换位思考 与人为善

1、规律：规律：我们对我们对别人的行为，别人的行为，最终会落到自最终会落到自己的身上。己的身上。请根据这一规请根据这一规律，进行接力律，进行接力式造句式造句第九课第一框题第九课第一框题 某班一度流行给同学起外号，某班一度流行给同学起外号，那些难听的外号一旦落到谁头上，那些难听的外号一旦落到谁头上，谁就背上沉重的包袱，心里有一谁就背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。其实，谁都不愿意成种羞辱感。其实，谁都不愿意成为被取笑的对象，即使那些喜欢为被取笑的对象，即使那些喜欢捉弄别人的人也是如此。捉弄别人的人也是如此。 他姓朱，不是他姓朱，不是“猪猪”，可是他的同学都喜欢把他叫可是他的同学都喜欢把他叫成成“猪猪

2、”，你不要以为是昵，你不要以为是昵称。有些同学专门给他加上称。有些同学专门给他加上了许多不堪入耳的词，了许多不堪入耳的词，“猪猪屁屁屁屁”、“猪脚爪猪脚爪”。有一次，上完体育课刚跨进有一次，上完体育课刚跨进教室，就听到有人叫教室，就听到有人叫“谁的谁的猪脚爪这么臭猪脚爪这么臭”，全班哄堂，全班哄堂大笑大笑嗨，一言难尽嗨，一言难尽 1 1、你有过被人、你有过被人“捉弄捉弄”的经历吗？的经历吗？当时心里是什么滋味？当时心里是什么滋味？2、自己不喜欢的事能强加于、自己不喜欢的事能强加于人吗？为什么？人吗？为什么？3、自己喜欢的事就一定能够、自己喜欢的事就一定能够强加于吗？为什么？强加于吗？为什么？说

3、一说说一说1 1、自己不喜欢的事不能强加于人、自己不喜欢的事不能强加于人 2 2、自己喜欢的事也不能强加于人、自己喜欢的事也不能强加于人 所以，在人际交往中，对所以，在人际交往中，对人要持人要持平等平等、尊重尊重、友善友善的态度。的态度。 小军和小明是同桌，一次数学测试的小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了试卷发下来了，小军考了6262分，他急忙分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。问小明考了多少，小明没有告诉他。 课间时间，小军偷偷看了小明的试课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了卷，原来他只考了5858分。小军于是很骄分。小军于是很骄傲的对小明说：傲的对小明说

4、：“哈哈，原来你考了个哈哈，原来你考了个不及格啊！不及格啊！” 这时，科代表小丽对小军说：这时，科代表小丽对小军说：“真真是给你一点阳光就灿烂，给你一滴雨滴是给你一点阳光就灿烂，给你一滴雨滴就滋润，我考了就滋润，我考了9595分，你才及格有什么分，你才及格有什么好骄傲的啊！好骄傲的啊！”小明和小军先后受到伤害的原因小明和小军先后受到伤害的原因是什么？是什么？小军从伤害别人到被人伤害，你小军从伤害别人到被人伤害，你从中会悟出什么道理从中会悟出什么道理？ 别光顾笑话别人，先笑话别光顾笑话别人，先笑话自己自己在人际交往中，应学会在人际交往中，应学会理解理解他人的心情。他人的心情。温馨提醒：温馨提醒：

5、 对别人冷漠只能换来孤独和寂寞，要想使生对别人冷漠只能换来孤独和寂寞，要想使生活充满欢乐，赢得他人的认可我们要学会多活充满欢乐，赢得他人的认可我们要学会多关心关心他人，尊重他人，他人，尊重他人，懂得懂得理解他人理解他人的心情。的心情。“己所不欲，己所不欲，勿施于人勿施于人”的的实质：实质： 关心他人关心他人 尊重他人尊重他人 理解他人理解他人 小乔是父母的小乔是父母的“掌上明掌上明珠珠”，衣来伸手、饭来张口。，衣来伸手、饭来张口。住进学校的集体宿舍后，小乔住进学校的集体宿舍后，小乔得到同学的许多关照，却对别得到同学的许多关照，却对别人漠不关心。久而久之，同学人漠不关心。久而久之，同学渐渐疏远了

6、她。渐渐疏远了她。同学疏远小乔的主要原因是什同学疏远小乔的主要原因是什么？么？ 想得到别人的关照，应该如想得到别人的关照，应该如何对待他人？何对待他人？ 对别人冷漠只能换来孤独和寂寞，人对别人冷漠只能换来孤独和寂寞，人要有人情味，多要有人情味，多关心关心别人。别人。 己欲立而立人，己欲达而己欲立而立人，己欲达而达人。达人。 在谋求在谋求自己自己生存与发展的同时，生存与发展的同时，也要也要帮助别人帮助别人生存与发展。生存与发展。 所以，在人际交往中，我们我们希望别人希望别人怎样怎样对待自己，也就应对待自己，也就应该以该以同样同样的方式对待别人。的方式对待别人。 管仲贫困时，曾经和鲍叔牙一起做生意

