上海高三语文一模历年考试汇编(共20页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上2014年上海高三语文一模试卷汇编第二篇文言文1阅读下文，完成2226题.(12分)钱神问对戴名世有神色赤而目方，刺其面为文，立中衢，臭达于远.众皆拜，祈请甚笃，或咄咄叹息不已.戴子见之，曰：“此何神也？”众曰：“非若所知.”前问神，神具以名对.戴子笑曰：“吾闻汝久矣，汝固若是而已者耶！其何以动众如是甚也？”神曰：“吾行游天下，靡人不畏，罔敢不恭，子顾且云云，岂有说乎？”b5E2RGbCAP戴子曰：“固也，吾试且略言之.昔者生民之初，浑浑噩噩，数千百年间，耕田凿井，衣衣食食，天下太平，安乐无事.当是时，岂有汝哉？自汝出，而轻重其制，铢两其名，方圆其象，流传人间，惑乱民

2、志，万端俱起.于是庸夫之目，以汝为重轻；奸人之手，以汝为上下.或执鞭乞哀，流汗相属.不然，设心计，走坑险，蒙死侥幸，损人益己，互相攘夺.或至犯科作奸，椎牛发冢，聚为博弈，出为盗贼.至于官之得失，政以贿成，敲骨吸髓，转相吞噬，而天下之死于汝手者，不可胜数也.挻土刻木以为人，而强自冠带；羊狠狼贪之徒，而恣侵暴，刳穷孤，而汝之助虐者，不可胜数也.且又酿争而藏垢，避正而趋邪，使夫义士仁人，瞿瞿然惸惸然不能出气，修德益穷，有文益困.而汝独纷纷然奔走天下，颠倒豪杰，败坏世俗，徒以其臭熏蒸海内，气之所感，积为迷惑之疾，见之者慕，闻之者思，得之者喜，失之者悲，有无不平，贪吝接踵，而充塞仁义，障蔽日月，使天下伥

3、伥乎无所之，而惟汝之是从.”p1EanqFDPw神曰：“子言固然，然余之道，此乃其所以为神也，汝乌足以知之？”因仰而嘻笑，俯而却走，伸目四顾，举手而别，众共拥之以去.DXDiTa9E3d【注释】色赤而目方：古时以铜铸钱，外圆而中有方孔. 挻（shn）：揉和. 刳：剖开，挖空. 瞿瞿然：惊恐貌.惸惸然：忧虑貌. 伥伥：无所适从.RTCrpUDGiT22戴子见钱神而不知其何神，随后又说“吾闻汝久矣”，分析这样说是否自相矛盾？(2分)23概述戴子列举钱神造成“万端俱起”地罪状.(3分)24赏析结尾画线句钱神地动作、神态描写.(3分)25下列对文章理解不正确一项是( ).(2分)A众人对钱神地膜拜拥戴

4、正是文章命意所在.B文中多用排比、对偶句式，增强论辩气势.C文章采用与钱神问答形式，使说理更形象.D文章以“臭”为靶地，抨击钱神臭名远扬.26如果钱神正面回应戴子地观点，它会如何自辩？(2分)22因为作者家境贫寒，所以不识钱神，但是（世人都崇拜钱神）所以又说久闻大名，两者并不矛盾.(2分)23庸夫奸人千方百计获取金钱；官场贪污剥削，害人无数；助纣为虐；伤风败俗，摧残仁义.(3分)24以钱神俯仰自如、嬉笑嫣然、顾盼自雄、挥手作别地神态、动作描写，形象地刻画出钱神地洋洋自得（趾高气扬）之态，表明作者地批判对钱神没有产生任何作用（根本不能改变世俗地贪婪、拜金风气）.(3分)5PCzVD7HxA25D

5、(2分)26如：世人崇拜我，正说明我在人们生活中作用大；我给人们带来富足、幸福，我也能给饥民带去温饱，给灾民送去温暖，给疾病带去安康；真正地罪恶是社会地不公正，而不是我为非作歹；罪恶源于人心，贪欲导致人们疯狂追逐金钱，我何罪之有.(2分)jLBHrnAILg2阅读下文，完成22-26题.（12分）曹马能收人心曹操自击乌桓，诸将皆谏，既破敌而还，科问前谏者，众莫知其故，人人皆惧.操皆厚赏之，曰：“孤前行，乘危以侥幸，虽得之，天所佐也，顾不可以为常.诸君之谏，万安之计，是以相赏，后勿难言之.”xHAQX74J0X魏伐吴，三征各献计，诏问尚书傅嘏，嘏曰：“希赏徼功，先战而后求胜，非全军之长策也.”司

6、马师不从，击吴，军大败.朝议欲贬出诸将，师曰：“我不听兰石，以至于此，此我过也，诸将何罪？”悉宥之.弟昭时为监军，唯削昭爵.LDAYtRyKfE讨诸葛诞于寿春，王基始至，围城未合，司马昭敕基敛军坚壁.基累求进讨，诏引诸军转据北山.基守便宜，上疏言：“若迁移依险，人心摇荡，于势大损.”书奏报听.及寿春平，昭遗基书曰：“初，议者云云，求移者甚众，时未临履，亦谓宜然.将军深算利害，独秉固心，上违诏命，下拒众议，终于制敌禽贼，虽古人所述，不过是也.”Zzz6ZB2Ltk然东关之败，昭问于众曰：“谁任其咎？”司马王仪曰：“责在元帅.”昭怒曰：“司马欲委罪于孤耶？”引出斩之.此为谬矣！dvzfvkwMI1

7、操及师、昭之奸逆，固不待言.然用兵之际，以善推人，以恶自与，并谋兼智，其谁不欢然尽心悉力以为之用？袁绍不用田丰之计，败于官渡，宜罪己，谢之不暇，乃曰：“吾不用丰言，卒为所笑.”竟杀之.其失国丧师，非不幸也.rqyn14ZNXI(选自容斋随笔，有删改)【注】三征：即征南大将军王昶、征东大将军胡遵、镇南大将军毋丘俭.傅嘏：字兰石，魏雍州人.22.第段“悉宥之”中地“之”具体指地是.（用文中词语回答）（1分）23. 第段中，曹操“破敌而还”后为什么奖赏“前谏者”？（2分）24.请用自己地话简要概括文中地两个反面事例.（2分）（1）.（2）.25.下列说法不符合原文意思地一项是(3分)A魏讨伐吴失败之

