个小石榴，已经变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。我每天给它浇水，希望它快快长大。1、这段共有（ 四）句话。第（ 一）句写石榴树，第（ 二）写石榴花，第（ 三）句写石榴。2、找出文中两个写颜色的词：（碧绿碧绿的）、（火红火红的）。3、找出两个写石榴花和石榴形状的词：（小喇

6、叭）、（小灯笼）。六、我会编 10 分用上“冬天、结冰、小猫、尾巴、哇（w ）哇大叫”这些词语写一段话。怕冷的小猫2-冬天到了，河面上结了冰。小猫很冷，他冷得只翘尾巴，哇哇大叫。人教版二年级语文上册第三单元测试题姓名： _一、加偏旁组成新字，再组成学过的生词。夕 多 (许多 )与_写 (写字 )台_治_( 治安 )市柿_(柿子)冬咚 _(咕咚 )交_校_( 学 校 )云_坛 _( 花坛 )央_映_( 映出 )申_伸_( 伸腰 )用_拥 _(拥护 )月_明_(明亮 )羊咩 _( 咩咩 )京_惊 _(惊讶 )丁_宁_(安宁 )井_进_( 前进 )妾_接 _( 接班 )古_故_(故事 )可_河_(

7、大河 )旨_指 _(指示 )包_抱_( 抱住 )玉_国_( 国家 )成_城 _( 城市 )月_朋_( 朋友 )旨_脂_( 脂肪 )巾_帕 _( 手帕 )父_爷_( 爷爷 )且_组_( 组织 )只_帜 _( 旗帜 )吉_洁_( 清洁 )大_太_( 太阳 )二、组词。川（四川 ）（山川）台（讲台） （上台）与（参与）（给与）穿（穿上） （不穿）合（合上 ）（集合）于（于是）（重于）族（民族 ）（汉族）争（争气）（斗争）旗（红旗）（旗子）旅（旅行）（旅途）筝（风筝）（古筝）棋（下棋 ）（棋子）曲（歌曲）（ 曲子）祖（祖国）（祖先）洁（清洁）（保洁）田（种田）（田间）组（组织 ）（组长）结（结合）（团

8、结）庆（庆祝）（欢庆）阴（阴天）（阴气）坛（花坛）（体坛 ）厌（讨厌）（厌恶）阳（太阳）（阳光）潭（深潭）（泥潭）三、填空。（丰收的 ）（美丽的）（欢乐的）（甜美的）的果实 （红色的）的旗帜（丰收的）的乐曲（金黄的）（光辉的）（欢快的）3-四、连一连。献上乐曲祖国的生日北京举起鸽子教师的节日9月10日飞着旗帜我国的首都是北京举行奏起果实2008年奥运会在十月一日五、填空。(古老)的城市(宽阔 )的广场(又宽又长 ) 的柏油路( 绿色)的草坪(来来往往 ) 的车辆(风景优美 ) 的公园( 蓝色)的海洋(热闹 )的人群(美丽 ) 的雪景( 雪白)的棉花(不约而同 ) 地涌上街头(激动 )地说六、找

9、近义词。立刻（立即）特别（非常）宽阔（宽敞）洁白（雪白）欢乐（欢庆）七、找反义词。美丽（漂亮）著名（有名）中央（中心）华夏（中国）惊奇（惊讶）矗立（挺立）歌唱（歌颂）高兴（快乐）庆祝（庆贺）飘扬（飘动）进（退）买（卖 ）快（慢 ）正（反 ）高（矮 ）真（假）爱（恨）开（关）安全（危险）复杂（简单）中央（旁边）美丽（丑陋）洁白（乌黑）高兴（ 伤心）八、选词，把句子补充完整。绿树成阴鲜花盛开来来往往川流不息1、道路两旁 _绿树成阴，鲜花盛开 _。2、桥上的车辆 _来来往往， 川流不息 _。名胜古迹风景优美高楼大厦4-3、北京是个古老的城市，那里有许多_名胜古迹 _。4、我们小区矗立着一座座_高楼大

