2019年中考化学复习主题五科学探究第17讲气体的制取净化和干燥专题练习

1、干冷烧杯，内壁出现水雾。符合上述现象的气体组合是(C)第 17 讲气体的制取、净化和干燥气体密度溶解性,收是否与空气反应毒性净化原则：除杂在前，干燥在后装置：洗气瓶、球形干燥管、L 形管常见的干燥剂：浓硫酸、氢氧化钠、生石灰 c 上*自任 m 收集气体：排空气法、排水法多功能瓶的使用一小十旧一小 3检验气体、证明气体、干燥气体等尾气的处理真题根分训练 n:命题点 1 气体的制取1.(2018 西宁)化学是一门以实验为基础的科学，请结合下列装置图回答相关问题。(1)装置 B 中，仪器 X 的名称为长颈漏斗(2)实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳，则选取的发生装置为若用装置 C 收集氧气，则氧气

2、应从 n(填m或n”)端导管口通入；(4)利用实验室制取二氧化碳的发生装置，还可以制取初中化学常见的气体是 H2 或 O(填化学式，任写一种)。命题点 2 气体的净化与干燥3. (2018 广东)有一混合气体通过澄清石灰水无明显现象，剩余气体经浓硫酸洗气后点燃，在火焰上方罩上反应物状态反应条件发生装置上气体的制取一一净化与干燥置(2)实验室常用高镒酸钾制取氧气，其反应的化学方程式为2KMnO=2*MnO+MnO+QT,可选用的发生和收集装置是 CE 或 CF(填字母编号)。(3)实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，其反应的化学方程式为CaCO+2HCl=CaC2+H20+COT,可以用

3、E 装置来收集，验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭说明二氧化碳已满(4)适合用 D 装置收集的气体必须具备的性质是密度小于空气，无毒，不与空气反应2.(2018 孝感)根据如图所示装置，回答有关问题：B_(填字母序号)；(1)仪器 a 的名称是将装置 I 分别与装置 n、in、iv、v 连接，均能达到实验目的B.称量装置 I 反应前及完全反应冷却后的质量，可计算出溶液中溶质的质量分数C.若用装置 IV 收集氧气，可将带火星的木条放置在 b 导管口处验满D.若用装置 V 测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大导学雇分训练重难点气体的制取与净化卜列是实验室制备 CO,

4、并验证 CO 性质的实验装置图，按要求回答下列问题:课后程分避练基础过关1. (2018 泰安)实验室制取气体选择收集方法时，下列气体性质不需考虑的是(B)A.密度 B.可燃性C.溶解性 D.能否与水反应2. (2017南京)实验室制取某些气体的装置如图。下列说法正确的是(A)A.H、COCOB.N、Q、COC.Ha、CH、COD.Ha、CH、CO4.(2018 武汉)某化学兴趣小组用下图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定HQ 溶液中溶质的质量分数。装置气密性良好，图中的车 B 形瓶内盛有质量为 m 的 HQ 溶液，燃烧匙内装有二氧化镒，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有足量碱石灰(CaO 和

5、NaOH 勺混合物)。下列说法正确的是(B)A.(1)写出标号仪器的名称：_锥形瓶_;_长颈漏斗_。(2)在检查装置 A 的气密性操作时，当关闭活塞 M 和 N,向仪器中注水，观察到长颈漏斗中有液体滴下的现象，说明装置漏气。(3)关闭活塞 N,打开活塞 M 向仪器中加入稀盐酸，装置 B 处观察到的现象是的石灰水变浑浊时，C 中发生反应的化学方程式是 Ca(OH)2+CO=HO+CaCOJ溶液变红,当观察到 C 处(4)关闭活塞 M 打开活塞此用 A、DE、F 制取纯净干燥的 CO 气体，装置 D 的作用是除去 CO 中混有的 HCl装置 E 中盛装浓硫酸溶液,用于除去 CO 气体中的水分；当观

6、察到满二氧化碳气体。G 装置中矮的蜡烛熄灭,说明 F 中已收(5)若关闭活塞 M,打开活塞 M 实验室要制取干燥的氧气,A、DE、F、G 中只需选用的装置是AEF(填编号)，化学反应方程式是-MnO木2HC2=H2O+QToA.装置和组合可以用来制取氧气B.装置和组合可以用来制取氢气C.装置和组合可以用来制取二氧化碳D.装置可以较好地控制反应速率3. （2018 湖州）下图所示的装置有很多用途，下列使用方法不正确的是（A）A.排水法收集氧气时，由 a 口进气8.排空气法收集氢气时，由 b 口进气C.排水法收集氢气时，由 b 口进气D.排空气法收集二氧化碳时，由 a 口进气4.（2018咸宁）有

7、三瓶无色无味的气体 X、Y、Z,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有 X 和 Z 火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水，振荡，只有丫和 Z 的烧杯内石灰水变浑浊。则 X、Y、Z 分别是（A）A.HaCOOhlB.CHCOH2C.COCHH2D.COH2CH5.（易错题）下列装置用于实验室制取 CO,不能随开随用、随关随停的装置是（B）（1）仪器的名称是长颈漏斗。（2）实验室用纯净物制取 Q 的化学方程式是 2KMnO=*MnO+MnO+QT。（3）欲用活泼金属与稀硫酸反应制取干燥的 H2,请从这些装置中选择并