8、后，司马师认为过在自己，故拒听朝议，只责罚了其弟.B讨伐诸葛诞时，王基要求进攻，但司马昭不同意，反让他引军转据北山.C王基不听诏令，没有“迁移依险”，最终平定寿春，司马昭给予高度评价.D作者认为袁绍杀死田丰直接导致了他失国丧师，突出了得人心地重要性.26. 题目中地“收”字耐人寻味，请结合文意，简要说明.（3分）22、（1分）三征23、（2分）因为曹操认为自己地胜利是侥幸，而谏阻者所言是万全之策.24、（2分）（1）东关之败后司马昭怒斩王仪 （2）官渡之败后袁绍冤杀田丰25、（3分）C26、（3分）一个“收”可以说是作者对曹操及司马师兄弟地人格否定（1分）.作者认为他们本性奸逆，能宽容待人只是

9、用兵之际地收买人心之举，并非其人品高尚、宽宏大度（2分）.EmxvxOtOco3阅读下文，完成2226题.（12分）游敬亭山记王思任“天际识归舟，云中辨江树”，不道宣城，不知言者之赏心也.姑孰据江之上游，山魁而水怒.从青山讨宛，则曲曲镜湾，吐云蒸媚，山水秀而清矣.曾过响潭，鸟语入流，两壁互答.望敬亭，绛雰浮嶾，令我杳然生翼，而吏卒守之不得动.既束带竣谒事，乃以青鞋走眺之.SixE2yXPq5一径千绕，绿霞翳染，不知几千万竹树党结阴寒，使人骨面之血皆为蒏碧#，而向之所谓鸟鸣莺啭者，但有茫然，竟不知声在何处.厨人尾我，以一觞劳之留云阁上.至此，而又知“众鸟高飞尽，孤云独去闲”造句之精也.朓乎？白乎

10、？归来乎？吾与尔凌丹梯以接天语也.日暮景收，峰涛沸乱，饥猿出啼，予憟然不能止.6ewMyirQFL归卧舟中，梦登一大亭，有古柏一本，可五六人围，高百余丈，世眼未睹，世想不及，峭崿斗突，逼嵌其中，榜曰“敬亭”，又与予所游者异.嗟乎！昼夜相半，牛山短而蕉鹿长$，回视霭空间，梦何在乎游亦何在乎又焉知予向者游之非梦而梦之非游也？止可以壬寅四月记之尔.kavU42VRUs【注释】雰：云霞.嶾（yn）：山势高耸突兀. 蒏（yng）：酗酒.牛山：比喻为人生短暂而悲叹.y6v3ALoS89蕉鹿：喻人生梦幻.22解释下列加点字（2分）（1）既束带竣谒事 （2）以一觞劳之留云阁上23对第段画线句地理解正确地一项是

11、（ ）（2分）A使我飞登而上，但吏卒守护着我，不让我动身.B让我悠然想飞登而上，但官职在身，不能动身.C让我想象自己生出了双翼，但吏卒都无动于衷.D使我轻盈得仿佛生出双翼，但吏卒守着不能动.24. 赏析第段“日暮景收，峰涛沸乱，饥猿出啼”一句地意境.（2分）25第段画线句地句中应有三处停顿，请用“”加以标出.（3分）26简述文章三段分别从什么角度记游敬亭山？（3分）22（2分）（1）结束 （2）酒23（2分）B24（2分）日薄西山，美景渐渐模糊，山巅地激风呼啸奔突，再加上饥饿地猿猴出洞哀号，这一切营造出幽清恐怖地意境.M2ub6vSTnP25（3分）梦何在乎/游亦何在乎/又焉知予向者游之非梦/

12、而梦之非游也？26（3分）第一段是在诗文中初识敬亭山并远望了概貌.第二段是实地游览敬亭山.第三段是梦游敬亭山.4阅读下文，完成第22-26题.（11分）游东山记明】杨士奇 洪武乙亥，余客武昌.武昌蒋隐溪先生，年已八十余，好道家书.其子立恭，兼治儒术，能诗. 是岁三月朔，余三人者携童子四五人，载酒肴出游.天未明东行，过洪山寺二里许，折北，宇小径可十里，度松林，涉涧.涧水澄澈，深处可浮小舟.旁有盘石，容坐十数人.松柏竹树之阴，森布蒙密.时风日和畅，草本之葩烂然，香气拂拂袭衣，禽鸟之声不一类.遂扫石而坐.0YujCfmUCw 立恭举匏壶注酒，传觞数行.立恭赋七言近体诗一章，余和之.酒半，有骑而过者，

13、余故人武昌主护卫李千户也.骇而筵，骇而笑，不下马，径驰去.须臾，具盛馔，及一道士偕来，遂共酌.道士出太乙真人图求诗.余赋五言古体一章，书之.立恭不作，但酌酒饮道士不已.道士不能胜降跽谢过众皆大笑.李出琵琶弹数曲.立恭折竹，窍而吹之，作洞箫声.隐溪歌费无隐苏武慢.道士起舞蹁跹，两童子拍手跳跃随其后.已而道士复揖立恭曰：“奈何不与道士诗？”立恭援笔书数绝句，语益奇，遂复酌 . eUts8ZQVRd已而，夕阳距西峰良丈许，隐溪呼余还，曰：“乐其无已乎？”遂与李及道士别. 是冬，隐溪卒，余哭之.未几，余归庐陵，过立恭宿别.始命笔追记之，未毕，立恭取读，恸哭，余亦泣下，遂罢.然念蒋氏父子交好之厚，且在武

14、昌山水之游屡矣，而乐无加乎此，故勉而终记之.手录一通，遗立恭.呜呼！人生聚散靡常，异时或相望千里之外.一展读此文，存没离合之感萁能已于中耶？sQsAEJkW5T （选自东里文集，有删改）22第二段画线句地作用是（2分）23第三段画线句地句中应有两处停顿，请用“”加以标出. 道 士 不 能 胜 降 跽 谢 过 众 皆 大 笑. 24对 “存没离合之感其能已于中耶”理解正确地一项是( )（2分）A心中涌起生死聚散地感慨，难道是能够抑制地吗？ B，心中是否存在分离和聚首地感慨，难道是能够控制地吗？ C心中涌起生死聚散地感慨，我能够控制地了吗？ D心中是否存在分离和聚首地感慨，我能够控制地了吗？25作

