人教版四年级语文上册单元练习题全册(共54页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上人教版四年级上册课时卷、单元卷人教版四年级上册课时卷、单元卷第一单元课时卷时间：45分钟。满分：100分。检测内容：1  观潮  3 鸟的天堂【阶段目标】1.认真读书，揣摩、品味语言，从字里行间感受大自然的美。2.这几篇课文都描写了自然界的美景、奇景，画面感很强，注意边读边想象，从作者生动的描写中想象画面。3.丰富语言积累，课文中精彩的语段应熟读成诵。一. 看拼音写词语(9分)lng zhào                kun ku&#

2、242;        bn téng        y jiù（       ）             （          ）        （     ）        （ 

3、60;    ）hu fù        chàn dòng        shu tin xing ji（     ）        （          ）        （            

4、0;                ）qí tóu bìng jìn         rén shng dng fèi（          ）        （            

5、60;                   ）二. 组词语（16分）潮（ ）        隐（ ）        震（ ）        丈（ ）朝（ ）        稳（ ）        振（ ）        仗（ ）堵

6、（ ）        沸（ ）        镇（ ）        堤（ ）赌（ ）        佛（ ）        填（ ）        提（ ）三. 选择正确的读音（对的画“”）（4分）笼罩（lng lóng）                风号浪吼（h&

7、#225;o hào）浩荡（gào hào）                        人声鼎沸（fèi fú）四. 选词填空：（6分）（一）宽阔  广阔  辽阔  1. 农村是（    ）的天地。  2. 汽车在（    ）的公路上奔驰。  3. 轮船在（   

8、）的海面上航行。（二）急忙  急剧  急促  1. 冷空气南下，气温（    ）下降。  2. 听见有人敲门，我（    ）去开。  3. 我听见身后传来（    ）的脚步声。五. 按要求写出四个词语。（6分）  1. 描写天气的：_  _  _  _  2. 描写景色的：_  _  _ 

9、 _  3. 描写心情的：_  _  _  _六. 照样子，写句子。（4分）例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。_犹如_犹如_七. 选择合适的关联词填空。（6分）    只有才                        因为所以    只要就             

10、;           即使也    如果就                        不但而且  1. （    ）小泉姿态万千，（    ）说小泉更有趣。  2. （    ）没有趵突泉，济南（    ）会失去一半的美。  3. 大泉（   

11、 ）有气势的美，（    ）还有一种神秘的美。  4. （    ）大自然，（    ）有这样的力量。八. 给下面的句子加标点。（8分）  1. 每年都有大量的野生鸟类来玉渊潭公园安家  有山喜鹊  灰喜鹊  乌鸦  戴胜  啄木鸟  大雁  冬季会有数千只野鸭光临湖面  2. 到过海边的人  都会看到过这样的景象&#

12、160; 有时候海水像野马  向岸边奔来  有时候海水又像逃兵  退出离海岸很远的地方  九. 修改病句：（6分）1. 看完“南京大屠杀”这部电影，很受教育。2. 即使生活富裕了，我们却不能乱花钱。3. 老师为我们日夜操劳，头发忽然都变白了。十. 阅读：（35分）（一）南海明珠（8分）在辽阔的南海上，有四个群岛：东沙、西沙、南沙和中沙，它们自古以来就是我们祖国的神圣领土。美丽富饶的西沙群岛，在南海的西北面。它像一颗颗珍珠，镶嵌在蔚蓝色的海面上。人们称它们为美丽的“南海明珠”。西沙群岛是我国鱼产丰富的渔场，

13、这里出产许多珍贵的海产：有一尺多长，四斤多重的大龙虾；有五六斤重的海参；有五颜六色的热带鱼；还有一种大得出奇的海贝，连壳带肉有四百多斤重，劈开它的壳，可以做两个浴盆呢！每年四月到六月，大量的海龟，来到海滩上产卵。西沙群岛还是鸟的天堂。白天，千万只海鸟飞到海面上捕捉鱼虾。晚上，它们从四面八方飞回海岛栖息。天长日久，岛上留下厚厚的鸟粪。鸟粪可以提炼制药用的原料，又是最好的天然肥料。读后思考1. 组词。（4分）颗（ ）篮（ ）渔（ ）圆（ ）棵（ ）蓝（ ）鱼（ ）园（ ）                

