人教版九年级化学上册我们周围的空气 课题1 空气 教学案无答案

1、课题空气类型基础（ ） 巩固（ ） 提高（ ）授课时间： 月 日下午 时备课时间： 月 日教学目标1.阐述探究空气中氧气的试验原理。2.会分辨混合物和纯净物（常见物质）重点、难点、考点空气中氧气含量的测定实验教学内容一、复习旧课1、取用药品遵守“三不”原则：不能_，不能_，不要_。 2、固体药品的取用：块状固体用_夹，粉末状或细晶体用_取，必要时可用_取。操作：_。 3、液体药品的取用：瓶塞_放，试剂瓶的标签_，瓶口_试管口，倒完后盖紧瓶塞，将剂瓶放回原处。4、吸取和滴加少量液体用 ，不要接触反应容器内壁或放在实验台上，以免 。 5、加热固体物质时 略向下倾斜，防止_。应先进行 ，再把酒精灯固

2、定在 的部位用外焰加热。 6、药品没有具体说明取用量时，一般按最少量取用：液体取_毫升，固体_。7、酒精灯的灯焰分为_、_、_。 _温度最高，因此，用_部分进行加热。8、液体物质：液体不超过试管容积的_。加热时使试管倾斜 ，在加热前要先 ，切不可对着_。9、定量取用液体操作：量筒_，视线与_保持水平，再读出液体的体积数。二、针对性授课1、空气是由什么组成的？思考：空气是一种单一的物质吗？下面是研究空气成分的科学家和所作实验。下面是研究空气成分的科学家和所作实验。拉瓦锡的实验：实验原理：1）加热汞消耗 ，生成红色粉末氧化汞；2）气体减少，装置内压强 ；3）玻璃钟罩内汞面上升约 体积；4）氧气约占

3、空气总体积的 。空气中氧气含量的测定实验步骤：将图23所示集气瓶的容积划分为五等份，并加以标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装满红磷，将胶管上的止水夹夹紧，把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃，并迅速伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞，观察现象。待集气瓶冷却到室温后，把导管插入盛水的烧杯中，打开止水夹，观察现象。1）反应的文字表达式：磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷（:P+O2-点燃P2O5 ）2）实验现象产生大量白烟放热等到燃烧停止，冷却后，瓶内水面上升了越1/5的体积3）实验结论：氧气约占空气体积的1/5探究：（1）集气瓶中水的作用：吸收五氧化二磷；降低反应温度（加速集气瓶内空气的降温）（2）

4、液面上升大于或小于1/5的原因：大于1/5的原因：点燃红磷插入集气瓶时，塞入胶塞过慢放热使瓶内气体被感触一部；点燃红磷时止水夹没有夹紧，导致气体受热膨胀而出；（还有可能是选用了能与氮气发生反应的物质）小于1/5的原因红磷的量不足，没有把瓶内的氧气消耗完；没有等集气瓶中的空气冷却就打开止水夹；装置气密性不好。（3）能否用铁、铝代替红磷？不能 原因：铁、铝不能在空气中燃烧；能否用碳、硫代替红磷？不能 原因：产物是气体，不能产生压强差空气中各成分的含量（体积分数）氮气：78%氧气：21%稀有气体：0.94%二氧化碳：0.03%其他气体和杂质：0.03%例.空气中各成分所占的体积由大到小的顺序是（ ）

5、氧气 氮气 二氧化碳 稀有气体A.>>> B.>>>C.>>> D.>>>练习：1、人类对空气是一种怎样的物质进行了长期和艰难的探索，许多的探索者都提出过他们的观点。较早通过实验研究得出“空气是由氧气和氮气组成的”这一结论的科学家是（ ）A.普利斯特里 B.舍勒C.侯德榜 D.拉瓦锡2、许多人初到西藏会发生高原反应，身体不适，这是因为（ ）A氧气体积分数大大低于21%，氮气体积分数大大超过78%B氧气含量减少，二氧化碳、稀有气体含量增加C氧气与氮气比例不变，但一定体积空气中气体质量减少D二氧化碳含量增大纯净物与混合物1）纯

6、净物是由同种物质组成的，它具有一定的组成，可以用一种化学式来表示，纯净物具有一定的性质(如有固定的熔、沸点)。2）混合物由不同种物质混合而成，没有一定的组成，不能用一种化学式表示。混合物没有固定的性质，各物质保持其原有性质(如没有固定的熔、沸点)。联系：混合物是含有多种纯净物的混合物，几种纯净物是混合物。练习：1.石油没有固定的沸点，加热石油可使不同沸点的成分分别汽化、冷凝，分离后能得到汽油、煤油、柴油等产品。石油是（）。A.纯净物B.混合物C.含有多种成分D.化合物2.臭氧（O3）主要分布在离地面20km30km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于（）。A.纯净物B.混合物C

7、.氧气D.稀有气体2、空气是一种宝贵的资源1）空气中氧气的用途 供给呼吸（化学性质） 支持燃烧（化学性质） 金属焊接（化学性质）2）氮气的性质物理性质：无色无味的气体，难溶与水，熔沸点低，密度比空气略小。化学性质：不支持燃烧，不供给呼吸。空气中氮气的用途生产硝酸与化肥的原料 食品包装袋充入氮气防腐 灯泡充入延长灯泡的寿命 液态氮用作制冷剂（化学性质） （物理性质） （物理性质） （物理性质）例、空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是A.氮气  B.氧气  C.稀有气体  D.二氧化碳练习：1、空气中含量最多的气体是A二氧化碳 . B.水蒸气 C.氮气 D.氧气2、