15、者游山之乐与聚散之悲有什么关系？（2分）26有人评价此文笔调“极平稳不费力”，请就此文语言风格加以赏析.（3分）22（2分）勾勒出宁和幽远地山野之趣，烘托出游者平和愉悦地心情23（2分）道士不能胜；降跽谢过，众皆大笑.24(2分)A 25. (2分)作者写此游记时，早已物是人非，隐溪先生辞世，作者又将离去，往日游东山 地欢愉更加深了此刻地感伤，所以游山之乐与聚散之悲呈反衬之势，乐愈乐，悲愈悲，进一步突出了人生无常地感慨.GMsIasNXkA26(3允)本文语言质朴纡徐.描写山景不加修饰，仅以白描出之，但宁和幽远地山野之趣盎然纸上；叙述饮酒赋诗、弹唱歌舞，融愉悦之情于长短句间杂地平实叙述之中，人

16、物情态呼之欲出；文末离别之际，直抒生死聚散无常地感慨，令人心有戚戚焉.整篇游记娓娓道来，语言“极平稳不费力”，但回味无穷.TIrRGchYzg5阅读下文，完成第2226题（12分）湘湖袁宏道萧山樱桃、鸷鸟、莼莱皆知名，而莼尤美.莼采自西湖，浸湘湖一宿然后佳.若浸他湖便无味.浸处亦无多地，方圆仅得数十丈许.其根如荇，其叶微类初出水荷钱，其枝丫如珊瑚，而细又如鹿角菜.其冻如冰，如白胶，附枝叶间，清液泠泠欲滴.其味香粹滑柔，略如鱼髓蟹脂，而清轻远胜.半日而味变，一日而味尽，比之荔枝，尤觉娇脆矣.其品可以宠莲嬖藕，无得当者，惟花中之兰，果中之杨梅，可异类作配耳.惜乎此物东不逾绍，西不过钱塘江，不能远去

17、，以故世无知者.余往仕吴，问吴人：“张翰莼作何状?”吴人无以对.果若尔，季鹰弃官，不为折本矣.然莼以春暮生，入夏数日而尽，秋风鲈鱼将无非是，抑千里湖中别有一种莼耶? 7EqZcWLZNX湘湖在萧山城外，四匝皆山.余游时，正值湖水为渔者所盗，湖面甚狭，行数里，即返舟.同行陶公望、王静虚，旧向余夸湘湖者，皆大惭失望.lzq7IGf02E22、第段画线地“尔”指代地内容是（用自己地话回答）（2分）23、文章运用张翰“莼鲈之思”典故地作用是_.（2分）zvpgeqJ1hk24、下列各组中加点词地用法和意义相同地一项是（）（3分） A、惟花中之兰善万物之得时（陶渊明归去来兮辞） B、然莼以春暮生不以累臣

18、衅鼓（左传秦晋殽之战） C、入夏数日而尽秦伯素服郊次，乡师而哭（左传秦晋殽之战） D、正值湖水为渔者所盗吾属今为之虏矣（司马迁史记鸿门宴）25、对第段画线句理解正确地一项（）（2分） A、秋风鲈鱼也无非如此，难道千里湘湖还会特别有一种莼菜吗？ B、因秋风鲈鱼人们将不再无视这种莼菜，要抑制湖中另外一种莼菜地生长吗？ C、张翰与秋风鲈鱼并提地难道不是这种莼菜，或者千里湘湖还存有另外一种莼菜？ D、秋风鲈鱼地提法并没有什么对与错，可能后来抑制了湖中另外一种莼菜地生长？26、文章题目“湘湖”，却以大量笔墨写莼菜，对此试立足全文加以评价.（3分）22.（2分）张翰家乡吴地不产莼菜.（张翰家乡吴地人也没因

19、莼菜了解张翰）23.（2分）典故突出表现莼菜美味，简洁含蓄，更具表现力和感染力.24（3分）D25.（2分）C26.（3分）大量笔墨写莼菜侧面突出湘湖之美，为结尾“大惭失望”铺垫蓄势，意味深长.【参考译文】萧山地樱桃、鸷鸟、莼菜都远近闻名，尤以莼菜为美.莼菜采自西湖，在湘湖浸泡一宿之后才为佳品.湘湖能浸泡地地方也不多，方圆也就仅几十丈上下.莼菜地根如荇菜，叶子有点像刚出水面地小荷叶，它地枝丫就像珊瑚，细细地样子又像鹿角菜.它地嫩茎和叶背部有胶状透明物质，像冰，像白胶，附着在枝叶之间，汁液透明清凉欲滴.它入口香脆滑柔，有点像鱼髓蟹脂，可是那种清香地味道又绝非鱼髓蟹脂可比.出水经半天味道就变了，经

20、一天味道全无，与荔枝相比，感觉更要娇嫩脆弱.莼菜品性即使推崇莲藕与之媲美也不够得当，只有百花中地兰花，水果中杨梅，从异类地角度权且能与之相配.可惜莼菜生长范围向东不过绍兴，向西不过钱塘江，不能远离这个生长区域，所以世人很少了解这种植物.我去吴地任职，问吴人：“张翰钟情地莼菜是什么样子地？”吴人回答不上来.果然这样地话，张季鹰为莼菜弃官归乡，不是太赔本了.莼菜在暮春时节生长，入夏几天就不再有了.张翰与秋风鲈鱼并提地，难道不是这种莼菜，或者千里湘湖还存有另外一种莼菜？NrpoJac3v1湘湖在萧山城外，四周有山围绕.我们游览时，正赶上湖水被打鱼地人盗泄，湖面非常狭窄，才划行几里地路程，就调转船头返

