小学四年级体育教案全册(人教版)(1)

1、本册教学目的和目标教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进 德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”四年级教学目标：一 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体 的态度。二 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞 蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体 素质，提咼身体基本活动能力。三 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜 不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。课 程 表、节数周、

2、第一节第二节第三节第四节第五节第八节第七节第八节周一周二周三周四周五体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育， 有意识地培养学生各种优良品质， 充分发挥教师和学生两个方面的积极性， 不断提高教学质量。 一、 教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点 明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课 的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

3、4 4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完 成体育三个方面的任务。5 5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6 6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建 设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7 7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和 保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提 高教学质量。8 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对 他们的培养和训练工作，使他们真正

4、起到教师助手作用。9 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事 故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。 二、 学生方面：1 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要 的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法， 逐步养成自觉锻炼的习惯。2 2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小 刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3 3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项 规定。4 4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要 严格执行教师

5、规定的各项保护措施。5 5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的 要求如数送还各种器材。四年级体育教学进度表周次起至日期计划进度8.208.248.208.24引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。1 1、队列队形；2 2、游戏：穿过小树林；二二二8.278.318.278.311、基本体操；2、游戏：守卫红旗；1、基本体操；2、游戏：报数比赛-三9.39.79.39.71、基本体操；2、游戏：春种秋收；游戏课：1、穿城门；2、夹球接力；四9.109.149.109.141、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻：五

6、9.179.219.179.211、徒手操；2、游戏：改换目标；1、徒手操；2、绕木棒运动；六9.249.289.249.281、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快；1、韵律活动；2、走：改变速度的走；七10.110.510.110.51、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；1、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力；八10.810.1210.810.121、藤圈韵律操；2、游戏：接力跑；1、藤圈韵律操；2、游戏：单双脚跳圈；九10.1510.1910.1510.191、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳；1、韵律操；2、游戏：抢种抢收；十10.2210.2610.2210.261、队列；行进

7、间走；2、复习韵律操；1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；十一10.2911.210.2911.21、游戏课：1、踏石过河；2、攻关；1、支撑跳跃；2、游戏：攻关；十二11.511.911.511.91、韵律活动；2、复习支撑跳跃；1、技巧：立卧撑；2、游戏；绑腿接力；十三11.1211.1611.1211.161、跳小绳；2、叫号赛跑；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力；十四11.1911.2311.1911.231、走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；1、跳大绳；2、游戏：障碍赛跑；十五11.2611.3011.2611.301、跳大绳；2、分组进行跳小绳；游戏课：1、单脚跳接力；2、迎面接力；十六

8、12.312.712.312.71、走跑交替；2、跳小绳；1、1 分钟跳小绳；2、期末总结；四年级体育课教案四年级体育课教案时间第一周第一节课型一课时内容（室内课）1 1 :引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的1 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2 2、 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强-开 始 部分一、 唱歌：二、 师生问 好：三、 宣布本 次课的 内容和 任务：四、点名；教室1 1、教师语言 要清晰。2 2、讲解课堂 要求任务。学生坐在教 室里

9、按自己 的座位坐 好。1 11010小基 本 部分一、 讲解本学 期体育课的 要求和任务 内容。二、 游戏是儿 童的良师益 友。1 1、 做游戏可 以全面锻 炼身体。2 2、 做游戏可 以使大脑 灵活。3 3、 做游戏可 以培养优 良品德。4 4、 做游戏可 以使心情 愉快。教室1 1、教室讲解 语言要清 晰。2 2、 要求：1、学生认真 遵守纪律。2、养成良好 的坐立行的 正确姿态。3、能够自觉 做到无故旷 课，迟到， 有 事要请假。学生坐在教 室里按自己 的座位坐 好。1 12020小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部分5 5、做游戏可 以调解脑 力疲劳。重点：对游戏 好处的

10、理解 和认识。二、游戏：（抓手指） 规则： 1 1 手放平。2 2、 食指尖必 须顶着手 掌心。3 3、 听到教师 口令后才 能抓手指。教室1 1 教师讲解 游戏的方 法和规贝 U U。2 2、 教师做示范。3 3、学生练习 和游戏。1 1、学生认 真听讲 游戏方 法和规贝 U U。2 2、 学生练 习。3 3、 学生进 行游戏。3 3/ /4 46 6小结束部分一、 总结本 次课的 情况。二、 下课。教室教师总结本 次可的情况。学生按教室 的座位坐 好。1 14 4小场 地 设计教 学回 顾四年级体育课教案四年级体育课教案时间第一周第二节课型一课时内容1 1 队列队形；2 2、游戏：穿过小树

