2015-2016学年九年级语文上学期同步单元双基双测期中试题(A卷,学生版)新

1、期中考试之基础测试卷（总分：120120 分 时间：120120 分）姓名：_班级：_考号：_一、语文知识积累和运用（23分）1 1、请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2 2 分）诗情画意3 3、 给加点字注音，改正画线词语中的别字。（4 4 分）断壁残垣（）慰藉（）吹毛求此（）狂忘自大（）4 4、 下列加点的成语使用不当的一项是（）（2 2 分）A A、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。B B 就冲着你三顾茅庐.的这番情意，明天的宴会我是去定了。C C 唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。.D D

2、 “为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志.。5 5、 在下面句子有语病的地方画横线，并写出修改意见。（2 2 分）大学生“宅现状”引起相关部门的重视，1111 月 1212 日，由大连市体育局等部门联手举办的“让我们 HoldHold住健康”，在辽宁师范大学举行。6 6、 请将下面的内容分别提炼出两条主要信息。（4 4 分）集结号用艺术手段点燃并照亮了我们。在悲壮的军号声中，激荡起每个观众心中壮烈的集体主义和英雄主义情怀。而这些恰恰是一个民族、一个国家的宝藏，对于艺术创作来说是真正的无价之宝。近年来开始实现商业化运作的中国电影，似乎早就忘记了通过战争的真实记忆把人民的精神财富

3、还给人们，更 多的是沉浸于虚无缥缈的无极世界。我们应该挖掘自己国家的宝藏。它让我们重新审视、关注、珍惜、回 归我们拥有的真实精神财富。A.A.亵渎(xixied du)绚丽（xuxuan n）睿智（rurui）尴尬（gai i）B.B.忐忑心、 忑、(t tan n t te)繁衍(y yan n)田圃（p pd）炽热（zhzhi）C.C.哽咽(g gengng y ye)鄙夷（b bi）污秽（huhui）灵柩(j j i iu)D.D. 佝偻(g gou u l lou u)恣睢（susu1）粗犷(gu uan ng)）嗤笑（chch1）)(2 2 分)深厚隽永2 2、下列加点读音完全正确的

4、一项是（2_7 7、 将句按最恰当顺序填在横线上。（2 2 分）漓江的水，是出奇的清的，恐怕没有一条河流能有这样清。_ ，顺着水的方向向前漂移。河底的水草，十分茂密看到河底的卵石，石上的花纹，沙子的闪光，沙上小虫爬过的爪痕长长的、像蒲草一样的叶子，闪着碧绿的光清到不管多么深，都可以看到底8 8、 选出下列句中词语结合语境理解有误的一项（）（2 2 分）A.A. 数风流人物，还看今朝。（风流人物：这里指能建功立业的英雄人物）B.B. 我这题目，是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。（敬业乐群：对自己的事业很尽职就会快乐。）C.C. 或者要有极高的修养，方

5、能廓然无累，真正的解脱。（廓然无累：宽广而不受疲乏之苦。）D.D. 探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。（袖手旁观：置身事外，不过问其事。）9 9、“语文学习的外延与生活的外延相等。”科技的发展，网络的普及，开阔了我们学习语文的领域。仿照对“百度”名称创意的评析，试着对“迅雷”名称创意进行简单评析。（3 3 分）百度：化用辛弃疾的青玉案元夕词中的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”一句，既表明网站广泛搜索的功能，又暗示使用该网站搜索会收到令人欣喜的效果。迅雷：_ _二、语文综合性学习（9 9 分）九年级某班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动。1010、宣传历史文化，颂

6、扬历史名人，是“千古风流人物”研究小组的一项重要活动。现在，请你从下 面提供的历史名人中选择一个仿写，要求概述其主要事迹，并点出其精神品质。（3 3 分）备选名人：陈涉诸葛亮 李白 杜甫 范仲淹 欧阳修 曹操 岳飞例如：鲁迅一一一个用笔做武器，“吃的是草，挤出的是奶”，与庞大的黑暗势力战斗一生的无产阶 级文化战士。仿句：_ 1111、走进中华对联，弘扬传统精粹，是“传统文化”研究小组的一项重要活动。有同学收集了一组对联,其中有一副对联的上联只剩下四个字，即“轻风细柳”，请你根据下联，完成上联的整理。（3 3 分）3上联：_ 下联：淡月隐梅花1212、走进现实生活，关注身边语文，是“语文与生活”