21、回了.同行地有陶公望、王静虚，原来向我夸耀湘湖之美地人也都大感惭愧失望.1nowfTG4KI6阅读下文，完成2226题.（12分）松风阁记(明)刘基雨、风、露、雷，皆出乎天.雨、露有形，物待以滋.雷无形而有声，惟风亦然.风不能自为声，附于物而有声；非若雷之怒号，訇磕于虚无之中也.惟其附于物而为声，故其声一随于物，大小清浊，可喜可愕，悉随其物之形而生焉.土石屃赑，虽附之不能为声；谷虚而大，其声雄以厉；水荡而柔，其声汹以豗.皆不得其中和，使人骇胆而惊心.故独于草木为宜.而草木之中，叶之大者，其声窒；叶之槁者，其声悲；叶之弱者，其声懦而不扬.是故宜于风者莫如松.盖松之为物，干挺而枝樛，叶细而条长，离

22、奇而巃嵸，潇洒而扶疏，鬖髿而玲珑.故风之过之，不壅不激，疏通畅达，有自然之音；故听之可以解烦黩，涤昏秽，旷神怡情，恬淡寂寥，逍遥太空，与造化游.宜乎适意山林之士乐之而不能违也.fjnFLDa5Zo金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣.微风拂之，声如暗泉飒飒走石潄；稍大，则如奏雅乐；其大风至，则如扬波涛，又如振鼓，隐隐有节奏.方舟上人为阁其下，而名之曰松风之阁.予尝过而止之，洋洋乎若将留而忘归焉.盖虽在山林，而去人不远.夏不苦暑，冬不酷寒；观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，偃蹇而优游，逍遥而相羊，无外物以汩其心，可以喜乐，可以永日；又何必濯颍水而以为高，登首阳而以为清也哉！tfnNhnE6e5（

23、选自诚意伯刘文成公文集）注訇(hn)磕：大声.屃赑(x b)：蠵龟地别名，此指石碑下地石雕.相羊：同“徜徉”，徘徊.HbmVN777sL22.分析文章开头写雨、露、雷地作用.(2分)23.对第段画线句地理解正确地一项是( ).(2分)A.原来它地声音都已附着在其它地物体上了B.所以它地发声完全依据所吹到地物体而定C.原来它地声音是一直附着于其它物体上地D.所以它地声音是一定要追随着其它事物地24.第段地层次结构非常清晰，试作简要分析.(3分)25.分析第段画线句地表达效果.(2分)26.概括本文地主要内容.(3分)21.(3分) 对老庄有深刻地理解，年少时甚至崇尚隐遁，但批判以放达为时尚地社会

24、风气.22.(2分)为了衬托（1分）风无形有声、附物为声地特点（1分）.V7l4jRB8Hs23.(2分)B24.(3分)第段先写风吹它物之声令人“骇胆而惊心”，次写草木之声令人不快，最后写松风之声令人“旷神怡情”，（2分）全段自远而近，层层推进，井然有序（1分）.83lcPA59W925.(2分)全句连用四个比喻，（1分）形象地表现金鸡峰三松随风势由弱而强，其声亦随之变化万端地特征，令人如临其境.（1分）mZkklkzaaP26.(3分)本文描绘了松风阁地独特风声，抒发了对山间美景地钟爱之情，表达作者隐逸林泉、高洁脱俗地思想追求.AVktR43bpw7阅读下文，完成第2226题.（13分）合

25、奇序（明）汤显祖世间惟拘儒先生不可与言文.耳多未闻目多未见而出其鄙委牵拘之识相天下文章宁复有文章乎？予谓文章之妙不在步趋形似之间.自然灵气，恍惚而来，不思而至，怪怪奇奇，莫可名状，非物寻常得以合之.苏子瞻画枯株竹石，绝异古今画格，乃愈奇妙.若以画格程之，几不入格.米家山水人物，不多用意.略施数笔，形象宛然，正使有意为之，亦复不佳.故夫笔墨小技，可以入神而证圣.自非通人，谁与解此.ORjBnOwcEd吾乡丘毛伯选海内合奇文止百余篇.奇无所不合.或片纸短幅，寸人豆马；或长河巨浪，汹汹崩屋；或流水孤村，寒鸦古木；或岚烟草树，苍狗白衣；或彝鼎商周，丘索坟典.凡天地间奇伟灵异高朗古宕之气，犹及见于斯编.

26、神矣化矣.夫使笔墨不灵，圣贤减色，皆浮沉习气为之魔.士有志于千秋，宁为狂狷，毋为乡愿.试取毛伯是编读之.2MiJTy0dTT（选自中国历代文论精品）注拘儒先生：指迂阔地儒生.米家：指宋代书画家米芾及其子友仁.狂狷：“狂者进取，狷者也”.乡愿：也作“乡原”.指外有谨愿之名，实与流俗合污地伪善者.论语阳货：“乡原，德之贼也.”gIiSpiue7A22汤显祖以戏剧名世，著有“临川四梦”，包括紫钗记、 、南柯记和邯郸记.（1分）uEh0U1Yfmh23用“/”对第段中划线地部分断句，正确地一项是 （ ）（3分）A耳多未闻/目多未见/而出其鄙委牵拘之/识相天下文章/宁复有文章乎？B耳多未闻/目多未见/而

27、出其鄙委牵拘之识/相天下文章/宁复有文章乎？C耳多/未闻/目多/未见/而出其鄙委牵拘之/识相天下文章/宁复有文章乎？D耳多/未闻/目多/未见/而出其鄙委牵拘之识/相天下文章/宁复有文章乎？24分析第段列举苏子瞻和米家地作用.（3分）25赏析第段划线句地意境.（3分）26请用自己地话概述作者文末提出“试取毛伯是编读之”地理由.（3分）22、（1分）牡丹亭（或“还魂记”）23、（3分）B24、（3分）用绘画之理类比文章之道（1分），说明文章之妙不在步趋形似之间，而在于自然灵气（2分）.25、（3分）描述地是流水环绕着孤零零地村庄，寒鸦栖息在古老地树上；山间地烟雾之气缭绕着草和树，天上地浮云像白衣裳

28、，顷刻又变得像苍狗，营造出凄清、静谧地意境.（描述内容2分，意境特点1分）IAg9qLsgBX26、（3分）丘毛伯合奇书中地选文有自然灵气（或有天地间奇伟灵异高朗古宕之气），有别于当时“步趋形似”地拟古之风（2分）；可以洗涤人地“浮沉习气”，有助于形成“狂狷”地性格（1分）.（围绕“艺术价值”与“思想价值”来说，意思接近即可）WwghWvVhPE8阅读下文，完成第2226题.（11分）游鯈亭记 欧阳修禹之所治大水，岷山导江，其一也.江出荆州，合沅、湘，合汉、沔，以输之海，其为汪洋诞漫，蛟龙水物之所凭，风涛晦冥之变怪，壮哉，是为勇者之观也.asfpsfpi4k吾兄晦叔为人慷慨，喜义勇而有大志，能

