新课标人教版六年级下册语文期末试卷9套

1、小学毕业班语文测试卷题次一二三四五六七八总分得分一、 抄写句子，做到笔画正确，结构匀称，书写工整。 （ 2 分）简单的事情考虑得很复杂， 可以发现新领域； 把复杂的现象看得很简单， 可以发现新定律。牛顿名姓二、看拼音写词语，要求把每个字写端正、匀称。 （ 5 分）zhng r ?ngm?igu sun jinduàn liànchu y a级班校学三、按要求写词语或句子。 (16 分)1. 用“感”字组词，并能从中选出合适的词填在句中的括号里（3 分）（1） 他们全家专程前来中国看望将军， （）将军的救命之恩。（2） 接过老师送来的书包，我心里充满（）之情。县（3）在张家港

2、的几天里， 我（）最深的是这里的每个人都讲究卫生。2. 按要求写成语或四字词语。 （ 3 分）（1） 描写科学精神的（2） 描写时间快的词语区3修改病句：（2 分）（ 1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。（2）明白了这个不好的错误，我们就要更正。4. 翻译下面句子的意思，并将翻译后的句子改为陈述句，再改为转述句。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” （3 分5. 仔细观察句子的写法，照样子写句子。 （5 分）（ 1）例：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了， 有再开的时候。 ，有 的时候； ，有的时候； ，有 _的时候。（2）过去的日子如轻烟，被微风

3、吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。四、根据课文内容或要求填空。（15 分）1. “为是其智弗若与？为：、。”句中带点词的意思依次。整句话的意思是：。2.两小儿辩日选自。故事体现了两小儿和孔子。3. “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ”这是说的一句话， 其中“固”的意思是；“或“的意思是。请你列举两个“死得比泰山还要重”的人：、4. 除夕真热闹。赶做年菜，是酒肉的香味。都穿起新衣，门 外贴 上了 红红 的对联 ， 屋里贴好 了各色 的年画。除夕 夜 家 家，不许间断，鞭炮声。这段话作者从、三方面描写人们欢庆除夕， 充分表现了除夕的。5. 名篇名著总能给我们带来人生的启迪， 百年孤独告诉我们诚信

4、的重要， 书中那句话说得好“”。鲁滨逊漂流记一书的作者，从“鲁滨逊”这个人物身上我们知道：面临困境要。6. 根据课文内容， 用两 个恰当的词语概括任 务的 主要 特点 ： 居里夫人、，顶碗少年、，李大钊、。五、判断下列的说法，对的打“” ，错的打“×”。（5 分）1、卖火柴的小女孩和穷人都反映了沙俄黑暗统治下，劳动人民的悲惨遭遇。 ()2、一夜的工作文中的中心句是“他是多么劳苦，多么简朴。”()3、为人民服务是毛泽东为纪念张思德而写的演讲稿。（）4、老舍原名舒庆春，子舍予。北京的春节一文写出了北京春节的热闹和喜庆。（ ）5. 凡卡 这篇课 文是 苏联作家契诃夫写的 ， 运 用了 插叙

5、 的写 法。（）六、阅读分析，完成练习。 （24 分）（一）句子（ 3 分）?只要你见微知著， 善于发问并不断探索，后，就能发现真理。?1. 句中的“见微知著” 的意思是：那么， 当你解答了若干个问号之。2.“见微知著”中的“微”指，；3.“著”分别指，。(二)片段（ 6 分）跨越百年的美丽居里夫人的美名， 从她发现镭那一刻起就流传于世， 迄今已经百年。 这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了 10 项奖金、 16 种奖章、107 个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受， 但是， 她视名利如粪土， 她将奖金捐赠给科研事业和战争