11、林；目的1 1 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2 2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强-准 备 部分一、课堂常 规：1 1 体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2 2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1 1 小游戏;“抓人”2 2、 小型徒手 操。3 3、专项准备 活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横 队， 体操队型1 1、教师语言 要清晰。2 2、 教师讲解 课堂要求 和任务。3 3、 教师带领 学生一起 做游戏。4

12、 4、 教师讲解 徒手操的 动作和要 求。5 5、 师生一同 练习。1 1、学生站 成四列 横队。2 2、 学生和 教师一 同做游 戏。3 3、 学生认 真听讲 看示范。4 4、 学生精 神饱满。1 11 12 21 11010小基 本 部分一、队列队 形：1 1、 集中注意 力联系；（有效与无 效）2 2、 快快集合；3 3、 稍息、立 正、向右看 齐；5 5、变换队形；1 1、 教师讲动 作方法和 要领。2 2、 教师做正 确的示 范。3 3、 教师个别 指导。4 4、 找好学生 做表演。1 1、学生认 真听动 作方法 和要领。2 2、 学生练 习。3 3、 分组练 习。4 4、 动作一

13、致，精神 饱满。3 34 41818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：动作自 然，协凋准 确。难点：重心前 后稳定，节奏 一致。二、游戏： 穿过小树林； 规则：1 1、 必须站在 起跑线 后，拍手 后才能起跑。2 2、 不得碰到 下树，如 碰到扶起 后才能其 跑。1 1、教师讲解 游戏方法 和规则。2 2、 教师做正 确示范。3 3、 教师做正 确评定胜 负。1 1、学生认 真听游 戏方法 和规则。2 2、 学生练 习和比 赛。3 3、 分组比 赛。2 23 31010中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1 1、教师总结 本次课的 情况。2 2、 下课。1 1、认真听 讲情

14、绪 饱满。2 2、 下课。1 12 2小四年级体育课教案四年级体育课教案场 地 设计八个小木柱； 四个标志物；教 学回 顾时间第二周第一节课型一课时内容1 1 基本体操：第八套广播体操（1 1-4 4）节；2 2、游戏：守卫红旗；目的1 1 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体 姿势，促进身体的各器官的正常发育。2 2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强-准 备 部分一、课堂常 规：1 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2 2、 宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1 1、队列练习；2 2、 小

15、型徒手操；专项准备活 动；组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横 队， 体操队型1 1、教师语言 要清晰。2 2、 教师讲解 课堂要求 和任务。3 3、 教师讲解 徒手操的 动作和要 求。4 4、 师生一同 练习。1 1、学生站 成四列 横队。2 2、 学生认 真听队 列的要 求。3 3、 师生一 同练习。4 4、 动作一 致，精神 饱满。1 11 12 21 11010小基 本 部分一、第八套广 播体操（1 1 4 4）节； 第一节，伸展 运动； 第二节，扩胸 运动；第三节、踢腿 运动；第四节，体侧 运动；1 1、 教师讲解 动作要求 和方法。2 2、 教师做完 整的正确 的示

16、范。3 3、 教师个别 指导。4 4、 找好学生 做表演。1 1、学生认 真听动 作要领 和方法2 2、 学生练 习。3 3、 分组练 习。4 4、 动作一 致，精神 饱满。3 34 41818中四年级体育课教案四年级体育课教案顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部分重点：各节的 动作要领及 要求。难点：动作的 准确性和优 美大方。三、游戏；守卫红旗 规则：1 1、 没有被教 导的人不 得随意进 入圈内。2 2、 叫号时要 清楚、响 亮，松手 时红旗必 须竖直。1 1、教师讲解 游戏的方 法和规 贝 U U。2 2、 教师做正 确的示 范。3 3、教师正确 评定胜 负。1 1、学生认

17、 真听游 戏的方 法和规贝 U U。2 2、 学生练 习。3 3、 分组比 赛。2 23 31010中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1 1、教师总结 本次课的情 况。2 2、 下课。1 1、 认真听讲情绪饱满。2 2、 下课。1 12 2小场 地 设计教 学回 顾时间第二周第二节课型一课时内容1 1 基本体操：第八套广播体操（5 5- 8 8）节；2 2、游戏：报数比赛目的1 1 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2 2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3 3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容场地教师活动学生

18、活动数时强-准 备 部分一、课堂常 规：1 1 体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2 2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1 1 队列练习；2 2、 小型徒手 操；3 3、专项准备 活动；组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横 队，体操队型1 1 教师语言 要清晰。2 2、 教师讲解 课堂要求 和任务。3 3、 教师讲解 徒手操的 动作和要 求。4 4、 师生一同练习。1 1 学生站成 四列横 队。2 2、 学生认真 听队列的 要求。3 3、 师生一同 练习。4 4、 动作一 致，精神 饱满。1 11 12 21 11010小基 本 部分二、第八套广 播体操（5