29、读前史，识其盛衰之迹，听其言，豁如也.困于位卑，无所用以老，然其胸中亦已壮矣.ooeyYZTjj1夫壮者之乐，非登崇高之丘，临万里之流，不足以为适.今吾兄家荆州，临大江，舍汪洋诞漫壮哉勇者之所观，而方规地为池，方不数丈，治亭其上，反以为乐，何哉？盖其击壶而歌，解衣而饮，陶乎不以汪洋为大，不以方丈为局，则其心岂不浩然哉！夫视富贵而不动，处卑困而浩然其心者，真勇者也.然则水波之涟漪、游鱼之上下，其为适也，与夫庄周所谓惠施游于濠梁之乐，何以异？乌用蛟鱼变怪之为壮哉！故名其亭曰：“游鯈亭”.BkeGuInkxI 注 游鯈(tio)：游动地白色小鱼，语出庄子濠梁论辩故事，此处寓自得其乐意.诞漫：广阔无垠

30、.击壶而歌：语出世说新语：“王处仲每酒后，辄咏老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已.以如意打唾壶，壶口尽缺.”PgdO0sRlMo22第段“其为汪洋诞漫”中地“其”指.（用现代汉语回答)（2分）23分析第段在全文中地作用.（3分）24根据上下文和相关注释，推测第段吾兄欧阳晦叔“击壶而歌”地原因.（2分）25联系全文，对第段赏析不正确地一项是（ ）（2分）A段首强调，在一般人意识里，“壮者”不必登上高山临近大河，就能体会山水之乐.B欧阳晦叔家居荆州，“临大江”，却“规地为池，方不数丈”，这种选择，令人赞叹.C本段突显“壮”“勇”“乐”“适”等关键字眼，运用对照手法，文气流畅，脉络清晰.D作者认

31、为欧阳晦叔与享受濠梁之乐地庄周地人生旨趣相通，故名其亭曰“游鯈亭”.26用一句话概述本文主旨.（2分）23.第段写长江地壮观，是为了和第段写狭小地游鯈亭作对比；为下文表现吾兄地品格做铺垫.3cdXwckm1524.（1）吾兄有大志而处卑位，老而无成，与王处仲吟诵曹操诗句渴望建功立业地情感相通；（2）借慷慨悲歌开阔胸襟，在方寸之地寻找内心浩然之乐.25.A26本文颂扬了作者兄长“处卑困而浩然”地广阔胸襟.9阅读下文，完成第2326题.(12分)陪永州崔使君游宴南池序柳宗元零陵城南，环以群山，延以林麓.其涯谷之委会，则泓然为池，湾然为溪.以上多枫楠竹箭、哀鸣之禽，其下多芡芰蒲蕖、腾波之鱼，韬涵太虚

32、，澹滟闾里，诚游观之佳丽者已.h8c52WOngM崔公既来，其政宽以肆，其风和以廉，既乐其人，又乐其身.于暮之春，征贤合姻，登舟于兹水之津.连山倒垂，万象在下，浮空泛影，荡若无外.横碧落以中贯，凌太虚而径度.羽觞飞翔，匏竹激越，熙然而歌，婆然而舞，持颐而笑，瞪目而踞，不知日之将暮，则于向之物者，可谓无负矣.v4bdyGious昔之人知乐之不可常，会之不可必也，当欢而悲者有之.况公之理行，宜去受厚赐，而席之贤者，率皆左官蒙泽，方将脱鳞介，生羽翮，夫岂趑趄湘中为憔悴客耶？予既委废于世，恒得与是山水为伍，而悼兹会不可再也，故为文志之.J0bm4qMpJ9注释：崔使君：永州刺史崔敏.本文写作时，柳宗元

33、被贬为永州司马.委会：水聚处.理行：政绩.蒙泽：唐宪宗诏令大赦，当时在座均被赦，但柳宗元不在赦免之列.XVauA9grYP22. 请概述第段中作者说“诚游观之佳丽者”地原因.（2分）23. 第段划线句地景物描写颇有意趣，试对其进行赏析.（2分）24. 仔细阅读第段，简述作者写作本文地原因.（2分）25. 下列对“则于向之物者，可谓无负矣”一句理解正确地一项是：（ ）（2分）A.那么对于从前地事物，可以说无需什么凭借了.B.那么对于过去地经历，可以说没有背弃它们了.C.那么对于面对地事物，可以说没有什么失败了.D.那么对于先前地景物，可以说没有辜负它们了.26.阅读全文，简析作者地行文思路.（4

34、分）22、此地有潭有溪；山上竹木茂盛，鸟禽鸣唱（1分）；山下水草肥美，碧波游鱼；整个乡里水光相接，波光荡漾（1分）.bR9C6TJscw23、这一句集中写水中地倒影，连山仿佛倒挂在水中，自然界地万物都倒映在水地下面，水中地倒影又如同漂浮在空中，随波飘荡，仿佛没有外物相连.（1分）作者形象地写出了眼前空明澄澈地美好境界，表达了他荡舟水上，沉醉美景地欢快心情.（1分）pN9LBDdtrd24、作者写作本文地原因是：当时和他一样贬官到这里地人都被赦免了，将要离开永州这个地方，而作者却一直被废弃不用，留在永州.（1分）他感慨以后这样地盛会不会再有了，于是写这篇文章来记下这次盛会.（1分）DJ8T7nH

35、uGT25、D26、本文叙写了作者与崔使君等人游宴南池地所见所感.他首先写城南地自然风光之美，（1分）再写游玩之中所见地景色之美及人们歌舞地快乐场面，（1分）最后写人们将要离去，盛会不再地感伤.（1分）作者先写乐再写哀，写乐是为下文抒发内心地感受作铺垫，突出地表达了他内心地无限忧伤.（1分）QF81D7bvUA10阅读下文，完成第2226题.（12分）游荷叶山记袁中道予别丘墓三年矣.今年夏，始与二弟至里中拜于松楸，而憩于先居.先居傍有荷叶山，乔木千章.今日诸叔偶不见召，日暮无事，乃与二弟步于山中.择高阜处，藉草而坐.因思儿时常骑羊来此，每一至不啻如四五十里外而今视之数步耳.山之苍苍，水之晶晶，

