2011-2012学年八年级思想品德下学期期末测试卷6一人教新课标版

1、2011-2012学年（下）八年级思想品德期末测试卷一姓名： 班级：八（ ） 得分：一、单项选择题（45分）1234567891011121314151下列属于中华人民共和国公民的是具有中华人民共和国国籍，但被剥夺政治权利的人 美籍华人 华侨 加入中国国籍的非洲学生A B C D2某职工把反映单位领导腐败问题的材料写成大字报张贴在单位门口，结果受到当地派出所警告处罚。这说明A我国公民没有真正的言论自由 B公民行使权利必须采用合法方式C在我国，老百姓的意见得不到重视 D我国公民很难真正行使合法权利3右边漫画中的司机A没有认识到接受违章处罚是公民的义务，不应讨价还价 B没有积极去做法律鼓励公民做的

2、行为C没有依法维护自己的合法权益 D实施了法律禁止做的行为，将受到法律制裁4下列言行能体现公民自觉履行法定义务的是A“听说你父亲生病住院了？”“这与我无关，我是领养的”B“又该缴税了。”“哦，让我想想办法怎样少缴点”C“今年征兵工作开始了。”“哦，我符合条件，明天就去报名”D“这个星期天你有安排吗？”“我要去教堂做礼拜，我信仰基督教”5下列应对自然灾害的方法不正确的是A、在教室发生地震时，要拼命往外冲，跑得越快越好； B、发生泥石流后，要马上向与泥石流成垂直方向的两边的山坡上跑； C、发生雷电天气时，不开摩托车，不骑自行车； D、在洪水进室内前，及时拉断电源。62011年3月5日，福建省教育厅

3、、公安厅联合下发关于严密防范涉校涉生暴力犯罪的通知指出，学校要与学生逐一签订“无管制刀具保证书”。这是为了A、杜绝学生违法犯罪的发生 B、增强学生自我保护的能力 C、保证学生的生命健康权 D、提高学生的思想道德水平7下列行为中属于尊重他人生命健康权的是护送盲人过马路 捐助贫困大学生完成学业死后捐献角膜 路遇伤病者，奋力抢救A B C D8近日，阿美辞掉了在某保险公司的保险业务员工作。她说，离开这家公司的原因只有一个自己的名字连续几个月上了公司的“猪头榜”。对此，下列说法正确的是 A阿美工作表现差，承受能力差，应该辞职B张贴“猪头榜”可以激励员工努力工作 C该公司的做法侵犯了员工的人格尊严D辞职

4、是员工维护自己尊严的唯一手段9某幼儿园在为中班幼儿过集体生日时，拍了一组照片，效果相当好。一家蛋糕店老板恰好有机会看到这些照片，选了两张准备做宣传广告用。对此，下列看法正确的是 A使用幼儿照片须征得幼儿家长的同意B只要幼儿园同意使用这些照片，就不存在侵权之嫌 C这样的宣传有益无害，因此不必征得任何人的同意 D使用幼儿照片须征得幼儿本人同意10右图反映的是我国义务教育阶段的一项新措施。这一措施的实施能从根本上消除学生辍学现象 体现了社会公平正义的要求 有利于保障未成年人接受义务教育 是推进科教兴国战略和人才强国战略的重要举措A、 B、 C、 D、11小斌计划创作一本连环画，为了早日完工，他在英语

5、课上画画。结果他的画集被英语老师没收并销毁了。对此，看法正确的是A老师为了让小斌专心学习，没有错 B小斌在课堂上画画是充分利用时间，不能算错 C老师毁掉画集侵犯了小斌的智力成果权D小斌是未成年人，智力成果不受法律保护12公安机关捕获4名犯罪嫌疑人，所获赃款全部收缴，并返还被害人。哈尔滨市中级人民法院分别判处4名被告5年至16年有期徒刑。这充分体现了国家保护公民合法财产所有权的法律手段是A民事法律手段 B刑事法律手段 C行政法律手段 D经济法律手段13南非白人作家纳丁·戈迪默说过：“如果我不是一个白人，我就进不了图书馆，我就不可能读书，就不可能写作，于是就不可能拿诺贝尔文学奖。”对此理

6、解正确的是 A白人比黑人聪明 B只有白人才能拿诺贝尔文学奖C黑人不会写作，因此不可能拿诺贝尔文学奖D有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会14小晖在班委会改选中落选，他认为这是同学故意排挤他，这时他应该调整自己的思维方式，以平和的心态对待 理性地反思自己的行为变挫折为动力，激励自己更加努力 以后不再跟同学合作A B C D15我国对一些少数民族考生实施高考加分政策，对家庭经济困难的学生中实行“两免一补”政策，对高消费征收高消费税这些政策有失公平原则 可以避免严重的社会分化使得我们的社会健康、持续地发展 有利于最终造福每一个社会成员A B C D2、 非选择题（55分）16、请运用权利

7、和义务的有关知识，判断下列行为的正误（正确的打“”，错误的打“×”）并简要说明理由。（12分）情境判断理由（1）小刘生日那天恰好是周末，他叫来一帮同学唱歌跳舞闹至深夜，邻居过来劝说他们也置之不理。（2）八年级（6）班的小李家境比较困难，他学习成绩也不太好。他爸爸说他：“你再不好好学，就不要去上学了，早点去打工挣钱！”小李说：“不上就不上，我早就不想去学校了！”（3）“不到长城非好汉”，终于到了长城，让我在长城砖上刻下“××到此一游”字样，留作纪念。（4）2010年初，昆明发生了百年一遇的旱灾。小张和妈妈一起把家里的粮食、饮用水等送给旱区的群众。17、近几个月来，全

