人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷含答案 (28)

1、部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷全卷满分为120分。考试用时120分钟。一、基础(24分)1. 根据课文内容默写古诗文(10分)(1) 蒹葭萋萋，。所谓伊人，在水之湄。(蒹葭)(1分) (2)，燕然未勒归无计。(范仲淹渔家傲秋思)(1分) (3)后值倾覆，尔来二十有一年矣。(诸葛亮出师表)(2分)(4) 白居易在观刈麦一诗中描写劳动者矛盾心理的诗句是，。 (2分)(5) 把辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之一词的下片补充完整。(4分)，。，。可怜白发生！2. 根据拼音写出相应的词语(4分)(1) 富有创造力的人总是孜孜不倦地jí q ()知识，使自己学识渊博。 (2)一个人对于自

2、己的职业不敬，从学理方面说，便xiè dú()职业之神圣。(3)操每以军国之事问植，植duì dá rú liú ()。(4)做一个公民，我们要kè jìn zhí shu()。3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)A. 我哥的毛笔书法在班上算是最好的，但与书法家的相比，实在是相形见绌。B. 傅雷家书是经典的教子之作，有人模仿这种书信体，写出来的文章却味同嚼蜡，没有深意。C. 美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中当仁不让，分别夺得最佳男主角奖和最佳男配角奖。D. 读书时

3、不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。4. 下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)A. 由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大的改进。 (把“改进”换为“提高”)B. 今年全国的粮食产量减少了一倍。(把“一倍”改为“一半”或“百分之五十”) C同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。(删除“否”)D关于这件事的具体详情，以后再告诉你。(把“关于”去掉)5. 仿照下面的句子，在空白处进行仿写。(4分)人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱 ，爱她的 ，爱她的 ，爱她的 。二、阅读(46分)(一)阅读下面文段，完成68题。(1

4、0分)曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰： “小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国

5、，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”6. 解释下列加点词语在句子中的意思(3分)(1)弗敢加也()(2)小惠未徧()(3)公将鼓之()7. 把文中划线的句子翻译成现代汉语(4分) (1)肉食者鄙，未能远谋。(2)小大之狱，虽不能察，必以情。8. 下面对文章的理解和分析，不正确的一项是()(3分)A. 文中体现了曹刿作为一名军事家的“远谋”。曹刿请见，表现他的爱国热情；曹刿问战，表现 了他的政治远见；曹刿参战，表现了他卓越的军事才能；曹刿论战，表现了他过人的谋略。B. 本文详写战前准备，略写了战斗过程和战后总结，这样当详则详，当略则略，详略结合有致， 使文章显得中心突出、情节紧凑

6、。C. 鲁庄公身为鲁国国君，在迎战“齐师”时，他寄希望于贵族的拥护和神灵的保佑，急躁冒进， 显示了他的“鄙”。D. 文章通篇以对话为主展开情节。对话内容表现了曹刿的政治远见和卓越的军事才能，刻画出曹刿和鲁庄公的形象，言简意赅，文笔非常精炼。(二)阅读下面文段，完成911题(9分)陶潜之略传陶渊明，字元亮，又名潜。少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝 著五柳先生传以自况曰：“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。未尝有喜愠之色惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍。尝言夏月虚闲，高卧北窗

7、之下，清风飒至，自谓羲皇上人。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”节选自晋书陶潜传【注释】融然：和悦的样子。畜：通“蓄”。 徽：系琴弦的绳子。9. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()(3分)A博学善属文/择其善者而从之B尝著五柳先生传/尝与人佣耕C. 每朋酒之会/会天大雨，道不通，度已失期D. 但识琴中趣/但闻黄河流水鸣溅溅10. 请用三条“/”给文中划线的句子断句(3分)未 尝 有 喜 愠 之 色 惟 遇 酒 则 饮 时 或 无 酒 亦 雅 咏 不 辍11. 请在原文中找到最能概括陶渊明性格特征的8个字，并在文中找出与“晏如也”

8、意思相近的另一 个句子。(3分)(三)实用类文本阅读(10分)阅读是有重量的精神运动铁 凝如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化： 眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。但我觉得，人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感，之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动。上世纪70年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼·罗兰的约翰·克利斯朵夫。记得扉页的题记是这样两句话：“真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄决不是永没有

9、卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句 话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力量。我的一位亲人，在同样的时代背景下，在从城市下放到乡村劳动之余，倚靠在田野的草垛上通读了资本论和列宁全集。问他当时为什么读这些书，他只说是因为喜欢。今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举，因其自发性，所以也没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量，这重量打击你，既甜蜜又酣畅。阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。这“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放。今

