幼儿园四级保育员(中级工)考前检测试题C卷附解析

1、题.答号 证 考 准 准.名 不姓 .内校 学 线封.位 单 密绝密启用前幼儿园四级保育员 ( 中级工 ) 考前检测试题 C 卷 附解析考试须知：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C 、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。2、()是指由专门的

2、学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A广义的学前教育B狭义的学前教育C现代学前教育D学前教育3、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时() 。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C 、自己吃药D 、按医嘱按时服药4、配制消毒液后应将消毒液()。A、倒出B 、搅拌均匀C 、加温D 、全部使用掉5、下列属于化学消毒法的是()。A机械消毒B日晒消毒C碘酒消毒D煮沸消毒6、幼儿语言发展的特征是（）。A. 表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地掌握本民族的语法结构C语言发

3、展迅速D.口语表达能力增强7、浓度为 ()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、 0.1-0.2%B、2%C 、 0.2-1%D、 1-10%8、（）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道9、职业的特征包括两个方面：一是()，即必需性 ; 二是职责特定，即专门性。A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件10、应使用（）消毒体温表。A石灰B.过氧乙酸C. 漂白粉D.日晒11、 ()的幼儿可以学习刷牙。A、 2岁B、3岁C、5岁D 、6岁12、浸泡毛巾后应()。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡13、儿园应制定合

4、理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿()的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。A、游戏活动B、学习活动C、户外活动D、生活活动14、记录设备，材料和物品的使用情况主要是记录（）和外借的设备，材料和物品的使用情况，下一次活动需要继续保留的设备，物品和材料的情况，需要维修和更换的设备情况等。 . 室外活动的设备，物品和材料 . 室内活动的设备，物品和材料 . 本班设备，材料和物品的使用情况 . 体育活动的设备，物品和材料15、配制漂白粉溶液时应该()。A一次性加水，然后搅拌均匀B调成糊状，再加水搅匀C将漂白粉倒在欲消毒

5、物品上D调成水状，再加水16、桌椅、门把手的消毒应()进行。A每月B每周C每天D每半月17、（）含有丰富的维生素B1.A脂肪B.精细面粉C.粗康D.冰淇淋18、应使用 ()消毒体温表。A、石灰B、过氧乙酸C 、漂白粉D 、日晒19、除使用 84液外，还可以选用（）对玩具进行消毒。A 0.1%的洗消净的洗消净C 0.8%的洗消净的洗消净20、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了 ( ) 、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B手的思维C行动思维D直觉行动思维21、冬季开窗通风的时间是每次()。A、 6小时B、 3小时C 、 1小时D 、15分

6、钟左右22、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（）为主。A、直接指导B 、间接指导C 、静态指导D 、动态指导23、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，用() 。A、用手捂鼻子B、用干毛巾捂住鼻子C、用湿毛巾捂鼻子D 、无所谓24、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿()。A、认识水平不高B、思想觉悟不高C、情感不稳定25、龋齿是怎样发生的?()。A、虫子蛀的B 、糖腐蚀的C 、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。第1页共5页填空题（本题共 22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。

7、2、幼儿的毛巾、水杯要 ( ) ，坚持 ( )消毒。3、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、 ()，再接触健康孩子。4、幼儿在睡眠中发烧的症状有 ( ) 、 ( )、 ()、 ()。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。6、缺乏维生素 A可患 ()。7、幼儿园小班的人数应是()人;中班( );大班 ()。8、幼儿自护教育的内容应()、 ()，不脱离幼儿的生活实际。9、饭菜保温、保洁的原则是() ， () 。10、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。11、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分 ()。12、缺乏维生素 A可患（）。13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合

8、理的一日生活制度， 培养儿童 ()，制定并实施与儿童 ()相适应的体格锻炼计划。14、保育员可以采用 ()判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后( )分钟检查幼儿是否尿床。15、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、 ( )、 ( )有无异常，皮肤有无 ( )及某些传染病的早期表现。17、幼儿园应 ( )、（）的安排和组织幼儿的一日生活。18、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。20、对疾病的防治应做到 ()，早预防、 ( )、早治疗。8、（）在人的整个发展

9、过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。9、（）过度牵拉婴幼儿的关节，可以导致牵拉肘。10、（）保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志，学会靠左行走。11、（）测量体温前，先要检查体温是否在35以下。12、（）教育与宗教相分离的原则，是我国的教育法确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。13、（）有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。14、（）幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。15、（）在孩子初入园的一周内，不允许家长在幼儿园陪伴幼儿活动。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿园的任务包含哪些内容？2

10、、清洁活动室卫生的质量标准是什么？3、幼儿园保育员的主要职责如下：4、 3 4岁幼儿心理发展的年龄特征？5、照顾好幼儿睡眠的三条标志是什么？判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。2、（）幼儿园教育指导纲要( 试行 ) 中具体规定了保育员的职责。分析题（本题共2 小题，每题8 分，共 16 分）3、（）幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。1、怎样使幼儿经常保持快乐的情绪？4、（）幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。5、（）教书育人是保育员岗位职责的基本要求。6、（）幼儿的正常体温为

11、 37 37.5 。2、幼儿发生烧烫伤时应如何处理？7、（）门把手、水龙头应每天消毒。第2页共5页第3页共5页参考答案11、答案：登记记录，上交保管12、夜盲症单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）13、良好的卫生习惯 ,生理特点1、 C14、答案：渐进推测法、402、 C15、开窗通风，紫外线灯照射3、 D16、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹4、 B17、科学、合理5、 C18、日光、空气和水6、 C19、胸骨偏下方7、 C20、早发现 , 早隔离8、 B判断题（本题共 15 小题，每题1 分，共 15 分）9、 A1、×，改：家庭是幼儿生活的第一个社会环境10、

12、 B2、×11、 B3、12、 C4、13、 C5、14、 C6、×，改：正常为 36.5 37.4 15、 B7、×16、 A8、×17、 C9、18、 B10、×19、 D11、×20、 D12、21、 D13、×22、 B14、23、 C15、×24、 C问答题（本题共 6 小题，每题 4 分，共 24 分）25、 C1、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。1

13、、一尺2、答：（ 1）空气新鲜，地面整洁；（2）玻璃明亮，光线充足；（3）室内家具舒适，摆放整2、专人专用 ,每天齐，布置无尘垢。3、答案：晒太阳、吹吹风3、（一）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作；4、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升（二）在教师指导下，科学照料和管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动；5、 3个半（三）在卫生保健人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；6、夜盲症（四）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。7、25,30人 ,35人4、答：8、答案：由近及远、由己及彼 行为受情绪支配9、答案：冬季保温，夏季散热 爱模仿10、 3个半 思维带有直觉行动性。第4页共5页5、答：一是按时睡，睡得好，按时醒，醒后精神饱满愉快；二是睡够应睡的时间，要以孩子为主，不能任意减少或增加睡眠时间；三是保持良好的睡眠姿势和习惯。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）从根本上讲，快乐的源泉是需要的满足。儿童从出生时起，就有了人类最基本的需要生理需要和安全需要，这两种需要的满足所带来的舒适感和安全感是儿童快乐情绪的最初源泉；（ 2）快乐不是人刻意追求的直接结果，它只来源于需要的满足，可通过我们的工作满足儿童的需要，带给他们快乐；（ 3）快