人教版初中历史与社会八年级上册第三单元第二课秦末农民起义与汉朝的建立同步练习

1、1 / 3人教版初中历史与社会八年级上册第三单元 第二课 秦末农民起义与汉朝的建立同步练习一、单选题（共10题；共20分）1我国历史上第一次农民大起义是 （）A、陈胜、吴广起义 B、黄巾起义 C、李自成起D、太平天国运动【答案】A【考点】秦末农民起义与汉朝的建立【解析】【分析】本题考查了对秦末农民起义考点的掌握。陈胜、吴广起义揭开了秦末农民起义的 序幕，也是我国历史上第一次农民大起义。因此，本题的正确答案是A。【点评】要求学生掌握秦末农民起义的地位。2.高祖兴、汉业建，至孝平、王莽篡”高祖建的政权称西汉。被称作高祖的是（）A、陈胜B、吴广C、刘邦D、项羽【答案】C【考点】秦末农民起义与汉朝的建

2、立【解析】【分析】此题考查西汉建立的概况，以及秦末主要历史人物的相关知识。AB领导的起义，揭开了秦末农民起义的序幕，但不久被镇压。CD之间有楚汉争霸，结果是刘邦胜，而项羽自杀身死，刘邦即为西汉的建立者汉高祖，故答案为C。【点评】掌握西汉建立概况及秦末主要历史人物的相关知识。3下列对秦末农民起义原因的叙述不正确的是（）A、徭役繁重B、杀死押运的军官 C、赋税沉重 D、法律严酷【答案】B【考点】秦末农民起义与汉朝的建立【解析】【分析】此题考查秦末农民起义的爆发原因。秦朝末年，大兴土木，兴建长城与郦山陵墓等，徭役繁重，赋税沉重，又采取严苛的刑罚，百姓苦不堪言。而B选项是发生在陈胜吴广起义开始之时，并

3、不是起义产生的原因，排除。此题为逆向选择题，根据不正确”一词可知答案为 Co【点评】掌握秦末农民起义爆发的原因。4贾谊的过秦论中以 斩木为兵，揭竿为旗”记叙了我国历史上第一次大规模的农民起义。发动 这次起义的领导人有（）陈胜吴广项羽刘邦A、 B、C、D、【答案】C【考点】秦末农民起义与汉朝的建立【解析】【分析】此题考查学生对于秦末农民起义的概况的了解。陈胜吴广起义，是中国历史上第 一次大规模的农民起义，也揭开了秦末农民战争的序幕。项羽和刘邦领导的农民起义都在此之后，故而答案为C o【点评】了解秦末农民起义的概况。5. 最后推翻秦朝的是（）A、陈胜、吴广领导的农民军B、项羽领导的农民军C、刘邦领

4、导的农民军 D、刘邦、项羽的农民军【答案】C【考点】秦末农民起义与汉朝的建立【解析】【分析】此题考查学生对于秦朝灭亡的情况的识记。因为虽然项羽在巨鹿大败秦军主力,但是第一个入主咸阳，让秦朝最后的统治者开城投降的却是刘邦，所以说刘邦是最终灭秦之人。故而答案为C o【点评】掌握秦朝灭亡的概况。6. 仔细观察下图，它所反映的历史事件是（）A、城濮之战B、巨鹿之战C、大泽乡起义 D、牧野之战【答案】C【考点】秦末农民起义与汉朝的建立【解析】【分析】此题考查学生对于秦末农民起义的情况的识记。A发生于春秋时期，是晋楚之间的争霸战争。B是项羽大改秦军的一次战役。D是周武王与商汤之间的战争。C是陈胜吴广在大泽

5、乡进行的起义。题干中的图出自于教材八上第三单元第二课”秦末农民起义与汉朝的建立 这一章节，故而答案为Co【点评】掌握我国秦末农民起义的概况。7. 经典诵读已成为当今中国传承历史变化的重要方式。三字经中嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是（）A、秦t西汉B、西汉t东汉C、东汉t三国D、三国t西晋【答案】A【考点】秦末农民起义与汉朝的建立【解析】【分析】此题考查学生对于秦汉政权概况的了解，以及对于史料的解读能力。题干中嬴秦氏”指秦王嬴政， 始兼并”指灭六国，一统天下，传二世”指秦朝二世而亡，楚汉争”指秦朝灭亡后的项羽与刘邦的楚汉争霸，高祖兴，汉业建”指汉高祖刘邦建立西

6、汉政权，故而可知答案为A，从秦演变到西汉。【点评】了解秦汉政权演变概况，学会分析解读史料。8. 有志者事竟成，破釜沉舟，百二泰关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史事件分别发生在（）A、春秋和战国B、秦末和春秋 C、战国和三国 D、秦初和汉初【答案】B【考点】秦末农民起义与汉朝的建立【解析】【分析】本题考查了对秦末农民起义和汉朝建立考点的了解。破釜沉舟出自秦末项羽与秦军作战，命令士兵把所有的船只都毁掉沉到河底，把饭锅全部打碎，每人只发给3天的干粮，以此表示决心。卧薪尝胆出自春秋越王勾践。因此，本题的正确答案是B。【点评】要求学生了解成语的历史典故。9中国象棋上楚河

