人教部编版七年级语文上册第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (231)

1、部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷（本试卷共有四大题 24 小题，共 6 页。考试时间 150 分钟，满分 120 分。） 注意事项：1、语文试题所有的答案请用黑色碳素笔填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。2、考生必须按规定的方法和要求答题，不按要求答题所造成的后果由本人自负。3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用。（含 16 小题，共 25 分） 阅读下面语段，完成 12 题。喜欢一卷诗书在手，或体会孔子“默而知之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”的谦虚与自省；或探讨约翰尼斯·延森对熙来攘往的人群的心灵的窥视；或带着一颗心和沈从文共赴凤凰，感受湘西的独特魅

2、力。正如古人所言，“言为心声，文如其人。”大凡在文学界受人敬仰的文人，读者都能找到与文章匹配的词语去概括作者的性格， 想来这就是我们所能感知的“人品”了吧。“人品”尽管从一篇文章中体现，而且渗透在作家一生的写作历程中。我每次捧读袁中郎的满井游记，都能感受到这位潇洒才子的人生的哲学，他自言“独抒性灵，不拘格套，非从自己胸臆流出，不肯下笔”。其实，这话不但说出了中郎的文学主张，也说出了他的人生态度。文章就是作者的内心，我们读书时切忌不要一掠而过，要反复咀嚼，从文章中感受到作者的人格，感受文章中的性灵。文章会成为人心的面具，阳春白雪与下里巴人，也许我们需要用一双聪慧的眼，一颗 睿智的心去感知。1.

3、请用正楷将语段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。（2 分）2. 第段中有两处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子。）（2 分）3. 下面两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。（2 分）（1）憧憬穹隆绚目指手画脚邪魔鬼祟（2）酝酿磅礴绝伦记忆尤新轻飞曼舞9（1） 改为 （2） 改为 4. 下面语句中，加点成语使用不恰当的一项是()（2 分）A. 这份材料内容详实、事实清晰，在当时的历史背景下，决不可能是通过道听途说得来的。B. 奥运会举重赛场上，观众们为中国运动员呐喊助威的场面沸沸扬扬，气贯长虹。C. 骇人听闻的法国恐怖袭击事件发生以后，欧盟在打击恐怖主义方面加强

4、了合作。D. 不言而喻，在历史的长河中，诸葛亮一直是智慧的代名词。5. 选出下列关于汤姆索亚历险记中说法有误的一项。（）（2 分）A. 洞中历险这个片段中描写了汤姆和好友玛丽在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境。B. 本书的作者是美国著名小说家马克·吐温的代表作，发表于 1876 年。马克·吐温出身寒微心系下层民众、受到敬重，被称为“美国文学中的林肯”。C. 主人公汤姆是一个热情、敢于追求、敢于冒险、聪明机智又调皮捣蛋的孩子，在他身上集中体现了智慧、 正义、勇敢乃至领导等诸多才能。D. 汤姆想当海盗，他和哈克贝利·费恩、乔·哈帕一起

5、乘木筏来到密西西比河上的杰克逊岛，玩了一星期后，他们又在镇上的人以为他们死了，并为他们开葬礼的时候出现在全镇人 的面前。6. 按要求默写。（第（12）小题 3 分，其余每小题 1 分，共 15 分）（1） ，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（2） 但愿人长久， 。（苏轼水调歌头·明月几时有）（3） ，江春入旧年。（王湾次北固山下）（4） 舟止， 。（刻舟求剑）（5） ，松间沙路净无泥。 （苏轼浣溪沙）（6） ，市罢，遂不得履。（韩非郑人买履）（7） 青山有幸埋忠骨， 。（杭州岳墓对联）（8） ，思而不学则殆。（论语）（9） 纤纤擢素手， 。（古诗十九首）（10） ，闻道龙标过五溪。（李白