10、天，我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往往是更靠近生活的实用的书：养生、美容、商战、股票、英语书海已经“茫茫”。各取所需的阅读看上去已不再承载 精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影。阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，或许更能体现人生的精神价值吧。(选自人民日报，有改动)12. 下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是()(3分)A. 文章开头

11、从现在的网络阅读说起，指出其失重感，从个人的经验角度，提出了“阅读其实是 一种有力量的精神运动”的观点。B. 本文段列举“我”少年时偷读约翰·克里斯朵夫深受感动、一位亲人下放乡村时因 喜欢而通读资本论和列宁全集的事例，证明了中心论点。C. 作者认为，阅读的重量有时在于它的“重”，在于阅读给人身心的沉稳和力量，有时却在于它的“轻”，在于阅读心境的解放。D. 在论证过程中，作者运用的主要论证方法有举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证，道 理讲述的非常透彻，能让读者信服。13. 下列不属于第段中“无用阅读”的一项是()(3分)A. 只是因为喜欢，在从城市下放到乡村劳动之余，一位青年依靠着

12、田野上的草垛通读了资本 论和列宁全集。B. 铁凝读约翰·克里斯朵夫出于一种非功利的自发行为，扉页上的题记，给了她身心的沉 稳和力量。C. 歌手李健闲暇时会读古诗，他几乎不读畅销书，读古诗让他享受到了读书的乐趣。 D家长强迫孩子读四大名著，目的是让孩子学习写作技巧，获得作文高分。14. 作者认为怎样才能实现“有重量”的阅读？请结合全文简要回答。(4分)(四)文学作品阅读(17分)最怕妈妈突然对我好孙道荣新学期，她给孩子们布置了第一篇作文：最难忘的时刻。她是一名支教老师，在这个偏远的山区，方圆几十里，只有这一所学校。学生大多是留守孩子，他们的父母，大部分都远赴外地打工，难得回来一次，这也

13、成了很多孩子与父母一年中难得相聚的唯一机会。其时，春节刚过，孩子们刚刚与久别的父母重聚，她希望孩子们用手中的笔，记录下这一温暖的时刻。作文交上来了，她认真地批阅。不出所料，几乎所有的孩子，写的都是春节期间，与从外地打工赶回来的父母相聚的那一刻。一个孩子，写了妈妈带回来的好吃的，那是他吃过的最美味的东西了，他感觉那一刻，自己好快乐。一个女孩子写的是，爸爸给她新买的书包，当爸爸帮她将新书包背好的那一刻，她觉得自己好幸福。一个男孩子写道，他已经两年多没有见到过爸爸了，爸爸刚走进家门的时候，他都一下子没有认出来，爸爸突然一把将他抱了起来。那一刻，他感觉有点陌生，但是，很温暖，真的很温暖那一刻，很温暖，

14、很难忘。她的目光，久久地停在了一个女孩子的作文本上。女孩子写道，“以前，是爸爸一个人出去打工，后来，妈妈也出去了，留下我和弟弟，跟着年迈的爷爷一起生活。每年，他们都只在春节的时候才能回来，年一过完，他们就又出去打工了。今年，直到年初二，他们才回到家，因为他们没买到年前的火车票。”“这一次，因为没赶回来吃年夜饭，爸爸妈妈答应我和弟弟，会在家里多呆几天，这可把我俩乐坏了。”“爸爸妈妈回来之后，很忙，除了走亲戚外，他们还要将庄稼地重新翻整一遍，这样，年迈的爷爷春耕的时候，才好播种。虽然爸爸妈妈回来之后，忙得根本没时间陪伴我们，甚至顾不上我们，但我仍然觉得很满足，很幸福。”“一天，妈妈没有下地干活，而

15、是一整天都陪着我和弟弟，给我们做饭，烧了好几个好吃的菜，帮我们把所有的衣服都洗干净叠整齐了，爸爸还检查了我和弟弟的作业总之，那一天，妈妈和爸爸对我们姐弟俩特别好，特别温柔。”读到这儿，她以为女孩子接下来会写，那就是她最幸福的时刻。可是，没有。女孩子写的是： “那一刻，我哭了。我知道，爸爸妈妈明天肯定又要离开家，出去打工了。”女孩子在作文结尾这样写道，“我最难忘的时刻，也是最难过的时刻是，妈妈突然对我特别好，因为，那意味着，他们第二天，又要离开家了，又要一年之后才能回来了。”在这行文字下面，她依稀看到几滴泪水的痕迹。她也流泪了。她已经支教三年了。在城里，她有一个温暖的家，有一个调皮可爱的儿子。每