7、、汉界的划分与下列哪些历史人物有关（）陈胜吴广项羽 刘邦A、B、C、 D、【答案】D【考点】秦末农民起义与汉朝的建立【解析】【分析】本题考查了楚汉争霸的相关知识。秦朝末年，在陈胜、吴广起义后痛恨秦朝统治 的各地百姓纷纷揭竿而起，其中影响最大的是项羽和刘邦领导的起义。项羽和刘邦为了争夺帝位， 进行了四年的战争，历史上称为楚汉之争”。公元前206年，项羽自立为西楚霸王，封刘邦为汉王。因此楚河、汉界因此而来。 是揭开了秦末农民起义的序幕，但与题意无关，故正确答案是D。【点评】知道秦末农民起义的相关史实。10俗话说：人以类聚，物以群分。把夏桀、商纣、秦二世这三个历史人物归成一类。他们最突出的相似点有（

8、）重用人才 重视农业统治残暴 末代国君A、B、C、D、【答案】B【考点】秦末农民起义与汉朝的建立【解析】【分析】此题考查对于中国古代主要君王的了解。夏桀、商纣、秦二世都由于统治残暴， 而导致统治的朝代走向灭亡，故而答案为B。【点评】了解中国古代的主要君王。二、材料分析题（共3题；共35分）11. 阅读材料，回答问题。材料一：秦朝的赋税很重，农民要将收获的三分之二上缴国家。每年在外服役者不下三百万人，繁重的徭役，迫使成千上万的农民脱离农业生产，社会经济遭到严重破坏。材料二：当时在秦朝的市场上，有一种奇怪的现象：鞋子没人买，拐杖却是抢手货。材料三：壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？（1

9、）材料一、材料二反映了什么社会现象？（2）材料三的这句话是谁说的？他讲这句话的目的是什么？此人有什么壮举？（3）材料一、材料二与材料三之间有没有联系？为什么？【答案】（1）反映的是秦朝赋税、摇役繁重 （2）陈胜。为了号召大家起义，推翻秦朝的统治。他领导了中国历史上第一次农民大起义 乡起义）。（3）有联系。正因为秦朝统治残暴，激起了人民的反抗，所以陈胜号召大家起义来推翻秦朝统治。【考点】秦末农民起义与汉朝的建立【解析】【分析】本题考查秦朝的暴政和秦末农民起义的相关知识。本题是基础题。材料一、材料 二反映了秦朝赋税、摇役繁重 材料三的这句话是陈胜。为了号召大家起义，推翻秦朝的统治。陈 胜领导了中国

10、历史上第一次农民大起义。正是因为秦朝统治残暴，激起了人民的反抗，所以陈胜 号召大家起义来推翻秦朝统治。12. 阅读材料，回答问题。那时候，至U处一片荒凉景象。牧畜奇缺，皇帝出门都找不到四匹毛色一样的马来拉车，将相只能 乘牛车。大城市户口不到原来的十分之二三。汉高祖路过一个县，先前有三万多户，现只剩下五 千户，他还称道这个地方繁盛。（1）上述材料反映了什么时期的何种状况？（2）针对这一状况，汉高祖实行了一种怎样的政策？（3）这一政策的具体内容是什么？有何作用？【答案】（1）反映了西汉初期社会经济一片萧条的社会状况。（2 ）实行了休养生息政策。（3）具体内容：让士兵复员从事生产，免除若干年的徭役；

11、让战时逃亡在外的人回乡，发还原有 的田宅；释放一些奴婢为平民；将田租定为十五税一。作用：这些措施促使汉初经济迅速恢复。【考点】秦末农民起义与汉朝的建立【解析】【分析】本题考查汉初实行休养生息政策的史实及原因、影响。本题是基础题。材料中可 以看出长期战乱过后，西汉初期社会经济一片萧条。所以汉初统治者实行了休养生息的政策。具 体内容：让士兵复员从事生产，免除若干年的徭役；让战时逃亡在外的人回乡，发还原有的田宅； 释放一些奴婢为平民；将田租定为十五税一。作用：这些措施促使汉初经济迅速恢复。（或大泽13中国作为一个有五千年文明史的统一多民族国家，政治制度发展历史之长久，体系之完备，经 验之丰富，影响之

12、深远，都是世界其他国家不可比拟的。阅读下列材料，回答问题。-Ihr怫 j3 / 3（1）上述材料中的这种政治制度的创立者是谁？对于他，历史上褒贬不一，在你心目中，他是一个 什么样的人，请就一种观点进行简单评价。【答案】（1）秦始皇秦始皇是中国古代杰出的封建帝王。秦始皇，灭六国统一了中国。顺应历史潮流，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；2）政治上，创立了专制主义中央集权制度，加强了中央集权，巩固了统一。（3）经济方面:统一货币、度量衡。促进了各地经济交流，巩固了统一。（4）文化:统一文字（小篆）。促进各地文化交流，巩固了统-。（5）军事（民族）:北击匈奴，修长城；开发边疆，兴修灵

13、渠。扩大了疆域，使秦 朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。以上说明秦始皇对我国历史作出过巨大贡 献，产生过巨大影晌的皇帝。（以上功绩写出其中两点即可 ）。（或他是统寄台残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火熟之中；他焚书坑儒，限制了思想、摧残了文化。任选2点即可）【考点】秦末农民起义与汉朝的建立【解析】【分析】本题考查秦始皇的创立的中央集权政治制度，并要求学生能客观评价秦始皇的功 过。材料显示的政治制度在中央是有三公，地方上实行郡县制。这是秦朝的制度，这种政治制度 的创立者是秦始皇。评价秦始皇，他的功绩：（1）秦始皇，灭六国统一了中国。顺应历史潮流，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；2）政治上，创立了专制主义中央集权制度，加强了中央集权，巩固了统一。（3）经济方面：统一货币、度量衡。促进了各地经济交流，巩固了统一。（4