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文档简介
1、国标本语文第九册复习建议2008年12月一、指导思想根据本学期工作计划的安排,结合班级学生及语文学习的具体情况,本着以素质教育为核心,以提高学生实际语文能力为重点,力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力,在不增加学习负担的前提下,进一步争取语文整体教学质量的提高。二、学生现状分析:学生的基础知识掌握的不是很牢固,各种题型刚接触,得分率较低,而且学生的课外积累较贫乏,答题没有方法。三、复习内容(一)基础知识1、汉语拼音汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。要求学生能正确地拼读音节,掌握一些基本的多音字。2、汉字学习课后生字,能读准字音, 认清字形,了解在语言环境中的字义,并能正确书写。3、词语要求学
2、生能正确地理解所学词语的意思,而且大部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思。要求学生积累的词汇,主要是指在课文中所学到的词语。 “练习”中出现的成语,要求学生熟记,并能灵活运用。4、句子结合具体的题型考查学生的掌握程度。要求把句子写通顺, 写具体,并准确地使用标点符号。(二)阅读主要的是:能联系上下文,理解词语在语言环境中的恰当意义;能联系上下文和自己的积累,推想有关词句的意思;能结合具体的阅读材料,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。背诵。主要是第九册课本中要求背诵的课文。(三)写作能写简单的记实作文和给材料作文,内容具体,感情真实,有一定条理。练习从内容、
3、语句、标点等方面修改自己的习作。一定要求学生认真地阅读习作的题目和习作的所有提示。四、具体举措(一)扎实:复习的知识以本学期必学知识为主,扎扎实实地打好基础,为他们下一学期的学习打好基础。特别是后进生,更要从一点一滴抓起。从字到词、句、篇,不放过任何的一点。(二)分层:为了防止优等生吃不饱,中等生吃不好,后进生吃不了,在复习时与平时的教学一样,也要注意实行分层教学。对优等生来说,设置一些在原有的基础上有所延伸的或加深的题目。而后进生,我们则应更多地“开小灶”,对本学期的知识给予补习与复习,扎实基础。的下一学年的后续发展打好坚实的基础。(三) 深化:复习并不是某种意义上的“炒冷饭”, 而是“温故
4、而知新”。在复习时我们要立足于“打实基础,有所创新。”我们仍然要坚持让学生自主探究,在旧的知识上进行深化,使学生有所发现,有新的见解。(四)拓展:在复习时,学习的范畴不能拘泥于原有的知识,而应该有所拓展。可以出现新的语言,新的阅读资料,让学生进行见识和锻炼。(五)移情:在复习的过程中,我们不能一味地严格或以过多的作业来压学生,而是应该以多过平时的关心去关注学生。多问问学生的困难,少一点训斥;多了解情况,少主观臆断;多听听学生的意见,少自作主张。特别是对学习成绩不够理想的学生,更要多关心,多照顾。无锡市东亭实验小学五年级语文期末口试评价方案2008 年 12 月一、朗读( 4 分)请从准备好的朗
5、读材料中抽取一份,准备 2 分钟后,用普通话流利、 正确、有感情地朗读,朗读时声音洪亮。 ( 4 分)评价标准:1、能正确、流利、有感情地朗读。朗读时,声音洪亮。( 4 分)2、能较正确、流利地朗读。朗读时声音响亮。添字、漏字、读错处少于五处。(3 分)3、能正确、通顺地朗读。 朗读时声音响亮。 添字、漏字、读错处多于五处,少于八处。(2 分)二、 背诵( 8 分)从本册教材要求背诵的几篇课文中,抽取一篇,根据要求,有感情地背诵。评价标准:1、能正确、流利、有感情地背诵喜欢的内容和要求的内容。( 8 分)2、能较正确、流利、 有感情地背诵喜欢的内容和要求的内容。背错处少于五处。(6-7 分)3
6、、能较正确、流利、 有感情地背诵喜欢的内容和要求的内容。背错处多于五处,少于八处。( 4-5 分)三、 口语交际。(8 分)从五年级的口语交际训练题中选择一个作为交际内容,创设交际情境,面向班级全体同学。评价标准:在稍作准备的情况下,能当众说话,进行简单的发言。做到语句比较通顺,中心明确,态度大方,有礼貌。依据实际表现酌情评分,满分8 分。备注:提前 2 天将口试内容告之学生,让学生稍做准备。全年级统一时间分两节课、按学号完成考试。花的启示在我家的小院里,种着两种花 牵牛花和郁春棒。这 是两种品格不 同的 花。牵牛花一向是把根埋在土里,依靠葡萄架向上爬,它纤细的身体那样柔弱,仿佛一阵风就能吹倒
7、似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里,依靠自己吸收的养料,在狂风暴雨的侵袭下顽强地生长着。春暖花开的季节,牵牛花开出一朵朵色彩艳丽的花。它躺在毛茸茸的叶子上,吹着喇叭,炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上,郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶,格为淡雅,但它并没有为此而飘飘然,而是默默地散发出浓郁的芳香。一进入秋天,牵牛 花早已枯黄的叶子纷纷落下,花茎也渐渐枯萎,最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣,只留下几根一寸长的茎露出干燥的地面,待到和煦的春风再度吹拂大地,就又破 土萌 发。在社会上,有的人肤浅软弱,有的人扎实坚强。有的人取得一点成绩就居功自傲,有的人默默无闻地为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷,有的人无论遇到什么挫折都毫不畏惧,对未来充满信心
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