人教部编版七年级语文上册第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (249)

1、部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷（考试时间 150 分钟，总分 100 分）6学校： 班级： 姓名： 题目第一部分第二部分第三部分总分得分一、积累与运用（18 分）1、下面注音有错误的一项是：（） （2 分） A、一瞬（shù n）间忍俊不禁（ jn ）B、自省（xng）猝(cù)然长逝C、玷（diàn）污险象迭（dié)生 D、迸（bìng)溅玲珑剔（tì)透2、下面词语中有错误的一项是（）（2 分）A、小心冀冀鹤立云端B、瘦骨嶙峋头晕目眩C、盘虬卧龙心旷神怡D、一丝不苟问心无愧3 、从上下连贯的要求看，下面句子的横线上应填入

2、的一项是 ()(2 分)周末， 我最喜欢逛热闹的“ 花鸟市场” ， 这里简直是动植物的世界： 有色彩斑斓的金鱼， 。A有欢快歌唱的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香。B有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。C有散发着阵阵清香的鲜花，有小鸟在欢快地歌唱。D有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。4、下面划线词语使用正确的一项是（）（2 分）A. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。B. 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。C. 老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D. 晚会结束前，她献上了一曲烛光里的妈妈，唱得栩

3、栩如生。5、下列句子没有语病的是（）（2 分）A21 世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。B. 近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了中学生日常行为规范。C. 能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。D经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。6. 默写填空。(每空 1 分，共 8 分)(1) 我寄愁心与明月， 。（2） 几处早莺争暖树， 。（3） “怎么，不高兴我来吗？”分别了多年的好友，如今笑盈盈地站在我面前开玩笑。我紧紧握住他的手，激动地说：“怎么会，孔子云： ， ？我高兴还来不及呢！”（填论语中的句子）（4） 次北固山下蕴含新事物脱胎于旧事物之中，旧事物中

4、孕育着新的事物，表现出一种积极、乐观、向上的精神的诗句是： ， 。（5） 你能写出连续的两句有关古咏月的诗句吗？（课内外均可） ， 。二、综合性学习（8 分）7、在横线上补写出恰当的语句，组成前后呼应的排比句。（2 分）春天从天外轻盈地飞了回来， 化作雏燕和云雀； 春天从地里悄悄冒了出来， 化作草叶和芽苗； ， 。8、这学期，你一定在老师的带领下进行了好多次语文活动吧，下面请展示一下你的活动情况。【漫游语文世界】商店门牌，电视广告或者报刊杂志等，到处都有语文，请举一个你在生活中发现的关于语文实际运用的例子并简要分析：（3 分）举例： 分析： 9、读一定数量的课外文学名著，是学习语文的基本要求。

5、在老师的指导下你一定读了不少好书吧。 请你举出，你看过的一部名著的书名：作者： 文中的主人公： （3 分） 二、阅读理解（34 分）10、下列这首小令赏析正确的一项是（）（3 分）天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 、“枯藤老树昏鸦”写出一片萧飒的秋景，衬托出了游子内心的悲哀。、“小桥流水”风景幽静，而“人家”安居其间，显得非常安逸、悠闲。、“古道西风瘦马”是说在冷飕飕的西风中，在凄凉的古道上，诗人独自一人骑着一匹瘦马旅行。、“夕阳西下，断肠人在天涯”，意思是说天晚了，远在天边的妻子想念着游人，想得肝肠寸断。（一）阅读下面的文段，作答 1013

6、题。（ 10 分）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。11、用自己的话说说下面成语的意思（2 分）（1） 怡然自得： （2） 庞然大物： 12、用现代汉语翻译下列句子。（4 分）（1

7、） 昂首观之，项为之强。译： （2） 余年幼，方出神，不觉呀然一惊。译： 13、选文描述了童年时期的哪些趣事？作者笔下的种种事物为什么能写得如此真实生动，富有生活情趣？（2 分）答：（1）趣事： （2）原因： 14、你的童年时期有哪些趣事？在这些趣事中，你有何感受？（2 分）答：（1）趣事： （2）感受： （二）阅读短文，回答后面问题。（11 分）临窗看柳今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角、眉间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳

8、絮随风飞舞。一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空。就这样，柳枝周而复始地飘起，落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多；如果你有空，就看可那窗外，看看柳树，用心去体会，你也会明白许多的。15、从全文看，柳枝的突出特点是什么？（2 分）16、圈点批注是阅读文章的一种方法，请你任选一处作出赏析（4 分）选句 赏析 17 、 从写作意图上看， 第三段中“ 心中一定有淡淡的忧伤” 一句看似写柳， 实际写出了 ,这是一种 的写作手法。（2 分）18、结尾说“

9、我”明白了许多，据你看，他明白了什么？（3 分）（三）阅读短文，回答问题。（10 分）父亲的爱爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。有次我偷了块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急症室门口，他们叫他驶开，说那空位置是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”在我的生日会上，爹总是显得有点不太相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕

10、推过来让我吹的是我妈。我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照，妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。我记得妈妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔到这后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上再爬上自行车，而且自己骑给他看，他只是微笑。我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄予支票以外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来听。我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。 我从小到大都听他说：“你到哪里去了？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”爹不知道怎样表达我。除非会不会是他已经表达了，而我却未能察觉？ 12用自己的话概括上文的中心。（3 分）13. 文章开头一句“爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。”在全文中起什么作用？（3 分）14. 文章最后一段在表达内容上有什么作用（即要告诉读者什么？）（4 分）三、作文：（40 分）在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。 幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