7、，管仲贫困时，曾经和鲍叔牙一起做生意， 分利润的时候总是自己多，而鲍叔牙很少；分利润的时候总是自己多，而鲍叔牙很少； 管仲曾与鲍叔牙共事却没有好的政绩，碌管仲曾与鲍叔牙共事却没有好的政绩，碌 碌无为，一事无成；碌无为，一事无成； 管仲三次当官，但三次都被君王赶出朝廷；管仲三次当官，但三次都被君王赶出朝廷； 管仲三次上战场，三次从阵地上逃跑；管仲三次上战场，三次从阵地上逃跑； 管仲的主人管仲的主人 公子纠公子纠 兵败被害，自己被囚兵败被害，自己被囚 而奴颜婢膝。而奴颜婢膝。 鲍叔牙当时分别是怎么想？怎么做的？鲍叔牙当时分别是怎么想？怎么做的？ 鲍叔牙的做法说明了什么？鲍叔牙的做法说明了什么？ 你

8、希望拥有像鲍叔牙这样的朋友吗？为什么？你希望拥有像鲍叔牙这样的朋友吗？为什么？历史故事历史故事管鲍之交管鲍之交 P107生活大课堂生活大课堂 在一次综艺节目中在一次综艺节目中, ,主持人问嘉宾：主持人问嘉宾：“宾宾馆、酒店的电梯常会有一面大镜子，这镜子是馆、酒店的电梯常会有一面大镜子，这镜子是做什么用的呢？做什么用的呢？”那些嘉宾纷纷回答：那些嘉宾纷纷回答：“用来用来检查一下自己的仪表。检查一下自己的仪表。”“”“用来看后面有没有用来看后面有没有不怀好意不怀好意的人的人”同学们你知道是做什么用的吗？同学们你知道是做什么用的吗？ 一般三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商场一般三四岁的小孩子总是不喜欢呆

9、在商场里这常常让大人们感到不能理解。为什么商里这常常让大人们感到不能理解。为什么商场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不吸引小场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不吸引小孩子呢孩子呢? ? 这两种现象蕴涵了什么道理？这两种现象蕴涵了什么道理？换位思考，将心比心换位思考，将心比心老师点评：老师点评：（1 1）“肢残人摇着轮椅进电梯时，不必肢残人摇着轮椅进电梯时，不必费神转身，就可以从镜子里看见楼层显示费神转身，就可以从镜子里看见楼层显示灯。灯。（2 2）有一位儿童心理学家轻而易举地解答了）有一位儿童心理学家轻而易举地解答了这个问题。他的方法其实很简单：这个问题。他的方法其实很简单：你蹲下来，你蹲下来，处

10、在和小孩子同样的高度环视四周的景象，处在和小孩子同样的高度环视四周的景象，结果看到的都是大人们的腿。结果看到的都是大人们的腿。1.1.如何理解换位思考？如何理解换位思考？ 换位思考，与人为善就是设身处地换位思考，与人为善就是设身处地为他人着想，为他人着想， 即想人所想、理解至上。即想人所想、理解至上。 换位思考是人对人的一种换位思考是人对人的一种心理体验心理体验过程过程。将心比心、设身处地将心比心、设身处地是达成是达成理解理解不可缺少的心理机制。不可缺少的心理机制。 故事感悟：故事感悟： 一个暴风雨的早晨，一位老人在海边看到许一个暴风雨的早晨，一位老人在海边看到许多小鱼被抛到沙滩上。多小鱼被抛

11、到沙滩上。 老人想到太阳一晒这些鱼都会死，叹息一声老人想到太阳一晒这些鱼都会死，叹息一声朝前走了。返回时，却见一个七八岁的男孩把鱼朝前走了。返回时，却见一个七八岁的男孩把鱼捡回海里。老人很感动，也弯腰来帮忙。捡回海里。老人很感动，也弯腰来帮忙。 老人说你救了他们，谁也不知道，谁也不会老人说你救了他们，谁也不知道，谁也不会在乎的！男孩却说：在乎的！男孩却说：_ _ 小鱼在乎小鱼在乎 如果你就是一条被抛到沙滩上，被太阳炙烤如果你就是一条被抛到沙滩上，被太阳炙烤着的小鱼，当时会想些什么？当小男孩将你捡起着的小鱼，当时会想些什么？当小男孩将你捡起放回海中时，你又会想些什么？放回海中时，你又会想些什么？