7、研究小组的重要任务，有同学关注到了身边的标语， 并引发了一场讨论：宣传标语在中国几乎随处可见。很多标语确实为构建和谐社会起到了良好的宣传作用，如在消防队门口，有条醒目的标语：“赴汤蹈火为人民，恪尽职守保平安。”但也出现了不少奇怪的标语，如：“今天，你税了吗？”“放火烧山，牢底坐穿。”“光纤没铜，偷也没用。”请选择其中一条标语（序号），从内容或语言等角度作简要评析。（3 3 分）选择：_评析：_三、阅读理解（一）阅读沁园春雪，回答文后问题。（1515 分）沁园春雪北国风光，惜秦皇汉武，千里冰封，略输文采万里雪飘。唐宗宋祖，望长城内外，稍逊风骚。惟余莽莽；一代天骄，大河上下，成吉思汗，顿失滔滔。只

8、识弯弓射大雕。山舞银蛇，俱往矣，原驰蜡象，数风流人物，欲与天公试比高。还看今朝。须晴日看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。1313、 选文主要表达了作者怎样的思想感情？ （3 3 分）1414、 这首词分上下两阕，请分别写出两阕的主要内容。（3 3 分）1515、 请写出总写祖国北方冬天雪景的诗句，并说说在文中的作用。（3 3 分）1616、 文中“望”和“惜”领起的诗句分别是什么？ （3 3 分）1717、 诗句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在文中起什么作用？（3 3 分）（二）阅读敬业与乐业节选，回答问题。（1313 分）第二要乐业。“做工好苦呀！ ”这种叹气的声音，

9、无论何人都会常从口边流露出来。但是我要问他：“做 工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着 我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的 心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官 都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快 乐4来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子

10、不愿意做。不 愿做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实 告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因 为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能深入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因 为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质， 常常要和同业的人比较骈进，好象赛球一般，因竞争而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄 想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价

11、值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得上人类理想的生活了。1818、本段的中心话题是 _，中心论点分）1919、 本段中设例的作用是 _，本段除了运用举例论证外, ,还运用了 _ 、_ 的论证方法。（3 3 分）2020、 为本段的中心论点提供一个众所周知的事实论据。（3 3 分）2121、 说说本段语言表达上的特点。（3 3 分）（三）阅读我的叔叔于勒，回答问题。（2020 分）哲尔赛的旅行成了我们的心事，成了我们时时刻刻的渴望和梦想。后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上行驶向远处。正如那些不常

12、旅行的人们一样，我 们感到快活而骄傲。（对于吃牡蛎）母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别多吃，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”母亲站起来去找她的两个女儿。我也端详了一下那个人，他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他 手里干的活儿。船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷地回答说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就 把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱，他叫于 勒 姓达尔芒司，也不知道还是达尔汪司，总之是跟这差不多

13、的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地！”5我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”他回答道：“两法郎 5050 生丁。”我把五法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手，我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这就是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他 1010 个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3 3 个法郎？这是不可能的。”我说：“我给了他 1010 个铜子的小费。”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是

14、疯了！拿1010 个铜子给这个人，给这个流氓！ ”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。2222、 “我心里默念道：这就是我的叔叔”中，“心里默念”为什么不能改成“叫出声来”？（3 3 分）2323、 作者在小说结构上安排了旅行这一转笔。对此作用分析不正确的一项是（）（3 3 分）A A、使情节发展舒缓下来。B B、使情节发展有所起伏。C C 为后面遇见于勒的情景作铺垫。D D、为便于插入景物描写以丰富表达方式。2424、 文中“我”叫 _。本文为什么要用第一人称来写？ （3 3 分）2525、 虽然于勒“眼光始终不离开他手里干的活儿”，但如果偶然间抬起头后，其目光与菲利普夫妇的目光相遇，请选择一种最有可能出现的场面，并从选文中找出选择的依据。（）（3 3 分）6据：_2626、 在给于勒 1010 个铜子小费这件事上，“我”和“母亲”有不同的表现，试作简要评论。（3 3 分）2727、 文中有一处细节描写，“父亲指着女婿对她使了个眼色。”请你设想当时“父亲”会有怎样的心理活动，试用“父亲”的口吻把它写出来。（3 3 分）2828、 “我们回来的时候，改乘圣 玛洛船，以免再遇见他。”文章结尾有什么深刻含义？ （2 2 分）四、写