19、 5 8 8）节：第五节，体转 运动；第六节，全身 运动；第七节，跳跃 运动，第八节，整理 运动，1 1 教师讲解 动作要求 和方法。2 2、 教师做完 整的正确 的示范。3 3、 教师个别 指导。4 4、 找好学生 做表演。1 1 学生认真 听动作要 领和方法2 2、 学生练 习。3 3、 分组练 习。4 4、 动作一 致，精神 饱满。3 34 41818中四年级体育课教案四年级体育课教案顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一基 本 部分重点：各节的 动作要领及 要求。难点：动作的 准确性和优 美大方。三、游戏： 报数比赛规则：1 1、 必须按教 师的要求 顺序报 数。中间不得有间 隔。2

20、 2、 报错数时 必须改正 报数才可 以接着卜 面报数。1 1、 教师讲解 游戏的方 法和规 贝 U U。2 2、 教师做正 确的示 范。3 3、 教师正确 评定胜 负。1 1、 学生认真 听游戏的 方法和规 贝 U U。2 2、 学生练 习。3 3、 分组比 赛。2 23 31 10 0中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1 1、 教师总结 本次课的情 况。2 2、 下课。1 1、 认真听讲 情绪饱满。2 2、 下课。1 12 2小场 地 设计预计四年级体育课教案四年级体育课教案间时一第周三第节型tnK I时mK I一容内22?节-操体播广套体本、1止少的目O2O口八的体集和神精责负

21、真认生学养培力匕匕厶冃的跑奔速快生学发3序顺容内学教地场数一时一强-常堂mKI、一规体X XXXX1X XXXX言语师教、1、1准查检人告X XXXXO晰清列四横备服X XXXX2O队K咅宣2221分OO务任和活备准、二3O求要O1小同一生师3练列、1横列四O习练2习队O求作动、4一手徒型小2同一生师、4神精a,操O习练1动活广套、一、1、1-操体播8)法方和基完做师教2生学练本确正的整O习3K咅M0的组分2练-8中分3O习4O导指作动3一O求要、4神精a,表做顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部分难点：动作的 准确性和优 美大方。二、游戏（春种秋收）规则：1 1、 必须按教 师的

22、要求去 做，击掌后第 二个人才能 起跑。2 2、 交换物必 须放在圈内， 如，滚出圈外 要拾回来放好在继续跑。1 1、 教师讲解 游戏的方 法和规 贝 U U。2 2、 教师做正 确的示 范。3 3、 教师正确 评定胜 负。1 1、 学生认真 听游戏的 方法和规 贝U U。2 2、 学生练 习。3 3、 分组比 赛。2 23 31 10 0中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1 1、 教师总结 本次课的情 况。2 2、 下课。1 1、 认真听讲 情绪饱满。2 2、 下课。1 12 2小场地设计小沙包一 2020 个 四个标志物教 学 回顾、四年级体育课教案、四年级体育课教案时间第三周第

23、二节课型一课时内容游戏课；1 1、穿称门；2 2、加球接力；目的1 1、发展学生速度素质，提咼快速反映能力。2 2、 培养学生齐心协力的集体主义精神。3 3、发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强-准 备 部分一、课堂常 规：1 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2 2、 宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：4 4、 队列练习；5 5、小型徒手 操；6 6、 专项准备 活动；组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横 队，体操队型1 1、 教师语言 要清晰。2 2、 教师讲解 课堂要求 和任务3 3、 教师讲解 徒手操的 动作和要 求。

24、4 4、 师生一同练习。1 1、 学生站成 四列横 队。2 2、 学生认真 听队列的 要求。3 3、 师生一同 练习。4 4、 动作一 致，精神 饱满。1 11 12 21 11010小基 本 部分一、游戏（穿称门）: 规则：1 1、 游戏者必 须成一路纵 队向前跑，否 则判失败。2 2、 游戏者进 行时游戏者 之间不准松 手。1 1、 教师讲解动作要求 和方法。2 2、 教师做完 整的正确 的示范。3 3、 教师个别 指导。4 4、 找好学生 做表演。1 1、 学生认真 听动作要 领和方法学生练 习。2 2、 分组练 习。3 3、 动作一 致，精神 饱满。3 34 41818中顺序教学内容场