10、厦 _。5、我的家乡是个风景优美_的地方。不约而同人如海歌如潮6、下课了，同学们_不约而同 _，来到操场上做游戏。7、中秋节那天，体育场上_人如海， 歌如潮，热闹极了。九、用下面的词语各写一句话。不约而同：下课后，同学们不约而同地来到学校超市买东西。川流不息：运粮湖的大街上有许多车辆来来往往，川流不息。 _ 十、词语填空。绿树成（ 阴 ）鲜花（盛 ）开（川）流不息（ 名）胜古迹风景（ 优 ）美高楼大（ 厦 ）来来（ 往）（往 ）不（约 ）而同相互（拥 ）抱（ 尽 ）情流淌四海（ 为）家奇形怪（状 ）十一、仿写句子。1、花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。北京真 _美_啊！我多想 _去北京 _。沙市

11、_真 _热闹啊 _！我 _非常喜欢它 _。2、天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，地上一片洁白。昨天下了一场秋雨，天上 ( 挂着雨线 ) ，地上 ( 铺满了水 ) ，树上 ( 披着水滴 ) ，到处 ( 一片水茫茫的 ) 。3、北京立刻变成了欢乐的海洋。校园立刻变成了沸腾的市场。4、中华世纪坛人如海，歌如潮。国庆节那天，体育广场人如海，歌如潮。（天安门广场）十二、以写信的形式，跟台湾小朋友说几句话。给台湾小朋友的一封信5-台湾小朋友：你们好！我是大陆的小朋友。你们到我们这来玩吧！我们这里有一年四季，到了冬天还下雪呢！下雪的时候，满天都是白白的雪花！房子白了，大树白了，所有的东西都白了，就像

12、是瞬间都披上了白纱。你们也过来看一看，玩一玩。正好我们一起玩，我更想让你们早日回到祖国的怀抱！大陆小伙伴：王瑛瑶13年2月30日人教版二年级语文上册第四单元测试题班级姓名分数一、 聪明屋。猜一猜是什么字?（4 分）二、照样子，连一连。（8 分）豆角青黄瓜绿萝卜黄南瓜红三、照样子，写一写。（15 分）shw n g ushzh?shzh? zh? gu（ 竖弯钩乚）（竖 折）（ 竖折折勾）pi zh h?ng zhw n g usht （ 撇折）（横折弯钩）（ 竖提）四、找朋友，连一连。（11 分）送作跳松跑桥边远休迷低送边远迷作休低跳跑松桥五、看图猜字，连一连。（8 分）明秋休鲜六、写一写。（

13、8 分）6-水手耳目出力心中七、生字开花。（8 分）族（汉族）（回族）（民族）（苗族）讲（讲台）（讲课）（讲话）（演讲）八、选一选，填空。（10 分）一个一头一口一只一条1妈妈有一个大苹果。2荷叶上有一只大青蛙。3他喝了一口水。4老师看见一头黄牛。5天上有一只鸟，水里有一条鱼。九、读一读，在横线上写出恰当的反义词。（6 分）1十个苹果多 ，三个苹果少。2苹果比杏子大，红枣比桃子小 。3兔子尾巴短 ，猴子尾巴长。十、读一读，选择适当的词语填在括号里。（8 分）菊花荷花梅花迎春花1 什么花儿春天最早开?（迎春花）2 什么花儿夏天开满池?（荷花）3 什么花儿秋天开得美?（菊花 ）4 什么花儿冬天带雪