6、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（11） 等到快日落的时候， ， ，微微露出点粉色。（老舍济南的冬天）（12） 读诗，让我们诗意地栖居，于漪老师说：“祖国的大地山川气象万千，一年之中，风光流转，阴晴雨晦”在诗中，我们读到了韩愈在早春呈水部张十八员外中描绘的“ ， 。”细雨蒙蒙，春草乍生的景象；感受到了辛弃疾在西江月 夜行黄沙道中里通过动静结合捕捉夏夜景物特征， 用“ ， ”表现出夏夜的朗月照人、清爽怡心的情景；品味到王湾在次北固山下展现的“ ，。 ” 江水上涨后的一望无际的景象。（13） ）“ 乡愁” 是一杯浓的化不开的酒， 请写出古诗词中古人表达思乡之情的连续两句： ， 。二、阅读理解。（含 72

7、0 题，共 39 分）（一）诗歌赏析。（第 7 题，2 分）秋 词刘禹锡自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。7. 本诗刘禹锡用“一鹤排云”表现了怎样的景象，表达了作者怎样的思想感情？（2 分）（二）阅读【甲】【乙】两个文言选段，完成 811 题。（11 分）【甲】三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见 曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂， 良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿

8、长啸，属引凄异,空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【乙】石钟山记水经云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。遂得名。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖 鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。因笑谓迈曰：“汝识之乎？古之人不余欺也！”（节选自苏轼苏东坡全集）【注释】彭蠡：鄱阳湖的又一名称。 栖鹘（hú）：睡在巢里的鹘鸟。鹘，一种凶猛的鸟。磔磔（zhé）：鸟鸣声。鹳鹤

9、：水鸟名，似鹤而顶不红，颈和嘴都比鹤长。 8解释下列加点的词语（2 分）（1）略无阙处阙： （2）虽乘奔御风奔： （3）属引凄异属： （4）哀转久绝绝： 9. 选出下列加点词意思、用法相同的一项（）（2 分） A自：自三峡七百里中/自非亭午夜分B. 以：不以疾也/以丛草为林C. 乎：汝识之乎/不亦惑乎 D之：春冬之时/人常疑之10. 用现代汉语翻译【甲】、【乙】两文画横线的句子（4 分）（1） 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。译文： （2） 古之人不余欺也！译文： 11. 郦道元为了编写水经注，跋山涉水、风餐露宿，赏遍了四季风光，体验了各地风物，【甲】文作者描写了三峡的四季风光，哪一季的三峡风

10、景令你留下了深刻的印象，请用自己 的话概括这个季节三峡的特点。【乙】文中郦道元认为石钟山得名的原因是什么？（3 分）（三）阅读下面选文，完成 1215 题。（14 分）社戏不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没 有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃 的。大家都赞成，立刻近岸

11、停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。"阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？"双喜先跳下 去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，"且慢，让我来看一看罢，"他于是往来的摸了一回，直起身来说道，"偷我们的罢，我们的大得多呢。"一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的， 于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。12. 选文的作者是 ，体裁为 。（2 分）13. 文章的题目是社戏，但重点不是写“戏”，那么以此为标题的作用是什

12、么？（3 分）14. 结合语境，赏析下列句子。（6 分）（1）这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里 蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。（2）阿发一面跳，一面说道，"且慢，让我来看一看罢，"他于是往来的摸了一回，直 起身来说道，"偷我们的罢，我们的大得多呢。"15. 你怎样看待文中“偷豆”这一情节安排? （3 分）（四）阅读下面选文，完成 1620 题。（12 分）榕树，生命进行曲刘再复我爱恋的榕树，不知道使多少陌生人为它兴叹过，倾倒过。真是太壮阔了。只要你接近它，就会感到它的全身，都充满着一种最动人的东西

