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1、考点三现代诗歌的朗读节奏与朗读语调类型一 划分朗读节奏12年2考:2018年4( 1 )题考、2014年4( 1 )题考朗读节奏 是指朗读诗歌时的短暂停顿。停顿 ,指语句或词语之间声音上的间歇。停顿的目的 :朗诵者在朗诵 时生理上的需要;句子结构上的需要;充分表达思想感情的需要。停顿包括生理停顿二违茗停典到理照停 顿三种。(1 )生理停顿。朗诵者根据气息需要 ,在不影响语义完整的地方作一个短暂的停歇。(2 )语法停顿。语法停顿是句子结构上的需要,按照词语语法关系所作的停顿。(3 )强调停顿。为了强调某一事物 ,突出某个语意或某种感情,而在书面上没有标点、在生理上也不需停顿的地方作停顿,或者在书
2、面上有标点的地方作较大的停顿。下面介绍几种常用的划分节奏的方法。1 .根据词或词组划分一般来说,一个单个的词或意思紧密的词组就是一个节奏。所谓意思紧密就是不能拆开来读,如果拆开读就会显得不连贯,缺乏诗的韵律。例无意/沉醉了/凝望/它的/大地。(穆旦我看)句中的 无意“凝望“犬地”是一个意思紧密的词语,构成一个节奏;沉醉”是一个动词,与后面的 了”一起表 示动作的完成,联系紧密,构成一个节奏;的“与它”联系紧密,构成一个节奏。一般来说,一个意思相对独立的词或词组就是一个节奏。所谓相对独立,是指在诗句中可以单独拿出来,表示一个意思。例杜甫川/唱来/柳林铺/笑,红旗飘飘/把手招。(贺敬之回延安 )这
3、里的杜甫川“柳林铺”是地名,意思固定而独立;唱来”中的来”在诗歌中用于衬字,无义,所以唱来”和 笑”都是意思独立的词语;红旗飘飘“把手招”也分别表示相对独立的意思,各自构成一个节奏。3 .根据综合词、词组和意思划分综合词、词组和意思来划分,这是对上述两种方法的综合,也最实用。因为在具体的考查中,各种情形都会碰到。只有把各种方法结合起来并加以灵活运用,划分节奏时才能得心应手。4 .根据朗读划分在划分完节奏后,读一读,体会一下按照所划分的节奏读下来 ,意思有没有读破,揣摩一下别人能否听懂(或 者读给他人听 力如果意思没有读破或他人能听懂,则划分的节奏是正确的,反之则有误。5 .根据语法结构划分一般
4、来说,一个完整的句子是由主语、谓语、宾语等成分组成的。一般主谓之间或动宾之间需要划分停 屯页,因为这样划分符合句子意思的完整表达。例乡愁/是一枚小小的邮票(余光中乡愁 )这句中 乡愁”是主语,并且重读音节是 乡愁”,因此应该在 乡愁”的后面划分。典例(2014安徽)朗诵诗歌要把握节奏,请用/"'为下面诗句标明停顿。(要求:只标一处,标在恰 当位置)才有了滋润大地的雨水思路点拨句中才有了 ”滋润大地的“雨水”分别是三个独立的词组和意思。而从题干 只标一处”的要 求来看,所标之处要落实在最恰当的位置。从语法结构来看 ,滋润大地的”是 雨水”的修饰语,共同构成 才有 了”的宾语,故
5、从 才有了 ”处划分。参考答案才有了 /滋润大地的雨水类型二|朗读语调12年1考:2018年4( 1 )题考朗读语调,是指朗读时声音高低升降的变化,其中以结尾的升降变化最为重要,一般是和句子的语气紧密结 合的,是语气外在的快慢、高低、强弱等各种声音形式的总和,包括声音的高低抑扬、轻重强弱的变化。语调变化多端,主要有以下几种。1 .轻快型多扬少抑,多连少停,多轻少重,语流显得轻快、欢畅。例我说你是人间的四月天;笑响点亮了四面风;轻灵 在春的光艳中交舞着变。(林徽因你是人间的四月天)2 .紧张型多连少停,多重少轻,语流速度快、密度大,音节短促,语气急促、紧张。例你们杀死一个李公朴,会有千百 万个李
6、公朴站起来!你们将失去千百万的人民!(闻一多最后一次讲演)3 .低沉型多抑少扬,句尾沉重,停顿多而长,语流沉缓,语速偏慢。例我是你河边上破旧的老水车 ,数百年来纺着疲惫 的歌;我是你额上熏黑的矿灯,照你在历史的隧洞里蜗行摸索(舒婷祖国啊,我亲爱的祖国)4 .高亢型语调多扬,多连少停,语流畅达,语速稍快,语气高昂、爽朗。例南国烽烟正十年,此头须向国门悬。后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。(陈毅梅岭三章)5 .舒缓型多连少停,声音¥#亮,语调较高彳!不着力,语气舒展自如,语速缓慢。例走六小时寂寞的长途,到你头边放一 束红山茶我等待着长夜漫漫,你却卧听着海涛闲话。(戴望舒萧红墓畔口占)6 .
7、凝重型多抑少扬,多停少连,语气坚定而有力,语流平稳、凝重。例哭别总理心欲碎,八亿神州泪纷飞。红旗低垂 , 新华门前洒满泪。(十里长街送总理).,一一 典例 (2018安徽)小明在朗诵叶赛宁的夜时,遇到一些困难,请你帮助解决。河水悄悄流入梦乡,幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了 ,长脚秧鸡不再欢嚷。朗诵这一诗节,应采用的语调是()A.舒缓B.欢快C.激昂D.深沉思路点拨朗诵采用的语调是由语境决定的,由悄悄”失去喧响”沉寂"不再欢嚷”等词能够看出,本段主要描写夜的静谧,因此应采用舒缓的语调。参考答案A针备训练1 .朗读下面这首小诗,回答问题。(4分)不知太阳上,有啥秘密,引逗得你哟,那么好奇?白天仰着脸瞧呀,瞅呀,夜晚低着头一一思来,想去(1 )用/°,给下面的诗句标出两处停顿。(2分)不知/太阳上,有/啥秘密( B )( 2分 )( 2 ) 朗读下面的诗句,应采用的语调是白天仰着脸 瞧呀 ,瞅呀A.轻缓B.轻快C.沉重D.激昂2 .用 “/”给下面的诗句标出三处停顿。( 3 分 )打开 /它们的 /关闭了/很久的窗子3 .朗读下面这首小诗,回答问题。( 4 分 )去什么地方呢?这么晚了。美丽的火车,孤独的火车,凄苦是你汽笛的声音,令人记起了很多事情。为什么我不该挥动手巾呢?乘客
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