12、 2. 2. 换位思考的实质换位思考的实质 对交往对象的切身关注，对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。它既是深入对方的内心世界。它既是一种理解，也是一种关爱一种理解，也是一种关爱当妈妈烧焦了饭菜时，我想：当妈妈烧焦了饭菜时，我想：“如果我是她，如果我是她，我不希望我不希望_。”于是，我会于是，我会_。当同学出丑时，我想：当同学出丑时，我想：“如果我是他如果我是他（她），我不希望（她），我不希望_。”于是，我会于是，我会_。当爸爸满脸疲倦回家时，我想：当爸爸满脸疲倦回家时，我想：“如果我是他，如果我是他，我需要我需要_。”于是，我会于是，我会_。当老师的答案错误时，我想：当老师的答案错误时

13、，我想：“如果我是他（她），如果我是他（她），我难免会我难免会_。”于是，我会于是，我会_。3. 3. 换位思考的要求换位思考的要求 换位思考客观上要求我们换位思考客观上要求我们将自己的内心世界，如情感体将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起验、思维方式等与对方联系起来，来，站在对方的立场站在对方的立场上体验和上体验和思考问题，从而与对方在情感思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定上得到沟通，为增进理解奠定基础。基础。4. 4. 怎么做到换位思考？怎么做到换位思考？ 在生活中，我们要时时在生活中，我们要时时处处都能够从处处都能够从别人的角度思别人的角度思考问题，体验

14、他人的情感世考问题，体验他人的情感世界界，我们就能融洽、友善地，我们就能融洽、友善地与人相处。与人相处。 台湾作家林清玄有一次去一家羊肉馆吃台湾作家林清玄有一次去一家羊肉馆吃羊肉，老板兴奋地对他说：你还记得我吗？羊肉，老板兴奋地对他说：你还记得我吗？林清玄想了半天怎么也记不起来。于是摇摇林清玄想了半天怎么也记不起来。于是摇摇头。老板拿来一张头。老板拿来一张2020年前的旧报纸，那里有年前的旧报纸，那里有他的一篇文章，那时林清玄在一家报社当记他的一篇文章，那时林清玄在一家报社当记者，这是一篇关于小偷的报道。小偷手法高者，这是一篇关于小偷的报道。小偷手法高明，作案上千次，次次得手，并且作案现场明，

15、作案上千次，次次得手，并且作案现场不留一点痕迹，最后栽在一个反扒高手上。不留一点痕迹，最后栽在一个反扒高手上。林清玄对此进行了细致的描述，并在文章中林清玄对此进行了细致的描述，并在文章中感叹道：感叹道：“像心思如此细密，手法如此灵巧，像心思如此细密，手法如此灵巧，风格如此独特的小偷，做任何一件事情都会风格如此独特的小偷，做任何一件事情都会有成就的！有成就的！”老板手拿报纸激动地说老板手拿报纸激动地说“我，我，就是那个小偷，是你的这段话引我走上了正就是那个小偷，是你的这段话引我走上了正路路”。如今他开了好几家羊肉馆，成了那里。如今他开了好几家羊肉馆，成了那里颇有名气的大老板。颇有名气的大老板。

16、当我们以当我们以挑剔的眼光挑剔的眼光看人时，所获得看人时，所获得的往往是讥笑、不满、愤怒和误解；的往往是讥笑、不满、愤怒和误解；(错错) 用欣赏的眼光去看世界，世界是美好的；用欣赏的眼光去看世界，世界是美好的； 用欣赏的眼光去看别人，他们是可爱的；用欣赏的眼光去看别人，他们是可爱的； 我们对周围的事物应多持欣赏的态度，多一分我们对周围的事物应多持欣赏的态度，多一分欣赏，就多一分理解、多一份友善、多一分爱心。欣赏，就多一分理解、多一份友善、多一分爱心。 当我们以当我们以欣赏的眼光欣赏的眼光看人时，就会获看人时，就会获得尊重、信任、感激、理解和友善。得尊重、信任、感激、理解和友善。（对）（对）4. 4. 怎么做到换位思考？怎么做到换位思考？他们为什么要这样做他们为什么要这样做?4. 4. 怎么做到换位思考？怎么做到换位思考？ 当他人有困难需要帮助当他人有困难需要帮助之时，我们应该懂得之时，我们应该懂得想他想他人所想，急他人所急人所想，急他人所急，及，及时尽自己所能为他人提供时尽自己所能为他人提供帮助。帮助。一位大夫说东郭先生视力正常却是色盲，一位大夫说东郭先生视