31普罗米修斯(完美版)

1、小学语文人教版第八册执教：林伟强2015、6普普罗罗米米修修斯斯 复习生字驱赶驱赶气急败坏气急败坏敬佩敬佩火焰火焰领袖领袖惩罚惩罚饶恕饶恕违抗违抗押运押运锁住锁住狠心狠心双膝双膝肝脏肝脏心脏心脏 普普罗罗米米修修斯斯夸夸父父追追日日嫦嫦娥娥奔奔月月盘古开天辟地盘古开天辟地女娲补天女娲补天普普罗罗米米修修斯斯1 1、普罗米修斯为什么会被铁链锁起来、普罗米修斯为什么会被铁链锁起来栓在悬崖上？后来怎样呢？栓在悬崖上？后来怎样呢？普普罗罗米米修修斯斯2 2、请按：、请按：起因起因，经过经过，结果结果。讲一讲。讲一讲课文写了一件什么事？课文写了一件什么事？ 普罗米修斯为了给人类造福，普罗米修斯为了给人类

2、造福，不惜冒着生命危险，违抗宙斯的命不惜冒着生命危险，违抗宙斯的命令，勇敢地盗取天火，从而遭到严令，勇敢地盗取天火，从而遭到严厉的惩罚，结果在大力神赫拉克勒厉的惩罚，结果在大力神赫拉克勒斯的解救下获得了自由。斯的解救下获得了自由。课文的主要内容：课文的主要内容：普普罗罗米米修修斯斯1 1、没有火，人类过着怎样的生活？、没有火，人类过着怎样的生活？2 2、有了火，人类过着怎样的生活？、有了火，人类过着怎样的生活？普普罗罗米米修修斯斯分析（分析（3-93-9自然段）普罗米修斯自然段）普罗米修斯“受罚受罚”与与“获救获救”请将人物的对话找出来，分角色朗读。请将人物的对话找出来，分角色朗读。火神：火神

3、：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，只要你向宙斯承认错误，归还火种， 我一定请求他饶恕你。我一定请求他饶恕你。”普罗米修斯：普罗米修斯：“为人类造福，有什么错？我为人类造福，有什么错？我 可以忍受各种痛苦，但决不会承认错可以忍受各种痛苦，但决不会承认错 误，更不会归还火种！误，更不会归还火种！”当当、会说：会说：“ 、”普普罗罗米米修修斯斯课本剧课本剧时间：远古时代时间：远古时代地点：奥林匹斯圣山上地点：奥林匹斯圣山上人物：宙斯普罗米修斯两天兵人物：宙斯普罗米修斯两天兵旁白：天空阴暗，狂风怒吼，众神之主宙斯发怒了。今天岛国的英雄普罗米修斯因偷旁白：天空阴暗，狂风怒吼，众神之主宙斯发怒了。今天岛

4、国的英雄普罗米修斯因偷取了众神才能享用的火种，而被宙斯发现了。取了众神才能享用的火种，而被宙斯发现了。宙斯：你竟敢瞒着众神，盗取天火。可恶的普罗米修斯我要惩罚你，我要惩罚你。宙斯：你竟敢瞒着众神，盗取天火。可恶的普罗米修斯我要惩罚你，我要惩罚你。火神：火神：“传普罗米修斯宙斯上殿传普罗米修斯宙斯上殿”。宙斯：宙斯：“普罗米修斯你好大胆子竟然盗取天火？普罗米修斯你好大胆子竟然盗取天火？”普罗米修斯：禀报主人，我是看到人类没有火的悲惨情景，所以才将圣火带给人间的。普罗米修斯：禀报主人，我是看到人类没有火的悲惨情景，所以才将圣火带给人间的。宙斯：火神，命你将这个违反天规的普罗米修斯给我押到高加索山去