14、开?（梅花 ）十一、补充句子，不会写的字用拼音代替。（6 分）1菜园里有 _白菜、萝卜 _。2自选商场里有毛巾、牙刷_。3天上的星星真多啊!十二、读一读，动手画一画。（8 分）7-夏天，一场大雨过后，太阳出来了，天上出现了一道美 丽的 彩 虹，红、橙 、黄、绿、青、蓝、紫。是谁 飞上蓝 天，画 出这座七彩的桥?1用“”画出写颜色的词语。（4 分）2 用彩笔画出这美丽的七彩桥。（4 分人教版二年级语文上册第五单元测试题班级姓名分数一、给句中带点字选择正确的读音，打“”。（4 分）1清（ q n q ng ）晨，小刺猬去森林里采（c i ch i）果子。2 教（ ji o jio ）室里，老师在教

15、（ji o ji o ）同学们写字。3 猫头鹰上任（ r ang r an ）后下令（ 1n l ng ）：“从现在开始，你们要白天休息，夜里做事 ! ”4 纸船漂（ pi o pi o ）到小熊的家门口，小熊瞧（ ji o qi o ）见后，乐坏了。二、将下列词语补充完整。（6 分）树多成（林）叫苦（连）天万兽之（王）议论（纷）（纷）和睦相（处）吞吞（吐）（吐）三、在括号里填上恰当的词语。（6 分）美丽的（公园）高高的（蓝天 ）仔细地（观察）吞吞吐吐地（回答）高兴得（跳起来） 不由得（脸红了）四、写出下列词语的反义词。（6 分）近（远）来（去）易（难）多（少 ）苦（甜）开始（结束 ）五、根据

16、课文内容，把下列句子补充完整。（10 分）1 在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我_有了自信。2 谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！3 松果上挂着一张纸条，上面写着：“_祝你快乐 _! ”风筝的翅膀上写着：“_祝你幸福_!”8-4 小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物_都照自己习惯的方式过日子_。”六、判断。（认为句子说法有礼貌的，在括号里打“”）（8 分）1嘿 ! 用用你的尺子。（）2你把尺子借给我用一用行吗?（）3现在可以把你的尺子借给我了吧。（）4尺子拿过来，让我用一用!（）七、照样子。改写句子。（7 分）例：你把绿铅笔借给我用一用。你把绿铅笔借给我用一用行吗?你可以把绿铅笔

17、借给我用一用了吧。你把绿铅笔借给我用一用行吗_?八、学完本单元，你一定结识了许多动物。那就填一填吧。（16 分）1 称赞一课中有_小獾 _和_小刺猬 _。2 纸船和风筝一课中有_小熊 _和小松鼠 _。3从现在开始一课中有_狮子 _、_猫头鹰 _、_袋鼠 _和 _小猴子。4走山路这首诗歌中有小鹿_、_小猪 _和小兔 _。在这么多动物中，你最喜欢谁?联系课文说说为什么喜欢。我最喜欢小兔喜欢的原因是小兔带着小猪、小鹿走山路。_九、本单元我们学习了一些关于团结的谚语，还学习了一些祝福语。现在，就请你把搜集到的谚语和祝福语写出来，和大家交流交流吧。（6 分）1 谚语。例：众人一条心，黄土变成金。人心齐，

18、泰山移。_2祝福语。例：祝你快乐 !祝你生日快乐！_9-十、你得到过父母、老师、同学的称赞吗?选其中一次，把称赞的话写下来。（6 分）_你画的画真漂亮啊！十一、阅读短文，完成练习。（10 分）恐龙笨（ ban ）笨恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子实在太（高 ）了。恐龙笨笨只好独自呆着（ zhe zh o ）。有一次，他趴着（ zhe zh o ）睡着（ zhe zh o ）了。突然他觉得身上痒痒的，醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢。小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊。”恐龙笨笨说：“桥?我是桥吗 ?太好玩啦。”当背上的小动物们都走完的时候，恐龙笨笨才发现，肚子一直浸（j n）在水里，现