14、60;2. 写出每个自然段的小标题。（2分）_3. 概括地写出西沙群岛有哪些丰富的资源？（2分）_（二）没有双手的塑像（13分）巴尔扎克是法国的一位伟大的作家，他逝世后，法国作家协会为了纪念他，请当时国内著名的雕塑大师罗丹塑一座巴尔扎克像。罗丹为塑这座像伤透了脑筋。因为巴尔扎克其貌不扬，身材又矮又胖，头大肚圆，这样的形象如何塑造呢？罗丹左思右想，决定把刻画的重点放在巴尔扎克的脸部。罗丹为了雕刻这座像，简直到了废寝忘食的程度。经过整整七年的时间，巴尔扎克的雕像诞生了。只见他身披宽袖长袍，双手叠合在胸前，昂着一颗硕（shuò）大的脑袋，额纹紧皱，两眼注视着前方，目光中带着深深的思考，好像

15、在构思新作雕塑完之后，罗丹叫他的学生来欣赏。几个学生一踏进工作室，立刻惊呆了，他们不断惊叹：“这双手简直像活的一样，无与伦比啊！”听着听着，罗丹的眉头皱起来，突然，他操起一把斧子，“咔嚓”砍掉了雕像的两只手。看看学生惊讶的目光，罗丹解释说：“我要着重表现的是巴尔扎克的脸部，但是，你们一进门就被双手吸引住了，说明这双手比他的脸部更突出。只有砍去这双手，才能突出巴尔扎克的脸部！”然而，大家纷纷指责罗丹的想法和行为，法国作家协会也不要这座塑像了。但是罗丹坚信，有一天人们会认识这座雕像的价值的。果然，罗丹逝世后，人们重新发现并认识了这座雕像，把它敬放到巴黎艺术馆。现在每当人们站在雕像前瞻仰着巴尔扎克的

16、风采时，无不为罗丹的独具匠心由衷敬佩。1. 从文中摘录三个成语。（3分）2. 根据短文的内容填空。（4分）巴尔扎克是法国的                            ，罗丹是法国的               。在           &

17、#160;          有一座             雕刻的                                         的塑像。3. 人们现在看到的塑

18、像是什么样的？（2分）4. 短文中“罗丹的独具匠心”表现在                                                   。（2分）5. 读完短文，你有怎样的感受？（2分）（三）海滨的夏夜（14分）   

19、; 这是一个迷人的海滨的夏夜。    夕阳西下，天空燃烧着一片桔红色的晚霞。大海也被那个霞光染成了红色。它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着使人赞叹。    夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切红光都消失了的时候，而高而远的天空中便出现了启明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在夜空的明灯。    夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来。尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。  

20、0; 我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。  1. 选出带点字的正确读音，并在后面的括号里打“”。（6分）    愉yú（    ）快        涌yng（    ）起        兴xng（    ）奋yù（        ）        yng（ 

21、      ）        xìng（          ）  2. 缩写下列句子（4分）    （1）这是一个迷人的海滨的夏夜。    _    （2）天空中燃烧着一片桔红的晚霞。    _  3. 从文章中找出表示时间顺序的词语（2分）    _  4. 短文表达了作者_的

22、思想感情。（2分）第一单元达标卷时间：60分钟，满分 ；100分。一. 看拼音写词语（10分）    càn làn            zhú gn             gu l                fèng xì    （   &

23、#160; ）          （     ）           （     ）                （     ）    zhào yào         

24、0;  shù sho            róng shù                 jìng jì    （     ）          （     ）   

25、;       （     ）                （     ）    bái máng máng              yìng ji bù xiá    （     &#