25、地教师活动学生活动数时强基 本 部分3 3、城门不准 随便移动，否 则判本队失 败。二、游戏：（加球接力）规则：1 1、 球掉到地 上不允许用 脚踢，否则判 失败。2 2、 交接球时 接球人不得 踩起跑线，否 则判失败。1 1、 教师讲解 游戏的方 法和规 贝 U U。2 2、 教师做正 确的示 范。3 3、 教师正确 评定胜 负。1 1、 学生认真 听游戏的 方法和规 贝U U。2 2、 学生练 习。3 3、 分组比 赛。2 23 31 10 0中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1 1、 教师总结 本次课的情 况。2 2、 下课。1 1、 认真听讲 情绪饱满。2 2、 下课。1 1

26、2 2小场地设计四个小皮球 四个标志物教 学 回顾时间第四周第一节课型一课时内容1 1 技巧：前滚翻起立，接球；2 2、游戏：障碍赛跑；目的1 1 通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展 学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3 3、培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部分一、课堂常 规：1 1 体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2 2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1 1、 队列：立 正、稍息、集 合、解散、。2 2、广播操。3

27、 3、 专项准备 活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横队， 体操队型1 1 教师语言 要清晰。2 2、 教师讲解 课堂要求和 任务。3 3、 讲解队列 练习的要求。4 4、 师生一同 练习。1 1、 学生站四列横队。2 2、 学生认真听讲，注意 关查。3 3、 听从指挥注意力集 中。4 4、 学生充分活动各关 节。1 11 12 21010小基 本 部分一、技巧： 前滚翻起立， 接球重点： 蹬地、低头、团身。难点：动作 连贯，协调1 1 教师讲解 动作方法 和要领。2 2、 教师做分 解和完整 动作示 范。3 3、教师给学 生个别指 导。1 1、学生认 真听讲 动作方 法

28、和要领。2 2、 学生集 体练习。3 3、 学生分 组练习。4 4X X8 81818中四年级体育课教案四年级体育课教案顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部分二、游戏： （障碍赛跑） 规则：1 1、 游戏者应 在比赛中 完成所规 定的动作。2 2、 由小裁判 评定动作 正确与 否。3 3、 每个队员 的比赛次 数相等。4 4、找学生表 演。1 1、教师讲解 游戏要求 和规则。2 2、 学生练习 比赛。3 3、教师做正 确评定胜 负。4 4 神饱满动 作轻松整齐 一致1 1、学生认 真听讲 游戏规 贝 U U。2 2、 学生练 习比赛。3 3、 分组比 赛。2 2/ /3 39 9中

29、结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1 1、 总结本次 课的情况。2 2、 下课。1 1、 认真听讲，精神饱 满。2 2、 下课。1 13 3小场地设计教 学回 顾时间第四周第二节课型一课时内容1 1 技巧：不同开始姿势的前滚翻；2 2、复习：前滚翻起立，接球1 1 通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目的2 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3 3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1 1 教师语言1 1、学生站四1 1 体委整队、XXXXX要清晰。列横队。1 1师生

30、问好、报XXXXX告人数、检查XXXXX2 2、教师讲解2 2、学生认真服装。XXXXX课堂要求和听讲， 注丿意准2 2、宣布课的任务。关查。1 11010小备内容和任务。部二、准备活3 3、讲解队列3 3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1 1 队列:四列横队，中。变换队形体操队型4 4、师生一同2 22 2、广播操。练习。4 4、学生充分3 3、专项准备活动各关活动。节。一、技巧：、教师讲解不同开始姿动作方法1 1、学生认势的前滚翻；和要领。真听讲基2 2、教师做分动作方4 41818中本解和完整法和要X X部重点：蹬地、动作示领。8 8分低头、团身。范。2 2、学生集3 3、教师给学体

31、练习。难点：动作生个别指3 3、学生分连贯，协调。导。组练习。四年级体育课教案四年级体育课教案顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4 4、找学生表 演。4 4 神饱满动 作轻松整齐 一致基 本 部分二、复习：前 滚翻起立，接 球重点： 蹬地、低头、团身。难点：动作 连贯，协调。1 1 教师讲解 游戏要求 和规则。2 2、 学生练习 比赛。3 3、教师做正 确评定胜 负。1 1、学生认 真听讲 游戏规 贝 U U。2 2、 学生练 习比赛。3 3、 分组比 赛。2 2/ /3 39 9中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1 1 总结本次 课的情况。2 2、下课。1 1、 认真听讲，精神

