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文档简介
1、三年级语文下练习与测试答案1 燕子基础练习一、俊俏 映衬 燕子 灵活 开支 柔和 沾光 鲜艳二、气晕 晕月 旗杆 笔杆子 横行 蛮横三、零五网老师示例: 1.水中的鱼儿自由自在地和伙伴们一起玩耍。
2、160;2.树叶拎着裙摆像一只蝴蝶似的缓缓飘落下来。 3.春雨沙沙,小草从土地里探出一个小脑袋。四、1.郑振铎 羽毛 尾巴 翅膀 2.到集市上买卖货物 青的草 绿的芽 各色鲜艳的花 零五网老师示例:繁华缀满枝头,引来了蜂儿蝶儿.发展练习五、 1. 划去:shn shàn
3、; 2.一定要啄你几口 3.两只翅膀像两把大扇子,一扇起来,呼呼作响。 翅膀 大扇子(它像小帆船似的浮洋在碧绿的河面上。小白鹅 小帆船)。 4.(1)小白鹅漂亮 小白鹅很可爱 小白鹅戏水有意思 小白鹅能生蛋 (2)嘴巴&
4、#160; 额头 眼睛 羽毛 翅膀 小脚六、乌黑光亮、俊俏轻快、剪刀似的 机灵活泼 零五网老师示例:小花猫的脑袋圆圆的,顶着一对尖尖的小耳朵,那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。2 古诗两首基础练习一、cháo lng míng chú jiàn
5、héng二、1.终年不化的积雪。 2.从遥远地方来的船。 3.树叶茂密。 4.随意漂浮。三、1.杜甫 初春 黄鹂 翠柳 白鹭 青天 西岭雪 万里船 黄 翠 白 青 鸣 窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船 两个
6、黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 2.唐 韦应物 喜爱 怜 急 静 动 发展练习四、1.犬 2.鲈鱼 3.蚕 4.白鹭 鲑鱼 5.黄鹤 6.黄蝶五、1.莲叶 荷花 2.草&
7、#160; 3.红杏 4.松 5.浮萍 6.枫林 霜叶 二月花3 黄鹤楼送别基础练习一、桃李 孔孟 浩荡 敬仰 虽然 喝酒 眺望 若非二、零五网老师示例: 雄伟 美丽
8、; 壮丽 深厚 愉悦 熟悉 清凉 汹涌 和蔼 翠绿三、1辞:告别 烟花:暮春艳丽的景色。暮春三月,景色迷人,老朋友孟浩然在黄鹤楼与李白告别,顺江东下,前往扬州。 2.尽:尽头。天际:天边。载着孟浩然的一叶小舟渐行渐远,消失在蓝天的尽头,只见一江春水浩浩荡荡地流向天边。四、1.仰望 远眺 凝视
9、; 注视、俯视、遥望、东张西望、左顾右盼 2.暮春 烟雾迷蒙 繁花似锦 李白 孟浩然 依依惜别 3.海内存知己 天涯若比邻四 海之内有知己朋友,即使远在天边,也感觉像邻居一样近。发展练习五、1.莫愁前路无知己 2.不及汪
10、伦送我情 3.西出阳关无故人 4.平明送客楚山孤六、1.两个黄感鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 2.绝句 唐 杜甫 3.江畔独步寻花·其六 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
11、 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。4三袋麦子基础练习一、1.谈 谈 谈 弹 2.梅 没 霉 眉 3.礼 理 里 李二、防备 棒子 慢慢 一份 访问 捧花 馒头
12、 粉色三、上等的麦种、金黄的麦子 憨厚可爱的小猪、勤劳节俭的小牛、聪明能干的小猴四、小猪、小牛、小猴,把麦子磨成面粉做成各种各样的食品 把麦子储藏起来慢慢吃 把麦子播种收获更多的麦子 小猴 这样做不仅可以吃到更多的麦子以后收获更多的麦子五、4 1 5 3 2发展练习六、(一) 1.:“,!、,。”:“,!” 2.