26、160;        ）           （                    ）二. 组词语：（14分）    茫（    ）桨（    ）缝（    ）暇（    ）    芒（   

27、）浆（    ）逢（    ）瑕（    ）抛（    ）（    ）（    ）寂（    ）（    ）（    ）三. 造句：（6分）    展示    应接不暇四. 选词填空：（6分）    镇静             平静  1. 小船行驶在（&#

28、160;   ）的湖面上。  2. 在紧急的时刻，连长显得十分（    ），带领战士们迅速撤离危险地带。    持续    陆续    连续    继续  3. 下节课，我们（    ）写作文。  4. 张明（    ）三次夺得了这类比赛的一等奖。  5. 比赛（    ）了三个小时，双方还不分胜负。  6. 放学了，同学们（&

29、#160;   ）走出教室。五. 阅读练习，回答文后问题（一）一盆长春花（22分）    “六一”是鲜花的节日。我们少先队员在节日前夕，纷纷把家里最美的盆花搬到学校里来了。我搬来献给学校的，是一盆长春花。    说起这盆长春花，还有一段来历呢！    那是我过生日的时候，爸爸的朋友王叔叔赶来祝贺，给我送来生日的礼物。什么生日的礼物呀！原来是一株花苗，既不能吃，又不好玩。可是爸爸却像宝贝似的捧在手里，连声说好。    爸爸告诉我：这是一株长春花苗，而且是用最新的科学方法培育出来的新品种。 

30、60; 有一天  天晚了  爸爸下班回来已经很迟了  他边脱外衣  边问我  小花给长春花浇水了吗  唉呀  我一放学  玩都来不及了  怎么会老是记着给花浇水呢  爸爸什么也不说  就自己舀了一瓢清水  到阳台上去了    一天夜里，我在睡梦中被爸爸摇醒了。那时，狂风暴雨正猛烈地扑打着窗户。爸爸要我去把放在阳台上的那盆长春花端进屋里来，

31、还特地和我一起去呢。    从此，我不敢疏忽。我运用爸爸教给我的知识，给它施肥、松土、除草、灭虫，并注意避开煤气对它的污染。爸爸还教我设法控制它开花的时间。    长春花一天天长大了，它那一片片鲜嫩油亮的新叶绿得那么可爱，我渐渐喜欢它了。    不久长春花开了，开得多美呀！同一株长春花竟交映着五六种不同的花色，白的像雪，红的如霞。各色花瓣重重叠叠，卷成了秀气的花型，一朵朵衬着那婀娜多姿的枝条，碧玉一般的绿叶，绚丽非凡！在它开花的日子里，我似乎一天到晚都闻到它的清香。这清香传得很远，很远，让人们闻得心情都愉快起来。  

32、0; 现在，每当人们在校园里围着这盆长春花，赞美它既美丽又很香的时候，我是多么高兴呀！“用自己的辛勤和智慧培育出美，并把美献给集体的人，他的心灵是美的，美得像一朵纯洁的花。”我一再回想着辅导员向我们说过的这一段话。我懂得了王叔叔和爸爸的心意了！    读后思考  1. 给本文第五自然段加上标点符号。（6分）  2. 用横线画出本文描写长春花的花色、枝条和叶子的句子。（4分）  3. 写出从“不久”到“愉快起来”这个自然段的段意。（4分）    _  4. 回答问题。（8分）&

33、#160;   （1）在那个风雨交加的夜晚，爸爸为什么特地把小花摇醒，要她一起上阳台搬花？    _    （2）最后，小花懂得了王叔叔和爸爸的心意，她明白了什么？（二）小蝴蝶花（22分）    小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，逗引着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊！    它看看一左一右，不过是些平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更没有什么清香。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和些平凡的小草小花为伍。几时有出