32、饱 满。2 2、 下课。1 13 3小场地设计教 学回 顾时间第五周第一 节课型一课时内容1 1、徒手操；2 2、游戏：改换目标1 1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。目的2 2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用3 3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1 1、体委整队、XXXXX1 1师生问好、报XXXXX1 1、教师语言1 1、学生站成准告人数、检查XXXXX要清晰。四列横备服装。XXXXX2 2、教师讲解队。部2 2、宣布课的课堂要求2 2、学生认真1 1分内容和任务。和任务。

33、听队列的二、准备活3 3、教师讲解要求。1010小动：徒手操的3 3、师生一同1 1、队列练四列横动作和要练习。2 2习；队，体操队型求。4 4、动作-一一2 2、小型徒手4 4、师生一同致，精神操；练习。饱满。3 3、专项准备1 1活动；一、 徒手操1 1、教师讲解1 1、学生认真动作要求听动作要和方法。领和方法基重点：各节的2 2、教师做完学生练本动作要领及整的正确习。3 3部要求。的示范。2 2、分组练一1818中分3 3、教师个别习。4 4指导。3 3、动作-一一4 4、找好学生致，精神做表演。饱满。四年级体育课教案四年级体育课教案顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一基 本 部分难

34、点：动作的 准确性和优 美大方。二、游戏 （改换目标） 规则：1 1、 追者只能 拍人，不 许堆人， 拉人。2 2、 逃者需要“隐蔽必须站在前 面站在后 面，或侧 面。1 1、 教师讲解 游戏的方 法和规 贝 U U。2 2、 教师做正 确的示 范。3 3、 教师正确 评定胜 负。1 1、 学生认真 听游戏的 方法和规 贝 U U。2 2、 学生练 习。3 3、 分组比 赛。2 23 31 10 0中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1 1、 教师总结 本次课的情 况。2 2、 下课。1 1、 认真听讲 情绪饱满。2 2、 下课。1 12 2小场地设计教 学 回顾间时节二第周五第型tn

35、K I时mK I一容内2 ?操手徒、1O止少、4的目一6O口八的体集和神精责负真认生学养培力匕匕厶冃的跑奔段生学养培序顺容内学教地场数一时一强-常堂mKI、一规体X XXXX1X XXXX言语师教一6一6准查检人告X XXXXO晰清列四横备服X XXXX咅宣22生学练本确正的整O习3K咅O求要M0的组分一6练-8中分、7O习4O导指作动6一&神精a,表做四年级体育课教案四年级体育课教案顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部分难点：动作的 准确性和优 美大方。二、游戏（绕木棒运 动）规则：1 1、 不击掌或 发令后不 得起跑。2 2、 再穿行时 不可碰到 小木棒， 不可跨越 小

36、木棒。1 1、 教师讲解 游戏的方 法和规 贝 U U。2 2、 教师做正 确的示 范。3 3、 教师正确 评定胜 负。1 1、 学生认真 听游戏的 方法和规 贝 U U。2 2、 学生练 习。3 3、 分组比 赛。2 23 31 10 0中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1 1、 教师总结 本次课的情 况。2 2、 下课。1 1、 认真听讲 情绪饱满。2 2、 下课。1 12 2小场地设计教 学 回顾时间第六周第一节课型一课时内容1 1 基本体操：第八套广播操（1-81-8）节；2 2、游戏：挑战应战；目的1 1 通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练 习。2

37、 2、 培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。3 3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部分一、 课堂常规：1 1、体委整队、 师生问好、报告 人数、检查服 装。2 2、 宣布课的内 容和任务。二、 准备活动：1 1、 队列：立正、 稍息、集合、解 散。2 2、广播操。3 3、专项准备活 动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横 队，体操队型1 1、 教师语言 要清晰。2 2、 教师讲解 课堂要求和 任务。3 3、 讲解队列 练习的要求。4 4、 师生一同 练习。1 1、 学生站四列横队。2 2、 学生认真

38、听讲，注意 关查。3 3、 听从指挥注意力集 中。4 4、 学生充分活动各关 节。1 11 12 21010小基 本 部分一、徒手操： 全套练习；重点：各节的动 作要领及要求。难点：动作的准 确性和优美大 方有节奏感。1 1、教师讲解 动作方法 和要领。2 2、 教师做分 解和完整 动作示 范。3 3、教师给学 生个别指 导。1 1 学生认真 听讲动作方 法和要领2 2 学生集体 练习。3 3 学生分组 练习。4 4X X8 81818中四年级体育课教案四年级体育课教案顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部分二、游戏： 挑战应战 规则：1 1、 应战人在 对方拍到 自己手之 前不得踏

