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1、皮 内 注 射 法重庆市荣昌县职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法 以 理论为支撑，项目教学法、合作探究法等为手段。荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法 荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法u能说出皮内注射法操作要点，并能进行正确规范的操作 u通过角色扮演，让学生学会护患沟通的方法；u通过合作探究、体验感受，让学生学会整合知识和灵活运用知识的方法u培养学生严谨、慎独的工作态度和以人为本的护理理念；u克服畏惧

2、心理，增强注射信心知识与技能知识与技能过程与方法过程与方法情感态度情感态度与价值观与价值观荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法重 点 皮内注射法的操作程序难 点 皮内注射操作中学生畏惧心理的克服； 操作中进针角度、深度、皮丘大小及推药量的把握。荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法 自主学习法自主学习法 学法指导学法指导 小组合作探究法小组合作探究法 任务引领法任务引领法荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法荣昌职业教育中心：高

3、平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法 创 设 情 境 导 入 新 课 5 分 钟 角 色 扮 演 感 受 新 知 1 3 分 钟 深 度 探 究 突 出 重 点 3 0 分 钟 体 验 感 受 突 破 难 点 3 7 分 钟 奖 励 表 扬 体 验 成 功 3 分 钟 课 后 拓 展 结 束 语 2 分 钟荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法学生反应学生反应荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法生生角色扮演小组讨论师生角色扮演提高学习主动性、温故而知新荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法提高学生护患沟通能力荣昌职业教育中心：高平荣昌职业

4、教育中心：高平 皮内注射法树立以人为本思想荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法布置任务示教讲解模拟训练直观操作细节、重点知识浮现荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法视频播放示教讲解模拟训练 重点模糊成形清晰呈现荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法视频播放示教讲解模拟训练检查重点掌握去情况，对错误操作进行预防，难点突破做准备荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法视频播放布置任务模拟训练 强化重点突破难点荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法视频播放布置任务示教讲解让学生熟练操作步骤荣昌职业教育中心：高

5、平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法分组练习分组练习评价总结评价总结A.A. 练习内容练习内容 B.B. 用用注射用水替代青霉素注射用水替代青霉素C.C. 皮试液做药敏试验皮试液做药敏试验 D.D. 练习次数每人至少练习次数每人至少3 3次次E.E. 严格操作严格操作 强保证操作安全、有效、有序荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法 让每个学生敢动手、能动手、会动手荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法 在思维碰撞中整合、升华知识荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法 享受成功、树立自信荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法 提高学生知识的综合运用能力荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法 图文并茂、简单明了、便于记忆荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法2 2、教师为主导，学生为主体；、教师为主导，学生为主体；1 1、师带生、生教生教学方式；、师带生、生