34、头之日啊！”    不久，小蝴蝶花被花匠发现，被移植在一个万紫千红的花园里。它初到这里，很有些头晕目眩。它看看那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花奇葩在争艳斗芳，说不清的花香在空气中迂回流荡。小蝴蝶花一下子变得自馁了。它说：“看来，我是百花中最寒伧的花了，什么人也不会理睬我！”    小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一批孩子在观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。有一个孩子嚷道：“来看哪，这是什么花呀？”    “它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答。    “多么好的小蝴蝶

35、花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前    小蝴蝶花的心情平静了。它这才知道，过去自己在小草小花中间骄傲起来固然不对；现在在牡丹、碧桃中间感到自馁也是没有理由的。    骄傲和自馁是亲生兄弟，都是不了解自己、也不了解客观的幼稚的表现。    读后思考  1. 根据上面文章内容选择各题答案，在正确的答案后的括号里画上。（8分）    （1）文中“几时有出头之日啊！”是表示    <1>可惜被埋没在这里。（    ）    <

36、;2>几时才能见天日。（    ）    <3>我是百花中最美丽的花。（    ）    <4>什么时候才能显示炫耀自己的美丽。（    ）    （2）文中“小蝴蝶花的心情平静了”是表示    <1>心里安静了。（    ）    <2>胡思乱想是不对的。（    ）    <3>心里十分高兴。（ 

37、  ）    <4>能够正确地认识自己了。（    ）  2. 摘录出描写小蝴蝶花的语句。（3分）    _  3. 这篇文章说明了什么道理？（3分）    _  4. 查字典，理解词意。（8分）要查的字        查什么部        再查几画        字典里的解释     

38、;   在本词中应选的一种解释丑陋                                    自馁                           

39、60;        六、作文。（20分）        请写一写你生活中常见的好人好事。第二单元课时卷时间：45分钟，满分：100分。检测内容：5 古诗两首  6 爬山虎的脚  7 蟋蟀的住宅【阶段目标】1.学习课文时仔细体会课文的作者是怎样观察的，还要在课后认真观察周围事物，学习写观察日记，开展语文实践活动。2.要用一双善于发现的眼睛去认识世界，了解世界，不断培养留心观察的好习惯。一. 仔细观察字的间架结构，然后在田格内抄写。（6分）

40、0;   铺                痕                叠                虎                抛                毫

41、0;                                                                        &

42、#160;              二. 看拼音写词语：（11分）    jio lóng             jn yún                kòng xì                y

43、è bng     （      ）            （      ）                （      ）                （      

44、）    x shuài            zhù zhái                yn bì                        d àn    （      ）&#

45、160;          （      ）                （      ）                （      ）    su su           

46、 suì dào                suí yù ér n     （      ）         （      ）                  （ 

47、          ）三. 比一比，再组成词语。（16分）    匀（    ）                触（    ）                痕（    ）                茎（&

48、#160;   ）    勺（    ）                融（    ）                狠（    ）                经（    ）    逐（    ） 

49、;               占（    ）                铺（    ）                柄（    ）    啄（    ）               

50、 粘（    ）                捕（    ）                病（    ）四. 给下面带点的字选择正确的读音。用“”表示（4分）  1. 蟋蟀慎重地选择住宅。（shèn shn）  2. 蟋蟀的洞穴（xué xuè）建在朝（zho cháo）着阳光的堤（d t

51、37;）岸上。五. 在括号里填上适当的词语。（6分）    （    ）的隧道                （    ）的墙壁    （    ）的住宅                （    ）的叶子    （    ）的（    ）  

52、0;             （    ）的（    ）六. 把下列词语补充完整。（8分）    引（    ）注（    ）                        毫（    ）可（    ）    随（    ）而（ 

53、   ）                        不（    ）思（    ）    （    ）（    ）大振                        枉费（    ）（    ） 

54、  浩如（    ）（    ）                        （    ）卧（    ）安七. 按照一定的顺序，把下列的词语排列起来。（8分）  1. 梨树                果树           

55、;     植物                树  2. 昆虫                动物                苍蝇                生物  3. 中午   

56、60;           清晨                下午                傍晚                上午  4. 开花                播种 