39、 过起跑线。2 2、 追拍时不 得用力堆 人。3 3、 应战者如 失败就算 对方胜 禾 1 1。4 4、找学生表 演。1 1、教师讲解 游戏要求 和规则。2 2、 学生练习 比赛。3 3、教师做正 确评定胜 负。4 4 神饱满动 作轻松整齐 一致1 1、学生认 真听讲 游戏规 贝 U U。2 2、 学生练 习比赛。3 3、 分组比 赛。2 2/ /3 39 9中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1 1、 总结本次 课的情况。2 2、 下课。1 1、 认真听讲，精神饱 满。2 2、 下课。1 13 3小场 地 设计教 学回 顾时间第六周第二节课型一课时内容1 1 韵律活动；2 2、走：改

40、变速度的走；目的1 1 通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调 性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。2 2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除 尽下肢和内脏器官的发展。3 3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强-准 备 部分一、课堂常 规：1 1 体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2 2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1 1 队列:2 2、广播操。3 3、 专项准备 活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横 队，体操队型1 1、 教师语言 要清晰。2 2、 教

41、师讲解 课堂要求和 任务。3 3、 讲解队列 练习的要求。4 4、 师生一同 练习。1 1 学生站四 列横队。2 2、学生认真 听讲，注意关 查。3 3、 听从指挥 注意力集中。4 4、 学生充分 活动各关节。1 11 12 21010小基 本 部分一、韵律活动 节奏游戏 猜猜它是谁规则；1 1 被猜者不 要动不要 笑和不许说话。2 2、如果第一 次猜错可 以才第二 次。1 1 教师讲解 游戏要求 和规则。2 2、 学生练习 比赛。3 3、 教师做正 确评定胜 负。1 1 学生认真 听讲游戏 规则。2 2、 学生练习 比赛。3 3、 分组比 赛。2 2/ /3 31212中四年级体育课教案四年

42、级体育课教案顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、走：改变速度的 走；重点：下上肢 的协凋，放 松，自然。难点： 抬头，挺胸，自然大 方。1 1、教师讲解 动作方法 和要领。2 2、 教师做分 解和完整 动作示范。3 3、 教师给学 生个别指 导。1 1、 学生认真 听讲动作 方法和要 领。2 2、 学生集体 练习。3 3、 学生分组 练习。4 4X X8 81 18 8中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1 1、 总结本次 课的情况。2 2、 下课。1 1、认真听讲，精神饱满。2 2、 下课。1 13 3小场 地 设计预计时间第七周第一节课型一课时内容1 1 走：改变速度的走；2

43、 2、游戏：单脚跳接力；目的1 1 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除 尽下肢和内脏器官的发展。2 2、 培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3 3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强-准 备 部分一、课堂常 规：1 1 体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2 2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1 1 队列:2 2、广播操。3 3、 专项准备 活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横 队，体操队型1 1、 教师语言 要清晰。2 2、 教师讲解 课堂要求和

44、 任务。3 3、 讲解队列 练习的要求。4 4、 师生一同 练习。1 1 学生站四 列横队。2 2、学生认真 听讲，注意关 查。3 3、 听从指挥 注意力集中。4 4、 学生充分 活动各关节。1 11 12 21010小基 本 部分一、走：改变 速度的走；重点：下上肢 的协凋，放 松，自然。难点： 抬头，挺胸，自然大 方。1 1 教师讲解 动作方法 和要领。2 2、教师做分 解和完整 动作示 范。3 3、教师给学 生个别指 导。1 1 学生认真 听讲动作 方法和要 领。2 2、 学生集体 练习。3 3、 学生分组 练习。3 3/ /4 41515中四年级体育课教案四年级体育课教案顺序教学内容场

45、地教师活动学生活动数时强一二、游戏： 单脚跳接力 规则：1 1、 起跳前必 须站在起 跳线后不 得踏线。2 2、 发出信号 后才能起 跳，其余 人击掌后 才能起跳。1 1、 教师讲解 游戏要求 和规则。2 2、 学生练习 比赛。3 3、 教师做正 确评定胜 负。1 1、 学生认真 听讲游戏 规则。2 2、 学生练习 比赛。3 3、 分组比 赛。2 2/ /3 31 12 2中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1 1、 总结本次 课的情况。2 2、 下课。1 1、认真听讲，精神饱满。2 2、 下课。1 13 3小场地设计预计时间第七周第二节课型一课时内容1 1 走：用各种正确姿势的走；2

46、 2、游戏：绑腿接力；1 1 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学目的生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1 1、教师语言1 1 学生站四1 1 体委整队、XXXXX要清晰。列横队。1 1师生问好、报XXXXX告人数、检查XXXXX2 2、教师讲解2 2、学生认真服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意关准2 2、宣布课的任务。查。1 11010小备内容和任务。部二、准备活3 3、讲解队列3 3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集

