视唱练耳主讲：石蔚

1、视唱练耳主讲:石蔚 第五周 第1、2课一、听觉分析音程：1、音数全音、半音 2、度数大二度、小二度音响特征：紧张、不协和模唱大二度、小二度节奏、节拍：分拍(单拍) 、合拍 旋律模唱：音乐中的八分休止符二、视唱：背唱：112；24；21； 214；218唱好： 215。三、听记1、完成下列音程听记并标明音程的性质。 2、节奏听记：3、旋律听记：听记答案：大二度 小二度小二度 大二度小二度第六周第三课一、听觉分析：1、音程：听辨大二度、小二度音程2、节奏：注意划拍，培养节拍感。4/4节拍 休止符：二、视唱v背唱：38；310；v唱好：311；319；320v默写：v 第二课 218。 三、听记：

2、1、完成下列音程听记，并标明音程性质 ：2、节奏听记：3、旋律听记：答案：1、音程： 大二度 小二度 小二度 大二度 大二度2、节奏：3、旋律：第七周第四课一、听觉分析：1、音程：大三度、小三度（度数、音数） 模唱大三度、小三度音程2、节奏：附点二分音符划拍模唱:附点二分音符：背唱：49；410唱好：45；48；415；416。模唱音程。 二、视唱：三、听记：1、音程：2、节奏：3、旋律：答案：1、音程：大三度、 大三度、 小三度、小三度、大二度2、节奏：3、旋律第八周 第五课一、听觉分析：1、音程：大三度、小三度模唱、听记2、C大调音阶模唱：C大大: a小调音阶模唱：a小小: 3、调内的音程

3、模唱：4、节奏：附点四分音符划拍二、视唱背唱：51；56唱好：53；518；519。三、听记：1、音程听记：2、a小调音级听记：3、节奏听记：4、旋律听记：听记答案：1、音程 大三度 大三度 大二度 小三度 小三度2、音级听记a小：小： ， 。4、旋律：3、节奏听记第九周第六课一、听觉分析：1、音程：纯四度度数、音数四度音程模唱：2、节奏：十六分音符节奏组合划拍二、视唱背唱：62；613唱好：611；616； 619。音程模唱节奏模仿：教材第64页。三、听记：1、音程：大小二度、大小三度、纯四度2、节奏：附点四分音符、十六分音符、八分音符节奏组合。3、旋律听记听记答案：1、音程：2、节奏：纯四

4、度 小三度 纯四度 纯四度 大三度 大二度 小二度3、旋律：第十周第七课一、听觉分析：1、音程：纯五度音程模唱2、节奏：切分节奏划拍节奏对比：二、视唱：背唱：79；712；唱好：71；711。音程模唱：大小二度、大小三度、纯四度、纯五度三、听记：1、音程：（五度之内的音程）2、节奏：（节拍感）3、旋律：4、默写：613。听记答案：1、音程2、节奏 小三度 纯五度 大三度 大二度 纯四度3、旋律第十一周第八课一、听觉分析：1、各度音程模唱2、3/8节拍节拍感、划拍,与3/4节拍的对比1、分拍相同； 2、合拍相同二、视唱：背唱：84；89；唱好：85；8-7；8-13。作业（一）音程模唱。三、听记

5、：1、音程 2、节奏 3、旋律听记答案：第十二周第九课一、听觉分析：1、 一个升号的G大调音级与音位：模唱音阶：G大： 2、音组模唱：3、旋律模唱：首调唱名法、固定唱名法二、视唱： 背唱：96；911 唱好：97；9-8；9-10。三、听记：1、音组听记；2、音程听记3、节奏听记；4、旋律听记听记答案：小三度 纯五度 大三度 小二度 纯五度 第十三周第十课本课重点：(一)大、小三和弦听辨难 点：(一)大、小三和弦听辨(二)节奏训练(二)节奏与节拍感的训练一、听觉分析：1、和弦：大三和弦、小三和弦和弦结构：大3大三度+小三度 小3小三度+大三度大3大3小3小3明亮、刚毅；音响特点：暗淡、柔和2、

6、节奏节拍（教材例9第1条）教材例9第2条：C大: 二、视唱背唱：106；108唱好：107；10-10； 10-15（二声部）。 三、听记1、和弦性质听辨：2、完成以下和弦：3、节奏听记：4、旋律听记：听记答案1、大3 ；小3 ；小3 ；大3 ；大3 2、完成和弦： 小3 小3 大3 大3 小3 3、节奏节拍听记：4、旋律听记：第十四周第十一课本课重点：(一)调内大、小三和弦难 点：(一)和弦调内听辨与功能(二)e自然小调音级(二)e自然小调和弦一、听觉分析：1、和弦：大三和弦、小三和弦和弦结构：大3大三度+小三度 小3小三度+大三度大3大3小3小3明亮、刚毅；音响特点：暗淡、柔和2、调内和弦

7、：调调式调内和弦调高调的样式民族调式大小调体系大调式小调式自然和声旋律自然和声旋律C大调调内和弦：C大: 大3大3大3G大调调内和弦：G大: 小3小3小3a小调和弦：a小: 小3小3小3 3、调内和弦功能C大调调内和弦a小调调内和弦 G大调调内和弦4、e自然小调e小: 5、e自然小调调内和弦e小： 音级模唱(P126)总结：1、调内和弦2、大小三和弦调内级别与功能3、e小调布置作业：（教材第131页）作业一 ：在C、D、E、F、G、A B各音上唱出大、小三和弦。作业三：e小调音级模唱。 二、视唱背唱：111；116唱好：119；11-10；11-14。在C、D、E、F、G、A、B各音上模唱大三

8、和弦、小三和弦。三、听记：1、和弦听记并标明和弦的性质。2、小调音级听记。3、听记调内和弦及和弦标记4、旋律听记。听记答案：3、节拍与节奏调内分解和弦旋律进行第十五周第十二课一、听觉分析： 1、 大小三和弦模唱与听辨 C、D、E、F、G、A、B各音 往上、往下模唱。 2、a小调、e小调音阶模唱a小调音阶、音级a 小： e小调音阶、音级e 小： 3、a和声小调、旋律小调音阶a 小： 4、e和声小调、旋律小调音阶e 小: 5、节拍节奏二声部节奏背唱：1212；1219唱好：1215；12-16；12-20。二、视唱三、听记1、调内和弦2、节奏3、旋律听记答案1、调内和弦：a小:e小: 旋律听记第十六周第十三课一、听觉分析1、音程纯一度、纯八度2、二声部节奏3、调内和弦模唱二、视唱（民族调式音阶）背唱：135；1313唱好：132；13-6；13-15。三、听记1、音程、和弦；2、节奏；3、旋律听记答案e小： 第十八周第十四课一、听觉分析1、各度音程：2、和弦及调内和弦模唱：3、各种节奏型总结（P154）二、视唱背唱：142；144唱好：145；14-6；14-9； 1414。三、听记：1、和弦；2、节奏；3、旋律第十九周一、复习本学期内容1、音程2、和弦3、调