13、，这就是生命。善于思辩的哲学家说， 美就是充满生命的人和物。我相信，因为榕树，我才相信。几乎是整个童年时代与少年时代，我都在观赏这种洋溢着生命的大树。我喜欢这种绿色世界在无风中的平静、雍容、丰盛、满足，像沉默的大山一样岿然而立。我更喜欢它在风中的时刻。榕树的每一片绿叶，都像风帆那样善于捕捉最弱的微风。因此，当轻风吹拂的时候，它的叶子就会颤动起来，刹那间，树上好像千百万绿色的蝴蝶，在一开一翕地扇着翅膀， 共同编织着生命的织绵。更使我陶醉的是雄风吹动的时候。此时的榕树，瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海，波浪在树梢上澎湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙响声。有一位很重感情的北方朋友告诉我，他第一次见到南国

14、土地上的高大榕树时，几乎吓 呆了。榕树那企图笼罩大地的浓阴，那企图吞没白云的树冠，那企图饮尽地下全部水分的根 群，那陡立而又弯曲多节的巨枝所构筑的殿廊、山脉、峡谷和道路，一起在放射着生命的光 波与音波。这种柔和而强大的波浪，使他的心灵被摇撼了很久很久。在撼动中，他感到自己 的生命被另一种强大的生命所照明，所溶解，所征服。觉得自己完全被这种强大的生命所俘 虏，并且被剥夺了身上的渺小、卑琐、颓唐与消沉。在树下，澄清的空气中，他觉得自己的 灵魂升腾起来了，仿佛也变成了一只扇动着翅膀的绿蝶，也在这个充满生命的葱茏世界中快 乐地翔舞。我比这位北国的友人更了解榕树，生命里积淀着更多的榕树的碧叶。小时候我迷

15、恋过一棵倔强的小榕树，我被它的精神深深打动。它就在几乎没有泥土的地方发展它的生命。它 那生的征程，就在我家屋后的一块浑圆形的岩石上进行。大约三年时光，我一直追随着它的 足迹，注视着它那平衡而坚实的脚步。我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出，只看见它从缝穴里长出来的最初的嫩枝。这 株嫩枝在岩石的悬崖上，沉着地、缓慢地跋涉，攀登，开拓着本没有路的路，本没有前方的 前方。当它发现岩石身上的小坑洼处，有一点薄薄的尘土，就果断地在那里扎下了根，扎下 一个营寨，然后又向前伸延，迈进，不倦地继续寻找着前方险峻的路，险峻的希望。更使我惊讶的是，它在找不到任何营寨的时候，竟从生命深处撒出一束根须，像蚕儿 抛出的银

16、丝。柔韧的丝朝下生长，直至亲吻到地面上的小草。后来，我才知道，这就是所谓 气根。在没有泥土的时候，气根凭借它奋发的天性，吸收空气中的水分，然后把自己养育成榕树另一翼的生命线。突破、挣扎、发展、挺进，这是一支青绿色的生命进行曲，这是一支铁流似的生命凯 旋曲。正是这支无声、无畏的歌，把巍峨的韧性，第一次灌进了我的贫穷而干旱的童年，灌 进了我的还在襁褓中的人生。16. 从上文看，作者表达对故乡榕树的情感的词语有：爱恋、 、陶醉、迷恋、 、赞叹。(用文中词语填空)(2 分)17. 第段中“(我)生命里积淀着更多的榕树的碧叶”一句中加点词“碧叶”的含义是 。(2 分)18. 联系上下文，谈谈你对文中画线

17、句子的理解。(3 分) 这种柔和而强大的波浪，使他的心灵被摇撼了很久很久。19. 作者说“我比这位北国的友人更了解榕树”，作者还了解到榕树的哪些特点?(3 分)20. 文中第段作者说“ 我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出，只看见它从缝穴里长出来的最初的嫩枝。”赞美了榕树的坚毅、顽强，请想象一下嫩枝破岩而出的情景，使用至少一种修辞手法描写这一情景。（50 字左右）（2 分）三、综合性学习（含 2123 题，共 6 分）学校正开展“我爱文学”的语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。21. 【对联擂台】我班举行对联擂台赛，你也参与其中，请根据所给上联，对出下联。（2 分） 上联：校园书香育真人