13、() (二) 1.仿佛:好像。无与伦比:没有能与它相比的同类的东西。 2.尖锐 白而大 轻巧 3.成群的白鹭鸶,在天空中飞翔。5兔子的胡萝卜基础练习一、萝卜 梦幻 旁边 劳累 其实 卷入 离别 幸福二、走在路上、闻到气味、依
14、靠劳动; 风儿静静地吹着、雪人孤独地站着、他俩开心的聊着三、1.鼻子上站着一只鸟 站在雪人的胡萝卜鼻子上 得到更大更多的胡萝卜 好好学习,取得好成绩/孝敬父母,看到他们的笑脸等等 2.胡萝卜鼻子 胡萝卜对兔子有多么重要 胡萝卜插在了雪人的脸上 懂得分享,替别人着想四
15、、1.零五网老师示例:因为贪玩而荒废了学业是多么遗憾的事情 2.姐姐犹豫了一会儿,还是将布娃娃送给了我。发展练习五、可以引导从以下方面想象:是谁送给小白兔的?希望小白兔怎么样?小白兔是从什么地方捡到的?小白兔参加什么活动赢得的奖品?6“小伞兵”和“小刺猬”基础练习一、挤 满意 散步 旅游 飞翔 飘落 软弱 亲热二、阵 头
16、个 片 朵 团三、蒲公英 苍耳 风伯伯 小鹿的毛上 椰子靠海水传播种子、豆英靠弹射的方式传播种子等。发展练习四、1.“,?”,。 2.,:“。”7伊索寓言三则基础练习一、伊索 串门 说谎 唱歌 诈骗 粪便 狐狸 惊慌二、1.(1)垂
17、涎三尺(2)千方百计 2.(1)无能为力(2)惊慌失措 3.(1)因为.所以 (2)如果(要是).就 (3)只要.就三、1.天气预报明明说今年是晴天,现在却下起了雨 2.即使天气恶劣,我们也应该准时到校。发展练习四、1.A 2.自鼓士气、有声势、勇敢无畏 唱凯歌、骄傲、得意忘形
18、0;3.B 4.C8 苹果里的五角星基础练习一、新闻 或者 拦路 使用 图画 感触 鲜为人知二、宝藏 埋藏 切开 一切 新鲜 鲜少三、1.很少有人知道 五角星 2.生活中要善于观察,善于发现。只有打破旧的常
19、规,换一种思维方式,才能推动社会的进步与科技的发展。示例略四、1.C G I 2.A E F 3.B DH发展练习六、1.huá xio gng shng 2.砍树效率低 草叶 蝗虫 锯子 3.柔软的野草怎么能将手划破呢? 4.零五网老师示例:要细心观察身边
20、的小事,并从这些事情中寻找知识。9剪枝的学问基础练习一、叔叔 挥手 抚养 暑假 能手 争夺 道理 留下二、1.金 今 禁 2.蛋 弹 但 3.辉 挥 晖三、1.去年冬季的一天,我满怀好奇地走进桃园,只见王大伯和几位叔叔正忙着剪枝。
21、160; 2.看我一脸疑惑的样子,王大伯拿起一根剪下的枝条,笑了笑。 3.我将信将疑:剪去这些枝条,来年真的能长出更多更大的桃子吗? 4.我又惊又喜,不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话,还真有道理呢!四、零五网老师示例:在生活中要能够舍去对成长没有帮助的事物,对于徒有其表、华而不实的东西我们要学会修剪。发展练习五、明(名) 其(奇) 或(惑) 份(分) 凝(疑)
22、60; 喜(嬉)六、1.huán liang hào bi 2.,:“?”10金子基础练习一、甘心 金钱 土坑 发掘 花盆 一无所获 买卖 装扮 肥沃二、坑 水坑;抗 抵抗 份
23、60; 一份;粉 面粉 披 披肩;疲 疲劳 娇 娇艳;骄 骄傲三、希望 失望 渴望 愿望四、1.自豪 2.彼得认为致富的途径不是仅有淘金一条,种花也可以实现自己的梦想。 3.人们来买彼得种的花装扮客厅。 4.勤劳和智慧
24、 能够成为富有的人发展练习五、1.清 轻轻 沉 2.文中的爷爷向小河感恩。 3.(1)B(2)B11 煮书基础练习一、jìng f huò yìng fu fàn二、 三、1.书只能读,怎么可以煮呢?