57、60;             结果                长叶                生根八. 阅读短文，按要求回答问题。（一）磨刀不误砍柴工（24分）    古时候，有个老公公，他有两个儿子，哥哥叫阿力，弟弟叫阿智。两个人长得一模一样，邻人都夸这两个孩子长得好，长大都会有一番作为。老人也用心观察着他们的成长。    几

58、年后，他们长高了。老人想考一考他俩，就从市上买回两把未开刃的斧头来。老人对他们说：“今天我买回这两把斧头，明天让你俩上山砍柴。要各砍各的。看谁砍得多，回来得早。”|    第二天，兄弟俩按照父亲的吩咐，就各自行动了。    阿力想：要砍得快，砍得多，就得抓紧时间。他拿上斧头、扁担和绳子，就匆匆上山了。到了山上，他拼命地砍呀，砍呀因斧子太钝，连砍几十下都砍不倒一棵小树。不多时，就累得腰酸背痛了。    阿智拿起父亲昨天买的斧头，一看斧刃厚厚的，就赶紧到井边去磨，不久，就磨锋利了。他也拿上扁担、绳子上山去。到了山上，抡起锋利的斧头，几下就

59、砍倒一棵小树。不多时就砍了两大捆。太阳刚刚偏西，他就担着沉重的柴回家了。阿力呢，直到太阳下山，才背着不多的柴回到了家。|    老人看到兄弟俩都回来了，走过去看看他俩的柴，又看看他俩的斧，意味深长地说：“你们两个，上山早，花大力的是阿力；下山早，砍柴多的是阿智。为何差别这么大呢？这是因为，阿智磨了斧头，这就叫做磨刀不误砍柴工啊！”    读后思考：  1. 选字填空。（12分）    长    常      （    ）短、（ 

60、;   ）规、（    ）识    察     查    观（    ）、检（    ）、考（    ）    扁                偏    （    ）僻、（    ）担、（    ）离    误  &#

61、160;             娱    耽（    ）、（    ）乐、错（    ）  2. 解释下列带点的字：（4分）            3. 根据文中用“|”分的段，概括每段的段意。（6分）    第一段：_    第二段：_    第三段：_  

62、;4. “磨刀不误砍柴工”这句话的意思是什么？（2分）（二）标点符号的争吵（17分）一天，字典的家里争吵得不可开交。一群小伙子们面红耳赤，声音一声比一声高。这场争吵引头的是感叹号。它亮起嗓门说：“我在感叹句后面，表示的情感最强烈，文章里数我最重要！”小问号首先不服气了，尖着嗓子反驳说：“要是没有我表示问句，怎么引起读者的思考？”这下惹恼了小豆号，它指着问号说：“要是没有我把句子断开，表示句子的停顿，人们一口气读下去怎么受得了？再说，在句子中要随便停顿，意思哪里还能明确？”省略号不慌不忙，但是声音也提得挺高：“要是没有我表示文中省略，写得重复哆嗦，读者怎么受得了？”句号自认为水平最高，不容分辨地

63、说：“在一个完整意思的后面，没有我表示一句话说完，糊里糊涂一大篇，文章的意思就不能清楚明白了。”字典公公制止了这场争吵（    ）说（    ）你们都很重要（   ）还有分号（   ）顿号（   ）冒号（   ）引号（   ）破折号（   ）都用来表示不同语气或停顿（   ）少了哪一个（   ）文章的意思都不可能清楚明了（   ）大家不要把个人的作用片面强调（  &#

64、160; ）任何时候不要骄傲（    ）1、用“       ”画出文章中表示寓意的句子。（4分）2、请采用“小节归并”的方法，把文章分成三段，用“”在文中画出。（3分）3、照样子填表。（4分）参加争吵的标点符号        它的作用感叹号        表示强烈的感情        引起读者的思考逗号                表

65、示文中省略句号        4、给最后一小节加上标点符号。（6分）第二单元达标卷时间：60分钟，满分 ；100分。一. 看拼音写词语。（9分）    jìng mì                o jìn                kòu ki            &#