8、空气成分中，体积分数约占78%的是A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体3、空气是一种宝贵的自然资源, 下列气体不可直接从空气中分离获得的是() A. 用作医疗急救的氧气B. 用作焊接保护气的稀有气体C. 用作食品防腐剂的氮气D. 用作清洁燃料的氢气4、在生产和科学研究中, 需要用到一些保护气。焊接金属时, 为了隔绝空气, 能作为保护气的一组是() A. 氢气、氮气 B. 氮气、氧气C. 二氧化碳、氧气D. 氮气、氩气3）稀有气体的性质（1）稀有气体时氦氖氩氪氙氡的总称（2）稀有气体无色无味，化学性质很不活泼空气中稀有气体的用途焊接过程中用做保护气 霓虹灯 其他用途空气指数系数空气污染

9、物指数的项目定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮、固体颗粒物练习：1.随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，未计入北京市监测空气污染指数项目的是（ ）A.氮气 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.可吸入颗粒物2.臭氧空洞、酸雨和温室效应是人类所面临的三大环境问题。其中造成温室效应是因为人类活动的加剧，从而向环境排放了大量的（ ）A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.臭氧 D.一氧化碳3、目前很多地区空气污染指数超标，原因之一是（）A人的呼吸B植物的光合作用C矿物燃料的燃烧 D氢气的燃烧 三、巩固练习1、某同学用图2-1-1所示装置粗略测定空气中氧气的体积分数

10、, 烧杯上方玻璃管中部有一可左右移动的活塞, 活塞左端密封有空气, 活塞右端玻璃管口与空气相通, 开始时活塞在刻度5处, 向烧杯内加水与生石灰反应放热使白磷燃烧(白磷充足), 实验结束后活塞停留在() 图2-1-1A. 6处B. 5处C. 4处D. 1处2、下列家庭常用物质中，属于纯净物的是（）A牛奶B酱油C蒸馏水D葡萄酒下图表示氧气的几种用途, 其中利用氧气能支持燃烧的性质的是() 3、有一种气体，维系着所有动物的生命，但有种微生物没有它却能很好生存。组成这种气体的元素在地壳中的含量为第一位。请你指出这种气体A.N2 B.CO2 C.CH4 D.O24、在进行“空气中的氧气会减少耗尽吗?”辩

11、论中，“空气中的氧气会减少耗尽”为正方观点，下列论点不应成为正方论据的是？（ ）A.汽车越来越多，消耗的氧气越来越多B.有证据表明，在远古时代的原始空气中氧气含量高达30 C.限制二氧化碳的排放是目前各国政府的重要环境政策D.地球人口的增多，其呼吸和使用的燃料越来越多5、下列氧气的用途利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质（）。气焊动植物呼吸医疗潜水宇航ABCD6、下列关于稀有气体的叙述，错误的是（）。A稀有气体都是没有颜色、没有气味的气体B稀有气体在空气中所占的体积约为0.03%C稀有气体的性质很不活泼，常用作保护气D稀有气体在通电时，能发出不同颜色的光7、目前我国城市空气质量日报中的污染物不

12、包括（）。A二氧化硫B二氧化碳C二氧化氮D可吸入颗粒物8、我国某些地区曾多次出现“沙尘暴天气”，造成“沙尘暴天气”的主要原因是植物被破坏。沙尘暴天气使空气中增加了大量的（）。A二氧化碳B一氧化碳C可吸入颗粒物D二氧化硫9、当前我国环境保护部正在着力推进以防治PM 2.5为重点的大气污染防治工作。下列措施对PM 2.5的治理不能起到积极作用的是（）。A大力发展煤炭发电 B大力植树造林C用清洁能源代替化石燃料 D禁止焚烧农作物秸秆和垃圾10、“南极的冰化了”这是中央电视台2019年5月22日“东方时空”中的一个节目的标题，说的是南极一块叫“拉森B”的冰架发生坍塌，其断裂的面积比上海市还大这是大自然

13、又一次发出的警告；地球正在变暖！温室效应的影响已经不容忽视（1）造成温室效应的主要原因是_（2）为了减缓温室效应，我们每个人都可以从自己身边做起，比如说双面使用纸张课后作业：1、下列气体不能作为焊接金属时的保护气的是（）A.氮气 B.氩气 C.氖气 D.氧气2、下列情况下不会造成空气污染的是（ ）A煤炭燃烧 B植物的光合作用 C汽车尾气 D燃放烟花爆竹3、下列对空气的描述不正确的是（ ） A按质量分数计算，空气中含氧气为21%，含氮78% B空气的成分是比较固定的C空气中各万分以氮气和氧气为主D空气不是单一的物质，而是由多种气体组成的混合物4、在我国的许多城市里，空气质量监测的指标主要包括（ ）悬浮颗粒（粉尘）氧气 二氧化碳一氧化碳氮气二氧化硫稀有气体 氮氧化物（二氧化氮）5、举办奥运会若用大型遥控飞艇作广告，为了安全，艇内充入的气体最好是 ( )A.氢气 B.氧气 C.氦气 D.二氧化碳6、请将下列物质与其相关的用途连接起来氮气 支持呼吸、燃烧、气焊氧气 支持植物的光合作用稀有气体 作保护气、制氮肥二氧化碳 作制冷剂、制霓虹灯7、某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图2。该同学的实验步骤如下：将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足