8、国各地发生不法分子暴力侵害中小学生的恶性案件。一时间，从中央领导到普通百姓，举国上下关注校园安全问题，中小学生的生命健康成为全社会保护的重点。结合所学知识，回答下列问题：(1)以类突发暴力事件，侵害了我们的哪一项人身权利？（2分）我国主要有哪些法律保障公民的这项权利？（至少写出两部法律）（2分）(2)我国法律为什么要对未成年人的这一权利给予特殊保护？（4分） (3)如果敲诈、抢劫、绑架、恐吓、凶杀等突发事件发生在我们的生活中，我们该如何应付？（4分）18、材料一：“红心咸鸭蛋”“致病的福寿螺”“三鹿婴幼儿奶粉”近年来，几乎每年都发生影响较大的食品安全事件。材料二：三鹿奶粉事件发生后，各地公安机

9、关立案侦查与三鹿奶粉事件相关的制售有毒有害食品等刑事案件47起，抓获犯罪嫌疑人142名。原三鹿集团董事长田文华等人受到法律应有的制裁。材料三：2009年2月28日，备受关注的食品安全法在全国人大常委会第七次会议获高票通过，并于6月1日正式施行。（1） 材料中问题食品的生产者和经营者的行为违背了做人的哪一基本原则？（2分）侵害了消费者的哪些权利？（3分）（2）党和政府高度重视食品安全，严肃查处三鹿奶粉事件相关责任人，制订了食品安全法，这些举措体现了教材的哪些知识？（回答两点即可）（4分）（3） 为使消费者免受来自食品安全方面的侵害，请你给他们提出两点建议。（4分）19、公平是我们在生活中追求的一

10、个重要主题，学会理智地面对不公平情形是社会对青少年提出的迫切要求，为此，我们来开展一次“理智面对不公平”的探讨。（1）谈谈自己曾经遇到过的不公平情形时的真实感受。（2分）（2）以“遇到不公平情形时该怎么办？”为话题，和你的同学、家长、老师一起探讨出对策。（每空2分，共6分）法律援助方面可以采取的策略有 从心理调节方面可以采取的策略有 从伦理道德方面可以采取的策略有 （3） 理智地面对不公平现象，自觉维护社会公平，需要我们中学生从身边的事情做起，从现在做起，从小事做起。想一想，我们可以做哪些事情呢？（2分）20、10月24日，为救落入湍急江水中的两各少年，湖北长江大学10多名大学生不顾自身安危，

11、手挽手结成“人梯”，挽救了两名少年如花的生命，而陈及时、何东旭、方招3名大学生却献出了年仅19岁的生命。12月4日，湖北长江大学救人的大学生团体名列2009年十大法制人物之中。为提高全体同学的思想道德素质，我校决定开展一次以“学习长江大学生，做有正义感的人”为主题的系列教育活动，请你参加，并完成相关任务。请你设计(1)请你为此次活动设计至少两种活动形式。(2分)明辨是非(2)小明说：“遇到正义行为，我们要支持；遇到非正义行为，我们要勇敢地冲上去”。你赞成这种观点吗？请简要说出理由。(4分)我思我悟(3)有些同学对学校举行这次活动的目的不太明确,请你向这些同学解释。(2分) 1234567891

12、01112131415DBDCACDCADCBDCA16、（1）错误。理由：公民在行使权利时要尊重他人权利。（3分）（2）错误。理由：受教育是公民的基本权利，也是公民的基本义务（或：法律要求做的，我们必须去做）。（3分）（3）错误。理由：公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。（3分）（4）正确。理由：法律鼓励做的，我们积极去做。（3分）17、(1)生命健康权；宪法、刑法、民法通则、未成年人保护法、消费者权益保护法、食品安全法等等。(2)生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，生命一旦失去，任何权利就失去了意义和根本，生命健康权是公民最根本的人身权。青少年正处于

13、长身体、长知识的重要时期，各方面都不成熟，缺乏自我保护意识和能力。青少年是祖国的未来，民族的希望。社会环境复杂，存在各种不利于青少年健康成长的因素，等等。(3)首先，要有较强的防范意识，掌握一些防范措施；其次，要沉着冷静，机智应对；第三，要留意观察犯罪分子的特征及其逃跑方向，及时报警。18、（1）诚实守信原则（1分） 安全权（生命健康权）、知情权、公平交易权。（2）我国法律保护公民的生命健康权。任何非法侵害他人生命健康权的行为都要受到法律的制裁。消费者的合法权益受到法律的保护。我国政府履行管理国家事务的职责，维护社会公平正义。（6分）（3）主动学习和掌握有关消费和消费者权益保护的有关知识，炼就

14、一双“慧眼”。提高自我保护意识，在交易过程中保持应有的警惕，尽量不给不法经营者可乘之机，防止侵权行为发生。当自己的合法权益受到侵害时，要敢于拿起法律武器，维护自己的合法权益等。（6分）19、（1）感受如生气、愤怒等。（2分）（2）从法律援助方面可以采取的策略：增强权利意识，用合法手段寻求帮助，谋求最大限度的公平。（2分） 从心理调节方面可以采取的策略：调整自己的思维方式，理性地反思自己，以平和的心态来面对。（2分） 从伦理道德方面可以采取的策略：同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。（2分）（3） 关心班级里生活困难的同学。看到所在学校存在的不公平的现象，通过合理的方式向学校、老师提出你的建议等。（答案不唯一，言之有理即可）（2分）20、(1)召开主题班会、出黑板报或宣传专栏、举行演讲比赛或辨论比赛等。(2)“遇到正义行为，我们要支持”是正确的。因为，正义是人类良知的声音，期盼正义、维护正义是所有善良人的心声；正义要求我们尊重人的基本权利，尤其是尊重人的生命权；公正对待自己及他人。“遇到非正