16、次离开城里的家之前，她也念念不舍，她觉得自己亏欠这个家太多，尤其是对儿子。所以，每次离开家之前的那一天，一向粗线条的她，也都会对儿子表现出特别温柔、特别细致、特别耐心，恨不得把对他所有的爱和牵挂都留下来。也许，儿子也特别害怕自己突然对他那么好吧？她突然无比想家。她给老公打了个电话。夜已深，儿子已经睡着了，她让老公将手机放在儿子的面前，她听到了细微的鼾声。那一刻，她泪流满面(品读2015年第12期，有改动)15. 根据小说情节，以“她”为陈述对象，完成下面表格。(4分)情节主要事件开端她给学生布置作文：最难忘的时刻发展(1)高潮(2)16. 联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。

17、(4分) (1)她的目光，久久地停在了一个女孩的作文本上。(2)一向粗线条的她，也都会对儿子表现得特别温柔，特别细致，特别耐心。17. 文章第17段、18段有什么作用？请简要分析。(4分)18. 有人说本文的标题很好，请联系全文，说说“最怕妈妈突然对我好”这个标题好在哪里？(5分)三、作文(50分)19. 阅读下面文字，根据要求作文。我们总是羡慕别人，对自己所拥有的却视而不见。冬日的暖阳、怒放的花朵、亲朋的问候、师长的鼓励、动人的文章、小小的善举、一个温暖的眼神只要用心感受，你会发现：原来，我也拥有这么多！请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇文章。要求：(1)文体自选(诗歌除外)；(2)文章

18、不少于600字，不要出现真实的校名、人名；(3)书写工整规范。四、附加题(10分)阅读下列名著选段， 完成13题。【A】又见十字路口茶坊楼上，一个虎形黑大汉，脱得赤条条的，两只手握两把板斧，大吼一声， 却似半天起个霹雳，从半空中跳将下来。手起斧落，早砍翻了两个行刑的刽子，便望监斩官马前砍将来。众土兵急待把枪去搠时，那里拦当得住，众人且簇拥蔡九知府，逃命去了。只见东边那伙弄蛇的丐者，身边都掣出尖刀，看着土兵便杀；西边那伙使枪棒的，大发喊声， 只顾乱杀将来，一派杀倒土兵狱卒；南边那伙挑担的脚夫，轮起扁担，横七竖八，都打翻了土兵和那看的人；北边那伙客人，都跳下车来，推过车子，拦住了人，两个客商钻将入

19、来，一个背了 A ， 一个背了戴宗。其余的人，也有取出弓箭来射的，也有取出石子来打的，也有取出标枪来标的。原来扮客商的这伙，便是晁盖、花荣、黄信、吕方、郭盛。那伙扮使枪棒的，便是燕顺、刘唐、杜迁、 宋万；扮挑担的，便是朱贵、王矮虎、郑天寿、石勇；那伙扮丐者的，便是阮小二、阮小五、阮小七、白胜。这一行，梁山泊共是十七个头领到来，带领小喽罗一百余人，四下里杀将起来。【B】石秀在楼窗外看时，十字路口，周回围住法场，十数对刀棒刽子，前排后拥，把卢俊义绑押到楼前跪下。铁臂膊蔡福拿着法刀；一枝花蔡庆扶着枷梢说道：“卢员外，你自精细着，不是我弟兄两个救你不的，事做拙了。前面五圣堂里，我已安排下你的坐位了。你

20、可一魂去那里领受。”说罢， 人丛里一声叫道：“午时三刻到了！”一边开枷，蔡庆早拏住了头，蔡福早掣出法刀在手。当案孔目高声读罢犯由牌。众人齐和一声。楼上石秀只就一声和里，掣腰刀在手，应声大叫：“梁山泊好汉全伙在此！”蔡福蔡庆撇了卢员外，扯了绳索先走。石秀从楼上跳将下来，手举钢刀，杀人似砍瓜切菜， 走不迭的，杀翻十数个；一只手拖住卢俊义，投南便走。1. 【A】【B】两个文段写了梁山好汉两次劫法场的情形，主要是为了救人，【A】文中的A是 ， 绰号是 。(2分)2. 请结合选文分别说说，【A】选文中的李逵、【B】选文中的石秀体现出来的主要性格特点。(4分)3. 联系原著，分别说说这两次劫法场的结果怎样

21、？(4分)九年级语文答题卷题号一二三四合计15689111214151819得分一、基础(24分)1. 根据课文默写古诗文(10分)(1) (蒹葭)(1分)(2) (范仲淹渔家傲秋思)(1分)(3) ，。(诸葛亮出师表)(2分)(4) ，。(白居易观刈麦)(2分)(5) ，。，。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)(4分)2. 根据拼音写出相应的词语(4分)(每空1分)(1)()(2)()(3)()(4)()3.()(3分)4.()(3分)5. 人们都爱 ， 爱她的 ， 爱她的 ， 爱她的 。(4分) 二、阅读(46分)(一)(10分)6. (1)加： (1分)(2)徧： (1分)(3)鼓：