66、160;   z liào    （      ）                （      ）        （      ）                （      ）  

67、0; zhào ki                q yuán        wng fèi xn j    （      ）                （      ）        （    

68、;           ）    hào rú yn hi                jng shén dà zhèn    （               ）             

69、   （               ）二. 组词语。（12分）    寓（    ）                叩（    ）                咨（    ）          &

70、#160;     源（    ）    遇（    ）                叼（    ）                资（    ）                原（    ）   

71、                   三. 按照一定的顺序，把下列词语排列起来（6分）  1. 陆军  解放军  炮手  炮兵  2. 书籍  语文课本  教科书  小学语文课本  3. 哥哥  伯父  祖父  弟弟  

72、叔叔四. 把下列句子改成比喻句（6分）  1. 天上的云很白。    _  2. 降落伞在空中飘荡。    _  3. 大雪纷纷扬扬地下起来。    _五、选词填空。(4分)         喜欢     喜爱1、我非常（      ）听故事。2、我家的这只小花猫可真惹人（      ）。 

73、;        持续     继续3、这场大雨一直（     ）了一天一夜。4、我们一定要（      ）发扬这种艰苦朴素的作风。六、照样子，写句子。（8分）例：小红做完了作业。    小红把作业做完了。1、妈妈补好了我的衣服。                     

74、;                       2、小猫抓住了一只老鼠。                                          &#

75、160;  例：洪水淹没了村庄。    村庄被洪水淹没了。3、同学们完成了老师交给的任务。                                                    4、小狗吃完了地上所有的骨头。

76、60;                                                     七. 阅读下面一段话，找出描写“我”动作的词语，按照顺序抄写在横线上。（3分）    我选了一个稍大一点的饺子皮，挑一

77、点馅小心地放在正中间，再把饺子皮慢慢合起来，用手在饺子皮的中间拧上一个“小鼻子”。然后沿着饺子皮的一头慢慢向另一头捏起                                                      八、. 阅读短

78、文，按要求回答问题。科学家的话    法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了个奇怪的问题：“一只杯子盛满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。可如果放进一条金鱼，就不是这样的。你们知道为什么吗？”    一个小朋友迫不及待地说：“这是因为金鱼身上有鳞。”    另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。”    伊琳娜觉得他们都没说对。可她自己呢，又想不出个道理来。她只好回到家里问妈妈。妈妈说：“不能光想，你动手做做看！”    于是，伊琳娜找来一条金鱼，放进一个盛满水的杯子里。哎呀，和朗志万说

79、的不一样，水漫出来了。她很生气  第二天就去问朗志万  您怎么可以提这样的问题  来哄骗我们小孩子呢    朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄你们。我是为了让你们知道，科学家说的话，也不一定都是对的。”伊琳娜听懂了朗志万的话，高兴地笑了。  1. 在括号里填上恰当的词语。（4分）    一（    ）小朋友                    

80、0;   一（    ）金鱼    一（    ）杯子                        一（    ）问题  2. 给文中画线的句子加上标点。（2分）  3. 根据下面的提示把课文分成三部分，在每部分开头画上“”。（3分）    （1）科学家朗志万向几个小朋友提了个奇怪的问题，两个小朋友都做出了回答。 

81、  （2）伊琳娜在妈妈的鼓励下，动手做了实验。发现科学家说的话并不对。    （3）听了朗志万的解释，伊琳娜高兴地笑了。  4. 伊琳娜听懂了科学家朗志万的话，你们听懂了吗？“我是为了让你们知道，科学家说的话，也不一定都是对的。”这句话是什么意思？（4分）_  5. 科学家朗志万为什么要让小朋友知道“科学家说的话，也不一定都是对的”？假如你就是科学家朗志万，能把你的想法告诉大家吗？（4分）（二）（               