5、，用铁链锁起宙斯：火神，命你将这个违反天规的普罗米修斯给我押到高加索山去，用铁链锁起来。来。火神：普罗米修斯，只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请他饶恕你。火神：普罗米修斯，只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请他饶恕你。普罗米修斯：我这么做有什么错？我可以忍受这种痛苦，但绝不会承认错误，更不会普罗米修斯：我这么做有什么错？我可以忍受这种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种。归还火种。赫剌克勒斯：是你这个可恶的家伙天天啄食普罗米修斯肝脏吗？赫剌克勒斯：是你这个可恶的家伙天天啄食普罗米修斯肝脏吗？赫剌克勒斯：你这个帮凶，你的死期到了。（说完，张弓搭箭，一箭赫剌克勒斯：你这个帮凶，你的死期

6、到了。（说完，张弓搭箭，一箭“嗖嗖”射向鹫鹰）射向鹫鹰）鹫鹰：（中箭后鹫鹰：（中箭后“啊啊”大叫一声，跌落到山谷中）大叫一声，跌落到山谷中）普罗米修斯：（对着天空高喊）我自由了，我终于自由啦！我终于拜托了宙斯的困束，普罗米修斯：（对着天空高喊）我自由了，我终于自由啦！我终于拜托了宙斯的困束，我又可以为人类做善事了。我又可以为人类做善事了。 课文中的这几位神给你留下了怎样的课文中的这几位神给你留下了怎样的印象？印象？普罗米修斯普罗米修斯 宙斯宙斯阿波罗阿波罗火神火神赫拉克勒斯赫拉克勒斯勇敢勇敢 善良善良 正义感正义感 不不畏强权畏强权冷酷无情冷酷无情 心狠手辣心狠手辣 凶残凶残漠不关心漠不关心正

7、义感正义感 软弱软弱勇敢勇敢 正直正直 打抱不平打抱不平普普罗罗米米修修斯斯古希腊的圣火一直古希腊的圣火一直燃烧到了二十一世燃烧到了二十一世纪的今天。成为了纪的今天。成为了奥运圣火，它象征奥运圣火，它象征着：光明、团结、着：光明、团结、友谊、和平、正义。友谊、和平、正义。概括文章主要内容的方法运用方法句子摘录法摘录文章中提示了主要内容的总起句、总结句、过渡句、中心句等，稍加改动。课题扩充法记事类扩充完整时间、地点、主要人物以及主要事件。写景类扩充完整主要景物及其特点。写人类扩充完整主要人物、主要事件。要素串联法写事类完整罗列出时间、地点、主要人物，主要事件。写人类完整罗列出主要人物主要事件。写

8、景类完整罗列出主要景物及其特点。段意合并法把主要段落的段意连起来，修改、删减、综合。、概括文章主要内容的方法运用方法句子摘录法摘录文章中提示了主要内容的总起句、总结句、过渡句、中心句等，稍加改动。课题扩充法记事类扩充完整时间、地点、主要人物以及主要事件。写景类扩充完整主要景物及其特点。写人类扩充完整主要人物、主要事件。要素串联法写事类完整罗列出时间、地点、主要人物，主要事件。写人类完整罗列出主要人物主要事件。写景类完整罗列出主要景物及其特点。段意合并法把主要段落的段意连起来，修改、删减、综合。、概括文章主要内容的方法运用方法句子摘录法摘录文章中提示了主要内容的总起句、总结句、过渡句、中心句等，稍加改动。课题扩充法记事类扩充完整时间、地点、主要人物以及主要事件。写景类扩充完整主要景物及其特点。写人类扩充完整主要人物、主要事件。要素串联法写事类完整罗列出时间、地点、主要人物，主要事件。写人类完整罗列出主要人物主要事件。写景类完整罗列出主要景物及其特点。段意合并法把主要段落的段意连起来，修改、删减、综合。、概括文章主要内容的方法运用方法句子摘录法摘录文章中提示了主要内容的总起句、总结句、过渡句、中心句等，稍加改动。课题扩充法记事类扩充完整时间、地点、主要人物以及主要事件。写景类扩