6、中的法国， 而将那些奖章送给 6 岁的小女儿当玩具。 她一如既往， 埋头工作到 67 岁离开人世，离开心爱的实验室。 直到她死后 40 年，她用过的笔记本里， 还有射线在不停地释放。著名科学家爱因斯坦说过： ?在所有的世界著名人物当中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。 ?1、在文中找出三个带“名”的词语，再根据意思选填到相应的括号里。(3分)名声()美好的名声 ()名气和钱财 () 2、“盛名”是名声很大，在居里夫人的一生中，盛名主体体现在哪？(1 分)3、用“”划出居里夫人视名利如粪土的句子。 （1 分）4、有时题目就是文章的眼睛，你认为“跨越百年的美丽”中的“美丽”是指什么？ (1 分)

7、（三）短文（ 15 分）购买上帝的男孩一个男孩捏着一美元硬币，沿街一家一家商店地询问：?请问您这儿有上帝卖吗？ ?店主要么说没有 , 要么嫌他在捣乱。天快黑时，第二十九家商店店主（热情热烈）地接待了男孩。老板是个六十多岁的慈眉善目的老头。他笑眯眯地问男孩： ?告诉我，孩子，你买上帝干嘛？ ?男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普（培养 抚养）大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手（架 驾）上摔了下来，至今不省（ shng x ng）人事。医生说：?只有上帝才能救他。 ?邦迪想， 上帝一定是个奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈湿润了，问： ?你有多

8、少钱？? ? 1 美元。?孩子，眼下上帝的价格正好是一美元。? 老头接过硬币， 拿了瓶?上帝之吻? 牌饮料，?拿去吧， 孩子， 你叔叔喝了这瓶上帝 ，就没事了。?邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到医院。几天之后， 一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到了医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普伤好出院了 , 当他看到医疗费账单那个天文数字时， 差点吓昏过去。院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国 公司董事长的位置退下来后， 隐居在本市， 开了家杂货铺。 那个医疗小组就是他重金请来的。帕特鲁普激动不已， 他立

9、即和邦迪去感谢老头， 可老头已经出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封老头写来的信。 信是 6 月 20 日写的，署名是?一个平凡的老人。?信中说： ?我很开心，近况很好你能有邦迪这个侄儿， 实在是太幸运了真正的上帝，是人们的爱心?1. 从短文第自然段的括号中选择正确的读音、汉字和词语， 打上“”。（2分）2. 从下面选择恰当的关联词语填在文中的横线上。（1 分） 不是, 就是,不是, 而是,不仅, 而且,虽然, 但是,3. 读第、自然段，回答：(1)医生说：“只有上帝才能救他。 ”这话是什么意思？（ 2 分）心(2) “男孩流着泪”是因为心情。（2 分）(3) 联系下文， 想一想：老头为什么说

10、“你叔叔喝了这瓶 上帝，就没事了？”；“老头眼圈湿润了”是因为（ 2 分）(4)填空。从文中的“人。（ 1 分）”一词，我们可以看出老头是一个不喜欢炫耀自己的 根 据 老 头 的 善 行 ， 你 任 务 可 以 授 予 他 一 个 怎 样 的 荣 誉 称号：。（ 1 分）(5)按要求写话。在一次以“感恩和爱心” 为主题的十大人物评选活动中， 邦迪和老头同时获奖，请你为他们各写几句颁奖词或评语，要求语言精练、句式工整，不少于20字。（ 4 分）邦迪： 老头：七、开放题。（3 分）1、补写对联：上联：校校有美丽班级下联：横批：3、请写一句送给母校老师的赠言：八语言实践。（ 30 分）（一）口语交际

11、。（5 分）学习语文，不仅体现在课内，也体现在课外。有些同学做得很好，平时留意观察生活， 注意积累语言， 坚持课外练笔， 把语文学习和其他学科的学习结合起来，你在课外是怎样学习语文的？请介绍一、两种好方法。（二）习作。（25 分）在你即将完成小学的学习任务，开始新的初中生活的时候，你可曾想到， 在自己成长的过程中， 老师的教育和培养， 长辈的关爱和呵护， 同学的帮助和关心你一定想对他们道一声“谢谢您” 。请你以“谢谢您”为题，写一篇作文。文中不要出现真实姓名、 校名。要求：（ 1）选择一件或两件事把内容写具体； （2）有自己的真情实感；（ 3）字数在 400 字以上。一、（ 2 分）略参考答案