8、连接一套组合装置，按照气流从左到右的流向，写出所选装置接口的连接顺序：bdcfe 或 b-dcfe 或 bdcf 或 b-dcf。（4）在实验室，小宇同学为验证 CO 的性质，将制取的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水不变浑浊，分析其中的原因可能是所用盐酸的浓度过高或澄清石灰水已变质。7.（2018武威）结合下列化学实验装置，回答有关问题。止水爽a多孔塑料瓶止4;多阿水a止夹手小试管u777777777777777777A底部有小孔6.（2018随州）实验是进行科学探究的主要方法。如图是初中化学常见装置，请回答:ABCDEI（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a._试直一b._锥形瓶；（2）

9、实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是_A_（填代号），可用排水（或向上排空气）法收集氧气。制得的氧气用来做下图所示的实验，发现 H 中铁丝不燃烧，其原因是 H 中铁丝的温度未达到着火点。写出 G 中.、一点燃反应的化学方程式 3Fe+2Q=Fe3Q。7*-水-.ji|cUH（3）实验室制取二氧化碳常用的药品是理石（或石灰石）与稀盐酸_,若用装置 E 收集二氧化碳，则气体应从叟_（填“”或“）端进入；若要获得干燥的二氧化碳，可将装置 B 和装置 D 用胶皮管连接，并在装置 D中盛放浓硫酸_（填物质名称）试剂。（4）实验室常用装置 C 代替装置 B 制取气体，装置 C 的优点是以随时控制反应的

10、发生与停止_。8.（2018 咸宁）根据下图实验装置，回答问题。（1）图中仪器 a 的名称是水槽（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化镒混合物制取氧气的化学方程式为收集一瓶氧气，验满的方法是用带火星的小木条置于集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满（3）实验室制取二氧化碳气体所选用的装置AD_（填序号）。（4）某化学小组利用混有少量 CO 的 CO 气体还原氧化铁，并验证反应后的气体产物。一.高潟请写出用 CO 气体还原氧化铁白化学万程式_Fe2C3+3CO=2Fe+3CO实验室现有下图所示实验装置（可重复使用）。按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是A.甲一乙一丙一丁B.甲一丙一乙一丁C.乙一

11、甲一丙一甲一丁D.乙一甲一丙一乙一丁9.（2018 广东）根据下图（省略夹持仪器）回答问题:（1）仪器 e 的名称是量筒（2）用高镒酸钾分解制取氧气的化学方程式为 2KMnO=K2MnO+MnO+QT,制备并导出氧气的装置应选取的仪器是 c、h、a、i（填序号），收集氧气（用于做铁丝燃烧实验）应选取的仪器是 b、。、l、g（填序号）。（3）用锌粒和稀盐酸制备 hb（可随时使反应发生或终止）应选取的仪器是 c、f、j、n（填序号）。（4）氢化钙（CaH2）常温下能与水反应生成 Hz,是野外工作人员便携燃料的来源。课外小组同学利用（3）中产生的H 与金属钙反应制取 CaH（如下图）。请回答:-0.

12、，儆温铁辨江热怏锂一一 MnO2KClO3=2KCl+3QT。用排空气法C_oC装置中澄清石灰水不变浑浊，F 装置中出现澄清石灰水变浑浊JTiCa洗气瓶中 mn 应选下列试剂的_且_、_见_(填序号)。I.NaHCO 溶液n.NaOH 溶液m.浓硫酸为防止钙被氧化，在加热钙之前必须进行的操作是先通入一段时间二,排除装置内空气CaH2与水反应的化学方程式为_CaH+2hbO=2HT+Ca(OH)2_；为防止空气中的 Q、CO、水蒸气与玻璃管中 Ca 或 CaH 反应，必须在导管末端再连接的装置是(说出仪器名称及所装试剂)_装有碱石灰的干燥球10.(2018金华)某混合气体由 COCO、SO 三种

13、气体组成，某兴趣小组对此进行了相关实验：【查阅资料】SO 能使品红溶液褪色；SO2易与高镒酸钾溶液反应而被吸收，并能使其褪色；SO 化钢溶液和澄清石灰水变浑浊；CO 和 CO 均不能使品红溶液褪色，也不与高镒酸钾溶液反应。【实验研究】为验证这三种气体，同学们设计并进行如下实验：2能使氢氧KMnO.品红浓溶液溶褴AB【事实与结论】通过实验验证了以上三种气体都存在。用口|口,溶液C(1)装置 A 的作用是检验并吸收二氧化硫，排除对二氧化碳的验证产生干扰(2)能证明气体中含有 CO 的现象是 B 中品红不褪色，C 中溶液变浑浊.【反思与评价】(3)若装置按 8AZBfE 的顺序连接，则无法验证的气体

14、是(4)有同学提出上述原装置中省略理，CO 气体对 CO 气体的实验没有干扰D 装置也能达到实验目的，你认为该同学的设计有无道理并说明理由有道11.(变式题)草酸(H2C2Q)又名乙二酸，是一种有机酸，易溶于水，广泛存在于植物源食品中。草酸不稳定,浓硫酸的催化作用下，草酸固体受热分解生成碳的氧化物和水。某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物？【实验猜想】猜想 1:只有 CQ猜想 2:只有 CO(填化学式)；猜想 3:含有 COCO。【设计实验】基于猜想 3,根据 COmCO 的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：氧化铜【实验探究】(1)观察到 A 装置中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有Ca(OH)2+CG=CaCO+H2O;(2)有两种实验现象都能分别证明草酸分解