部编统编版六年级下册语文讲义-毕业复习辅导：词语(无答案)全国通用

1、词语知识总复习词语复习要做到能正确地读、写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正 确运用，能按要求给词语进行归类。（一）积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累【练一练】填写成词:气（）轩昂 相貌（）（ 一望无（）（）阳似火 万里（）云 水中（）月 雷霆万（） 五彩（）（） 寒气（）人（）口开河 海（）大（）风流（）洒 威风（）（）（）（）大方 芳草如（） 秋高气（） 岁月（）流 一见如（）排山（）海 风雪交（）娓娓而（） 无（）生非神（）奕奕） 温（）尔雅 万象（）新笔走（）（ 烟波（）渺海底（）针叶公（）（ 诗词歌（）生（）妙笔（

2、）（）其 老生（）（满面（）光风度（）（） 桃（）柳（） ） 盛气（）人虎（）龙（）风平（）静） 高屋建（）人定（）天波光（）（）I胡（）乱（）高朋满（）头头是（）（）（）生辉（二）词语的理解和运用:理解的方法：（1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例 如：“凝神谛听”这个词中“凝”是集中的意思，“谛”是仔细的意思，整个词语 的意思是“集中注意力仔细地听”。（2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引中义。例： ”目瞪口 呆”这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。（3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：许多人喜好这茶叶 的香

3、味，杯中的嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个“好”是“爱” 的意思，后一个“好”是“使人满意”的意思。运用的方法:（1）要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和 结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而 暗中结合。（2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。（3）注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大（4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程序重（5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。【练一练】1、根据意

4、思写词语：a、不顾个人安危，奋勇直前。（）b、在困难面前不屈服。（）c、顾不得睡觉，忘记了吃饭。（）d、前后相接，连续不断。（）e、比喻居高临下，不可阻挡的形势。（f、比喻白费力气，不可能达到目的。（2、选词填空：a、爱护爱惜珍惜他从小就养成了一种（）书籍的习惯。他十分（）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉b、安静 宁静 平静 寂静老师来了，教室里立即（）下来。海上有一轮明月，照着（）的海面。他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。c、维持保持保护渔夫起早贪黑地干，还（）不了一家人的生活。他始终（）着艰苦朴素的优良作风。d、埋怨 抱怨事后，他（）自己考虑不周到。他老是（）别人对他不尊重。e、必

5、须必需一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（）在一百万朵花上采集原料。他买了一些学习上（）的用品。f、毕竟究竟兴国塔（）有多高，谁也没有测量过。光靠瓜菜过日子，（）是填不饱肚子的。g、沉重 繁重（）的工作，累得他更加消瘦了。他怀着（）的心情告别了妈妈。h、成绩 成就 成果建国三十周年的伟大（）鼓舞着亿万人民。我们学校的体育工作取得了很大的（）。i、涌现出现 呈现体现开展“五讲四美”活动以来，全校（）出一派新气象。开展“五讲四美”活动以来，好人好事不断（）。暴风雨过后，天空又（）出碧蓝的颜色。雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地（）出来。j、矗立耸立 屹立刘胡兰像钢铁巨人一样（）在刑场中间。人民英雄纪念碑像巨

6、人一样（）在广场南部。k、衰弱 软弱 虚弱 薄弱困难欺负（）的人，碰到坚强的人，只好乖乖低头解应用题是我们数学学习中的（）环节。1、亲切亲密亲热老师（）的教导使我永远不忘。大伙儿像久别的亲人一样，（）极了。恩格斯是马克思的（）战友，他们共同起草了共产党宣言m、周密 秘密 精密海洋科学家正在研制可以探测海底奥秘的（）仪器。工程人员在设计中，各种数据都要经过（）计算。n、激烈 热烈猛烈战士们的心在（）地跳动，恨不得一下子飞过江去。在我军的（）攻击下，知军再抵抗也是无用的。0、改进改正改变有错误，（）了，就是好孩子。我们要不断）自己的学习方法，提高学习成绩。我们要用自己的智慧和双手，去（）家乡落后的

7、面貌。p、坚决 坚定 坚持 坚强王老师病了，他还（）给我们上课。大家劝他休息，他（）不肯。q、夸奖 夸耀大家都（）王红的功课学得最好，但是她很谦虚，从来不（）自己。r、仔细详细因为高伟观察）,所以才能把文章的重点部分写得很（s、持续继续观众们（）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单子比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员（）抽打了十几个来回才见分晓。接着，（）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝）了整整一分钟。（三）词语搭配：1、词语搭配主要有以下几种关系主谓关系：阳光灿烂歌声喷亮树森茂密动宾关系：爱惜粮食发扬优点保护视力偏正关系：精心设计积极发言大力支持补充关系

