中考化学氧气专题分析

1、专题11氧气一、中考复习变求1、掌握氧气的化学性质，会用简洁的语言准确地描述实验现象，会正确书写有关反应的化学方程式；知道氧气的物理性质和主要用途。2、牢记实验室制取氧气的反应原理、仪器装置、收集、验满方法及操作注意事项，知道工业上获得氧气的方法。二、基础知识回顾：1 .氧气的性质(1)物理性质：通常状况下是色味的气体，比空气密度,溶于水,液态和固态的颜色为(2)化学性质氧气是一种的化学性质的气体，在一定条件下，能跟许多物质发生反应。与氧气反应的物质反应条件反应现象化学方程式在空气中在氧气中反应结束非金属木炭硫磷氢气金属镁铁铜铝化合物乙快甲烷乙醇一氧化碳2 .将逸制江（i）实验室制传MnO2K

2、ClO3了人ma加热局镒酸钾制取KMnO4=,实验原理Jb加热氯酸钾和二氧化镒混合物制取发生装置与收集方法（见右图）：操作步骤：验满方法：检验方法：注意事项：、一（2）工业制法：分离液态空气法一加压、-*一蒸发T96CJ氮气空气>披态空气二一蒸发-183C-降温一液态氧气*氧3、氧气的用途：；等。一一、重点疑点讨除1、可燃物在空气中或氧中燃烧，有的有火焰，有的无火焰，你能说明原因吗？同种物质在空气和在氧气中燃烧的现象有什么不同？为什么？2、如果把混有少量KMnO的一定量的KC1Q加热，KC1C3分解放出氧气的速度能否增加?KC1Q完全分解放出氧气的质量能否增加？为什么？3、为节约酒精，制

3、完氧气后应先熄灭酒精灯，再将导气管移出水面，你认为这种做法对吗？为什么？4、怎样用最简单的方法确定集气瓶里充满的是空气还是氧气？四、解黑方一法指今例题1、将等质量的KC1Q固体四份，分别加入甲、乙、丙、丁四支试管中，再在甲中加入少量MnO,乙中加入少量KMnO丙中加入少量铜粉，丁中不加任何物质，然后加热使它们充分反应，放出氧气质量最多的是（）放出氧气质量最少的是（）A、甲B、乙C、丙D例题2、将紫黑色固体加热得到固体B和C,同时得到无色气体D,把带火星的木条伸入D中能使木条重新燃烧，把C加入到另一种白色固体E中混合后又能得到D,并得白色固体F。（1）写出以上物质名称A、B、C、D、E、（2）写

4、出A->B+C+D的化学方程式,该反应属反应。（3）写出E->F的化学方程式,其中C是,起作用。五、知识能力加练巩固知识1、有关氧气的叙述错误的是（）A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体B、它能跟所有的物质发生化学反应C氧气微溶于水，密度比空气大D、物质跟氧气的反应都能发光放热E、氧气是一种可燃性气体F、把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧G凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧气中也不能燃烧H任何状况下，氧气都是无色的气体I、鱼能在水中生活证明氧气易溶于水J、铁在氧气中燃烧生成黑色氧化铁2、下列物质在氧气中燃烧时，集气瓶里预先加入少量细砂或水的是（）A、硫磺B、铁丝C、红磷D、

5、甲烷E、石蜡3、下列有关实验室中用KC1Q和MnO制氧气的叙述中，正确的是（）A、KC1Q和MnO发生化合反应生成氧气B、MnO在反应中作催化剂C、MnO在反应后其质量和化学性质发生变化D、可用向下排空气法收集氧气4、能使带火星的木条复燃的气体是（）A、氧气B、氮气C、氢气D、一氧化碳5、用排空气法收集氧气时，检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是（）A、用带火星的木条伸入集气瓶内B、用鼻子闻集气瓶内气体的气味C用燃着的木条伸入集气瓶内D、用带火星的木条伸到集气瓶口附近6、下列物质在空气中充分燃烧后，生成物相同的一组是（）A、C和COB、Ha和CC、世和COD、C5口CH7、加热KC1Q制氧气时，

6、忘记加入MnO,其结果是（）A、不能产生氧气B、生成氧气速度慢C、生成氧气总量减少D、没有KCl生成8、填写下列物质在常温下的颜色、状态:物质名称氧气氯酸钾高镒酸钾二氧化镒硫粉红磷五氧化二磷颜色状态9、下列物质：硫铁碳蜡烛镁，它们在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰的是;产生带刺激性气味气体的是;有火星四射能生成黑色固体的是产生无色无味的气体，能使澄清石灰水变浑浊的是;能产生耀眼强光并放出大量热的是;发出白光，放出热量，并且在瓶壁上有水雾出现的是。10、实验室制取氧气通常采用排水法收集，这是因为氧气,又因为氧气,所以也可以用收集。11、实验室制取氧气主要有下列步骤A给试管加热排出试管内空气B、检查

7、装置气密性C、用铁夹把试管固定并使试管口略向下倾斜D、将KC1Q和MnO的混和物放入试管中，用带导管的塞子塞紧E、用排水法收集氧气F、熄灭酒精灯G、将导管从水槽内取出。实验室制取氧气的操作顺序是:12、图为某同学设计的实验室加热KMnO固体制取氧气的装置图，试回答:(2)指出图中错误说明改正方法。(3)当管口有气泡冒出时不宜立即收集因为(4)实验完毕应先后原因是(5)集满氧气后，集气瓶应放在桌上是因是(6)用KMnO反应时，试管口塞一团棉花的作用提高能力13、某同学用KClQ和MnO的混合物加热制取氧气时，发生了爆炸，分析其可能的原因是()A、试管受热不均B、气体发生装置漏气C、加热温度太高D

8、KClQ和MnO的混合物中混有可燃性杂质14、将KMnO和KClQ的混合物充分加热，直到无气体放出后停止加热，则剩余固体混合物中有几种盐（）A、2种B、3种C、4种D、5种15、实验室用一定质量KC1O3和MnQ混合物加热制取氧气，反应前后MnO在固体混合物中的含量（）A、变小B、变大C、不变D、不能判断16、在装有空气的密闭容器中，用燃烧的方法除去其中的氧气，又不能混入其它气体，可以使用的可燃物是（）A、硫磺B、木炭C、红磷D、蜡烛17、有质量相等的两份KC1Q,一份（a）中加入少量MnO,另一份（b）中不加MnO,再分别同时加热至完全反应，放出氧气的质量（m）与反应时间的关系图正确的是（1

9、8、火柴头上主要含KClQ、Mn0硫磺、玻璃粉等，火柴杆上涂有少量石蜡，火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴头在盒上划动时，产生的热量使红磷转变为白磷，白磷易燃，放出的热量使KCQ分瞰KClO3分解的化学方程式是,MnO的作用是,产生的氧气与硫反应放出的热量使石蜡引燃，最终使火柴杆着火，石蜡燃烧的反应方程式为C25也+33Q=25CO+16H2O此反应（是否）化合反应（是否）氧化反应19、甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有Q、和空气的一种，根据下图所示的操作与现象判断甲、乙、丙各瓶中盛的是哪种气体？甲瓶中是,乙瓶中是,丙瓶中是。甲乙木条的火星变成火苗川带火星的木乙=八一H甲1用燃着的木条式木条在甲瓶中熄灭条分别检验,>4,丙J1丙J分别