12、二、（ 5 分） 蒸融玫瑰酸碱锻炼抽噎三、 (16 分)1 感谢感激 感触 （ 3 分）2（ 3 分）略3修改病句：（2 分）（1） ） 由于科学技术的飞速发展，人类正迎来开发海洋、利用海洋的新时代。（2） ） 明白了这个的错误，我们就要改正。4. 5 （3 分） 略四、（15 分） 1.曰：非然也。”因为、智力、不。难道因为是他的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。2. 孟子告子善于观察、说话有理有据实事求是的态度 。3 司马迁本来 ； 有的 。李大钊 、 张思德4. 家家 ， 到处 。 男女老少 ， 灯火通宵 ， 日夜不绝 。香味 、 颜色 、 声音 热闹、喜庆。5. 守信是一项财宝 ,

13、不应该随意虚掷 。笛福 ， 机智、勇敢、坚持不懈。6. 刚毅、顽强，勇敢、坚持不懈，临危不惧、视死如归。五、（ 5 分） 1（×） 2、（） 3、（） 4、（） 5、（×）六、（ 24 分）（一）（ 3 分）索”。“见微知著”中的“微”指洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色和睡觉时眼珠的转动 ；而“著”分别指洗澡水的漩涡与地球自转有关，紫罗兰遇盐酸变红色制成石蕊试纸和 睡觉时眼珠转动与做梦有关。(二)（ 6 分） 1、 (3 分)2、3、4、略（三）（ 15 分） 1、热情，抚养，架， xng名誉美名名利2、不是 .就是，虽然 但是 3 、略4、隐居，爱心大使5、略1. “见微知著

14、”的意思是能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探七、开放题。（ 3 分） 略八、语言实践。（30 分）（一）口语交际。（ 5 分） 略（二）习作。（六年级语文第二学期期末学业水平测试（时间： 90 分钟）一、根据语境，选择恰当的成语填空。卧薪尝胆 守株待兔精卫填海锲而不舍悬梁刺股 艰苦卓绝直言不讳坚持不懈执著的故事不老 -愚公移山， 夸父逐日，；执著的人物不朽- 闻鸡起舞的祖 逖，的勾 践， 面壁静修的 达摩 。 执著是，是，是一支永无休止符的进行曲。二、用“望”字组成词语，根据语境描述填写在这段话中。小凡卡得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有了。他给乡下的爷爷写信，爷爷能接他回到

15、乡下去，这是他美好的。信寄出后，他整天着。两个月过去了，爷爷没有来， 他很。半年后，乡下捎来口信说爷爷死了，凡卡没有了。三、请你根据要求选择，把正确的答案的序号写在括号里。1、“高耸对山峰”正如（）轮船对大海； 骄傲对落后；喧闹对城市；低陷对峡谷2、“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的作者是（） 高适； 张继； 王维； 范大成3、与“麻袋里装钉子”能组成一个完整的歇后语的是（） 后来居上； 风吹两边倒；不打不相识； 个个想出头4、“虚张声势”中“张”字的正确解释是（） 打开、展开；看、望； 扩大、夸张；陈设、布置5、“小明（）头疼的满头大汗，他（）是一声不吭。”可选择的恰当的关联词语是（）无论

16、, 都； 尽管, 还；不仅, 还；既然, 就6、“这次考试，我们班的普遍成绩提高了”这句话的病因属于（） 语序混乱；用词不当； 意思重复； 前后矛盾四、根据故事，想象情境说话。蜗牛与蚯蚓别着急，认真想想，难不倒你！蜗牛在墙角爬，蚯蚓看见了，问：“”蜗牛说：“蚯蚓忍不住笑出声来： “”蜗牛说：“”蜗牛不理蚯蚓，继续向墙顶爬。蚯蚓觉得蜗牛太傻，笑了笑，就钻进泥土里睡觉去了。蚯蚓一觉醒来，钻出泥土，看见蜗牛已经爬上了墙顶上了。蜗牛大声讲：“”瞧瞧我的阅读水平有多高！五、课文直通车。课文金色的鱼钩片段我蹲在水边，心里不停地niàn do：?鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！?可是