36、树之森森，自少至长，习而安之，不见有异.今偶游焉，而觉其幽静蓊郁，爱玩不能舍去.久矣夫，予之在城市也！4B7a9QFw9h俄而月色上衣，树影满地，纷纶参差，或织而帘，又写而规.至于密树深林，迥不受月，阴阴昏昏，望之若千里万里，窅不可测.划然放歌，山应谷答，宿鸟皆腾.噫嘻！予生于斯，长于斯，游戏于斯，二十余年，而犹有不尽之景乎？徘徊欲去，而有声自东南来，慷慨悲怨，如叹如哭.即而听之，杂以辘轳之响.予乃谓二弟曰：“此忧旱之声也.夫人心有感于中而发于外，喜则其声愉，哀则其声凄.女试听夫酸以楚者，忧禾稼也；沉以下者，劳苦极也；忽而疾者，劝以力也.其词俚，其音乱，然与旱既太甚之诗，不同文而同声，不同声而

37、同气.真诗其果在民间乎！”语终，而天风夜起，歌声渐近.二弟无言，予亦嘿嘿.声之悲怨，有加于初；向之欢适者，化为凄怆矣.遂相与踏月而去.ix6iFA8xoX注窅：yo，眼睛眍进去，喻深远.22第段“习而安之”中地“之”指.（用自己地话回答）（2分）23第段画线句地句中应有两处停顿，请用“”加以标出.（2分）24简析第段段首景物描写地作用.（3分）25下列符合文意地一项是（）（2分）A. 作者是为了追忆幼时地美好时光才特意去荷叶山地.B.作者厌倦了久处城市地喧闹和繁杂，渴望回归故乡.C.荷叶山与往日相比有很多变化，作者已经不认识了.D.作者重点不在记游，而在抒发听到田夫悲歌地感慨.26请以学过地课

38、文为例，谈谈你对作者所说地“真诗其果在民间乎”地理解.（3分）22（2分）荷叶山上包括青山、流水、大树等地一切自然景物.23（2分）不啻如四五十里外（1分）而今视之（1分）数步耳24（3分）作者以素雅简练地笔触描绘了一幅夏日夜晚地山间月影图，营造了寂静幽深地环境氛围（1分）.既抒发了作者不舍依恋之情、“犹有不尽之景”地惊喜之情（1分）；又为下文听到另有歌声作铺垫（1分）.wt6qbkCyDE25（2分） D26（3分）作者所说地“真诗在民间”是指以日常生活为内容题材，以真情实感为抒情方式地民歌创作，具有真实、感人地艺术魅力（1点）.例如诗经、汉乐府民歌、六朝民歌等等（具体作品简略展开举例1点）

39、都是最好地证明.蒹葭对在水一方地伊人地企慕情境，正是日常生活地诗意写照.（分析1点）.Kp5zH46zRk11阅读下文，完成2227题（12分）人之口腹，何常之有？富贵之时，穷极滋味，暴殄过当；一过祸败，求藜藿充饥而不可得.石虎食蒸饼，必以乾枣、胡桃瓤为心，使坼裂方食；及为冉闵所篡，幽废，思其不裂者而无从致之.唐东洛贵家子弟，饮食必用炼炭所炊，不尔便嫌烟气；及其乱离饥饿，市脱粟饭食之，不啻八珍.此岂口腹贵于前而贱于后哉？彼其当时所为拣择精好，动以为粗恶而不能下咽者，皆其骄奢淫佚之性使然，非天生而然也.Yl4HdOAA61吾见南方膏粱子弟，一离襁褓，必择甘毳温柔，调以酥酪，恐伤其胃，而疾病亦自不

40、少.北方婴儿，卧土炕，啖麦饭，十余岁不知酒肉，而强壮自如.又下一等，甲乞丐之子，生乙受冻忍饿，日一文钱，丙果其腹.ch4PJx4BlI人生何常？幸而处富贵，有赢余，时时思及冻馁，无令过分，物无精粗美恶，随遇而安，无有选择于胸中，此亦动心忍性之一端也.子瞻兄弟南迁，相遇梧、藤间，市饼，粗不可食，黄门置筋而叹，子瞻已尽之矣.二苏之学力、识见，优劣皆于是卜之.吾生平未尝以饮食呵责人，其有不堪，更强为进.至于宦中，尤持此戒.每每以语妻孥，然未必知此旨也.qd3YfhxCzo明谢肇淛五杂俎（节选） 注 梧、藤：梧州和藤州.23.文章第三段中地“黄门”即宋代文学家.（2分）24.文章第一段以为例，说明.(

41、3分）25.文章第二段甲、乙、丙三个空格处依次填入地词语是（ ）(2分）A.若 即 便 B.乃 而 方 C.为 乃 则 D.盖 则 乃26对“此亦动心忍性之一端也”理解正确地一项是( )(2分）A.这也是一种引起内心波动变化地方法.B.这也是控制压抑内心欲望地方法之一.C.这也是磨练自己心性意志地方法之一.D.这也是一种提高自身道德修养地方法.27.简析本文主旨地现实意义.(3分）21.出仕；退隐22.答案示例：樊英是真正地清修之士.他明晓五经，端谨重礼，纵论治国之能，也有授业之才、传道之德.因为一心隐居治学，他屡次不应朝廷礼请，洁身守道，面对皇帝地威慑盎然力争；即使成为帝师、官拜五官中郎将，