82、           ） 在一个大雪天的下午，爱迪生的妈妈突然病了。晚上，爸爸请来了医生。原来，妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上手术。当时，家里没有电灯，油灯的光线很暗，用油灯照明做手术很危险，医生犹豫了。妈妈痛苦地呻吟着，爸爸无可奈何地搓着手，爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。时间一分一秒地过去了，爱迪生的手心攥出了汗水。突然，他眼睛一亮，说：“医生，我有办法了。”说完，爱迪生把所有的油灯都端了出来。医生看了看，摇摇头说：“这些灯围一圈挡手呀！”谁知，爱迪生又搬来一面大镜子，把油灯放在箱子上，镜子放在油灯后，这样（&#

83、160;  ）不挡手，光线（   ）亮。医生顺利地做完了手术后，高兴地说：“孩子，是你用智慧救了妈妈。”妈妈醒来了，虚弱的脸上露出了自豪的笑容。爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地说：“妈妈，晚上没有太阳多不方便，我要造一个晚上的太阳。”后来，爱迪生通过努力，终于发明了电灯。1、给短文起一个恰当的题目，填在文章上面的括号里。（2分）2、在短文中的括号里填上恰当的关联词。（1分）3、写出下列词语的反义词。（6分）犹豫          顺利 虚弱4、联系上下文，解释文中带点的两个“亮”字的含义。（4分）5、医生为

84、什么说爱迪生用智慧救了妈妈？（2分）九、作文。（20分）第三单元课时卷时间：45分钟。满分：100分。检测内容：9 巨人的花园    10 幸福是什么  11 去年的树 【阶段目标】1.要有效利用已经阅读过的童话，还要阅读更多的童话，并在大量阅读、建立感性认识的基础上，通过讨论、交流，体会童话的特点。2. 体会童话故事所揭示的道理，进一步感受拟人体童话在主人公的刻画、故事情节的安排及语言表达上的特点。一. 看拼音写词语：（9分）    yáng yì         

85、;       yn x                h xiào          xun nào    （      ）                （      ）       

86、（      ）        （      ）    dio xiè                b c                ti qio          xio shù chà  &

87、#160; （      ）                （      ）        （      ）        （         ）    sè sè f du    （  &

88、#160;        ）二. 比一比，组词语（16分）                                                唤（    ）       

89、;         拆（    ）                训（    ）                飘（    ）    换（    ）                折（    ）

90、60;               驯（    ）                漂（    ）三. 写出下列近义词（4分）    凝视（     ）                仍然（     ）    愉

91、快（     ）                大概（     ）四. 照样子，写词语。（6分）    笑嘻嘻_                _                _    勤勤恳恳_     

92、  _                _五. 不改变句子的意思，给带点的词语换个说法。（10分）  1. 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那双会说话的眼睛凝视着巨人。（    ）  2. 巨人孤独地度过了漫长的寒冬。（    ）  3. 孩子们依照仙女的话又来到泉水边。（    ）  4. 同学们诧异地看着老师，不知老师为什么这么说。（    ）

93、0; 5. 多少年过去了，泉水仍旧静静地流着。（    ）六. 判断下面句子意思的对错，正确的画“”。（6分）  1. 春天又来到花园的原因是：    （1）因为春天到了。（    ）    （2）因为巨人力气大，赶走了冬天。（    ）    （3）因为巨人明白了没有孩子就没有春天，他让孩子们到花园里来了。（    ）  2. “幸福是什么呢？”三个青年认为幸福就是：    （1）生活

94、快乐。（    ）    （2）要靠劳动，靠很好地尽自己的义务，做出对人民有益的事。（    ）    （3）能吃的好，穿的好。（    ）七. 阅读短文，完成练习（49分）（一）狐狸和蝉（17分）    一天傍晚，蝉在大树枝上叫着，狐狸从树下走过。“唱得多好啊！”狐狸一边说一边向树枝间窥视。“你有这样一副好嗓子，一定长得非常漂亮。下来吧，那我就不仅能倾听你悦耳的声音，还能欣赏你美丽的形体了。”狐狸说得虽然好听，但心里却想：蝉，你可以做我饭后的美味小吃了。 