17、越性急，鱼越不上钩。等了好久，好容易看到漂在水面上的芦秆动了一下，赶紧扯起钓竿，总算钓上来一条两三寸长的小鱼。当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经y n ynyì x了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句就说：?小梁，别浪费东西了。我 ,我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定走出草地去！?老班长，你吃吧！我们抬也要把你抬出草地去！?我几乎要哭出来了。?不，你们吃吧，你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没有完成党交给我的任务，没有把你们照顾好。看，你们都瘦得, ”老班长用 cco 的手 f m我的头。突然间，他的手垂了下去。1、根据文中的音节，

18、在下面依次写出相应的词语。2、文中有两处地方用了省略号，分别表示什么作用？ 表示： 表示：3、“等了好久，好容易看到漂在水面上的芦秆动了一下，赶紧扯起钓竿，总 算钓上来一条两三寸长的小鱼。 ? 从“好容易”“赶紧”“总算”等词语中，你体会出了什么？4、结合这段描写，回想整篇课文，你认为“老班长”是一个怎样的人？六、拓展阅读，我更棒。书，是我生命的一部分。生命的一部分我每天都离不开书，每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得入厕。入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍然在看书。有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行。手提

19、 包里的钞票及一些生活用品固然可惜， 但最可惜的是一本心爱的书。 我每次出差总要带上一本或几本最提神的书， 同在家一样， 躺在床上后也要读书。 我能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。 那一晚真够狼狈， 临时去借书又不可能， 躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了桌上的台历，啊，那不也可当做一本书读吗？于是， 我兴奋地跳下床， 抓过台历。 那是一本儿有关中外历史知识的台历， 真棒！于是我津津有味地翻阅起来， 那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞，像往常一样读了书。在旅行途中，在火车上、飞机上，我自然更要读书。不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上

20、何等颠簸， 古人却仍要抽空读书， 我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一页书呢？自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也 很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙。 怎么办呢？我的做法是： 经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要重点读；时下热门 的书，可以拿出来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘 若觉得虚有其名， 粗读可矣； 有一些偶然遭逢的书， 不妨翻翻，发现某本书是?瞎胡弄?、 ?骗钱货?，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会人生的道理。当书构成我们生命中一部

21、分后， 我们的灵魂必将变得充实而丰富， 我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终生伴侣！1、“生命的一部分”在文中是指：2、作者写这篇文章，主要想告诉读者：3、第 3 自然段记叙了一件什么事？写这件事的目的是什么？4、细读第 6 自然段，你学到了哪些读书的方法？用“”划出来。5、再读全文，思考：读书的益处有哪些？用“”划出来。6、你读过哪些课外书？请至少写出三本书名：、；写出中国古典“四大名著”中的一部分书的名称：；你读过讲民族英雄故事的书吗？、。七、书信交流，送上祝福。题目：给的一封信材 料：四川省汶川县大地震过去一年多

22、了。在这场举世震惊的灾难中，灾区部分幼儿园毁了、 学校垮塌了， 许多如花的生命逝去， 许多劫后余生的孩子失去了父母、失去了亲人。在地震中，他们表现得异常坚强！我们不会忘记那个被 救出时要冰冻可乐的 ?可乐男孩 ?、那个躺在担架上举起一只幼稚的小手的?敬礼娃娃?、那个在瓦砾中勇敢微笑的女孩，还有在?帐篷学校 ?里高唱国歌的孩子地震灾难，正在让孩子们坚强地成长要求：（ 1）请以 光明小学 六年级李斌同学的名义，给灾区的小朋友写一封信，赞扬“他（她）”或“他们”的刚毅坚韧、乐观从容；倾诉自己的抚慰，述 说由衷的关爱，送上温馨的祝福！（2）把题目补充完整，内容具体，有详有略， 感情真挚；书信格式正确，