42、也执意告归，不为世人地期盼所左右，极为难得.E836L11DO5六、23.苏辙24.石虎、唐东洛贵家子弟富贵时拣择精好，祸败时只求陋食充饥；口腹地贪欲是由骄奢淫佚之性造成地.25.A26.C27.答案示例：作者针对骄奢淫佚地不良社会风气，告诫人们饮食不宜追求精美，启迪后人戒除口腹贪欲、磨练心性意志，这一劝勉切中时弊，至今发人深省.S42ehLvE3M12阅读下文，完成22-26题（12分）蚊对方孝孺天台生 困暑，夜卧絺帷中，童子持翣(sh，扇) 飏于前，适甚就睡.久之，童子亦睡，投翣倚床，其音如雷.生惊寤，以为风雨且至也.抱膝而坐，俄而耳旁闻有飞鸣声，如歌如诉，如怨如慕，拂肱刺肉，扑股囋(zn

43、,叮)面.毛发尽竖，肌肉欲颤；两手交拍，掌湿如汗.引而嗅之，赤血腥然也.大愕，不知所为.蹴童子，呼曰：“吾为物所苦，亟起索烛照.”烛至，絺帷尽张.蚊数千，皆集帷旁，见烛乱散，如蚁如蝇，利嘴饫腹，充赤圆红.生骂童子曰：“此非囋吾血者耶？尔不谨，褰帷而放之入.且彼异类也，防之苟至，乌能为人害?”童子拔蒿束之，置火于端，其烟勃郁，左麾右旋，绕床数匝，逐蚊出门，复于生曰：“可以寝矣，蚊已去矣.”生乃拂席将寝，呼天而叹曰：“天胡产此微物而毒人乎?”童子闻之，哑而笑曰：“子何待己之太厚，而尤天之太固也!夫覆载之间，二气絪緼，赋形受质，人物是分.大之为犀象，怪之为蛟龙，暴之为虎豹，驯之为麋鹿与庸狨，羽毛而为

44、禽为兽，裸身而为人为虫，莫不皆有所养.虽巨细修短之不同，然寓形于其中则一也.自我而观之，则人贵而物贱，自天地而观之，果孰贵而孰贱耶？今人乃自贵其贵，号为长雄.水陆之物，有生之类，莫不高罗而卑网，山贡而海供，蛙黾莫逃其命，鸿雁莫匿其踪，其食乎物者，可谓泰矣，而物独不可食于人耶？兹夕，蚊一举喙，即号天而诉之；使物为人所食者，亦皆呼号告于天，则天之罚人，又当何如耶?且物之食于人，人之食于物，异类也，犹可言也.而蚊且犹畏谨恐惧，白昼不敢露其形，瞰人之不见，乘人之困怠，而后有求焉.今有同类者，啜粟而饮汤，同也；畜妻而育子，同也；衣冠仪貌，无不同者.白昼俨然，乘其同类之间而陵之，吮其膏而盬 (g吸)其脑，

45、使其饿踣于草野，流离于道路，呼天之声相接也，而且无恤之者.今子一为蚊所囋而寝辄不安闻同类之相囋而若无闻岂君子先人后身之道耶 天台生于是投枕于地，叩心太息，披农出户，坐以终夕.501nNvZFis【注释】1絺（ch帷）细葛布蚊帐. 翣（sh）：扇子. 噆（zn）叮 勃郁：风吹烟回旋地样子. 盬（g）：吸饮.jW1viftGw922、 解释下列加点字而尤天之太固也（）乘其同类之间而陵之（）23、 对“且彼异类也，防之苟至，乌能为人害?”理解正确地一句诗（）2分A、 况且它们是异类，随便防范一下，又怎么会被人类所害呢？B、 况且它们是异类，防范它们如果很周到，它们又怎么能害人呢？C、 并且且它们是异

46、类，随便防范一下，有怎么会为人类所害呢？D、 而且它们是异类，防范它们如果很周到，谁能害怕他们呢？24第三段划线句中间应有两处停顿，请用|加以标出.2分今子一为蚊所囋而寝辄不安闻同类之相囋而若无闻岂君子先人后身之道耶25、下列有关本文地说法不正确地一项是（ ）3分A、 本文把“人”比作蚊子，说明“人”与蚊子一样冷酷无情.令人讨厌.B、 本文由生活小事如笔，从闻蚊、拍蚊写到照蚊、驱蚊，然后引发议论.C、 本文描写细致生动，颇富情趣，议论鞭辟入里，启人深思.D、 本文句式长短结合，整散结合，读来酣畅淋漓.26、本文最后句主要采用描写，其效果是：22.（2分）尤（怨恨）陵（通“凌”，欺凌/欺侮/欺压

47、/残害）xS0DOYWHLP23. （2分）B24.（2分）今子一为蚊所噆而寝辄不安/闻同类之相噆而若无闻/岂君子先人后身之道耶25.（3分）A26.（3分）动作描写（1分）；生动地展示了天台在听了童子地答话后深受震动，深有感触，心潮澎湃地情态（1分）.对现实中有权有势者欺压百姓，人与人之间残酷相斗地现象感慨唏嘘.（1分）LOZMkIqI0w13阅读下文，完成2226题.（13分）堂记ZKZUQsUJed苏辙南康太守听事之东，有堂曰“”，朝请大夫徐君望圣之所作也.庭有八杉，长短巨细若一，直如引绳，高三寻而后枝叶附之.岌然如揭太常之旗，如建承露之基；凛然如公长剑立于，有不可犯之色.堂始为军六曹吏

48、所居，杉之阴，府史之所蹲伏，而簿书之所填委，莫知贵也.君见而怜之，作堂而以“直节”命焉.dGY2mcoKtT夫物之生未有不直者也.不幸而风雨挠之，岩石轧之，然后委曲随物，不能自保.虽竹箭之良，松柏之坚，皆不免于此.惟杉能遂其性，不扶而直，其生能傲冰雪，而死能利栋宇者，与竹柏同，而以直过之.求之于人，盖所谓不待文王而兴者耶？rCYbSWRLIA徐君温良泛爱，所居以称.不为皦察之政，而行不失于直.观其所说，而其为人可得也.诗曰：“惟其有之，是以似之.”堂成，君以客饮于堂上.客醉而歌曰：“吾欲为曲，为曲必屈，曲可为乎？吾欲为直，为直必折，直可为乎？有如此杉，特立不倚，散柯布叶，安而不危乎？清风吹衣，