47、中。1 1 队列:四列横2 2、广播操。队，体操队型4 4、师生一同4 4、学生充分2 23 3、专项准备练习。活动各关节。活动。一、走：用各1 1 教师讲解1 1 学生认真种正确姿势动作方法听讲动作的走：和要领。方法和要基2 2、教师做分领。本重点：下上肢解和完整2 2、学生集体3 31515中部的协凋，放动作示练习。/ /分松，自然。范。3 3、学生分组4 43 3、教师给学练习。难点：抬头，生个别指挺胸，自然大 方。导。要及时记载教学回顾。2008.9顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一二、游戏： （绑腿接力） 规则：1 1、 教师发令 后或击掌 后才能起 跑。2 2、 按教师规 定

48、的要求 抛丸不得 少跑。3 3、 绳子一定 要绑好， 绳子松开 不得分。1 1、 教师讲解 游戏要求 和规则。2 2、 教师做正 确示范。3 3、 学生练习 比赛。4 4、 教师做正 确评定胜 负。1 1、 学生认真 听讲游戏 规则。2 2、 注意观察 教师的示 范。3 3、 学生练习 比赛。4 4、 分组比 赛。2 2/ /3 31 12 2中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1 1、 总结本次 课的情况。2 2、 下课。1 1、认真听讲，精神饱满。2 2、 下课。1 13 3小场 地 设计预计时间第八周第一节课型一课时内容1 1 藤圈韵律操 （1 1 3 3）节；2 2、游戏：挑战

49、应战；目的1 1 通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学 生的下肢的力量。2 2、 培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3 3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部分一、课堂常 规：1 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2 2、 宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1 1、队列练习：2 2、徒手操。3 3、 专项准备 活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横队， 体操队型1 1、 教师语言 要清晰。2 2、 教师讲解 课堂要求和 任务。3 3、 讲解队列 练习的要求。4 4、 师

50、生一同 练习。1 1、 学生站四列横队。2 2、 学生认真听讲，注意 关查。3 3、 听从指挥注意力集 中。4 4、 学生充分活动各关 节。1 11 12 21010小四年级体育课教案四年级体育课教案基 本 部分一、藤圈韵律操（1 1 3 3） 节重点：各节的 动作要领及 要求。难点：动作的 准确性和优 美大方有节 奏感。1 1、教师讲解 动作方法 和要领。2 2、 教师做分 解和完整 动作示 范。3 3、教师给学 生个别指 导。1 1 学生认真 听讲动作方 法和要领2 2 学生集体 练习。3 3 学生分组 练习。4 4X X8 81818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部分二

51、、游戏： 挑战应战 规则：1 1、 应战人在 对方拍到 自己手之 前不得踏过起跑 线。2 2、 追拍时不 得用力堆 人。3 3、 应战者如 失败就算 对方胜 禾 1 1。4 4、找学生表 演。1 1、教师讲解 游戏要求 和规则。2 2、 学生练习 比赛。3 3、教师做正 确评定胜 负。4 4 神饱满动 作轻松整齐 一致1 1、学生认 真听讲 游戏规 贝 U U。2 2、 学生练 习比赛。3 3、 分组比 赛。2 2/ /3 39 9中结 束 部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1 1、 总结本次 课的情况。2 2、 下课。1 1、 认真听讲，精神饱 满。2 2、 下课。1 13 3小场 地

52、设计藤圈每人一个教 学回 顾四年级体育课教案四年级体育课教案时间第八周第二节课型一课时内容1 1 藤圈韵律操（4 4 6 6）节：2 2、游戏：单双脚跳圈：目的1 1 通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹 跳能力。2 2、 培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3 3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部分一、课堂常 规：1 1 体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2 2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1 1 队列练习：2 2、 拍手操。3 3、 专项准备 活动。组织：XXXXXXXXXXXXX

53、XXXXXXX四列横 队，体操队型1 1、 教师语言 要清晰。2 2、 教师讲解 课堂要求和 任务。3 3、 讲解队列 练习的要求。4 4、 师生一同 练习。1 1 学生站四 列横队。2 2、学生认真 听讲，注意关 查。3 3、 听从指挥 注意力集中。4 4、学生充分 活动各关节。1 11 12 21010小基 本 部分一、藤圈韵律 操（4 46 6） 节重点：各节的 动作要领及 要求。难点：动作的 准确性和优 美大方有节 奏感。1 1 教师讲解 游戏要求 和规则。2 2、 学生练习 比赛。3 3、 教师做正 确评定胜 负。1 1 学生认真 听讲游戏 规则。2 2、 学生练习 比赛。3 3、