95、60; 蝉从前见过狐狸，它没有跳下来，却摘了一片小树叶，让叶子飘落到地上。狐狸贪婪地向叶子扑去。蝉得意地说：“哈哈哈，你露馅了，狐狸。有一天，我看见你的洞外有一堆蝉翅膀，我就不相信你了，现在我知道，我对你的看法没有错。如果你愿意，你可以欣赏我的歌喉，可我是不会接近你的。”  1. 联系上下文，写出带点词语的意思。（6分）    窥视：_    贪婪：_  2. 请写出下列词语的反义词。（4分）    相信（    ）        &#

96、160;       接近（    ）  3. 结合上下文，理解下面句子的意思。（4分）    （1）“你露馅了，狐狸。”    _    （2）“现在我知道，我对你的看法没有错。”    _  4. 这则寓言故事说明了什么道理？在正确的答案后面打上“”。（3分）    （1）蝉比狐狸聪明。（     ）    （2）狐狸的确狡猾。（ 

97、   ）    （3）不能相信像狐狸那样狡猾的人。（     ）（二）登山人（16分）三人同去登高山，第一个人刚登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是知难而退。”    第二个人攀登到半山腰气喘吁吁，汗流浃背。他望了望那险峻的山势，摇了摇头，说：“我还是适可而止吧！”于是也退了下来。只有第三个人，勇敢攀登，知难而进，几次跌到，几次爬起，不畏（wèi）难，不起馁（ni）终于攀上了顶峰。几天后，三个人又见面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好！”

98、第二个人说：“登上峰顶太费力气，还是我适可而止好！”那个登上峰顶的人笑一笑，说：“顶峰上的无限风光，你们是无法领略到的。”（1）写出反义词。（4分）跌到（    ）           知难而退（       ）（2）用文中的词句解释词义。（4分）A、不起馁                      

99、60;                               B、知难而退（）在第二小节中用“”点出表示动作的词语。想一想这些动词的顺序能不能换？为什么？（4分）（）你最喜欢哪个人？为什么？（4分）（三）种一片太阳花（16分）从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩，因为太阳花特别喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。在夏日酷烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富

100、贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光越是炽热，它开得越加热情，越加茂盛。   1、写出下面词语的反义词（6分）   炽热（ ） 慵倦无力（ ） 鲜艳夺目（ ）   2、理解内容填空（6分）   “经久不衰”是指太阳花（ ），“一幅锦缎”指的是（ ）。这段话是用比较的方法写的，通过太阳花与（ ）（ ）（ ）的对比，突出了太阳花（ ）的特点。   3、用文中的一句话概括这段话的意思。（4分）   第三单元达标卷时间：60分钟，满分 ；100分。一. 看拼音写词语（9分）二.

101、选字填空（6分）带     戴    （    ）领                        （    ）花环                        （    ）兵    爱（    ）

102、                        领（    ）                        （    ）动比     彼    （    ）赛           

103、;             （    ）此                        （    ）岸    知己知（    ）                评（    ）        

104、0;               （    ）分三. 给带点的字选择正确的读音，在括号里用“”表示。（4分）     四. 给下面的字换一个部首，组成新字，再组成词。（4分）    调（    ）（    ）                        净（    ）

105、（    ）    仗（    ）（    ）                        偷（    ）（    ）五. 在括号里填上恰当的词语。（8分）    清理（    ）                   

106、             疏通（    ）    整理（    ）                                疏散（    ）    增加（    ）           

107、60;                   飘落（    ）    增添（    ）                                飘散（    ）六、把成语补充完整。（8分）（ ）餐（ ）宿   没（ ）打（ ）  （ ）头（ ）气  （ ）愿（  ）偿（ ）提（）论    大（ ）失（ ）   千（）万（ ）   远（ ）闻（ ）七、用“静”字组成四个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。（4分）1、午饭后，爸爸、妈妈和我都开始午睡，家里十分（