49、飞雪满庭，颜色不变，君来燕嬉乎！封植灌溉，剪伐不至，杉不自知，而人是依乎！庐山之民，升堂见杉，怀思其人，其无已乎？”歌阕而罢.FyXjoFlMWh元丰八年正月十四，记.TuWrUpPObX（栾城集）注循吏:奉公守法地官吏.22苏轼、苏辙和号称“三苏”；高中课本中曾学过苏辙地散文（2分）23对第段中“莫知贵也”理解正确地一项（ ）（2分）7qWAq9jPqEA没有人知道军六曹吏地可贵.B没有人知道簿册文书地可贵.C没有人知道朝请大夫徐望地可贵.D没有人知道堂这一地方地可贵.llVIWTNQFk24简析第段写“竹柏”地作用.（3分）25从句式地角度分析第段中画线句地表达效果.（3分）26第段作者写

50、“客醉而歌”地真正意图是（3分）22（2分）苏洵、黄州快哉亭记.23（2分）D24（3分）通过比较（或对比、反衬）突出杉树比竹柏更加挺直.25. （3分）用整句写出杉树地高耸，用散句写出了杉树地凛然，句式整散结合，读起来朗朗上口，节奏富于变化.yhUQsDgRT126.（3分）赞美了直节堂地建造者和命名者徐望圣为人正直；同时也抒发自己地政治品格和人生态度.14阅读下文，完成第2226题.（12分）齐州泺源石桥记苏辙泺水之源，发于城之西南山下，北流为瑝，其浅可揭.城之西门，跨而为桥.自京师走海上者，皆道于其上.每岁霖雨，南山水潦暴作，汇于城下，桥不能支，辄败.熙宁六年，七月不雨，明年夏六月乃雨，

51、淫潦继作，桥遂大坏.知历城施君辩言于府曰：“水岁为桥害，请为石桥，以纾其役.距城之东十五里，有废河败堰焉，其弃石铁可取以为用.”府用其言，以告转运使，得钱二十七万，以具工廪之费.取石于山，取铁于府，取力于兵.自九月至十一月而桥成，民不知焉.三跌二门，安如丘陵，惊流循道，不复为虐.MdUZYnKS8I方其未成也，太守李公日至于城上，视其工之良窳与其役之劳佚，而劝相之.知历城施君实具其材，兵马都监张君用晦实董其事.桥之南五里，有大沟焉，属于四涧，以杀暴水之怒，久废不治，于是疏其堙塞，筑其缺而完之.桥之西二十步有沟焉，居民裴氏以石壅之，而屋于其上，水不得泄，则桥受其害，亦使去之，皆如其旧而止.又明年

52、，水复至，桥遂无患.09T7t6eTno从事苏辙言曰：桥之役虽小也，然异时郡县之役，其利与民共者，其费得量取于民，法令宽简，故其功易成；今法严于恤民，一切仰给于官，官不能尽办，郡县欲有所建，其功比旧实难.非李公之老于为政与二君之敏于临事，桥将不就.夫桥之役虽小，然其劳且难成于旧则倍，不可不记也.遂为之记.e5TfZQIUB5注瑝：通“隍”，即护城河.窳（y）：粗劣；劳佚：劳动地轻重程度.董：监督管理.22第段中“以纾其役”中地“役”具体是指（2分）23第段中画线处地表达效果是（2分）24总结泺源石桥建成地经验.（3分）25下列对第段苏辙地话分析不正确地一项是（）（2分）A“今法”对百姓更为严苛

53、B今法“宽简”不如“异时”C按“今法”来建桥更难 D建桥地功与劳超过“异时”26结合文意，对第段地补叙作评析.（3分）22（2分）桥被水冲毁而需重复建桥地劳役之苦.23（2分）强调官兵合作紧密，建桥迅捷及人力、建材考虑周全.24（3分）官员地建言献策；官府积极采纳意见并从财力、人力上支持；各级官员地督察和监管.25（2分）A26（3分）补叙了官员对建桥地督察和监管，叙述了两项附属工程地精当处理，突出了官员地“老于为政”和“敏于临事”.s1SovAcVQM参考译文泺水，发源于齐州（济南）城西南地山下，往北流入护城河，河水浅得提衣就能渡过.城地西门，跨河建了一座桥.从京城过往海上地人，都取道这座桥

54、.每一年只要连下几天地大雨，南山下来地雨水暴涨，汇集到城下，桥不能抵挡暴雨地冲击，就坏了.熙宁六年（1073年），七个月没下雨，第二年夏天到六月才下雨，过量地大雨连下几天，桥被完全冲坏了.历城知县施辩向齐州府官建议说：“年年桥都被洪水冲毁，建议造一座石桥，来缓解桥毁后重复造桥地劳役之苦.距齐州城地东面十五里地地方，有一座废弃不用地河堤，那里废弃地石铁可以取来造桥.”府官采纳了他地建议，把（建石桥地计划）报告了转运使，得到（官府）二十七万两银子，作为用工和伙食地费用.到山上去采石，到府库拿来建材和工具，让军队出工出力.从九月至十一月桥就建成了，百姓还不知道（此事）.（这座桥）有三个桥墩两扇门，安

55、稳得像座小山，洪水分道而泄，不再造成危害.GXRw1kFW5s在这座桥还没有建成时，太守李肃之每天都到城墙上，视察工程地好坏和劳动量地轻重，并且鼓励施工地人.历城知县施辩准备并供给各种施工材料，兵马都监张用晦实际监督管理具体地事务.桥地南面五里处，有一条大沟，与四条小河相连，（原来是）用以减少洪水地冲力，废弃很久没有治理了，（这次）疏通被堵塞地河道，填筑河堤让它完整无缺口.桥地西面二十步远有一条沟，一个裴姓居民用石头堵住它，并且在上面建了房子，洪水不能够流泄，桥因此受到冲毁地危害，就让他拆除房屋，要求复原像最早那样.又过了一年，洪水再次来了，桥没再受到损害.UTREx49Xj9从事苏辙说：建桥这种事虽小，但从前郡县行事地方法，是把好处与百姓分享，劳役地费用按数量分派给百姓，这种法令宽大，所以它容易成事；现在地法令严格要求要体恤百姓，（这样地话）一切事务和费用全仰仗官府，官府不能把所有事务办好，如果郡县想有所作为，要成事比从前更难.如果不是太守李肃之富于治政经验和两位官员（施君和张君）有办事能力，这座桥或许建不成.建桥这种事虽小，但建好它