23、说话得体，全文字数400 个以上。文章中不要出现真实的人名、校名和地名。_人教版小学六年级语文毕业测试卷_（时间： 100 分钟）_卷首语：同学们，你们已经长大了，祝贺你们！在你们即将走进初中大门的_时刻，我们来一次自我检测怎么样？今天， 让我们把这些的题目来共同练习一下。_看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬； 哪些方面存在不足， 以便在_以后的学习中注意赶上。 每个人的成功都要经历无数次历练， 无论成功还是失败号对我们都十分重要。考一 、基础知识（ 40 分）1、 正确、匀称地书写下面的语句。 （ 5 分）这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过码头的野花，

24、 五彩缤纷，像织不完的锦缎那样绵延，向天边的霞光那样耀眼，向高空的彩虹那么绚烂。名姓2、看拼音，写一写。 （ 5 分） bì风帆（）空 （）幕完（）归赵（）竟铜墙铁（）li ná清正（）洁浮想（）翩垂（）听政舌绽（）花（）悯j ù （ ）理力争（ ）精会神（ ）之千里声色（）厉星星火（）3、给加点的字选择正确的注音（3 分）别（ hé hè huoqi ángqi ngji àng）班牵强（）附会和（）稀泥倔强（）随声附和（）勉强（）和（）气生财4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。（2 分）a 、不安全b、损害c 、端正

25、d、高危峰兀立（）危及生命（）居安思危（）正襟危坐（）5、下面三组词语中，是同一类的一组是（）（2 分）a 、夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣b 、虚伪 夸耀 勾结 当机立断c、简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬6、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。（ 4 分）（1） 、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗？、。（2） 、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗？ 、。7、出口成章，根据提示写名句。 （ 8 分）（1） 弈秋，（）之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人（），惟弈秋之为听。（

26、2） 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（）呢？（3） 正月十五，处处（），整条大街像是办喜事， （）而美丽。（4） 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人（），或（），或（）。（5） 有许多古诗词是描写一年四季景色的。请写出最能体现季节特征的诗句各一个。（ 2 分） 春： 夏： 秋： 冬： （6） 、望着这田田荷叶、 亭亭荷花， 再吟杨万里的诗句“、。” 顿觉清香满口。（7） 一个人并不是生来要给打败的。你尽可以（）他，可就是（）他。（美国）海明威（ ）8、按要求写句子。 （8 分）（1）、仿写句子。 （2 分）例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将。如果我是春雨

27、，我将。（2 友谊的话题历久弥新，写出表现友谊的一组诗句：。友谊最深、不猜不疑的朋友，我们称为。彼此心意相通、无所违逆的朋友，我们称之为。（ 2 分）（3） “答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）（ 2 分） a 答应别人的事能不守信用吗?b答应别人的事非守信用不可! c答应别人的事非守信用不可吗?d 答应别人的事不能不守信用。（4） 修改病句。（ 2 分）三个韩国的孩子来我校参观访问。 。我们讨论并听取了校长作的生本报告。 。9、请根据语境填空（ 4 分）小学六年的生活一晃而过，真是，。（写两个表示 时间易逝的成语 ）我即将升入中学了， 我想 “” 来告诫自己， （ 填上恰当

28、的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际， 我还想祝愿我的同学！祝愿我的老师！祝愿我的母校！（每条横线上填写一个表示祝福的四字词语）二、阅读理解（ 30 分）（一）课内阅读（ 10 分）“你知道吗？”桑娜说， “咱们的邻居西蒙死了。 ” “哦？什么时候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，瞅着了。他们那么小, 一个还不会说话，另一个刚会爬, ”桑娜沉默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！ ”他搔搔后脑勺说， “嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