8、：走得快看得清 背得熟 说得好2、”的、地、得”与词语的搭配：“的”后是名词；“地”后是动词；动词后是“得”【练一练】1、词语搭配（）的火焰（）的阳光（）的天空（）的头发（）的话语（）的成就（）的建筑（）的态度热情的（）热闹的（）亲切的（)亲密的（）丰富的（）丰盛的（）热烈的（）猛烈的（)创造（）改正（）坚持（）修理（）端正（）坚守（）整理（）制造（）刻苦地（）耐心地（)无情地（）悄悄地（）忘我地（）深情地（）专心地（)2、手打下面的词语用线恰当地搭配起来：响应觉悟明确问题克服号召表示方向提高缺点解决态度改正困难接受批评刻苦地奔驰巨大的景色热烈地学习无穷的变化飞快地歌唱壮丽的前程愉愉地讨论灿烂

9、的*3、找出每组适当的答案，在下面画一条横线:a、剪刀对布匹锯子对b、花卉对公园 化石对 c、鸟蛋对雏鸟种子对 d、声音对耳朵味道对 e、绿色对颜色铅笔对 f、工人对机器战士对(1)水泥(3)椅子(1)商店(3)博物院(1)树木(3)幼芽(1)香甜(3)牙齿(1)文具(3)木头(1)坦克(3)机枪(2)木材(4)砖头(2)礼堂(4)图书馆(2)花朵(4)树根(2) 口腔(4)舌头(2)钢笔(4)铅笔盒(2)大炮(4)武器g、良药对苦口忠言对h、成果对努力收获对(1)顺耳(2)刺耳(3)逆耳(4)悦耳(1)除草(2)播种(3)施肥 (4)耕耘i、早晨对朝阳正如黄昏对()k、失败对痛苦正如成功对(

10、)1、开始对结束正如元旦对()m、陌生对熟悉正如随便对()n、豺狼对残忍正如羔羊对()(四)、词语的归类和排列，常见的可以从词语所代表事故的性质、特点、用途、概念大小，相关、相对关系等方面来考虑。【练一练】1、把词语按一定顺序排列：a、中国昆山实验小学江苏省昆山市六(1)班b、准备活动领奖品 冲刺 起跑c、全部 没有少数一半多数d、头部 身体上身牙齿嘴2、用一一划出不是同一类的词:a、梅花兰花菊花雪花荷花b、麻雀鸽鹑蝙蝠喜鹊翠鸟c、少年文艺 少年科学 我们爱科学 少年报 小学生作文d、矮懒高胖瘦e、米饭稻子 面条 包子 大饼（五）近义词和反义词：近义词辨析：(1)词义的轻重不同：轻视-一蔑视批

11、评一一批判违背一一背叛(2)词义的褒贬/、同：成果一-后果鼓动煽动赞美一奉承(3)词义的范围/、同：韦性 _战斗一一战役时间一一时间事口事出(4)词的适用对象不卮1:爱戴（对上）爱护（对下）悔恨（对己）怨恨（对人）反义词常识：（1）词性相同才能构成反义词。如：“高大”与“矮小”不能构成反义词。（2） 一个词与它的否定式不能构成反义词。如“伟大”与“不伟大”不能构成 反义词。（3）不是所有的词都有反意词。如:“黄”、“咳嗽”等无反义词（4）有的词不止一个反意词。如：“老”的反义词有“幼、少、嫩”等。【练一练】1、照样子写几个词，意思与下面的词相近或相同：例：看一一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视走（）、

12、（）、（）、（）、（）（）、（）、（）、（）、（）2、写近义词*开拓（)气魄（)和蔼暴躁（)害羞（)忙碌惬忠（)闪烁（)推荐嗜好（)适宜（)寻常折服（)例（)搭救（)珍惜（)光阴3、写反义词*喜爱（)浪费（)保护()惩罚（)坚强出色（)纯净（)单调繁忙（)奉献（)富强干燥（)高尚（)广装敬爱（)浪漫（)利索浓郁（)偶尔（)朴素勤奋（)轻盈（)清楚4、从下列词语中找出二组近义词、薰黑宝贵鄙视慌张珍贵适当热闹镇静适合近义词:()()()()()()( )沉浸（)( )推辞（)( )茂密（)( )安稳（)( )拾掇（)( )( )悲痛（)( )健壮（)( )独特（)( )简陋（)( )害羞（)( )灵巧（)( )()( )深奥（)三组反义词。寂静藐视反义词：（）一一（）（）（）（）（）(六)成语、谚语、歇后语：成语：它是一种责成的固定词组，具有结构固定和意义完整的特点。它通常来自 于神话故事、寓言故事、历史故事、古代诗文和民间口语。谚语：它是流传于民间的一种口语、俗语。简练通俗，含义深刻。歇后语