22、(1分)7. (1) (2分) (2) (2分) 8. ()(3分)(二)(9分)9. ()(3分)10. 未 尝 有 喜 愠 之 色 惟 遇 酒 则 饮 时 或 无 酒 亦 雅 咏 不 辍(3分)11. 答： (3分)(三)(10分)12. ()(3分)13. ()(3分)14. 答： (4分) (四)(17分)15. (1) (2分)(2) (2分)16. (1) (2分)(2) (2分)17. 答： (4分)18. 答： (5分)三、写作(50分)题目：原来我也拥有这么多200400600800四、附加题(10分)1. (1分) (1分)2. 答： (4分) 3. 答： (4分)九年级语

23、文参考答案及评分标准说明：1. 主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分，如果考生的答案与下面参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。2. 主观题答案语言表述不正确的酌情扣分。3. 附加题从严给分。题号分值参考答案及评分说明一24分110分(每句1分，错、漏、多1字，扣0.5分，扣完小题分为止。)(1)白露未晞(2)浊酒一杯家万里(3)受任于败军之际，奉命于危难之间。(4)力尽不知热，但惜夏日长。(5)马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。24分(1)汲取(2)亵渎(3)对答如流(4)恪尽职守33分C (“当仁不让”指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让

24、。而奥斯卡奖是业已评定，不是靠评奖时积极主动就可以获得。)43分D(“具体”与“详情”重复。)54分示例：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。(描写对象的特点概括准确各得1分，句子流畅得1分)二46分63分(1)虚报(或“以少报多”)(2)通“遍”，普遍、遍及(未指出通假字，扣0.5分)(3)击鼓进军72分(1)居高位、享厚禄的大官目光短浅，不能深谋远虑。(关键词“肉食者”、“鄙”、“远谋”各0.5分，语意准确连贯，得0.5分)2分(2)大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定按照实情处理。(关键词“狱”、 “虽”、“情”各0.5分，语意准确连贯得0.5分)83分B(

25、应为“详写战前准备和战后总结，略写战斗过程”。)93分B(A：擅长/好的方面；B：曾经；C：聚会/适逢；D：只要/仅、唯独)103分未尝有喜愠之色/ 惟遇酒则饮/ 时或无酒/ 亦雅咏不辍113分颖脱不羁，任真自得。(2分)“大适融然”或“未尝有喜愠之色”。(1分)参考译文：陶潜，字元亮，年少时便志向高远，学识渊博又善于写作。天资聪明而不拘小节，追求真性率直而自得其乐，被乡里邻居所看重。曾写过一篇五柳先生传说：“(我的住所)四壁破败萧然，不能挡风遮阳；穿的粗布衣服上打着补丁，纠结破敝，盛食物的箪瓢常常是空的， 还是安然自若。”他自己这么说，当时的人也说确实是这样。他的亲朋有时带着酒菜去找他，他也

26、不推辞。每当喝醉的时候，就十分满足地酣睡。从没有高兴或生气的样子，只要遇到酒就喝。有时没酒，也照样不停地吟诵。 他曾经说，在夏天的月夜，得空闲时，高卧在北窗之下，清爽的风扑面而来，感觉自己像羲皇。他天生不懂音乐，却收藏有一张素琴，琴弦和琴徽都不齐备，每当参与朋友们喝酒的活动，也抚着琴一起唱和，还说：“只要能领会琴中的乐趣，何必在意琴的声音呢?”123分D(没有用“比喻论证”的方法)133分D(它属于功利性阅读，不属于“无用阅读”)144分(1)采用细嚼慢咽的阅读方式。(2)选择有精神内涵的阅读内容。(3)追求无功利心的阅读境界。(答出1点得1分，答出3点得4分)154分(1)她被一个女孩作文中

27、“最怕妈妈突然对我好”的情节打动(2分)(2)她因想起自己离家前也对儿子特别好而伤感(2分)164分(1)“久久地”写出了她的目光在女孩作文本上停留的时间之长(1分)；突出表现了女孩作文的内容带给她的强烈震撼。(1分)(2)连用三个“特别”，突出了她对儿子的亏欠，(1分)写出了她离开儿子时的不舍和牵挂。(1分)174分第一，交代了她离开亲人来偏远山区支教的情形，丰富了文章内容。第二，写出了她心中对儿子深深的愧疚和思念，升华了文章的主旨。(意思对即可酌情给分)185分一方面，“怕”字让读者心中疑惑顿生，激发了读者的阅读兴趣。(1分)另一方面，这个标题很好地表现了主题，“妈妈突然对我好”既是妈妈爱的表现，也是妈