29、但桑娜坐着一动不动。 “你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他们在这里啦。 ”桑娜拉开了帐子。1、文中“熬”字，用音序查字法应查音序（）；用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。（ 3 分）2、以上短文选自俄国作家（）的（）。（ 1 分）3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢？（3 分）4、从加点的词语中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质？（3 分）（二）课外阅读（ 20 分）孔子游春（节选）水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长， 流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水

30、，必能荡涤污垢，它好像善施教化 , 由此看来，水是真君子啊！1 、 孔 子 说 “水 是 真 君 子 ”的 理 由 有 四 点 ， 分 别 是 因 为 水、 、。（ 2 分）2、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位的老师 （从文中找一个词填在横线上） 。（2 分）购买上帝的男孩一个年仅六岁的小男孩 （拿着 捏着 握着）1 美元硬币， 沿街一家一家商店地 （盘问询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。天快黑时， 第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，

31、你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈也湿润了，问： “你有多少钱？” “ 1 美元。 ”“孩子，眼下上帝的价格正好是 1美 元 。 ” 老 头 接 过 硬 币 ， 从 货 架 上 拿 了 瓶 “ 上 帝 之 吻 ” 牌 饮 料 说 ： “。”邦迪喜出望外 将饮料（捧 抱 包 报）在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的几天

32、后， 一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院， 对帕特鲁普进行会诊。 他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。 可院方告诉他， 有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后， （寄居 隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已， 他立即和邦迪去感谢老头， 可老头已经把杂货店卖掉， 出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝, ，感谢上帝，是他 了

33、您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”1、 结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外：（2 分）2、给第四自然段加上适当的标点符号。（ 2 分）3. 、在短文中的横线上补写老头说的话；选择文中括号内正确的词语。（ 4 分）4、联系上下文，填空。 （ 4 分）（1） “医生说，只有上帝才能救他。 ”这句话的意思是说。（2） 小男孩邦迪心中的“上帝”指的是。（3） 你认为“真正的上帝”指的是。（4） 你认为最后一段横线中应该填的两个词语是和。5、通过阅读这篇文章， 我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个的孩子；老头是一个的人。（ 2 分）6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益

34、广告用语。（ 2 分）例：爱心可以让死神望而却步。 四、习作表达（ 30 分）1、 语文实践（ 5 分）同学们，大家都知道雾霾天气吧，它就在我们身边，多么可怕的事情。作为你，在平时的生活中是怎样珍惜资源，保护环境，从身边的小事做起，请用 100 左右的字， 联系实际谈一谈。2、 生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福, 请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400 以上。（ 25 分）答案：一、基础知识： （设计意图：本张试卷编写上突出“课内”与“课外”的结合、“学”与“练” 的结合。 第一部分主要是基础知识训练，其中包容了拼音、 字、词、义积累等多

35、方面的考察， 力求全面的检查学生的基础知识掌握情况；课内外知识的结合，着重与知识的延伸与应用；还有一些读书方法和习惯方面的内容，而且还很注重诗句的灵活运用，让学生强烈地意识到我们的文化精粹古诗词，还可以帮助我们更准确、更诗意地表达自己的思想感情。）2、碧闭璧毕 壁廉联 帘莲怜据聚拒 俱炬3、qi ánghuoji nàghè qi ng hé4、dbac5、a6、略。7、（ 1）通国专心致志（2）一去不复返（ 3）张灯结彩（4） 固有一死，重于泰山，轻于鹅毛。（5） 略（6） 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（7） 一个人并不消灭，但就是打不败它。老人与