54、分组比 赛。2 2/ /3 31212中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部分二、游戏： 单双脚跳圈 规则：1 1、 跳时途中 不许接触 圆圈。2 2、 发令后或 拍手后方 可跳。3 3、 单脚跳时 摆动腿不 许触地 面。1 1、教师讲解 动作方法 和要领。2 2、 教师做分 解和完整 动作示范。3 3、 教师给学 生个别指 导。1 1、 学生认真 听讲动作 方法和要 领。2 2、 学生集体 练习。3 3、 学生分组 练习。4 4X X8 81 18 8中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1 1、 总结本次 课的情况。2 2、 下课。1 1、认真听讲，精神饱满。2 2、 下

55、课。1 13 3小场 地 设计藤圈每人一个标志物 4 4 个预计四年级体育课教案四年级体育课教案时间第九周第一 节课型一课时内容1 1 技巧：仰卧起坐；2 2、游戏:快跳快跳；1 1 通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力目的2 2、 培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。3 3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强-一、课堂常组织：规：1 1、教师语言1 1 学生站四1 1 体委整队、XXXXX要清晰。列横队。1 1师生问好、报XXXXX告人数、检查XXXXX2 2、教师讲解2 2、学生认真服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意关

56、准2 2、宣布课的任务。查。1 11010小备内容和任务。部二、准备活3 3、讲解队列3 3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。1 1 队列:四列横各种图形跑队，体操队型4 4、师生一同4 4、学生充分2 22 2、广播操。练习。活动各关节。3 3、专项准备 活动。一、技巧：1 1 教师讲解1 1 学生认真（仰卧起坐）动作方法听讲动作和要领。方法和要基2 2、教师做分领。本重点难点：用解和完整2 2、学生集体3 31515中部力收复。动作示练习。/ /分范。3 3、学生分组4 43 3、教师给学练习。生个别指 导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：（快跳快跳） 规则：1 1、

57、 起跳前必 须站在起 跳线后不 得踏线。2 2、 跳垫子是 脚不要碰 垫子如到 了扶起来 再跳。1 1、 教师讲解 游戏要求 和规则。2 2、 学生练习 比赛。3 3、 教师做正 确评定胜 负。1 1、 学生认真 听讲游戏 规则。2 2、 学生练习 比赛。3 3、 分组比 赛。2 2/ /3 31 12 2中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1 1、 总结本次 课的情况。2 2、 下课。1 1、认真听讲，精神饱满。2 2、 下课。1 13 3小场地设计垫子 2020 块预计四年级体育课教案四年级体育课教案时间第九周第二节课型一课时内容1 1、韵律操 ABC3ABC3 节；2 2、游戏:

58、抢种抢收；1 1、通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培养学生的目的协调性灵敏性等能力。2 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1 1、教师语言1 1、学生站四1 1、体委整队、XXXXX要清晰。列横队。1 1师生问好、报XXXXX告人数、检查XXXXX2 2、教师讲解2 2、学生认真服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意关准2 2、宣布课的任务。查。1 11010小备内容和任务。部二、准备活3 3、讲解队列3 3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。1 1、队列练习：四列横

59、2 2、广播操。队，体操队型4 4、师生一同4 4、学生充分2 23 3、专项准备练习。活动各关节。活动。一、韵律操：1 1、教师讲解1 1、学生认真（ABC3ABC3 节）动作方法听讲动作和要领。方法和要基2 2、教师做分领。本重点：动作准解和完整2 2、学生集体3 31515中部确性。动作示练习。/ /分范。3 3、学生分组4 4难点：动作的3 3、教师给学练习。协调性。生个别指 导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一二、游戏：（抢种抢收）规则：1 1、 口袋不得 放在圆圈 外回来时 必须检起 来。2 2、 每个圆内 只能放一 个口袋。1 1、 教师讲解 游戏要求 和规则。2 2、

60、教师做正 确示范。3 3、 学生练习 比赛。4 4、 教师做正 确评定胜 负。1 1、 学生认真 听讲游戏 规则。2 2、 注意观察 教师的示 范。3 3、 学生练习 比赛。4 4、 分组比 赛。2 2/ /3 31 12 2中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1 1、 总结本次 课的情况。2 2、 下课。1 1、认真听讲，精神饱满。2 2、 下课。1 13 3小场 地 设计口袋 2020 个4 4 个小捅预计四年级体育课教案四年级体育课教案时间第十周第一节课型一课时内容1 1 队列：错肩和交叉行进间走;2 2、复习：韵律操：1 1 通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。目的2