19、在好（凉）哦。小动物们知道他肚子（疼），都来帮他揉（r ?u ）肚子，你知道这么大的肚子怎么揉吗? 就是大家把他的肚子当蹦蹦床跳啊。恐龙笨笨肚子不（ 疼 ）了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一座真正的独木桥。1在带点字正确的读音下画“_”。（ 2 分）2在文中括号里填上恰当的字。（2 分）3小兔子说的“桥”是恐龙笨笨的身上 _?“真正的桥”是一根巨大的木头搭在河上。（ 3 分）4你愿意和恐龙笨笨交朋友吗?那你想对恐龙笨笨说些什么呢?（3 分）_我很乐意与恐龙笨笨交朋友，因为它助人为乐。十二、明天就是妈妈的生日了。你想给妈妈一个惊喜吗?你想送一件什么礼物给妈妈呢?把你的计划与想法写下来好吗?

20、可以给妈妈自做一个水果拼盘，祝妈妈生日快乐。人教版二年级语文上册第六单元测试题班级姓名分数一、选择适当的声母或韵母填空。（7 分）nlssh1（n）i ng（s）u （sh）娘索纱anangnng2f （ang）h（an）shu（ n）w （ ng ）奉恨拴汪10-二、照样子，写字词。（10 分）例：饥（饥饿）机（机关）始（开始）场（广场）昨（昨天）姑（姑娘）富（丰富）抬（抬头）杨（杨树）作（作业）_ 故（故事）福（幸福）三、两个气球上的字有的可以组成另一个字，请你写一写。（7 分）例：（门）+（日）（间）（门）+（心）（闷）（门）+（耳）（闻）（门）+（市）（闹）（门） +（口）（问）（门）

21、+（人）（闪）像这样的字还有许多，再试着写一写。闲阔闫（门） +（马）（闯）（门）+（才）（闭）四、按要求写词语。（14 分）1立刻（表示时间短的）_立即 _马上 _片刻 _2赞助（表示帮助别人的）_ 资助 _ _ 援助 _ _ 帮助 _。3将下面意思相反的词语找出来，配成对。闹卖缩心爱快活少小帮助勤快静伸买老大破坏可恨懒惰难受（闹）一（静）（ 卖）一（买）（缩 ）一（伸）（心爱）一（可恨）（快活）一（难受）（少小）一（老大）（帮助 ）一（破坏）（勤快）一（懒惰）五、下面的词语搭配恰当吗?如果不恰当，请你改正。（8 分）热爱的裙子（漂亮）冰冷的北风（寒冷）健康的身体（）激动的心情（）诚实地问候

22、（回答）欢笑地成长（茁壮）六、发挥想象写句子。（7 分）1节日爸爸故事大王幸福快乐的节日到了，爸爸给我买了一本故事大王，我感到十分幸福。_2春天阳光小草舞蹈春天的阳光很暖和，小草跳起了欢快的舞蹈。_ 七、在括号内填上恰当的词语。（12 分）心爱可爱喜爱喜欢欢乐欢快我家养了一只小花猫，它长着一身黑白相间的毛，十分（可爱），我们一家人都非常（喜爱）它。小花猫最（喜欢）吃鱼，吃鱼的时候，它总是一边吃，一边（欢快）地“喵（ mi o ）一喵”叫着。我有一个（心爱）的玩具娃娃，小花猫常常在我不注意的时候，咬着娃娃跑上跑下，逗得我们一家人哈哈大笑。小花猫给我家带来了 （欢乐）。八、把下列词语排列成通顺的句

23、子，并加上标点。（6 分）11-1蓝树叶林园园不由得看着脸红了这些_林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。2王强没来今天怎么上课今天王强怎么没来上课？3多么苗家读书小姑娘想啊苗家小姑娘多么想读书啊！九、读句子，正确的打“”，错误的打“。（ 4 分）1科利亚得的是传染病，所以小朋友们不能去看望他。（）2清对淡，薄对浓，暮鼓对闹钟。（）3“笑问客从何处来”可以改成“请问客从何处来”。（）4“我要给窗前的小树画一个红红的太阳。”应该用兴奋的语气读。（）十、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，再完成练习。（13 分）（ 3 ）这里的空气多么新鲜 !（ 4）山谷里，一条小溪静静地流着。（ 1 ）蓝蓝的