36、海8、（ 1）略， （ 2）略， （ 3）c（4）“韩国的”与“三个”调换，去掉“讨论”或“听取” 。9、略。二、阅读：（设计意图：“阅读理解” 是语文试卷上的压轴题。 目前阅读理解有两大类， 即“课内阅读理解”和“课外阅读理解” 。 “阅读理解”考查的主要是学生对语言的理解和运用的能力、 学生的提取信息能力、 整理归纳的能力和拓展能力，让学生真正看到阅读题就静静地品味、 思考，而不是脱离文本的假阅读。而是将课内学到的学法去解决问题，以提高自己的语文素养。）（一） 1、a四点底102、托尔斯泰穷人3、略， 4、略。（二）有德行有情义有志向善施教化善施教化（三） 1、略， 2、， ，：“，。”

37、3、略， 4、略 5、善良， 6、略三、作文：（设计意图：自从新课改实施，教师就采用新课标理念、目标来训练学生，以提高学生的综合素质。 习作练习就是要结合学生实际， 让学生写生活中熟悉的事例， 学生必定是有话要说。更因为有深刻的感受， 那么也就自然是言之有物，自然也就能灵感迸发， 妙笔生花了。）评分标准：一类文（ 22 分25 分）：叙事清楚、情节真挚、生动，作文语句通顺，基本无错别字。二类文（ 18 分221 分）：叙事有条理，作文语句通顺，有个别错别字。三类文（ 14 分17 分）：叙事较有条理，语句较通顺，有语病。四类文（ 13 分以下）：叙事不清，语句不连贯，语病多。注：四个错别字扣1

38、 分。人教版新课标实验教材六年级语文下册期末试卷基础知识部分 一、我会拼写：pì jìngjiobànr ?ngy?duànliànficuì pànnìdò là二、给下面的句子选择正确的字或正确的读音（用“”表示）：1、离间（ ji n jiàn）计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间（ji n jiàn）的人彼此之间（ jinji àn ）产生间 (ji n ji àn)隙。2、一（ yì y）无所有的唐东杰布， 招来的只有一 （ yí

39、; y）阵哄（hng h?ng）堂大笑。3、乱（哄哄洪洪 轰轰）的屋子里响起了老村长（宏洪 哄）钟般的声音。三、我会看拼音，写词语。学习时，我们要认真 líng()tng()，用心 chui()m?()，亲密合作，这样才能 j í()q()知识的甘霖，体会学习的喜悦。四、根据下面的句子，用“破”组成四个词语，并分别填入句子中。天将（），公安干警根据盗贼在犯罪现场留下的线索，顺藤摸瓜，一举（）了这一起震惊全国的盗窃案， 犯罪分子的发财美梦最终（） 了。 这叫“天网恢恢，疏而不漏” ，犯罪分子自认为完美的阴谋，结果还是露出了（）。五、辨真识伪1、下列句中使用不恰当的一项是（）a

40、 在她的眼中，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。b 从飞船上可以看到美丽的月球已经可望不可即，它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。c 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。d 耳朵灵敏的人，能听到四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。2、下面各组词中，搭配正确的一组是（）a 磨练意志珍惜粮食坚持真理拔高效率b 改进方法改善生活改正缺点改变面貌c 发扬传统精致生活发生冲突大战生产d 感情深厚爱戴老人声音低沉爱护儿童3、对下面句子的修辞手法判断有误的一项是（）a 我从来不敢轻易丢弃一张纸，总是留着留着。 （反复）b 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 （比喻）c 但是你会猜得出这就

41、是你小小的影子吗？（反问）d 我们的心都要气炸了。（夸张）4、与“疑案 皮袄 企鹅”的拼写规则完全相同的一项是（）a委婉答案麻利b 酷爱延安白鹅c鲜嫩女儿马虎d 取得激昂大怒5、下列词组中搭配不当的一组词是（）a沉重的打击沉重的心情沉重的负担b沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步c苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空6“答应了别人的事就要守信用 ”与这句话意思不一样的是（） a答应别人的事能不守信用吗?b答应别人的事非守信用不可! c答应别人的事非守信用不可吗 ?d答应别人的事不能不守信用。7、“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家， 要不，我就要死了！ 这一段话应读出的语气是（） 、请求、强求c、哀