18、下联： 22. 【书海遨游】为扩大同学们的阅读视野，提升文学素养，学校开设了阅读课，小红被姜戎的狼图腾深深的吸引了，被狼的视死如归和不屈不挠的精神所震撼。但“狼”在文学 作品中的形象也是多变的，在许多作品中往往是“凶残”或“贪婪”的代名词，对此，你有 何看法？请用你熟悉的文学作品或资料为例证明你的看法。（2 分）23. 【建言献策】请你就如何更好地开展“我爱文学”的语文活动这个话题，向学校李校长提一条建议，你会怎么说呢？（2 分）四、写作（50 分）24. 下面两道作文题，请任选一题作文（50 分）题一：请以“我找到了星光”为题，写一篇文章题二：请仔细观察下面的漫画，从画面的提示语中选择一个角

19、度构思立意，自拟题目，写一篇文章，可以叙述经历，可以抒发情感，可以发表议论漫画：品爱写作要求：若选题一，请按要求写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。立意自定，文体自选（诗歌除外）。说真话，抒真情，忌抄袭。文中请不要使用真实的地名、校名、人名。书写工整，不少于 600 字。七年级语文试卷答案1、（2 分）做到书写正确、比较工整、结构基本匀称、笔画流畅。（注意“熙”字的书写。）2、（2 分）“人品”不仅从一篇文章中体现，而且渗透在作家一生的写作历程中。文章就是作者的内心，我们读书时切忌一掠而过，要从文章中感受到作者的人格， 感受文章中的性灵。（“切忌”和“不要”删除其中之一。）（改出一句即可）

20、3、（2 分）绚改为炫，尤改为犹4、（2 分）B，“沸沸扬扬”形容议论纷纷。5、（2 分）A，人物不对，玛丽是汤姆的表姐，应是与蓓姬一起经历了冒险。6、（15 分，第（12）小题 3 分，其余每小题 1 分）（1）东风不与周郎便（2）千里共婵娟（3）海日生残夜（4）从其所契者入水求之。（5）山下兰芽短浸溪（6）及反（7）白铁无辜铸佞臣（8）学而不思则罔（9）札扎弄机杼（10） 杨花落尽子规啼（11） 微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞（12） 天街小雨润如酥，草色遥看近却无明月别枝惊鹤，清风半夜鸣蝉潮平两岸阔，风正一帆悬（13） 示例：乡书何处达，归雁洛阳边今夜月明人尽望，不知秋思

21、落谁家7、（2 分）鹤的矫健凌厉、奋发有为，这一形象冲破了秋天的萧杀之气（只要扣准鹤给人一种昂扬向上的力度感，言之成理即可）；表达的是豪放热情，乐观向上的情怀（紧扣情感基调明朗，言之成理即可）8、（2 分）（1）同“缺”空缺 （2）奔驰的骏马 （3）连续 （4）消失9、(2 分) C ，A在/如果；B如、比得上/把；C句末疑问语气词，“吗” ；D的/代词，代石钟山声如洪钟这件事。10、（4 分，每题 2 分）（1）译文：春天和冬天的时候，就有白色的急流回旋着清波，碧绿的深潭倒映着山石林木的影子。（2）译文：古代的人没有欺骗我！11、（3 分）答：（1）夏天江水盛大、水流湍急；秋冬草木茂盛，水清澈见底，山高峻挺拔，充满无限趣味；秋景凄清萧瑟。（概括出其中一个季节即可）（2）因为石山下面靠近深潭，微风振动波浪，水和石头互相拍打，发出的声音好像大钟一般，所以称为石钟山。（意思对即可）12、（2 分）鲁迅，小说13、（3 分）从主题来看，文章通过写看戏反映“我”与农民孩子的美好友情，表达了对童年生活的怀念，特别是对农家小朋友诚挚情谊的眷恋。从情节来看，围绕“看社戏”这一中心情节，着重写了看社戏前后的情景，这些美好的情景都是通过看戏巧妙串联起来的。（能从如何揭示主题和串联情节两方面分析，言之成理即可）14、（3 分）（1）比喻，