历史九年级下人教新课标第10课苏联的改革与解体教案

1、教学目标1、知识与能力：了解苏联社会主义建设中的探索与曲折、赫鲁晓夫改革，戈尔巴乔夫改革，“八一九事件”及苏联解体等；2、过程与方法：整理线索认识赫鲁晓夫改革对斯大林采取了什么做法?有什么后果? 赫鲁晓夫之后，苏联又经过哪两个领导人的改革？最后是怎样解体的？比较中苏改革的成败，认识到要注意吸取社会主义建设经验。3、情感态度价值观：苏联的解体树立社会主义的发展不是一帆风顺的，是有曲折的唯物史观；结合政治学科和中国现代史的相关知识，比较苏联和中国社会主义建设的经验教训，进一步认识中国特色社会主义道路的意义教学重点 赫鲁晓夫时期的改革教学难点 苏联的解体教学过程导入新课温故知新 斯大林时期苏联确立的

2、高度集中的政治经济体制有何弊端？经济建设方面完全采用行政权力制定计划，严重违背市场规律，导致国民经济比例严重失调。重工业突飞猛进，而与人民生活密切相关 的轻工业、农业发展缓慢甚至下降，人民生活受到严重影响。权力机制领域是“斯大林模式”体制僵化的最严重的弊端，反映在斯大林晚年个人崇拜和个人专权达到登峰造极的地步。教师顺势导入：随着斯大林晚年身体的逐渐衰弱和思维方式的日趋偏执，他的决策对苏联社会的负面影响也日益加深。“斯大林模式”这个僵化的体制已成为苏联社会继续发展的障碍。斯大林逝世后，人心思变，赫鲁晓夫上台后开始改革。 课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。）1、赫鲁晓夫改革对斯大林

3、采取了什么做法?有什么后果?2、赫鲁晓夫之后，苏联又经过哪两个领导人的改革？最后是怎样解体的？3、如果没有八一九事件，苏联是否还会存在下去?4、苏联的改革和解体给我们的社会主义建设哪些经验教训?5、中国和苏联所进行的改革导致了不同结果，为什么会出现这样的情况?组织学生学习和探究新课（课件演示相关图片，辅导学生观察思考，教师解释事件原因，分层解析，学生“动脑筋”）一、赫鲁晓夫改革 1、赫鲁晓夫改革对斯大林采取了什么做法?有什么后果?A、做法：错误地全盘否定斯大林，仅仅把弊端的根源归结为斯大林的个人品质，而没有从经济政治体制上去寻找原因。所以，他虽然从经济、政治方面采取了一些措施，但只是在原有体制

4、的框架内进行小修小补。B、后果：不但没有改变高度集中的政治经济体制，反而因为改革激化了各种矛盾，赫鲁晓夫被迫下台。2、赫鲁晓夫之后，苏联又经过哪两个领导人的改革？最后是怎样解体的？A、勃列日涅夫的改革：苏联的综合国力特别是军事实力有所提高，但是仍然没有突破斯大林模式的制约，反而使这一体制更加僵化。B、戈尔巴乔夫的改革：经济改革没有取得成果，政治改革最终导致苏联解体。二、苏联的解体 1、苏联是怎样解体的？ A、戈尔巴乔夫的经济改革没有取得成果，仓促转向政治改革，由一党制转变为多党制，国家权力分散，各加盟共和国脱离苏联的趋势随之增强。B、1991年的“八一九事件”试图通过政变来摆脱危机，结果失败。

5、戈尔巴乔夫实际上失去了领导者的威望和权力。C、同年底，叶利钦等人策划成立“独联体”，苏联解体2、如果没有八一九事件，苏联是否还会存在下去?（组织学生“动脑筋”）A、男生：如果没有“八一九事件”，苏联也许还会存在下去。B、女生：即使没有“八一九事件”，苏联最终也会解体。C、想一想，他们谁说的有道理?为什么?女生说的有道理。 “八一九事件”以维护苏联为初衷，却直接导致苏联解体，但它只是成了苏联加速瓦解的催化剂。即使没有“八一九事件”，苏联最终也会解体，因为苏联的最终解体是种种复杂的因素综合作用的结果：无法改变僵化的政治经济体制；严重的经济危机；社会动荡不安；否定历史、反马克思主义的各种思潮泛滥；右

6、翼势力和民族分离主义思潮的乘机抬头，社会矛盾、民族矛盾的急剧激化；西方势力的影响；等等。练习巩固A区：1、下列关于国际社会主义运动史实的搭配，不正确的是（ ）A. 赫鲁晓夫实施新经济政策B. 卡斯特罗领导古巴民族解放运动C. 邓小平创立中国特色社会主义理论D. 马克思、恩格斯发表共产党宣言2、与1953年相比，1958年苏联谷物产量增长91%，肉类产量增长62%，这一现象的出现主要是由于（ ）A. 戈尔巴乔夫的经济改革 B. 苏联“一五”计划的实施C. 赫鲁晓夫的农业改革 D. 苏俄新经济政策的实施3、2011年是苏联解体20周年。当年，苏联解体时的苏共领导人是( )A赫鲁晓夫 B勃列日涅夫

7、C戈尔巴乔夫 D叶利钦4、20世纪5060年代，苏联赫鲁晓夫改革没有取得实质性突破的根本原因是 （ ）A个人崇拜风气依然盛行 B美苏冷战对峙使苏联陷入困境C改革重点放在重工业上 D没有从根本上打破斯大林模式5、“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了，从此后被分裂为15块碎片。”材料所反映的历史事件是（ ）A苏联解体 B南斯拉夫分裂C东欧剧变 D捷克斯洛伐克分裂6、20年前，一位老年妇女对记者说：“遗憾的是，列宁创建的国家没有了，我们引为骄傲的莫斯科已不再是各族人民的首都。”这里引发老妇人感慨的事件是（ ）A十月革命 B.

8、 苏德战争 C华约建立 D苏联解体7、苏联解体的实质是（ ）A国家名称的变化 B社会制度的改变C经济体制的变化 D两极格局的结束8、创新是民族的灵魂，改革是国家发展的动力，但若改革背离了国情则将给国家的发展带来影响。20世纪80年代，因改革失败而导致了国家性质改变的国家是（ ）A. 苏联 B. 中国 C. 德国 D. 日本B区：1. 阅读下列材料：1987年，戈尔巴乔夫出版了改革与新思维一书，在新思维中，他主张国际关系人道主义化，引导社会主义向资本主义“趋同”和“一体化”，其改革的根本目的是“根本改造”社会主义制度，实行“人道的、民主的社会主义”，并且以推行“民主化、公开化、多元化”作为改革和发展政治体制的战略方针。结合所学知识，回答：(1)戈尔巴乔夫采取了怎样的措施实行政治改革?(2)