25、160;2.书放在锅里煮 反复诵读品味,把书读熟读透 3.不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句。四、1.得心应手 2.豁然开朗 3.疑惑不解五、1.他小时侯读书,就能反复诵读品味,非把书读熟读透不可。 2. 你可以从读课文入手嘛!那些课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!
26、;3.只有做到博览群书额人,写作时才能妙笔生花。发展练习六、示例: 1.读书可以培养一个完人,谈话可以训练一个敏捷的人,而写作则可造就一个准确的人。 培根 2.没有人是为了读书而读书,而是在书中读自己,在书中发现自己,或检查自己。 罗曼·罗兰 3.书籍是全世界的营养品莎士比亚 4.书籍是人类进步的阶梯高尔基12 长城和运河基础练习一、驾驶 不朽
27、 诗篇 杭州 天堂 航行 连绵起伏二、1.棉花 棉被 连绵起伏 2.驾车 担架 迎驾 书架三、2 长城 山海关 嘉峪关 不朽的诗篇 运河 首都北京 天堂杭州
28、0; 动人的诗篇 对祖国的热爱和中华民族祖先的智慧与汗水的赞美之情。四、1.长城 巨龙 2.雄伟壮丽 不朽 3.京杭大运河 绸带发展练习五、零五网老师示例:都江堰 莫高窟 龙门石窟 故宫 颐和园 天坛六、因为小男孩把蜜蜂当做了油菜花,花丛里蜜蜂飞舞就像是油菜花飞起来
29、了。13 黄山奇松基础练习一、陡崖 观赏 屏风 千姿百态 性状 依依不舍 饱经风霜二、gàn píng q jìng bn xuán三、1.(1)B (2)C (3)D 2.(1)C (2)B四、1.屹立
30、 斜出 弯曲 仰 俯 卧 状如黑虎 形似孔雀 2.奇异 秀丽 3.千方百计 千山万水 4.排比、比喻、拟人发展练习五、请仔细阅读六、1.仙桃石 金鸡脚天都 形状 2.奇形怪状
31、0; 3.都采用了比喻的修辞手法,是文章更加形象生动。都采用了总分总的写作结构,写作内容都安排的详略得当。14 古诗二首基础练习一、值班 柴扉 蔬菜 离别 未来 扣子 植树 非常 生疏 篱笆 期末 扣头二、1.C 2. B三、喜爱1. 怜惜,
32、怜爱 轻轻地敲大概是园主人爱惜青苔,怕被别人踩坏,我轻轻地敲着柴门,好久也没人来开。 2.飞快地跑 儿童快跑着去追寻黄色的蝴蝶,蝴蝶飞到菜花里就再也寻找不到了。四、1.宋 叶绍翁 没有遇到 失望 喜悦 柴扉 不开 一枝红杏 对春天赞美和喜爱
33、; 2.暮春 树头花落未成阴 菜花 儿童急走追黄蝶发展练习五、1.春季 傍晚 鹅湖山下 祭祀土神 向往山村生活 2.小山村庄稼长势喜人,丰收在望的景象 家家户户猪满圈、鸡成群的情景 3.热闹与欢快15 “超级球迷”邓小平基础练习一、赛场 退休 叮嘱 录音 勤工俭学 情不自禁 如愿以偿 百看不厌二、雷锋 山峰 赛场 寒冬 录音 绿色 托付 扎手三、激烈 高兴 情不自禁 愉快
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