24、天空飘着几朵白云。（ 5 ）这里的风景多么美丽 !（ 2 ）远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。1在括号里写上正确的序号。（ 5 分）2写颜色的词有：蓝蓝的、绿色的、粉红色的、白。（2 分）3写动作的词有：流、飘、开放。（3 分）4用“多么”写一句话，看谁写得又对又好。（3 分）花园多么美丽呀！ _十一、读下面的儿歌。（12 分）假如我是一颗星，假如我是一条小_河，一颗明亮的星，一条清澈的河，那么我将永远，那么我将永远，闪烁在深蓝的天上。为他人生存流淌。假如我是一朵花，假如我是一只小鸟，一朵美丽的花，那么我将展开翅膀，那么我将永远，飞到蓝天上，给大地带来芳香。看看美丽的田野

25、，看看无边的大海,同学们，你们喜欢这首诗吗? 未来的小诗人，展开你想象的翅膀，在文中“”处填上合适的词语，表达你的愿望。你也想露露身手吗?来试一试，自己再编一首儿歌。12-人教版二年级语文上册第七单元测试题班级姓名分数一、用“ _”画出下列不正确的读音，并改正过来。（4 分）bin h n nio c o x xra t ng t nghuncho x t?ng t ?ng变幻鸟 巢嬉戏热 腾 腾kub wg iju n qp?ng s ngkugu跨步乌 龟卷 起蓬 松二、照样子，选字组词。（6 分）例：三、好朋友连线。（ 6 分）四、用“ 找出下列词语中的错别字，并改正。（4 分）仍进大海

26、（扔）美丽景像（ 象）从林深处（ 丛）牢计知识（ 记）五、选字填空。（6 分）完玩顽1 （ 顽 ）皮的小猴是马戏团的演员。2 明天，我要和妈妈到公园去（玩 ）。3 我的作业已经做（完）了。采彩踩4 今天的电视节目很精（彩）。5 小蜜蜂在（ 采）花蜜。6 小心，不要（ 踩）坏小草。13-六、把可以搭配在一起的词语用线连起来。（12 分）雄鹰在竹林飞翔熊猫在稻田治病啄木鸟在蓝天嬉戏青蛙表演节目猴子催人们早起公鸡给老树捉虫七、读句子，用带点词语写句子。（12 分）1小鸟一会儿 唱歌，一会儿 梳理蓬松的羽毛。我一会儿读书，一会儿写作业。2她一边 吃面包，一边 欣赏两岸的风景。小红一边唱歌，一边跳舞。_

27、3读一读，选择两个喜欢的词语造句。惊动快活在乎消失机灵保护成百上千机灵小鸟很机灵。保护我们要保护有益小动物。八、将下面的句子分别改写成“被”字句和“把”字句。（8 分）1湖里美丽的景色吸引住了小洁。小洁被湖里美丽的景色吸引住了。湖里美丽的景色把小洁吸引住了。_2 小亮抱起受伤的小鸟。受伤的小鸟被小亮抱起。 _小亮把受伤的小鸟抱起。_九、读下面句子，正确的打“”，错的打“”。（8 分）1 “野鸭被打中了。”这句话里的“中”读zhng 。（ ）2 “领”的部首是“令”，除部首外还有五画。（）14-3 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。（）4 “这条在乎，这条也在乎 ! 还有这一条、这一条、这一条 ,

28、 ”一句中的“这”应读重一些。（）十、读课文中的句子，回答问题。（8 分）1 小鸟在枝头高唱：“红领巾真好! ”“红领巾”是指谁?好在什么地方 ?“红领巾”是指少先队员。好在放鸟巢，写标语，订木牌_2 小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。是什么使“她眼睛一亮”? 小洁向前跑去干什么?垃圾箱使“她眼睛一亮”。小洁向前跑去把垃圾扔进垃圾箱里。_十一、试着写一则保护自然或野生动植物的公益广告。（6 分）例：我是一株小小草，请注意您的脚。让我们像保护自己的眼睛一样，保护大自然。请别踩我，我们草坪很怕疼！_十二、读故事，想问题。（10 分