42、求8、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（）、我不知道那个人是不是他的哥哥。 / 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？ 、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。、他的话完全没有错。 / 他的话不可能不对。9、“却” 应查大写字母（），它的读音是（）。“却”在字典里的解释有： 后退；推辞，拒绝；去，掉；表示转折。“草色遥看近却无 ”的“却”应选第（ ）种解释， “好意难却 ”中的“却”应选第（）种解释。六、我会写含有动物名的成语（）目寸光兔死（）悲闻（）起舞杀鸡儆（） 指（）为马龙潭（）穴狗尾续（）鸠占（）巢（）立鸡群心（）意马（）子野心蚕食（）吞七、按要求做题

43、1、表示创新的成语 3 个：2、描写颜色的成语 3 个：八、按课文内容填空1、不只是树，人也是一样，在的人，能比较 ，会的心。2、居里夫人的美名，从她发现起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的、和换来的荣誉。她一生共得了、，特别是获得了。3、用恰当的四字词语概括下列人物的品质或特点：的李大钊的两小儿 的张思德、中国古时候， 有一个叫做司马迁的人说过： “人固有一死，。 、咬定青山不放松，任尔东西南北 风 。、使卵石臻于完美的，并非，而是 。 、非淡泊无以，非宁静无以。九、句子训练营1、用“”划出诗句正确的节奏却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。、缩句他笑得眼睛都眯成了一条缝。3、用修改符号修改

44、病句奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。4、续写句子大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在告诉我们要谦虚；一群蚂蚁抬走面包，那是告诉我们要齐心协力；十、积累运用（1） ）花月无语，文人有意，花月折射人的情感世界。落花里有龚自珍的进取力量：明月中有李白的思乡之情：（2） ）成语中的“三”有的表示多，有的表示少。下面的词语请按“多”与“少”分类（填序号）三杯两盏 三番五次 三思而行 一日三秋 三言两语三灾八难表示多表示少片段阅读，回答问题：一、回忆养花内容填空：不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一

45、些门道，有的喜阴， 就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识决不是坏事。1、在括号里写出带点字或词在文中的意思。（1） ）我若（）是置（）之（）不理，任其（）自生自灭，大半还是会死的。（2） ）摸着门道（）花草养活了，而且三年五载（）老活着，开花，多有意思呀！2、第一句在文中起 的作用。作者采用了 的修辞手法写。3、作者摸着的门道具体是指。4、这个片断中， 作者体会到养花乐趣是 5、请用“划”出作者精心照管花草的句子。二、阅读下面的短文，回答问题：心田上的百合花在一个偏僻遥远的山谷里， 有一个高达数千

46、尺的断崖。 不知道什么时候， 断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模（ m? m ò）一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头： “我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法， 就是开出美丽的花朵。 ”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合： “这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：

47、“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？” 百合说： “我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的（庄重庄严）使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来（证明 说明）自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风 (姿 资)，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着， 花朵上每天都有晶莹的水珠， 野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽

48、。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢(tiáo zháo)赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合 ”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。不管别人怎么欣赏， 满山的百合花都 （紧 谨）记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。” 、划去括号中不正确的字词或拼音。“诞”字用音序查字法应查字母（），再查音节（），“诞”的第六画的名称是（），除“诞生”外，还可以组词（）（）。、在文中找出

49、两对近义词。（）（）（）（） 、用“”画出描写百合花的价值与野草不一样的句子。 、对题目意思的理解恰当的一项是（）a 人们心目中美丽的百合花b 野草心目中的百合花c 百合花心里有坚定的信念，通过努力终于开花了，实现了自己的价值。、你怎样理解“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”这句话？联系自己的生活实际谈谈。归 帆我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻 地落在水面上。就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只 不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士， 唱着凯歌整队回营，带着满

50、舱的战利品。但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，悄 悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹 的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉，别说了 ! ”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思， 无论是哪条船上的人们， 都休息了， 积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。既使暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。1. 联系上下文，理解加点的