29、）松树爷爷救白兔下了几天大雪，小白兔出来找吃的。高大的松树爷爷发现狼从远处跑来，赶紧叫小白兔躲到树洞里。小白兔进了树洞，松树爷爷用树枝把洞口遮（ zh）住。狼见脚印到这里没了，便恶狠狠地问：“喂 ! 你把小白兔藏哪儿啦?”松树爷爷说：“不知道。”狼举起斧（f ）头就砍（k n）：“不交出小白兔，我就砍死你! ”小白兔又气又急，大喊：“不许砍! ”说着就要往外跳，但被松树爷爷拦住了。受了伤的松树爷爷发怒了，使劲地摇晃起来，把身上的积雪都抖（ d u ）落下来。积雪堆成了一座雪山，压住了狼。小白兔从树洞里出来，见到松树爷爷流着松脂的伤口，难过得哭了。松树爷爷说：“没关系，会长好的。你快回家吧。”小

30、白兔用自己的围巾替松树爷爷包好伤口，这才向回家的路走去。1写出下列词语的近义词。（2 分）赶紧（赶快）难过（伤心）2松树爷爷为什么发怒?结果怎样 ?（4 分）15-_狼举起斧（ f ）头砍上了松树爷爷，松树爷爷就发怒了。结果松树爷爷使劲地摇晃起来，把身上的积雪都抖（ d u）落下来。积雪堆成了一座雪山，压住了狼。3小白兔为什么难过得哭了?它又是怎样做的?（ 4 分）小白兔从树洞里出来，见到松树爷爷流着松脂的伤口，难过得哭了。 _小白兔用自己的围巾替松树爷爷包好伤口，这才向回家的路走去。十三、写话练习。（10 分）一只麻雀受伤了，从树上掉下来，一边扑着翅膀，一边“叽叽叽”痛苦地叫着。 ,一只麻雀

31、受伤了，从树上掉下来，一边扑着翅膀，一边“叽叽叽”痛苦地叫着。我想：小麻雀你受伤了，多可怜啦，我应该用自己的小手把你捧回家，还要给你治伤。于是，我把麻雀送回家里，先上药，再绑上纱布 ,人教版二年级语文上册第八单元测试题班级姓名分数一、读一读，连一连。（4 分）stngshqu nnju?fzhu?茁绝泥塑舒通圈浮二、读一读，写一写。（8 分）c?ngxioik xu ?从小爱科学_yzh?u fichun sh ngtin宇宙飞船上天_t i kng shng hu? zh n y u q太空生活真有趣_w menyob o h hu? hu sh16-我们要保护活化石三、我的发现。（12 分

32、）1饿鹅娥哦躁澡操噪我发现这上面两组汉字都有形旁和声旁_。像这样的字还有_披 _、_破_、 _坡_、_被_。2核桃江河说话灾害我发现这些词语中的两个字偏旁都一样，也是一个词。像这样的词语还有江河、杨树、_玲珑 _、 _铃铛 _。四、想一想，填上恰当的词语。（8 分）五、一字开花，比比谁组的词语多。（8分）六、读一读，连一连。（8 分）普通的动物牢牢地叫起来平稳地景色高兴得桥洞熟悉的走路半圆的钩住美丽的杯子呱呱的回声七、看下面的图，从各个角度想一想。写出几组反义词。（8 分）如：（粗）（细）（高）（矮）（多）（少）八、按要求完成练习。（14 分）1 给下列句子加上标点?（4 分）（ 1）小朋友，你们猜猜，我是什么？（ 2）有了先进的科学技术，农业的变化